17《記金華的雙龍洞》 課件

記金華的雙龍洞四年級(jí)

同學(xué)們都到過(guò)哪些地方？說(shuō)一說(shuō)你印象深刻的地方是哪里？

今天，我們就跟著葉圣陶爺爺去浙江金華的雙龍洞看一看。課前導(dǎo)讀金華雙龍洞距金華市區(qū)約8公里，坐落在海拔350～450多米的北山南坡，除底層的雙龍洞之外，還有中層的冰壺洞和最高的朝真洞。雙龍洞分內(nèi)、外兩洞，內(nèi)洞與外洞僅相隔5米，有一塊巨大石屏相隔，僅留長(zhǎng)10米，寬3米多的地下河水道。水道水面離地下河頂灰?guī)r僅有0.3米左右的間隙，進(jìn)內(nèi)洞須仰臥小舟而入。外洞高大明亮，洞高66余米，長(zhǎng)、深各33余米，面積1200多平方米。洞內(nèi)陳放著一排排石桌、石椅，可容千人品茶避暑。

自讀提示

1自讀課文畫(huà)出生字新詞，借助拼音讀準(zhǔn)字音。

2邊讀課文邊畫(huà)出表示作者游覽路線的詞語(yǔ)

羅甸盤(pán)曲而上杜鵑油桐一簇或濃或淡明艷溪流時(shí)而突兀森郁聚集擁擠孔隙并排仰臥臀部稍微撞破一團(tuán)漆黑額角蜿蜒變化多端石筍石鐘乳轉(zhuǎn)

多音字zhuǎn（轉(zhuǎn)彎)zhuàn（繞一轉(zhuǎn))造句他圍著院子繞一轉(zhuǎn)（zhuàn），終于在一個(gè)轉(zhuǎn)（zhuǎn）彎處找到了丟的鑰匙。qū（彎曲）

qǔ（歌曲）

曲

調(diào)diào（調(diào)子）tiáo（調(diào)節(jié)）思考：作者是按照怎樣的順序游覽雙龍洞的呢？理清線索：（路上--洞口→外洞→孔隙→內(nèi)洞→出洞）

四月十四日，我在浙江金華，游北山的雙龍洞。

(時(shí)間)(人物)（地點(diǎn)）（事件）作者在去雙龍洞的路上，看到了什么景物？它們有什么特點(diǎn)？映山紅沙土油桐新綠溪流山上開(kāi)滿了映山紅，無(wú)論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。油桐也正開(kāi)花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。品析感悟有精神這兒一叢，那兒一簇欣賞

油桐也正開(kāi)花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷?！懊髌G”的意思是明亮艷麗，寫(xiě)出了路上所見(jiàn)之景多姿多彩，惹人喜愛(ài)。

一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。入山大約五公里就來(lái)到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來(lái)的。時(shí)而時(shí)而時(shí)而時(shí)而“讀讀這個(gè)句子，說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。

四個(gè)“時(shí)而”構(gòu)成了排比句式，形象地描寫(xiě)了溪流的寬窄不一，流速的緩急不同。這里作者巧妙地運(yùn)用“寬、窄”“緩、急”兩對(duì)反義詞，準(zhǔn)確地表現(xiàn)出溪流的形和聲。由于溪流緩急不一，聽(tīng)到的流水聲也就各不相同，猶如在“時(shí)時(shí)變換調(diào)子”。這樣寫(xiě)表達(dá)了作者游興正濃，不時(shí)流露出贊嘆之情。路上公路上：盤(pán)曲而上山上映山紅：有精神油桐：很不少沙土：粉紅色新綠：或濃或淡明艷溪水：時(shí)而……時(shí)而……洞口特點(diǎn)是什么？從哪些句子可以看出來(lái)？

在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的，很寬。

走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞?！翱紫丁钡奶攸c(diǎn)是“窄、矮、險(xiǎn)"。從以下幾方面可以看出來(lái)：（1）船大小的描寫(xiě)（2）對(duì)進(jìn)洞方式的描寫(xiě)（3）對(duì)自己感受的描寫(xiě)

雖說(shuō)是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。設(shè)問(wèn)設(shè)問(wèn)，具體說(shuō)明了小船之小。“剛合適”“再?zèng)]法容第三個(gè)人”以船的小來(lái)突出表現(xiàn)孔隙的小。作者經(jīng)過(guò)孔隙時(shí)的感受是怎樣的？我們可以體會(huì)到什么？

自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒(méi)有一處不貼著船底了，……感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。“稍微”“一點(diǎn)兒”告訴我們只有一動(dòng)不動(dòng)地平躺在小船上，才能通過(guò)孔隙，作者用自己的親身經(jīng)歷證實(shí)了孔隙的窄小。運(yùn)用“要是……準(zhǔn)……”的假設(shè)句式，表達(dá)了作者當(dāng)時(shí)受“擠壓”的感覺(jué)。

自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒(méi)有一處不貼著船底了，……感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。要是準(zhǔn)內(nèi)洞學(xué)習(xí)第五部分（第6—7自然段）

內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見(jiàn)。工人提著汽油燈，也只能照見(jiàn)小小的一塊地方……在洞里走了一轉(zhuǎn)，覺(jué)得內(nèi)洞比外洞大得多，大概有十來(lái)進(jìn)房子那么大。寫(xiě)出了內(nèi)洞的哪些特點(diǎn)？

黑、大

這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。

黃龍青龍內(nèi)洞的景象是怎樣的？給你的感受是什么？

先看到的是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)兒像。其他那些石鐘乳和石筍……

這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞。奇即使也強(qiáng)調(diào)內(nèi)洞的石鐘乳和石筍本身就形態(tài)萬(wàn)千，色彩各異，值得欣賞。避水金針我排隊(duì)等候，又仰臥在小船里，出了洞。出洞寫(xiě)乘船出洞。路上：生機(jī)盎然溪流形美聲美洞口：很寬外洞：寬敞孔隙：狹小內(nèi)洞：漆黑有雙龍、石鐘乳和石筍比外洞大一起來(lái)總結(jié)：假如讓你當(dāng)雙龍洞的一名導(dǎo)游，你準(zhǔn)備怎樣向游客介紹雙龍洞呢?

課文記敘了作者游覽金華雙龍洞的過(guò)程，按______的先后順序，依次介紹去雙龍洞路上、

、

、

、

的見(jiàn)聞感受及出洞情況，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)山河的_____之情。游覽熱愛(ài)主題概括洞口外洞孔隙內(nèi)洞溪流——時(shí)而……

時(shí)而……兩人并排仰臥外洞很寬很大仿佛大會(huì)堂

洞中有洞洞中泉欲覽泉源臥小船記金華的雙龍洞沿途山——盤(pán)曲而上花——顯得精神樹(shù)——或濃或淡一片明艷孔隙窄小難行內(nèi)洞擠壓撞破擦傷黃龍青龍值得觀賞游雙龍洞——浙江金華石鐘乳石筍出洞1.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”畫(huà)出。浙江（zhézhè）盤(pán)曲（qūqǔ）一簇（zúcù）石鐘乳（rǔlǔ）課堂練習(xí)√√√√....2.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞造句。A.雖然……但是……B.即使……也……C.因?yàn)椤浴璂.無(wú)論……都……（1）野生的映山紅,()花朵和葉子，（）比盆栽的杜鵑顯得有