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文檔簡介

教師個人的年終工作總結(jié)老師個人的年終工作總結(jié)1

班主任工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的特性發(fā)展;要有劇烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實到位,只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級班主任,我針對我們班男孩子多,活潑好動的特點,做了如下的工作:

一、真誠、耐性,培育學(xué)生良好的習(xí)慣。

一年級學(xué)生的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活,成為一個真正的、懂事的小學(xué)生是我遇到的首要問題。我認(rèn)為,良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因而,在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,我從小事抓起,注意培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整齊的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)探討,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,不能做哪些;在班內(nèi)開展“小組爭優(yōu)”“獎品換購”的活動,每日每周定時評比,表彰先進(jìn),以此不斷強化,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。并且,在班中選拔出合適的學(xué)生(經(jīng)學(xué)生民主選出)擔(dān)當(dāng)班干部,進(jìn)行培育、指導(dǎo),激勵他們做好帶頭工作,幫助老師完成一些工作,如:早讀,午間等。同時我醒悟地相識到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到馬上做到”,平常要有足夠的耐性、誠意引導(dǎo)學(xué)生,期盼他們的進(jìn)步。

記得教研課上,孩子們課堂常規(guī)一塌糊涂,朗讀、書寫大不如在班級,說實話,不上火是假的,為了這節(jié)教研課,我挖空心事,可效果卻離我預(yù)想的相差千里。和二班不做比較也是假的,做為一個班主任,如何能做到那樣的心平氣和呀?可是回到班級,壓制住自己的“怒火”,反思課堂上自己的不足,靜下來幾分鐘,告知我的孩子們,你們表現(xiàn)的比老師想象的好。正是那一次,讓我在工作中做到了冷靜下來處理問題,效果會很棒,學(xué)生也漸漸地進(jìn)步了許多許多??磥恚嬲\、耐性是合格老師的一劑良藥。

二、關(guān)愛、賞識,真誠為友。

每個孩子都有自己的思想,他們渴望被理解,被敬重。老師更不能居高臨下地逼視孩子,也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以摯友的身份蹲下身子和他們說話,同等地進(jìn)行溝通,傾聽孩子的訴說,敬重孩子的選擇,共享孩子的歡樂。一位教化家曾指出,教化的奇妙就在于堅信孩子“行”。我首先對每個學(xué)生進(jìn)行全面了解,常常同他們個別談心,從學(xué)習(xí)、心理、家庭等處了解學(xué)生。班中有一個叫“z”的同學(xué),上課亂動,下課后常常攻擊其他同學(xué),性格急躁,動不動就大喊大叫,剛起先,我也很無奈,可是后來依據(jù)我的視察和接觸,發(fā)覺這個孩子特別和善,而且樂于表現(xiàn)自己,經(jīng)過我的多方面努力之后,該生在各方面都有了很大的進(jìn)步,希望期末考試的成果會不錯。

三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

我們這個班有34個學(xué)生,21個男同學(xué),后進(jìn)生的人數(shù)也相對多。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不行少的工作。我認(rèn)為對后進(jìn)生要賜予特殊的關(guān)愛。要做到思想上不卑視,感情上不厭倦,看法上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。要擅長發(fā)覺他們的閃光點。

比如:在課堂上沒關(guān)系緊盯著優(yōu)等生,應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)建條件,激勵他們舉手發(fā)言,剛好賜予確定、嘉獎,多與家長聯(lián)系,讓這些孩子多讀點書,努力爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時也促進(jìn)班級的整體發(fā)展。開學(xué)初,班級里來了一個見人就打的孩子,無奈,我走到哪里,就用手領(lǐng)他到哪里,可就是這樣10多分鐘,他便大叫:“老師欺壓小孩子!”這樣一個頑皮的孩子該讓我怎么辦?對他進(jìn)行情感攻擊,是我的第一步;“老師喜愛我?!彼退募议L這樣說到。激勵,其次步;讓他愛上寫字,愛

上學(xué)習(xí),這是第三步。沒想到,現(xiàn)在他現(xiàn)在平常測驗分?jǐn)?shù)不低,而且,還能真真正正的幫我管理同學(xué)們在食堂就餐時的衛(wèi)生。

四、把握尺度,愛中有嚴(yán)。

意大利聞名教化家蒙臺梭利曾寫到:“道德的養(yǎng)分和精神的中毒對人們心靈的危害,正如身體的養(yǎng)分不良對身體的危害一樣?!卑嗬镉袔讉€很聰慧,但特別淘氣的小男孩。對于他們身上出現(xiàn)的不良行為,我沒掉以輕心,聽之任之,更不會因其學(xué)習(xí)成果好而包涵、姑息。一次,班里幾個平常成果、表現(xiàn)都不錯的學(xué)生搞惡作劇。我得知后,馬上找他們談心,講道理,并嚴(yán)厲地指責(zé)了他們。從那以后,這些同學(xué)也漸漸學(xué)會嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)上也有了更大的進(jìn)步。

五、開展班級活動,讓每一位學(xué)生得到熬煉。

一年級學(xué)生雖小,但是對于活動的參加是有著極大的熱忱的。我們開展了語文大課堂——樹葉貼畫活動,家長們的主動參加,孩子們在課堂上的精彩展示,讓我覺得我不是一名一般的老師,成就感油然而生。數(shù)學(xué)嬉戲活動常常搞,針對孩子年齡特點,讓學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中玩,成果明顯提高,數(shù)學(xué)單項測試成果不錯。寫字競賽發(fā)微信,寫的好的`發(fā)到信息上,家長、孩子有目標(biāo),揚言超過寫字最好的孩子,期末了,每個孩子的字都有超長的進(jìn)步。所以語文單項測試成果也很好。

做好班主任工作,不是一件簡單的事,做一個好的班主任,更不是一件簡單的事情。這學(xué)期雖然自覺想了不少方法,下了不少功夫,但效果卻并不是我志向中的明顯。在半學(xué)期的工作當(dāng)中,有成果,有不足,反思自己,有時閱歷主義,拿老一套管理現(xiàn)在的班級和孩子,讓孩子受到了一些損害,我沒有進(jìn)步,可孩子們卻跟著時代的節(jié)拍在前進(jìn),我想,我只有與時俱進(jìn),讀書、學(xué)習(xí),方能迎頭趕上。我將在今后的實踐中再接再厲,才能把工作做得更好。

老師個人的年終工作總結(jié)2

回顧過去的一年,有很多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作總結(jié)如下:

一、思想工作方面

堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持黨的教化方針,專心參與各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,勇于解剖自己,分析自己,正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,對人真誠、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和潛力。

二、教學(xué)工作方面

依據(jù)教材資料及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的打算,并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的搞笑教具。在課堂上特性留意調(diào)動學(xué)生的專心性,加強師生溝通,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得簡單,學(xué)得簡潔,學(xué)得開心。課后剛好對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng),我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱超多有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三、教學(xué)業(yè)績方面

在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報,所任班級初三學(xué)生中考體育成果喜人,初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上。在課余運動隊訓(xùn)練方面,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有安排、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。

總之,在本學(xué)年的工作中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我取得了必需成果,但也不免存在一些不足,我將發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,爭取在新的一年里取得更大的成果。

老師個人的年終工作總結(jié)3

光陰似箭,轉(zhuǎn)瞬間進(jìn)入老師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任激勵下,讓作為一名新老師的我成長、進(jìn)步了不少。回顧這一年的工作,我對自己的表現(xiàn)有滿足也有不足之處,但無論怎樣,都須要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。

本年度,我擔(dān)當(dāng)二年級數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面,做為一名新老師,基本功不扎實,閱歷缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,我主要做了以下幾點:

1.仔細(xì)備課,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課時我仔細(xì)鉆研教材,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。

2.多學(xué)習(xí),多請教。作為新老師,剛起先的確有些盲目,不知如何下手,為了讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,我不斷改善自己的缺點,常常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。

3.多看書,多上網(wǎng)。專心學(xué)習(xí)各種教化理論,以充溢自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好的進(jìn)行教化教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,老師就要有一桶水,時代在不斷的發(fā)展,學(xué)問也在不斷的改變,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我努力學(xué)習(xí),給自己充電。還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平。

4.剛好寫教學(xué)反思。盡量堅持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的溝通,從中找出勝利之處與不足之處,有則改之,無則加勉。

為了更好適應(yīng)老師的主角,使自己更快成長,我為自己設(shè)立了以下幾個目標(biāo),以激勵自己:

1.在教化教學(xué)的思想上,仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變理念,與時俱進(jìn)。

2.在業(yè)務(wù)技能上,接著夯實基本功,力爭在兩年之內(nèi),使個人的教化教學(xué)的水平到達(dá)一個新的高度;

3.加強學(xué)習(xí),除了向書中學(xué)習(xí)外,還要接著向有閱歷的老師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平,同時也要專心參加課題探究。

4.接著堅持剛好撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),為學(xué)校和自己的課題作好打算。

這一年來學(xué)習(xí),使我收獲不少,無論是在和學(xué)生相處的技巧,還是課堂教學(xué)的合理支配上,我都很大的進(jìn)步。在今后的實踐中,我會接著努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有特性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動家長。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的老師。

老師個人的年終工作總結(jié)4

這學(xué)年來,本人在教化教學(xué)工作中,始終堅持黨的教化方針,面對全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培育學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的特性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建潛力,培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作職責(zé)心強,聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工,專心做好本職工作,仔細(xì)備課、上課、聽課、評課,廣泛獲得各種學(xué)問,構(gòu)成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,敬重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面:

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論,剛好更新教化理念。專心參與校本培訓(xùn),并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們務(wù)必具有先進(jìn)的教化觀念,才能適應(yīng)教化的發(fā)展。所以我不但注意群眾的政治理論學(xué)習(xí),還留意從書本中吸取養(yǎng)分,仔細(xì)學(xué)習(xí)細(xì)致體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教化教學(xué)方面:

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前打算:備好課。

2、仔細(xì)鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清晰,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,駕馭學(xué)問的邏輯,能運用自如,明白應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量,他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難,實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、思索教法,解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,留意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意留意,使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)建良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明白,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面對全體學(xué)生,留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控潛力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教化,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善起先,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫忙整理衣服。從贊美著手,全部的人都渴望得到別人的理解和敬重,所以,和差生交談時,對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重,還有在指責(zé)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、專心參加聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

8、酷愛學(xué)生,同等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)切,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面:

我酷愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并專心運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實干,并能完成學(xué)校賜予的各項任務(wù),為提高自身的素養(yǎng),我不但專心參與各項培訓(xùn),到各地聽課學(xué)習(xí),平常,常常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時常常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時時關(guān)切他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之,此刻社會對老師的素養(yǎng)要求更高,在今后的教化教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為完備的明天作出自己奉獻(xiàn)。

老師個人的年終工作總結(jié)5

突然一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。轉(zhuǎn)瞬間我在成長中又度過了一年,回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的蹤跡,盤點過去,期盼將來。

一、讓讀書成為習(xí)慣

本人讀書只憑自己的愛好,依乎性靈,擇己所好,有所會意,有所感受。專業(yè)的書目只讀《教化新理念》和《給老師一生的舉薦》兩本;雜書倒是看了不少,比如《問題背后的問題》、《品三國》、《讀者》、《思維才智》等。習(xí)慣于每一天閱讀《才智世界》網(wǎng)站、圖片新聞、國內(nèi)外新聞,剛好了解最新的國內(nèi)外時事動態(tài);習(xí)慣于把筆記本看在電腦前,一年下來,也記上千把萬字。一言以蔽之,讓讀書陶冶性情、啟蒙自我。

二、讓工作成為歡樂

“讓工作成為歡樂,讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘。“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)?!睂P牧粢夤ぷ鞯拿恳惶幖?xì)微環(huán)節(jié),以平和的心態(tài),扎實地開展各項日常工作事務(wù),認(rèn)仔細(xì)真做好本職工作。

1、學(xué)籍工作,學(xué)習(xí)不輟。為了成為一名功底扎實、技術(shù)過硬的學(xué)籍管理人員,一年來,在自學(xué)之余常向有閱歷的老師虛心請教,不重復(fù)自己、不斷探究、不斷創(chuàng)新。嚴(yán)格根據(jù)新課標(biāo)《學(xué)籍管理規(guī)定》,落實事業(yè)安排,做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn),做好學(xué)籍管理工作;組織好成人教化相關(guān)工作,各種名冊齊全;轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出能剛好記載學(xué)生變動狀況,取證工作全部到位。建全學(xué)生學(xué)籍大、小卡,仔細(xì)做好各種報表工作等,順當(dāng)透過了“兩項督導(dǎo)”檢查,“泉州市實施素養(yǎng)教化工作先進(jìn)學(xué)校”、“教化改革管理示范?!边M(jìn)行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級“義務(wù)教化標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?!痹u估驗收。

2、常規(guī)工作,堅持不懈。依據(jù)《德化縣潯中中心小學(xué)教化教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則(修訂)》要求,從老師的備課、上課、作業(yè)批改、周工作安排的開展等入手,深化課堂,走進(jìn)老師,全面做好常規(guī)檢查,較好地開展了《教化教學(xué)大檢閱工作“回頭看”活動》,共聽課70多節(jié)。

3、教科研工作,實中求新。學(xué)期初仔細(xì)制定教研安排,并組織實施、檢查、總結(jié)。深化開展“課改半月談”、“課改展示周”等教改活動。20xx年12月,組織數(shù)學(xué)“有效課堂教學(xué)”研討會;20xx年3月,組織“發(fā)展式”課堂教學(xué)展示活動和《課改半月談——“同課異構(gòu)”教學(xué)研討會》;4月,組織“提高課堂效率,促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”教學(xué)研討會和市級重點課題展示課;5月,課改半月談——“提高課堂教學(xué)有效性”研討會。組織老師參與各級各類教學(xué)研討活動,并專心與之溝通互動。

另外,幫助黃主任推動、深化教化科研,實施“創(chuàng)新校本教研的實踐與探討”課題探討,組織申報全國及我省教化信息技術(shù)探討“十二五”規(guī)劃重點課題《信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的探討》。同時,20xx年10月在縣老師進(jìn)修學(xué)校教研室的帶領(lǐng)下,參與了在楊梅中心小學(xué)實行的上涌片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨我?!八徒滔锣l(xiāng)”活動,執(zhí)教《圓的相識》受到了與會者的一樣好評。

4、《駕云》校報,細(xì)中求活。仔細(xì)做好《駕云》校報第四版的組織、采寫、欄目策劃、修改、校對工作,一年來共完成了9期。下階段將努力嘗試新的風(fēng)格、資料、特色,比如想增加校報的親和力,改善美工等。

5、其他工作,穩(wěn)中求實。扎實開展校本培訓(xùn)工作,組織選拔各學(xué)科中青年老師和學(xué)生參與各級各類的競賽及評

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