2024高考地理一輪復(fù)習(xí)第四單元從圈層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律第2講地理環(huán)境的整體性圈層相互作用學(xué)案魯教版_第1頁(yè)
2024高考地理一輪復(fù)習(xí)第四單元從圈層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律第2講地理環(huán)境的整體性圈層相互作用學(xué)案魯教版_第2頁(yè)
2024高考地理一輪復(fù)習(xí)第四單元從圈層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律第2講地理環(huán)境的整體性圈層相互作用學(xué)案魯教版_第3頁(yè)
2024高考地理一輪復(fù)習(xí)第四單元從圈層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律第2講地理環(huán)境的整體性圈層相互作用學(xué)案魯教版_第4頁(yè)
2024高考地理一輪復(fù)習(xí)第四單元從圈層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律第2講地理環(huán)境的整體性圈層相互作用學(xué)案魯教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE14-第2講地理環(huán)境的整體性圈層相互作用課標(biāo)展示核心素養(yǎng)1.自然地理要素在地理環(huán)境形成和演化中的作用。2.地理環(huán)境各要素的相互作用,地理環(huán)境的整體性。1.綜合思維:利用地理環(huán)境整體性的原理,結(jié)合實(shí)例分析地理環(huán)境各要素的相互作用及其發(fā)展變更過程。2.區(qū)域認(rèn)知:以詳細(xì)區(qū)域?yàn)檩d體說明地理環(huán)境整體性的變更、成因。3.人地協(xié)調(diào)觀:結(jié)合桂林山水形成過程,樹立愛護(hù)自然環(huán)境,促進(jìn)人地協(xié)調(diào)的發(fā)展觀。授課提示:對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第99頁(yè)[基礎(chǔ)梳理]一、地理環(huán)境的整體性1.自然地理環(huán)境的組成要素【特殊提示】1.自然地理環(huán)境各要素中,氣候是主導(dǎo)性要素,植被是最具有代表性的要素,土壤為各要素的中心環(huán)節(jié)。2.整體性自然地理環(huán)境各組成要素相互聯(lián)系、相互影響,構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)整體,并不斷地進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換,推動(dòng)地理環(huán)境的發(fā)展變更?!咎厥馓崾尽?.由于地理環(huán)境具有整體性的特點(diǎn),人類活動(dòng)對(duì)某一要素的變更可能會(huì)使地理環(huán)境向兩個(gè)方向發(fā)展:一是生態(tài)環(huán)境惡化;二是生態(tài)環(huán)境改善。因此,人類活動(dòng)對(duì)某一要素的變更肯定會(huì)引起生態(tài)環(huán)境的“變更”,但不肯定是“惡化”。3.整體性體現(xiàn)(1)地理環(huán)境各要素與環(huán)境總體特征的協(xié)調(diào)一樣。(2)地理環(huán)境各要素之間的相互制約,即“牽一發(fā)而動(dòng)全身”。(3)不同區(qū)域之間的相互聯(lián)系,一個(gè)區(qū)域的變更會(huì)影響到其他區(qū)域?!舅仞B(yǎng)引領(lǐng)】1.(綜合思維)一般狀況下,河流上游植被破壞,對(duì)下游、中游的河床和湖泊以及下游三角洲有何影響?提示:上游植被破壞嚴(yán)峻,會(huì)引起水土流失,河流含沙量增加;中游河床和湖泊淤積,導(dǎo)致河床抬升和湖泊蓄洪實(shí)力降低,易引發(fā)洪澇災(zāi)難;河流入??谀嗌秤俜e,河口三角洲面積不斷增加。2.(綜合思維)在半干旱綠洲地區(qū),若上游引水過度,會(huì)對(duì)下游帶來哪些影響?提示:上游引水過度,會(huì)導(dǎo)致中下游水量削減,下游植被缺水死亡,加劇土地荒漠化的發(fā)生;或下游湖泊因注入水源削減而萎縮,四周區(qū)域生態(tài)環(huán)境惡化。二、地球圈層間的能量交換1.作用能量eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(維持地表系統(tǒng)正常運(yùn)行的動(dòng)力,聯(lián)系巖石圈、大氣圈、水圈、生物圈的橋梁和紐帶))2.主要體現(xiàn)(1)海洋eq\o(→,\s\up7(輸送熱能),\s\do5(傳輸動(dòng)能))大氣(2)大氣圈eq\o(→,\s\up7(勢(shì)能的傳輸與交換),\s\do5())水圈三、地球圈層間的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)1.作用地理環(huán)境發(fā)展演化的緣由,圈層間相互聯(lián)系的紐帶。2.實(shí)例(1)植物的光合作用和呼吸作用汲取釋放制造或消耗光合作用CO2、H2OO2制造有機(jī)物呼吸作用O2CO2、H2O消耗有機(jī)物植物的產(chǎn)生使化學(xué)元素在四大圈層間運(yùn)動(dòng)(2)地理環(huán)境中的水循環(huán)、碳循環(huán)等物質(zhì)運(yùn)動(dòng)。四、桂林“山水”的成因1.相識(shí)喀斯特地貌(1)喀斯特作用的本質(zhì):含有二氧化碳的水對(duì)可溶性巖石的溶蝕和淀積作用。(2)形成條件①巖石eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(種類:可溶性巖石基本條件,如石灰?guī)r、白云巖,特性:可溶性、透水性))②eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(溶蝕力:取決于水中所含二氧化碳、有機(jī)酸、無機(jī)酸的,數(shù)量及水的流淌性的強(qiáng)弱,流淌性:取決于大氣降水、地面坡度以及巖石裂隙的,類型與連通性))(3)喀斯特地貌:包括地面喀斯特地貌和地下喀斯特地貌。2.剖析桂林“山水”的成因(1)成因:桂林“山水”是這一地區(qū)獨(dú)特的自然環(huán)境的產(chǎn)物,也是巖石圈、大氣圈、水圈、生物圈相互作用的結(jié)果。(2)發(fā)育條件巖石條件石灰?guī)r廣布,厚度大,巖性純,空隙和裂隙發(fā)育廣泛,可溶性、透水性都很好氣候條件位于亞熱帶潮濕區(qū),氣候暖和,降水充足,尤以4~7月降水較多地形條件該區(qū)東部、西部、北部地勢(shì)較高,中部、南部地勢(shì)較低,漓江谷地自北向南縱貫全境水文條件地表水和地下水豐富,流水侵蝕作用劇烈生物條件生物生長(zhǎng)旺盛和土壤中有機(jī)質(zhì)的積累,導(dǎo)致土壤和流水中有機(jī)酸的含量較高授課提示:對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第100頁(yè)考點(diǎn)一自然地理環(huán)境各要素的相互關(guān)系【核心素養(yǎng)下的命題分析】多以示意圖和景觀圖為載體,通過分析自然地理環(huán)境各要素的相互關(guān)系,考查綜合思維和區(qū)域認(rèn)知。駕馭各要素間的相互影響是解答該類問題的關(guān)鍵。典例1一般狀況下,eq\a\vs4\al(海水中的浮游植物數(shù)量與養(yǎng)分鹽、光照、)水溫呈正相關(guān),但在不同的季節(jié)、海疆,影響浮游植物生長(zhǎng)eq\a\vs4\al(繁殖的主導(dǎo)因素不同)?。下圖示意eq\a\vs4\al(長(zhǎng)江口旁邊海疆某年8月)eq\a\vs4\al(浮游植物密度的水平分布)?。據(jù)此完成(1)~(3)題。(1)夏季圖示海疆浮游植物密度自西向東()A.遞減 B.先減后增C.先增后減 D.遞增(2)導(dǎo)致夏季圖示海疆浮游植物密度水平分布的主導(dǎo)因素是()A.水體養(yǎng)分鹽 B.太陽(yáng)輻射C.水體含沙量 D.洋流流向(3)與夏季相比,冬季圖示海疆浮游植物()A.總數(shù)量削減,密度高值區(qū)向陸地方向移動(dòng)B.總數(shù)量增多,密度高值區(qū)向外海方向移動(dòng)C.總數(shù)量削減,密度高值區(qū)向外海方向移動(dòng)D.總數(shù)量增多,密度高值區(qū)向陸地方向移動(dòng)[思維流程][答案]?正相關(guān)?較少少(1)D(2)C(3)A1.自然環(huán)境各要素間的相互關(guān)系要素相互影響典例氣候與地貌氣候→地貌云貴高原的巖溶地貌形成于濕熱的氣候條件下;西北內(nèi)陸的風(fēng)沙地貌形成于干旱的氣候條件下地貌→氣候橫斷山區(qū)山高谷深,氣候垂直變更大,形成“一山有四季,十里不同天”的氣候氣候與水文氣候→水文我國(guó)北方河流大多有結(jié)冰期;溫帶海洋性氣候區(qū)河流水位變更小水文→氣候在湖泊、水庫(kù)四周,空氣濕度大,晝夜溫差小氣候與生物氣候→植物→動(dòng)物赤道旁邊為雨林,動(dòng)物耐熱;亞寒帶地區(qū)則為針葉林,動(dòng)物耐寒植物→氣候森林茂密的地方,四周氣候相對(duì)潮濕氣候與土壤氣候→土壤東北平原氣候冷濕,土壤有機(jī)質(zhì)分解慢,形成肥沃的黑土;東南丘陵地區(qū)氣候濕熱,有機(jī)質(zhì)分解快,形成貧瘠的紅壤土壤→氣候凍土加劇氣候的寒冷地貌與水文地貌→水文剛果河的向心水系與盆地地形有關(guān);北歐高地上多湖泊是冰川地貌積水而成的水文→地貌黃土高原的溝壑地形是流水侵蝕的結(jié)果;華北平原、長(zhǎng)江三角洲等是河流積累作用而成地貌與生物地貌→生物陰坡、陽(yáng)坡植物不同,如馬尾松在陽(yáng)坡,冷杉在陰坡生物→地貌生物對(duì)地貌的影響主要表現(xiàn)在:一方面加快了巖石的風(fēng)化過程,變更地貌形態(tài);另一方面又具有保持水土、削減侵蝕的作用,愛護(hù)了原始地表形態(tài)2.圖解地理要素間的物質(zhì)與能量交換構(gòu)成地理環(huán)境的巖石、土壤、大氣、水和生物等要素相互聯(lián)系、相互滲透、相互制約,構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體,并通過水循環(huán)、生物循環(huán)和巖石圈物質(zhì)循環(huán)不斷地進(jìn)行能量交換與物質(zhì)運(yùn)動(dòng),推動(dòng)地理環(huán)境的整體發(fā)展變更。四大圈層間的物質(zhì)與能量交換如上圖所示?!怠得}角度自然環(huán)境整體性分析(2024·高考海南卷)歷史上,黃河輸沙量居世界大河之冠。近幾十年來,我國(guó)重點(diǎn)開展黃土高原水土流失綜合治理,并在黃河上修建水庫(kù),使下游年均來沙量大幅削減。治理前后黃河下游來沙量的變更充分反映了“山水林田湖是一個(gè)生命共同體”。據(jù)此完成1~3題。1.在黃土高原治理中植樹種草的主要目的是()①固定表土②削減徑流③沉積泥沙④降低風(fēng)速A.①② B.②③C.③④ D.①④2.修建水庫(kù)不僅可以攔截泥沙,還可以放水沖沙,以削減下游河床淤積。沖沙效果最佳的水庫(kù)放水方式是()A.洪水期持續(xù)放水 B.枯水期持續(xù)放水C.洪水期集中放水 D.枯水期集中放水3.“山水林田湖是一個(gè)生命共同體”蘊(yùn)涵的地理原理主要是()A.水循環(huán)與水平衡原理 B.陸地水體相互轉(zhuǎn)化原理C.地理環(huán)境整體性原理 D.地理環(huán)境地域分異原理解析:第1題,黃土高原最突出的環(huán)境問題是水土流失,而植被具有保持水土、涵養(yǎng)水源等作用,故A正確。第2題,將水庫(kù)下游河床淤積的泥沙沖走須要河水具有較大的侵蝕和搬運(yùn)實(shí)力,而河流的搬運(yùn)實(shí)力與河流的流量和流速呈正相關(guān)。河流在洪水期不需水庫(kù)放水即可完成河床清淤,故解除A、C選項(xiàng)。河流在枯水期流量和流速較小,侵蝕搬運(yùn)實(shí)力弱,此時(shí)水庫(kù)中蓄積的水量集中放水,可以加大對(duì)下游河床的沖刷,若持續(xù)放水須要的時(shí)間較長(zhǎng),單位時(shí)間內(nèi)所放水量也不能過大,因此影響下游河床的清淤效果,故D正確,B錯(cuò)誤。第3題,“山水林田湖是一個(gè)生命共同體”主要說明各地理要素之間是相互聯(lián)系、相互影響的有機(jī)整體,體現(xiàn)了地理環(huán)境整體性原理,故C正確。答案:1.A2.D3.C4.(2024·高考全國(guó)卷Ⅱ)閱讀圖文材料,完成下列要求。隨著非洲板塊及印度洋板塊北移,地中海不斷萎縮,里海從地中海分別。有學(xué)者探討表明,末次冰期晚期氣候轉(zhuǎn)暖,里海一度為淡水湖。當(dāng)氣候進(jìn)一步轉(zhuǎn)暖,里海北方的大陸冰川大幅消退后,其補(bǔ)給類型發(fā)生變更,里海演化為咸水湖,但目前湖水鹽度遠(yuǎn)小于地中海的鹽度。下圖示意里海所在區(qū)域的自然地理環(huán)境。(1)板塊運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的山脈隆起變更了區(qū)域的地貌、水文和氣候特征,分析這些特征的變更對(duì)里海的影響。(2)指出黑海、地中海將來演化為湖泊的必要條件。解析:第(1)題,板塊運(yùn)動(dòng)(擠壓)導(dǎo)致地形隆升并形成山脈,使得里海漸漸與地中海隔離,形成湖盆。山脈的隆升,導(dǎo)致匯水面積縮小,來水削減,湖泊面積會(huì)縮小。山脈的隆升,影響了大氣環(huán)流和水汽的輸送,導(dǎo)致其向干旱化發(fā)展,湖泊漸漸演化為內(nèi)陸湖。第(2)題,結(jié)合題干材料可知,里海的形成是板塊擠壓運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。而地中海和黑海演化為湖泊的原理與里海相同,因此非洲板塊和印度洋板塊接著北移與亞歐板塊持續(xù)擠壓,導(dǎo)致直布羅陀海峽和土耳其海峽消逝,地中海和黑海水域封閉,最終變成湖泊。答案:(1)山脈隆起,里海與海洋分別,形成湖泊(湖盆)。山脈隆起,導(dǎo)致里海匯水面積縮小,湖泊來水量削減,湖泊面積縮小。山脈隆起,阻擋潮濕氣流,導(dǎo)致干旱,推動(dòng)湖泊向內(nèi)陸湖演化。(2)非洲板塊及印度洋板塊(接著)北移(或板塊運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)不變)。考點(diǎn)二自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)【核心素養(yǎng)下的命題分析】多以地理事務(wù)為載體、以區(qū)域地理環(huán)境變更為背景,通過地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)和應(yīng)用,考查綜合思維和人地協(xié)調(diào)觀。抓住地理環(huán)境整體性原理及其應(yīng)用是解答該類問題的關(guān)鍵。典例2(高考經(jīng)典題)下圖示意科隆群島(加拉帕戈斯群島)的地理位置。讀圖,完成(1)~(2)題。(1)科隆群島特有動(dòng)物種屬比例較大。形成這一現(xiàn)象的地理?xiàng)l件是該群島()A.地處赤道旁邊 B.遠(yuǎn)離大陸C.構(gòu)造運(yùn)動(dòng)劇烈 D.地形困難(2)科隆群島是耐寒的企鵝和喜暖的鬣蜥的共同家園,主要因?yàn)樵撊簫u()A.氣溫日較差大 B.處在動(dòng)物遷徙路途上C.地處熱帶但受寒流影響 D.氣候垂直差異明顯[規(guī)范審答]從圖像中獲得信息我的答案:(1)B(2)C1.每一要素都作為整體的一部分,與其他要素相互聯(lián)系和相互作用例如:我國(guó)西北內(nèi)陸地區(qū),溫帶荒漠景觀的形成,如下圖:2.某一要素的變更,會(huì)導(dǎo)致其他要素甚至整體的變更例如,砍伐森林與植樹造林對(duì)地理環(huán)境各要素以及整個(gè)生態(tài)環(huán)境的影響是不一樣的,如下圖所示:(1)砍伐森林(2)植樹造林3.某一要素的變更,不僅影響當(dāng)?shù)氐恼麄€(gè)自然地理環(huán)境,還會(huì)對(duì)其他地區(qū)的自然地理環(huán)境產(chǎn)生肯定的影響例如,青藏高原的隆起對(duì)其他區(qū)域的影響,如下圖所示:4.地理環(huán)境整體性的應(yīng)用(1)分析區(qū)域自然地理特征。從地理位置入手,聯(lián)系氣候、地貌、植被、水文、土壤等要素特征,綜合分析自然地理環(huán)境。(2)說明地理現(xiàn)象或成因方面的運(yùn)用。例如,分析黃土高原水土流失嚴(yán)峻的自然緣由,要從氣候、地貌、土壤、生物、水文等方面分析;利用整體性原理說明桂林山水的成因,要結(jié)合氣候(降水)、水、巖石、生物等方面分析。(3)分析推想某一地理現(xiàn)象或人類活動(dòng)可能產(chǎn)生的影響。例如,青藏高原的隆起對(duì)亞洲地理環(huán)境的影響,運(yùn)用地理環(huán)境整體性原理分析亞馬孫熱帶雨林的破壞對(duì)地理環(huán)境的影響等。〉〉命題角度一地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)(高考經(jīng)典題)在全球氣候變暖的背景下,我國(guó)長(zhǎng)白山高山苔原帶矮小灌木的凍害反而加劇。調(diào)查發(fā)覺,長(zhǎng)白山雪期縮短;凍害與坡度親密相關(guān),而與海拔基本無關(guān);西北坡為凍害高發(fā)區(qū)。據(jù)此完成1~2題。1.在高山苔原帶,與坡度親密相關(guān),而與海拔基本無關(guān)的指標(biāo)是()A.大氣溫度 B.降水量C.積雪厚度 D.植被覆蓋度2.長(zhǎng)白山西北坡比其他坡向凍害高發(fā),是因?yàn)樵撈?)A.年降水量最少 B.冬季氣溫最低C.年日照最少 D.冬季風(fēng)力最大解析:第1題,該題用解除法解答,大氣溫度隨海拔上升而降低;山地海拔不同降水量也有所不同;植被覆蓋度受多種因素影響;只有積雪厚度與海拔基本無關(guān)。一般來說,坡度越大,積雪厚度越小。第2題,長(zhǎng)白山緯度較高,凍害一般發(fā)生在冬季。西北坡凍害高發(fā)是因?yàn)樘幵诙撅L(fēng)的迎風(fēng)坡,風(fēng)力最大,氣溫較低。答案:1.C2.D〉〉命題角度二地理環(huán)境整體性原理的應(yīng)用3.(高考經(jīng)典題)閱讀圖文材料,完成下列要求。某科考隊(duì)于8月考察堪察加半島,考察中發(fā)覺,堪察加半島北部發(fā)育苔原,南部生長(zhǎng)森林;東西向氣候區(qū)域差異顯著;大型植食性和肉食性野生動(dòng)物數(shù)量較少,但冬眠、雜食性且善捕魚的熊的數(shù)量較多;大量來自海洋的鮭魚溯河流而上,成為熊的重要食物。下圖示意堪察加半島的地形。(1)說明堪察加半島地形對(duì)氣候區(qū)域差異的影響。(2)分析堪察加半島大型植食性和肉食性野生動(dòng)物數(shù)量較少的緣由。(3)某科考隊(duì)員欲近距離拍攝熊,推想他在甲地選擇拍攝點(diǎn)的理由。解析:第(1)題,該半島屬于溫帶季風(fēng)氣候區(qū),地形對(duì)氣候的影響,主要從季風(fēng)的背風(fēng)坡和迎風(fēng)坡,地形雨等方面來分析,導(dǎo)致東西兩側(cè)氣候差異大;山地海拔高,氣候垂直差異大。第(2)題,堪察加半島大型植食性和肉食性野生動(dòng)物數(shù)量較少,說明該地區(qū)相宜動(dòng)物生存的條件惡劣,主要從氣候、氣溫、食物和生存空間等方面分析。第(3)題,依據(jù)材料提示“大量來自海洋的鮭魚溯河流而上,成為熊的重要食物”,甲地是熊出沒的地方,也就是鮭魚溯河流而上的必經(jīng)地,“堪察加半島北部發(fā)育苔原,南部生長(zhǎng)森林”,有森林,便于隱藏,位于夏季風(fēng)的背風(fēng)坡,降水較少,晴天較多,利于拍攝。答案:(1)山脈大致呈南北走向,阻擋季風(fēng),形成多雨區(qū)和雨影區(qū);地形高差大,形成氣候垂直差異。(2)緯度高,植物生長(zhǎng)緩慢,食物供應(yīng)量少;環(huán)境空間差別大,相宜生存的空間小;冬季寒冷漫長(zhǎng),生存條件惡劣。(3)河流旁邊,熊出沒的概率大;且有森林,便于隱藏;降水較少,晴天較多,利于拍攝。素養(yǎng)立意:立足綜合思維和人地協(xié)調(diào)觀,考查地理環(huán)境的整體性(2024·湖北荊門元月調(diào)考)閱讀圖文材料,完成下列要求。材料一索科特拉島與大陸板塊已經(jīng)隔絕1800萬(wàn)年,該島擁有世界上最奇妙的動(dòng)植物物種,該島37%的植物、90%的爬行動(dòng)物和95%的蝸牛都是其所獨(dú)有的。如圖為索科特拉島地理位置示意圖。材料二龍血樹是索科特拉島上的獨(dú)特植物,其樹冠茂密,形似雨傘(如圖所示),葉片為蠟質(zhì)。該樹種主要分布于亞洲和非洲熱帶地區(qū)海拔較高的石灰?guī)r地帶,通常生長(zhǎng)在干旱的半沙漠區(qū),生長(zhǎng)緩慢,幾百年才能長(zhǎng)成一棵樹。龍血樹受到損傷時(shí),會(huì)流出紅色的樹脂,可用于提煉珍貴中藥——血竭。材料三野生龍血樹在我國(guó)廣東、廣西、云南、海南、臺(tái)灣等地均有分布,但近年來數(shù)量銳減,成片的野生龍血樹只在海南昌江、三亞保存。(1)分析索科特拉島獨(dú)有動(dòng)植物物種豐富的緣由。(2)結(jié)合龍血樹的生存環(huán)境和形態(tài)特征,分析其對(duì)索科特拉島當(dāng)?shù)貧夂虻倪m應(yīng)性。(3)試推想近年來我國(guó)野生龍血樹數(shù)量銳減的緣由。(4)簡(jiǎn)述愛護(hù)野生龍血樹的詳細(xì)措施。解析:第(1)題,獨(dú)有物種多主要是因?yàn)楣铝⒌淖匀画h(huán)境和人類的影響弱。第(2)題,為適應(yīng)當(dāng)?shù)馗蔁岬臍夂蛱攸c(diǎn),植物的形態(tài)應(yīng)有利于其汲取水分和削減水分的散失。第(3)題,從材料“生長(zhǎng)緩慢,幾百年才能長(zhǎng)成一棵樹”可知,成樹時(shí)間長(zhǎng),自然更新實(shí)力差。從材料“可用于提煉珍貴中藥——血竭”可知,近年來人為的盲目追求經(jīng)濟(jì)價(jià)值,對(duì)龍血樹破壞是導(dǎo)致其銳減的重要緣由。近年來氣候變更影響其生存環(huán)境也是導(dǎo)致其銳減的緣由。第(4)題,對(duì)野生物種的愛護(hù)可從建立自然愛護(hù)區(qū)、加強(qiáng)人工培育、加強(qiáng)宣揚(yáng)教化、加強(qiáng)法制法規(guī)制定和實(shí)施,發(fā)覺和重建相宜生存環(huán)境等方面分析。答案:(1)索科特拉島與大陸隔絕時(shí)間長(zhǎng),長(zhǎng)期的地理隔絕利于獨(dú)有物種的形成;當(dāng)?shù)鼐用褫^少,對(duì)自然環(huán)境干擾小。(2)該島所處緯度低,常年氣溫高,沿岸受索馬里寒流的影響,氣候干燥;龍血樹向上生長(zhǎng)的葉片和枝干利于收集水分并將其導(dǎo)流至根系;巨大密集的樹冠使地面陰涼,利于落到地上的水分滲入地下;蠟質(zhì)葉片有利于減小蒸騰,保存水分;海拔較高的地區(qū)氣溫日較差大,晨霧較多,為龍血樹的生長(zhǎng)供應(yīng)了水分。(3)龍血樹生長(zhǎng)緩慢,成樹時(shí)間長(zhǎng),自然更新實(shí)力差;全球氣候變暖影響其生長(zhǎng)環(huán)境;龍血樹具有很高的藥用價(jià)值和欣賞價(jià)值,人為破壞大。(4)建立自然愛護(hù)區(qū),加大對(duì)野生龍血樹的愛護(hù)力度;加強(qiáng)教化,提高人們愛護(hù)珍稀物種的意識(shí);愛護(hù)野生龍血樹生存環(huán)境,防止過度開發(fā);加大對(duì)人工龍血樹的開發(fā)和利用,用人工龍血樹替代野生樹種;發(fā)覺和重建野生龍血樹的相宜生境,提高其自我更新實(shí)力。規(guī)范答題模板__________________________________________________________________授課提示:對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第103頁(yè)地理環(huán)境整體性原理應(yīng)用類[模板構(gòu)建]考點(diǎn)答題術(shù)語(yǔ)答題模板氣候位置、地形、洋流等①緯度位置主要影響氣溫;②海陸位置主要影響降水;③地形影響氣溫柔降水;④洋流影響氣溫柔降水地貌氣候、水文、植被等①不同氣候條件下形成不同的地貌類型;②河流、海洋、冰川對(duì)地貌造成影響;③植被覆蓋率的凹凸也影響地貌水文氣候、地形、植被、土壤①氣候影響河流的水量、水位、結(jié)冰期、含沙量、汛期、水能等;②地形影響河流的含沙量、水能等;③植被影響河流的含沙量和水量變更;④土壤主要影響河流的含沙量等植被位置、氣候、地形、土壤等不同的地理位置、氣候、地形、土壤條件下,發(fā)育的植被不同[典題示例](2024·重慶一中測(cè)試)依據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)學(xué)問,回答下列問題。材料一下圖是遼河上游西遼河流域示意圖。材料二下表是通遼市水文站的河流斷流統(tǒng)計(jì)表。時(shí)段斷流年數(shù)斷流天數(shù)徑流量/億m31991~1995年1619.621996~2000年58174.432001~2007年725550(1)讀材料一,從自然環(huán)境整體性的角度說明大興安嶺對(duì)圖示區(qū)域自然環(huán)境特征的影響。(2)讀材料二,從河流斷流統(tǒng)計(jì)表中分析河流兩岸沙地?cái)U(kuò)大的干脆緣由。(3)說明人類活動(dòng)對(duì)西遼河流域沙塵暴多發(fā)的影響。[獲得信息](1)從圖示中可以看出,西遼河流域主要位于大興安嶺以東,大興安嶺是季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線。(2)從表格中數(shù)據(jù)變更可以看出,該地河流斷流年數(shù)、天數(shù)漸漸增多,徑流量減小。[模板應(yīng)用]氣候本區(qū)屬溫帶季風(fēng)區(qū)地形西側(cè)為大興安嶺,冬季阻擋冬季風(fēng),夏季阻擋夏季風(fēng);是眾多河流的發(fā)源地水文河流較多,但斷流年數(shù)、天數(shù)逐年增多,徑流量減小植被人類過度農(nóng)墾,過度放牧,工程建設(shè)等經(jīng)濟(jì)活動(dòng),導(dǎo)致植被破壞嚴(yán)峻[規(guī)范解答](1)阻擋了冬季風(fēng),減小冬季風(fēng)影響;阻擋夏季風(fēng),使夏季降水較多;河流的源地;供應(yīng)水源,削減風(fēng)沙危害。(2)斷流年數(shù)增多,斷流天數(shù)增多,徑

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論