任職資格體系設(shè)計及應(yīng)用

2011年6月25~26地》、《績效指標(biāo)設(shè)計及應(yīng)用》

11、員工職業(yè)發(fā)展通道缺失或混亂，“管理獨木橋”223344提升任職能提升任職能力，促進(jìn)績效績效驗證能力的提升，督促圖1-8圖1-8“尺子“擔(dān)子“擔(dān)子“鏡子“位子職 職 子 崗XXXX（某個）分組練習(xí)及交流（1）分組練習(xí)及交流（1）—應(yīng)數(shù)不準(zhǔn)??????

??11.322.1.1.12.1.3.2縱向分級－專業(yè)/縱向分級－專業(yè)/??級六級（高級三級～四級（中級三級～四級（中級一級～二級（初級一級～二級（初級單項工 子領(lǐng)域/專業(yè)體系總部/子公縱向分級－專業(yè)/縱向分級－專業(yè)/ 容容基本技能是資格標(biāo)準(zhǔn)的核心內(nèi)容，包括若干必備的技能、工支持員工完成業(yè)務(wù)工作所必須具備的知識，包括公司知識、從事本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的經(jīng)歷XXXX858分組練習(xí)及交流（4）分組練習(xí)及交流（4）—編寫你所在公司人力資源類2外顯可見：外顯可見：內(nèi)部隱含：

素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)——如何尋找素質(zhì)項素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)——如何尋找素質(zhì)項（針對職類BEI（行為事件訪談法------------分組練習(xí)及交流（5）分組練習(xí)及交流（5）—請對下列BEI行為知識技能素養(yǎng)素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)——XX素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)——XX分組練習(xí)及交流（6）分組練習(xí)及交流（6）—“團(tuán)隊意識”分組練習(xí)及交流（7）分組練習(xí)及交流（7）—“主動性”自我測評自我測評素質(zhì)項素質(zhì)項素質(zhì)項素質(zhì)項素質(zhì)項素質(zhì)項自我測評自我測評素質(zhì)項素質(zhì)項素質(zhì)項素質(zhì)項素質(zhì)項素質(zhì)項現(xiàn)實性與牽引性相結(jié)合：是內(nèi)部優(yōu)秀員工成功完成本領(lǐng)域工結(jié)構(gòu)化訪 三層結(jié)構(gòu)模 能力標(biāo)準(zhǔn)如何定義？（三層結(jié)構(gòu)模式能力標(biāo)準(zhǔn)如何定義？（三層結(jié)構(gòu)模式 第一層級：工作單元（工作模塊）第一層級：工作單元（工作模塊）11活動活動活動223“影響與促進(jìn)決策”3分組交流—分組交流—第三層級：能力標(biāo)準(zhǔn)如何編寫——第三層級：能力標(biāo)準(zhǔn)如何編寫——第??第三層級：能力標(biāo)準(zhǔn)如何編寫——第三層級：能力標(biāo)準(zhǔn)如何編寫——第?? 資格審查（確定待認(rèn)證通道\等級

55571231232124、安排擬認(rèn)證人員的輔導(dǎo)、培訓(xùn)、考評人員及認(rèn)證時間等工5131. 1. 1. 1. 分組練習(xí)及交流（9）—請給你所熟悉的下屬進(jìn)行360素質(zhì)名稱/2345能積極主動參與客戶（內(nèi)部相關(guān)部門）素質(zhì)名稱/12345 認(rèn)證分?jǐn)?shù)=（∑資格標(biāo)準(zhǔn)得分×權(quán)重）×X%+（∑素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)得分×權(quán)重）×Y%+（∑能力標(biāo)準(zhǔn)得分×權(quán)重）×Z%認(rèn)證等級評定（三級十??等認(rèn)證等級評定（三級十??等一等：一等：二等：三等：四等：（5）??等：95 認(rèn)證等級評定（??級十??等認(rèn)證等級評定（??級十??等一等：二等：三等： 一 二 三 四 ?? 前言

第??第?? 課程規(guī) 客戶經(jīng)理層

《財務(wù)報表解讀與財務(wù)分析（初級）《財務(wù)報表解讀與財務(wù)分析（中級）《財務(wù)報表解讀與財務(wù)分析（高級）《商業(yè)銀行TTT

《如何為中小企業(yè)提供金融服務(wù)及風(fēng)險防范

講 外

分組練習(xí)及交流（10）—工程技術(shù)人員主要滿足條件的工程技工程技術(shù)人員主要滿足條件的工程技工程技術(shù)人員也可售、售后（一庫四機(jī)制對入庫人才的選拔機(jī)制構(gòu) 對入庫人才的選拔機(jī)制構(gòu) 人才選拔分析模型（FKP模型

Ke