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自我保護(hù)安全教案7篇師:收看國慶閱兵的視頻三、幫助幼兒復(fù)習(xí)對國慶節(jié)的認(rèn)識。如時間、節(jié)日特點等。四、結(jié)束部分玩《擊鼓傳球》的游戲。當(dāng)花在某一個幼兒手幼兒念一首上時,讓兒歌或歌曲?;顒臃此迹河變耗挲g小,語言和行動的表達(dá)方式不強(qiáng),且由于自身的已有知識極度缺乏,只知道“過節(jié)了,我們可以玩了”。所以設(shè)計此活動時,根據(jù)幼兒的情況,讓幼兒通過看、聽,對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識,并通過幼兒現(xiàn)有的能力,添畫煙花,讓他們動手參與到慶?;顒又?,從中感到節(jié)日的氣氛。自我保護(hù)安全教案篇3活動目標(biāo):1、結(jié)合生活實際,了解防盜的設(shè)施與方法。2、樂于探索、交流與分享,激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。3、提高自我保護(hù)的意識與能力。4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。5、提高幼兒思維的敏捷性。本目標(biāo)從認(rèn)知、能力、情感等多角度確立,內(nèi)容涉及社會、健康、科學(xué)、美術(shù)等多個領(lǐng)域,力求"既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展。"活動準(zhǔn)備:1、幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。2、畫有"住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園"的圖片?;顒舆^程:1、利用生活經(jīng)驗引出課題討論:你們家有沒有被偷掉過東西,是怎么一會事?(從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手,孩子參與踴躍,描述繪聲繪色,興趣充分激發(fā))2、了解各種防盜方法。(1)幼兒介紹自己了解的.防盜方法。(通過實物投影儀,幼兒把準(zhǔn)備的圖片資料在電視屏幕上展示,并介紹給大家)(2)幼兒布置展板,教師鼓勵幼兒觀看并相互介紹。(3)鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。3、通過討論提高自我保護(hù)意識。(1)"有了這么多的防盜方法是不是一定安全了,為什么?"(2)"原來,小偷是會想盡壞主意偷東西,所以我們在平時生活中還要注意些什么?"(3)"如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦?"自我保護(hù)安全教案篇4教材分析:動物的自我保護(hù)方法多種多樣,像保護(hù)色、擬態(tài)、硬殼、硬刺、裝死等等。喜愛小動物是孩子們的天性,動物保護(hù)自己的方法是孩子們很喜歡了解的內(nèi)容,但它不容易通過直接的實驗或探究進(jìn)行學(xué)習(xí),老師也不可能有那么多的'資料,所以這個活動需要通過收集資料的方式進(jìn)行,在收集資料、整理資料的基礎(chǔ)上通過討論交流等手段獲取科學(xué)知識,是科學(xué)討論型的活動。設(shè)計思路:大班的孩子善于觀察,對動物充滿了喜愛和好奇,更渴望了解動物世界的奧秘。我們對動物自己保護(hù)自己的探索,讓孩子們近一步了解了動物世界,更了解了現(xiàn)在人類為了自身的利益,使越來越多的動物遭到屠殺,通過這次活動,不僅讓幼兒了解動物的自我保護(hù)方法,更要意識到保護(hù)動物的重要性?;顒幽繕?biāo):1、理解故事內(nèi)容,了解一些動物自我保護(hù)的方法。2、懂得在遇到危險的時候要用適當(dāng)?shù)霓k法保護(hù)自己,增強(qiáng)自我保護(hù)意識?;顒訙?zhǔn)備:1、《幼兒畫冊》、課件《小鹿歷險記》。2、知道一些動物自我保護(hù)的方法?;顒舆^程:一、猜謎導(dǎo)入師:老師知道我們班的小朋友最愛動腦筋了,今天我想考考大家,看誰的小腦袋最聰明?!吧泶┟坊ㄅ?,頭上頂雙角,竄山又越嶺,全身都是寶?!保ㄓ變合炔拢缓蠖嗝襟w出示小鹿)師:瞧,小鹿來到我們身邊了,誰來跟它打個招呼。大家真有禮貌,小鹿也很懂禮貌,不信,你聽。(多媒體:小朋友們好。)二、談話活動,導(dǎo)入主題師:噓,小鹿剛才跟我說要來考考你們呢,我們一起來聽聽小鹿的問題。(多媒體:小朋友們請聽題,如果你遇到了危險,你會怎么辦?)(幼兒思考、討論、回答。)三、故事(以故事引起幼兒的興趣)師:小朋友有許多保護(hù)自己的方法,動物們也有許多保護(hù)自己的方法,下面我們來聽一個發(fā)生在小鹿身上的故事,聽聽故事中的動物們是怎樣保護(hù)自己的。(分段欣賞故事)(1)師:小鹿遇到了什么危險?遇到灰太狼,小鹿怎么辦?(邊看邊講,了解動物保護(hù)自己的本領(lǐng))(2)師:小鹿在逃跑的路上,先遇到了誰?師:當(dāng)小壁虎遇到危險時,會用什么辦法保護(hù)自己?逃避危險?師:小壁虎幫小鹿出了什么主意?這個辦法行不行?(3)師:小鹿又遇上了誰?黃鼠狼他有什么獨(dú)特的本領(lǐng)?黃鼠狼幫忙小鹿想辦法,放個臭屁,成功了嗎?為什么?你能幫忙小鹿躲開灰太狼嗎?說說你的辦法。(4)師:小鹿又遇上了誰?我們一起來學(xué)學(xué)吧,請個別幼兒表演對話。師:小鹿學(xué)小狐貍裝死,你覺得這個辦法會成功嗎?為什么?因為花狐貍有裝死的功能,而小鹿沒有。(5)師:哎呀,這個辦法還是不行,那小鹿怎么辦呢?師:這回遇上誰啦?小青蛙的辦法是什么?那小鹿飛快的跑入樹林,小鹿說明白了,小朋友們明白了嗎?小鹿為什么要跑入樹林呢?(原來小鹿學(xué)的是小青蛙利用自己的保護(hù)色保護(hù)自己)。(6)師:小鹿是利用了自己的“保護(hù)色”。故事中有哪些動物和小鹿一樣是用保護(hù)色來保護(hù)自己的?師:小鹿沒有被大灰狼抓住,你們開心嗎?這個故事的題目就叫《小鹿歷險記》。四、了解其它小動物保護(hù)自己的辦法師:你們知道還有其它小動物是怎么保護(hù)自己的嗎?(請幼兒講述或討論)出示圖片交流:如出示蝸牛:小蝸牛遇到了敵人是怎么做的?(幼兒猜測)小蝸牛遇到敵人就把自己的身體縮進(jìn)殼里,這個殼就象它的盔甲一樣。師:還有哪些小動物遇到敵人也會縮進(jìn)盔甲里呢?(烏龜、河蚌、田螺)師:看,這個動物你們認(rèn)識嗎?它會怎么保護(hù)自己?它身上毛的顏色和雪地的顏色一樣的,它是用什么方法保護(hù)自己的呢?(北極熊是用身上的保護(hù)色把自己藏在雪地里,敵人就發(fā)現(xiàn)不了它了。)五、小結(jié)師:今天我們認(rèn)識幾種小動物保護(hù)自己的辦法,其實每一種動物都有保護(hù)自己的辦法,小朋友可以回家和爸爸媽媽一起在書上、網(wǎng)上找找看,找到后來告訴小朋友和老師。六、活動延伸(出示幼兒自己畫的遇上危險時的事情和方法)(三塊黑板上、幼兒彩色紙作的畫)師:小動物會用自己的方法來保護(hù)自己,你在生活中遇到過什么危險或困難的事情嗎?如果你遇到危險時會有什么辦法來保護(hù)自己呢?(請小朋友們將自己遇到的危險,及解決的方法畫出來)(師也準(zhǔn)備了一些圖片看一看如果你遇上這些危險會怎樣呢?如:過馬路時、玩火時、玩電時、放鞭炮時、倒熱水時、遇到陌生人時……)自我保護(hù)安全教案篇5活動目標(biāo):1.初步了解一些基本的自我保護(hù)常識和相應(yīng)的策略。2.通過觀察圖片,推測可能發(fā)生的事情,了解這樣玩的危險性。3.積極參與戶外活動,感受自我保護(hù)過程中的愉快心情和活動過程中的快樂?;顒訙?zhǔn)備:掛圖活動過程:一、觀察圖片,推測可能發(fā)生的事情。(1)教師引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書,問:請大家看圖說說,圖上的小朋友在玩什么?這樣玩好嗎?為什么?(2)鼓勵幼兒觀察并結(jié)合自己的經(jīng)驗說出自己的想法。教師:大家猜一猜,如果這些小朋友這樣玩,可能會怎樣呢?讓幼兒按照自己的想法推測,并說出后果的危害。二、幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,說說其他比較危險的行為。(1)教師:你們還知道哪些玩的方法比較危險的?這樣玩為什么有危險呢?(2)通過討論幫助幼兒了解幾種不安全的玩法,認(rèn)識到它們的危害。三、組織幼兒討論:怎樣玩可以使自己比較安全?(1)教師:剛才,我們說了許多玩的方法和玩的東西都比較危險,那么,我們應(yīng)該怎樣玩,應(yīng)該玩些什么呢?怎樣讓自己比較安全呢?(2)鼓勵幼兒大膽發(fā)言并講述自己的看法。四、學(xué)習(xí)自我保護(hù)策略。教師帶領(lǐng)幼兒到教室外面玩大型玩具,讓幼兒在活動中不斷體驗如何進(jìn)行自我保護(hù),教師也在活動的過程中不斷示范、提醒幼兒加強(qiáng)自我保護(hù),教育大家如何保護(hù)自己,并學(xué)習(xí)相應(yīng)的策略。自我保護(hù)安全教案篇6一、活動目標(biāo):1.知道報警電話2.懂得自我保護(hù)。3.培養(yǎng)生活實踐能力。二、活動重難點重點:確立自我安全保護(hù)意識。難點:知道遇到危險時的正確方法。三、活動準(zhǔn)備?自我保護(hù)》課件。四、活動過程觀看課件1、(一)在外遇到陌生人怎么辦?(二)提問,啟發(fā)幼兒討論。你剛才看到了什么?遇到陌生人怎么辦?2、(一)如何識別壞人?(二)提問,啟發(fā)幼兒討論。你剛才看到了什么?年齡大的爺爺奶奶和阿姨會不會是壞人?3、(一)遇到壞人怎么辦?(二)提問,啟發(fā)幼兒討論。你剛才看到了什么?求救的時候喊什么?4、(一)不要隨便跟別人走(二)提問,啟發(fā)幼兒討論。你剛才看到了什么?當(dāng)自己出去玩時候應(yīng)該做些什么?5、(一)陌生人敲門怎么辦?(二)提問,啟發(fā)幼兒討論。你剛才看到了什么?陌生人敲門應(yīng)該怎么回答?4、(一)家中來了小偷怎么辦(二)提問,啟發(fā)幼兒討論。你剛才看到了什么?別人叫跟他走應(yīng)該怎么回答?6、(一)獨(dú)自在家時要注意什么?(二)提問,啟發(fā)幼兒討論。你剛才看到了什么?陌生人打電話時候應(yīng)該注意什么?7、帶領(lǐng)幼兒熟記自我保護(hù)口訣。8、小結(jié):我們班的'小朋友真聰明,不但知道如何避開危險,還知道了如何保護(hù)自己。五、活動延伸幼兒回到家中,向爸爸媽媽講述自我保護(hù)的方式方法。自我保護(hù)安全教案篇7活動目標(biāo):1、知道火警電話119,報警電話110,爸爸媽媽的電話號碼。2、懂得自我保護(hù)。3、鞏固認(rèn)識0-9數(shù)字。4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?;顒訙?zhǔn)備:1、《自我保護(hù)》視頻。2、電話號碼字卡(能認(rèn)識119、110和一些相關(guān)標(biāo)識的衣服以及警車、消防車)活動過程:1、拿出10個數(shù)字字卡,讓小朋友們拼出火警電話和報警電話。2、請小朋友們指出消防車和警車。3、請小朋友們說出爸爸媽媽的手機(jī)號碼。4、選擇性觀看視頻a、觀看視頻一:在外面走丟了怎么辦?提問,啟發(fā)幼兒討論。1、你剛才看到了什么?2、走丟了應(yīng)該怎么辦?b、觀看視頻二:陌生人敲門怎么辦?提問,啟發(fā)幼兒討論。1、你剛才看到了什
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