建筑學(xué)的實(shí)習(xí)報(bào)告（3篇）

建筑學(xué)的實(shí)習(xí)報(bào)告（3篇）建筑學(xué)的實(shí)習(xí)報(bào)告（精選3篇）建筑學(xué)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇1一、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及日程安排:土木工程專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告10月28日上午，參觀一教和燕山大學(xué)家屬樓。10月29日上午，參觀紅嶼別墅和奧利匹克主題公園。10月30日下午，參觀開發(fā)區(qū)政府大樓。10月31日下午，參觀遠(yuǎn)洋地產(chǎn)施工現(xiàn)場。11月1日上午，參觀里仁教學(xué)樓。二、實(shí)習(xí)目的：1、通過參觀典型建筑，增強(qiáng)我們對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)。2、通過實(shí)地考察,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)品評(píng)建筑的優(yōu)缺點(diǎn),提高自身的觀察能力和欣賞水平，為后面的課程打下基礎(chǔ)。3、通過實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。4、通過實(shí)習(xí),培養(yǎng)我們勞動(dòng)的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。三、實(shí)習(xí)過程及內(nèi)容：1、一教和燕大家屬樓。第一天上午，我們?cè)诮ㄖ^門前集合跟隨老師參觀認(rèn)識(shí)建筑的建筑結(jié)構(gòu)形式。一教建于上世紀(jì)八十年代主體為框架結(jié)構(gòu)。燕山大學(xué)第一教學(xué)樓，俗稱“一教”，于1985年開工建設(shè)，1994年竣工，建筑面積21046平方米，是當(dāng)時(shí)校內(nèi)的主要建筑之一。一教采用框架結(jié)構(gòu)，由新加坡單位設(shè)計(jì)，風(fēng)格也與新加坡建筑類似，樓外爬滿了爬山虎，郁郁蔥蔥，清新自然，因此樓內(nèi)格外涼爽。首先，老師帶我們認(rèn)了一教的外廊是密肋樓板結(jié)構(gòu)，外伸梁支撐的樓梯平臺(tái)和板式梯段。然后我們又認(rèn)識(shí)了一教的勒腳的構(gòu)造形式和散水構(gòu)造形式。順路來到燕大的家屬樓區(qū)，老師讓我們認(rèn)識(shí)了八十年代的勒腳做法形式，窗框的樣式。當(dāng)來到一個(gè)單元前時(shí)，老師認(rèn)真講解了板式樓梯的構(gòu)造和特點(diǎn)：板式樓梯是運(yùn)用最廣泛的樓梯形式，可用于單跑樓梯、雙跑樓梯、三跑樓梯等。它具有受力簡單、施工方便的優(yōu)點(diǎn)。板式樓梯可現(xiàn)澆也可預(yù)制，但目前大部分采用現(xiàn)澆。由于預(yù)制板在抗震的性能上明顯不如現(xiàn)澆的，所以如今多數(shù)用現(xiàn)澆混凝土樓梯。經(jīng)過燕宏橋我們到了西區(qū)的別墅區(qū)，三層的復(fù)古式別墅盡顯富麗堂皇。2、紅嶼別墅和奧林匹克公園。第二天早上我們來到了紅嶼別墅，20__余平米純歐式入口廣場，氣勢(shì)恢宏，沉穩(wěn)大氣，非凡身份卓然耀現(xiàn)，為當(dāng)?shù)仫L(fēng)格獨(dú)屬。拼別墅和聯(lián)排別墅均為錯(cuò)層設(shè)計(jì)，每層均有半層高差，營造出室內(nèi)層次豐富的空間格局。雙拼別墅外立面追求對(duì)稱設(shè)計(jì)，兩戶入口皆安排在建筑兩側(cè)，在視覺上營造了獨(dú)棟大宅的感受。聯(lián)排別墅獨(dú)有的內(nèi)庭院設(shè)計(jì)概念，增加更多透光維度，視覺層次更豐富。項(xiàng)目周邊濱海大道、聯(lián)峰北路等各主干道縱橫，交通暢達(dá)。多個(gè)中央級(jí)、省級(jí)療養(yǎng)中心環(huán)繞，生活氛圍舒逸安適，規(guī)劃中的北戴河唯一一座五星級(jí)酒店緊鄰西側(cè)。全國最大的觀鳥濕地、鴿子窩公園、奧林匹克大道公園環(huán)抱，如置天然氧吧。北戴河奧林匹克大道公園占地15.56公頃。公園以休閑健身、旅游觀光為特色，主要景觀由主題雕像、音樂噴泉、58件單體雕像、奧林匹克浮雕墻，以及30位歷屆奧運(yùn)會(huì)獲得冠軍的中國運(yùn)動(dòng)員掌印、足印及簽名等組成，生動(dòng)地展示了奧林匹克發(fā)展史，弘揚(yáng)了奧林匹克精神。公園建有集速度輪滑、輪滑球、花樣輪滑、平地花式等多項(xiàng)為一體的國際標(biāo)準(zhǔn)化輪猾場地。同時(shí)，園內(nèi)還鋪以適合不同年齡人群活動(dòng)的各種球類、棋類等體育、休閑配套服務(wù)設(shè)施。3、開發(fā)區(qū)政府大樓。第三天上午我們和老師坐車來待開發(fā)區(qū),下車就是開發(fā)區(qū)政府大樓弧形的階梯和建筑外觀、高高的階梯讓人感到莊嚴(yán)。接下來老師帶我們參觀認(rèn)識(shí)了政府大樓的玻璃幕墻、樓梯、外立面裝飾和變形縫。其玻璃幕墻采用點(diǎn)支的龍爪固定措施，龍爪通過骨架固定在鋼柱上，而鋼柱又固定在梁上，這樣確保了玻璃幕墻的整體穩(wěn)定性。緊接著有參觀了建筑的梁式樓梯，梁式樓梯適用于大跨度的結(jié)構(gòu)體系，當(dāng)跨度較小時(shí)采用板式樓梯較為適宜。當(dāng)來到樓下時(shí)，一個(gè)接近30公分的溫度變形縫便出現(xiàn)在眼前，該縫用鍍鋅鐵皮包裹用于較大長度的建筑的溫度變形。經(jīng)過建筑來到一個(gè)鋼結(jié)構(gòu)為書體框架支撐膜結(jié)構(gòu)做面層的休息平臺(tái)，老師讓我們自行觀察期結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。經(jīng)過一段公路我們來到開發(fā)區(qū)的森林體育公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一座仿意大利似的橋梁，帶上蓋的橋梁是意大利風(fēng)格的標(biāo)志。經(jīng)過公園就是一個(gè)正在施工的地下商城，從基礎(chǔ)到澆筑完成，仿佛這是我們的所要采集的標(biāo)本。4、遠(yuǎn)洋地產(chǎn)施工現(xiàn)場第四天下午我們戴著安全帽來到建筑工地的施工現(xiàn)場。老師令我們找到現(xiàn)場工程師，工程師帶我們來到施工工地現(xiàn)場。從進(jìn)門開始這位熱心的工程師就為我們強(qiáng)調(diào)施工中的要求：安全，經(jīng)過一段管道時(shí)，他說那就是混凝土輸送管道。然后進(jìn)入建筑工地，介紹變形縫的作用和剪力墻的特點(diǎn)。最后讓我們自己查找各種墻的特點(diǎn)。剪力墻結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)：剪力墻結(jié)構(gòu)是由一系列剪力墻縱橫相交即做承重的結(jié)構(gòu)又做分割和圍護(hù)的結(jié)構(gòu)類型。剪力墻一般采用鋼筋混凝土材料，由于剪力墻縱橫交錯(cuò)，所以整體剛度比框架結(jié)構(gòu)大的多，這為其抵抗高層建筑強(qiáng)勁的風(fēng)荷載及地震提供了得天獨(dú)厚的條件。建筑學(xué)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇2前言：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃主要部分，它是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐等解決實(shí)際問題的第二課堂,它是專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)的搖籃，也是對(duì)工業(yè)生產(chǎn)流水線的直接認(rèn)識(shí)與認(rèn)知。實(shí)習(xí)中應(yīng)該深入實(shí)際，認(rèn)真觀察，獲取直接經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，鞏固所學(xué)基本理論，保質(zhì)保量的完成指導(dǎo)老師所布置任務(wù)。學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)奉獻(xiàn)的良好作風(fēng)，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，開拓我們的視野，培養(yǎng)生產(chǎn)實(shí)際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是我們工科學(xué)生的一門必修課，通過認(rèn)知實(shí)習(xí)，我們要對(duì)材料科學(xué)與工程專業(yè)建立感性認(rèn)識(shí)，并進(jìn)一步了解本專業(yè)的學(xué)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過接觸實(shí)際生產(chǎn)過程，一方面，達(dá)到對(duì)所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)、內(nèi)容及其在工程技術(shù)領(lǐng)域中的地位有一定的認(rèn)識(shí)，為了解和鞏固專業(yè)思想創(chuàng)造條件，在實(shí)踐中了解專業(yè)、熟悉專業(yè)、熱愛專業(yè)。另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學(xué)的理論知識(shí)，讓自己的理論知識(shí)更加扎實(shí),專業(yè)技能更加過硬,更加善于理論聯(lián)系實(shí)際。再有，通過到工廠去參觀各種工藝流程，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的和意義實(shí)習(xí)目的：為了加強(qiáng)我們對(duì)建筑工程的理解，學(xué)校在開學(xué)之初安排我們進(jìn)行了專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。通過參觀實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性。通過實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。這個(gè)實(shí)習(xí)不僅是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，同時(shí)也讓我鞏固和深入理解了以前學(xué)過的理論知識(shí)，并為以后的課程學(xué)習(xí)有了初步的認(rèn)識(shí)和和以后的工作積累了經(jīng)驗(yàn)。這次實(shí)習(xí)目的是通過參觀典型建筑，建筑工地，使我們對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，對(duì)本專業(yè)的概貌有一個(gè)系統(tǒng)全面的了解，增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣。實(shí)習(xí)意義：1、通過參觀實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高我們對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性。2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進(jìn)行現(xiàn)場比較，進(jìn)一步培養(yǎng)我們的空間想象能力，提高識(shí)讀工程圖的能力。3、通過參觀,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)品評(píng)建筑的優(yōu)缺點(diǎn),提高自身的觀察能力和欣賞水平，為下面的課程設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。4、通過實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。5、通過實(shí)習(xí),培養(yǎng)我們勞動(dòng)的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)地點(diǎn)：學(xué)校校區(qū)，縣城顏真卿公園實(shí)習(xí)時(shí)間：20__年6月實(shí)習(xí)項(xiàng)目(1)校區(qū)內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)第一天的上午老師帶領(lǐng)著我們?cè)谛@里熟悉學(xué)校的建筑，分別給我們講解了餐廳擴(kuò)建、13#宿舍樓、圖書館的材料、結(jié)構(gòu)和承重方式。并將其進(jìn)行對(duì)比較建筑物的柱子，由于圖書放置大量的書，承載的負(fù)荷明顯大于教學(xué)樓，所以它的柱子比教學(xué)樓的要粗。還將食堂的結(jié)構(gòu)及其承重方式進(jìn)行了介比。老師所講的這些大多是他在課堂上已經(jīng)跟我們介紹過的，以前對(duì)它們的理解只是停留在書本的字面意義上，并沒有感性的認(rèn)識(shí)。在經(jīng)過圖書館的時(shí)候老師給我們紹。讓我們對(duì)散水、明溝、勒腳有了認(rèn)識(shí)。(2)縣城顏真卿公園實(shí)習(xí)這次實(shí)習(xí)老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ速M(fèi)縣的顏真卿公園實(shí)地實(shí)習(xí)通過老師的介紹，我們了解到顏真卿公園文化紀(jì)念區(qū)以唐代風(fēng)格建筑為主。自南向北依次布置魯公閣、顏真卿紀(jì)念館、顏真卿會(huì)館，互相之間用連廊連接。1、魯公閣塔樓是唐代的重要建筑形式，尤其是紀(jì)念性建筑和寺廟建筑中應(yīng)用更為廣泛。魯公閣利用塔樓的形式記載和傳送顏真卿的忠孝文化。塔樓主體三層，總高度32.5米，總建筑面積1246.5平方米，站到塔頂了、可以俯視顏真卿公園的全貌。該隔由上海同濟(jì)大學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)，湖北殷祖古建園林公司承建，于20__年7月動(dòng)工建設(shè)。2、顏真卿紀(jì)念館紀(jì)念館采用了中心中線對(duì)稱的平面布局，四合院建筑，總建筑面積2136.51，主樓兩側(cè)，大門及兩側(cè)配房為一層，用廊道連接。整棟建筑典雅凝重，與顏真卿的忠孝精神嚴(yán)密切合。3、顏真卿會(huì)館會(huì)館是顏真卿的書法技術(shù)和忠孝文化提供必要的研擬場所。采用中國古典園林的靈活布局手法，既有現(xiàn)代的生活氣息，又不失中國園林的古樸典雅。主樓三辰其它兩層，相互之間用連廊連接，總建筑面積4500平方米。通過本次實(shí)習(xí)，我對(duì)建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了直觀地認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，并綜合運(yùn)用自己所學(xué)過的知識(shí)，詢問了工程師一些工程中所遇到的問題;并且在本次實(shí)習(xí)中，我對(duì)建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實(shí)際的了解，深刻體會(huì)到工程建設(shè)中的種.種限制、種.種實(shí)際問題。工地上所見所聞，更加激發(fā)了我對(duì)本專業(yè)的熱愛和憧憬，也深深體會(huì)到要在建筑這個(gè)行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實(shí)際的應(yīng)用中。做土木建筑這一行，需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度及創(chuàng)新的思維，同時(shí)應(yīng)借鑒他人的設(shè)計(jì)思路，更重要的是要聯(lián)系實(shí)際，這樣才能提高自己的技術(shù)水平和職業(yè)素養(yǎng)。希望能夠通過自己的努力，為祖國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚增瓦，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。同時(shí)也希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠在以后的道路上指導(dǎo)我走向成功，外面的世界很精彩，但是，沒有實(shí)力就變成別人是你的精彩，而不是你是別人的精彩。我們的實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但是，我們的學(xué)習(xí)將仍在繼續(xù)。當(dāng)然，這次的實(shí)習(xí)也讓我充分的了解的了自己知識(shí)的欠缺，老師也為我們未來的發(fā)展提出了寶貴的意見，在今后的學(xué)習(xí)以及將來的工作中我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的。建筑學(xué)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇3通過銑工實(shí)習(xí)使我初步掌握銑工加工零件產(chǎn)品的生產(chǎn)實(shí)際。了解和掌握一般銑工工藝知識(shí)和技能，并培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，為后續(xù)課程和大三課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及以后從事機(jī)械技術(shù)工作奠定實(shí)踐基礎(chǔ)。在這兩天的實(shí)習(xí)中，使我知道了以下知識(shí)：1、了解銑工安全知識(shí)，學(xué)會(huì)安全操作要領(lǐng)。2、了解常用材料的類別、型號(hào)、規(guī)格符號(hào)、性能及一般選用知識(shí)。3、了解刀具材料。4、了解卡尺、千分尺、直角尺、高度尺的使用和測量。5、了解銑工零件的生產(chǎn)工藝及生產(chǎn)流程，掌握簡單零件設(shè)計(jì)。6、熟悉銑工零件并完成正四方等零件工