自我保護安全教案7篇

自我保護安全教案7篇師：收看國慶閱兵的視頻三、幫助幼兒復習對國慶節(jié)的認識。如時間、節(jié)日特點等。四、結束部分玩《擊鼓傳球》的游戲。當花在某一個幼兒手幼兒念一首上時，讓兒歌或歌曲?；顒臃此迹河變耗挲g小，語言和行動的表達方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。所以設計此活動時，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶?；顒又校瑥闹懈械焦?jié)日的氣氛。自我保護安全教案篇3活動目標：1、結合生活實際，了解防盜的設施與方法。2、樂于探索、交流與分享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。3、提高自我保護的意識與能力。4、加強幼兒的安全意識。5、提高幼兒思維的敏捷性。本目標從認知、能力、情感等多角度確立，內(nèi)容涉及社會、健康、科學、美術等多個領域，力求"既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展。"活動準備：1、幼兒收集的各種防盜設施、方法的圖片資料。2、畫有"住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園"的圖片?；顒舆^程：1、利用生活經(jīng)驗引出課題討論：你們家有沒有被偷掉過東西，是怎么一會事？（從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手，孩子參與踴躍，描述繪聲繪色，興趣充分激發(fā)）2、了解各種防盜方法。（1）幼兒介紹自己了解的.防盜方法。（通過實物投影儀，幼兒把準備的圖片資料在電視屏幕上展示，并介紹給大家）（2）幼兒布置展板，教師鼓勵幼兒觀看并相互介紹。（3）鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。3、通過討論提高自我保護意識。（1）"有了這么多的防盜方法是不是一定安全了，為什么？"（2）"原來，小偷是會想盡壞主意偷東西，所以我們在平時生活中還要注意些什么？"（3）"如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦？"自我保護安全教案篇4教材分析：動物的自我保護方法多種多樣，像保護色、擬態(tài)、硬殼、硬刺、裝死等等。喜愛小動物是孩子們的天性，動物保護自己的方法是孩子們很喜歡了解的內(nèi)容，但它不容易通過直接的實驗或探究進行學習，老師也不可能有那么多的'資料，所以這個活動需要通過收集資料的方式進行，在收集資料、整理資料的基礎上通過討論交流等手段獲取科學知識，是科學討論型的活動。設計思路：大班的孩子善于觀察，對動物充滿了喜愛和好奇，更渴望了解動物世界的奧秘。我們對動物自己保護自己的探索，讓孩子們近一步了解了動物世界，更了解了現(xiàn)在人類為了自身的利益，使越來越多的動物遭到屠殺，通過這次活動，不僅讓幼兒了解動物的自我保護方法，更要意識到保護動物的重要性?；顒幽繕耍?、理解故事內(nèi)容，了解一些動物自我保護的方法。2、懂得在遇到危險的時候要用適當?shù)霓k法保護自己，增強自我保護意識?；顒訙蕚洌?、《幼兒畫冊》、課件《小鹿歷險記》。2、知道一些動物自我保護的方法。活動過程：一、猜謎導入師：老師知道我們班的小朋友最愛動腦筋了，今天我想考考大家，看誰的小腦袋最聰明?！吧泶┟坊ㄅ?，頭上頂雙角，竄山又越嶺，全身都是寶?！保ㄓ變合炔拢缓蠖嗝襟w出示小鹿）師：瞧，小鹿來到我們身邊了，誰來跟它打個招呼。大家真有禮貌，小鹿也很懂禮貌，不信，你聽。（多媒體：小朋友們好。）二、談話活動，導入主題師：噓，小鹿剛才跟我說要來考考你們呢，我們一起來聽聽小鹿的問題。（多媒體：小朋友們請聽題，如果你遇到了危險，你會怎么辦？）（幼兒思考、討論、回答。）三、故事（以故事引起幼兒的興趣）師：小朋友有許多保護自己的方法，動物們也有許多保護自己的方法，下面我們來聽一個發(fā)生在小鹿身上的故事，聽聽故事中的動物們是怎樣保護自己的。（分段欣賞故事）（1）師：小鹿遇到了什么危險？遇到灰太狼，小鹿怎么辦？（邊看邊講，了解動物保護自己的本領）（2）師：小鹿在逃跑的路上，先遇到了誰？師：當小壁虎遇到危險時，會用什么辦法保護自己？逃避危險？師：小壁虎幫小鹿出了什么主意？這個辦法行不行？（3）師：小鹿又遇上了誰？黃鼠狼他有什么獨特的本領？黃鼠狼幫忙小鹿想辦法，放個臭屁，成功了嗎？為什么？你能幫忙小鹿躲開灰太狼嗎？說說你的辦法。（4）師：小鹿又遇上了誰？我們一起來學學吧，請個別幼兒表演對話。師：小鹿學小狐貍裝死，你覺得這個辦法會成功嗎？為什么？因為花狐貍有裝死的功能，而小鹿沒有。（5）師：哎呀，這個辦法還是不行，那小鹿怎么辦呢？師：這回遇上誰啦？小青蛙的辦法是什么？那小鹿飛快的跑入樹林，小鹿說明白了，小朋友們明白了嗎？小鹿為什么要跑入樹林呢？（原來小鹿學的是小青蛙利用自己的保護色保護自己）。（6）師：小鹿是利用了自己的“保護色”。故事中有哪些動物和小鹿一樣是用保護色來保護自己的？師：小鹿沒有被大灰狼抓住，你們開心嗎？這個故事的題目就叫《小鹿歷險記》。四、了解其它小動物保護自己的辦法師：你們知道還有其它小動物是怎么保護自己的嗎？（請幼兒講述或討論）出示圖片交流：如出示蝸牛：小蝸牛遇到了敵人是怎么做的？（幼兒猜測）小蝸牛遇到敵人就把自己的身體縮進殼里，這個殼就象它的盔甲一樣。師：還有哪些小動物遇到敵人也會縮進盔甲里呢？（烏龜、河蚌、田螺）師：看，這個動物你們認識嗎？它會怎么保護自己？它身上毛的顏色和雪地的顏色一樣的，它是用什么方法保護自己的呢？（北極熊是用身上的保護色把自己藏在雪地里，敵人就發(fā)現(xiàn)不了它了。）五、小結師：今天我們認識幾種小動物保護自己的辦法，其實每一種動物都有保護自己的辦法，小朋友可以回家和爸爸媽媽一起在書上、網(wǎng)上找找看，找到后來告訴小朋友和老師。六、活動延伸（出示幼兒自己畫的遇上危險時的事情和方法）（三塊黑板上、幼兒彩色紙作的畫）師：小動物會用自己的方法來保護自己，你在生活中遇到過什么危險或困難的事情嗎？如果你遇到危險時會有什么辦法來保護自己呢？（請小朋友們將自己遇到的危險，及解決的方法畫出來）（師也準備了一些圖片看一看如果你遇上這些危險會怎樣呢？如：過馬路時、玩火時、玩電時、放鞭炮時、倒熱水時、遇到陌生人時……）自我保護安全教案篇5活動目標：1．初步了解一些基本的自我保護常識和相應的策略。2．通過觀察圖片，推測可能發(fā)生的事情，了解這樣玩的危險性。3．積極參與戶外活動，感受自我保護過程中的愉快心情和活動過程中的快樂?；顒訙蕚洌簰靾D活動過程：一、觀察圖片，推測可能發(fā)生的事情。（1）教師引導幼兒打開幼兒用書，問：請大家看圖說說，圖上的小朋友在玩什么？這樣玩好嗎？為什么？（2）鼓勵幼兒觀察并結合自己的經(jīng)驗說出自己的想法。教師：大家猜一猜，如果這些小朋友這樣玩，可能會怎樣呢？讓幼兒按照自己的想法推測，并說出后果的危害。二、幼兒結合自己的生活經(jīng)驗，說說其他比較危險的行為。（1）教師：你們還知道哪些玩的方法比較危險的？這樣玩為什么有危險呢？（2）通過討論幫助幼兒了解幾種不安全的玩法，認識到它們的危害。三、組織幼兒討論：怎樣玩可以使自己比較安全？（1）教師：剛才，我們說了許多玩的方法和玩的東西都比較危險，那么，我們應該怎樣玩，應該玩些什么呢？怎樣讓自己比較安全呢？（2）鼓勵幼兒大膽發(fā)言并講述自己的看法。四、學習自我保護策略。教師帶領幼兒到教室外面玩大型玩具，讓幼兒在活動中不斷體驗如何進行自我保護，教師也在活動的過程中不斷示范、提醒幼兒加強自我保護，教育大家如何保護自己，并學習相應的策略。自我保護安全教案篇6一、活動目標：1.知道報警電話2.懂得自我保護。3.培養(yǎng)生活實踐能力。二、活動重難點重點：確立自我安全保護意識。難點：知道遇到危險時的正確方法。三、活動準備?自我保護》課件。四、活動過程觀看課件1、（一）在外遇到陌生人怎么辦？（二）提問，啟發(fā)幼兒討論。你剛才看到了什么？遇到陌生人怎么辦？2、（一）如何識別壞人？（二）提問，啟發(fā)幼兒討論。你剛才看到了什么？年齡大的爺爺奶奶和阿姨會不會是壞人？3、（一）遇到壞人怎么辦？（二）提問，啟發(fā)幼兒討論。你剛才看到了什么？求救的時候喊什么？4、（一）不要隨便跟別人走（二）提問，啟發(fā)幼兒討論。你剛才看到了什么？當自己出去玩時候應該做些什么？5、（一）陌生人敲門怎么辦？（二）提問，啟發(fā)幼兒討論。你剛才看到了什么？陌生人敲門應該怎么回答？4、（一）家中來了小偷怎么辦（二）提問，啟發(fā)幼兒討論。你剛才看到了什么？別人叫跟他走應該怎么回答？6、（一）獨自在家時要注意什么？（二）提問，啟發(fā)幼兒討論。你剛才看到了什么？陌生人打電話時候應該注意什么？7、帶領幼兒熟記自我保護口訣。8、小結：我們班的'小朋友真聰明，不但知道如何避開危險，還知道了如何保護自己。五、活動延伸幼兒回到家中，向爸爸媽媽講述自我保護的方式方法。自我保護安全教案篇7活動目標：1、知道火警電話119，報警電話110，爸爸媽媽的電話號碼。2、懂得自我保護。3、鞏固認識0-9數(shù)字。4、加強幼兒的安全意識。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚洌?、《自我保護》視頻。2、電話號碼字卡（能認識119、110和一些相關標識的衣服以及警車、消防車）活動過程：1、拿出10個數(shù)字字卡，讓小朋友們拼出火警電話和報警電話。2、請小朋友們指出消防車和警車。3、請小朋友們說出爸爸媽媽的手機號碼。4、選擇性觀看視頻a、觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦？提問，啟發(fā)幼兒討論。1、你剛才看到了什么？2、走丟了應該怎么辦？b、觀看視頻二：陌生人敲門怎么辦？提問，啟發(fā)幼兒討論。1、你剛才看到了什