關(guān)于演講的活動總結(jié)

關(guān)于演講的活動總結(jié)關(guān)于演講的活動總結(jié)（精選5篇）

關(guān)于演講的活動總結(jié)篇1

多年來我校始終將“經(jīng)典誦讀活動”傳承、接著、并將之發(fā)揚(yáng)廣闊，取得了不錯的成果，現(xiàn)將我校誦讀活動總結(jié)如下：

一、明確活動目標(biāo)

通過開展經(jīng)典誦讀活動，培育學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀愛好，開闊視野，增長學(xué)問，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。

二、落實(shí)活動方案

與日常教學(xué)相結(jié)合。除支配的校本課外，每周四下午開展中華經(jīng)典誦讀活動。師生集體共讀經(jīng)典，共賞美文，共寫佳句，進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講，分組背、個別背、接龍背、默背、書寫競賽等學(xué)習(xí)嬉戲活動，為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路。

與學(xué)校養(yǎng)成教化活動相結(jié)合。每節(jié)語文課前打算2分鐘，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，學(xué)生全員參加。選一名一般話及朗誦較好的學(xué)生做帶讀的小老師。每周末語文老師將本周所吟誦的古詩文進(jìn)行簡潔的講解賞析，或進(jìn)行誦讀指導(dǎo)。

與班隊(duì)活動相結(jié)合，每月可抽出一至兩節(jié)班隊(duì)課作為經(jīng)典誦讀活動課，將本月所吟誦的古詩文全面復(fù)習(xí)，或在班級內(nèi)實(shí)行吟誦表演。實(shí)行古詩文默寫或經(jīng)典文化手抄報、書畫展覽、凡人凡言征集等活動。

與學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教化相結(jié)合。開拓誦讀窗口，學(xué)校櫥窗每周舉薦一首古詩，供學(xué)生誦讀賞析，感悟。

與親子活動相結(jié)合。激勵、提倡學(xué)生家長參加經(jīng)典誦讀，督促學(xué)生每天回家進(jìn)行10分鐘經(jīng)典誦讀活動。提倡家長和孩子一起讀，主動營造深厚的家庭誦讀氛圍。

注意校內(nèi)向校外延長，激勵學(xué)生利用節(jié)假日開展多種形式的讀書活動，多讀多背從而多用，不增加負(fù)擔(dān)，不斷地激發(fā)學(xué)生的閱讀愛好。開展“優(yōu)秀詩文朗誦會”、“讀書大王”等評比活動。

三、活動收獲與體會

1、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。

誦讀活動的開展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動了學(xué)校思想道德建設(shè)和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到極大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成教化的全面實(shí)施。

2、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。

經(jīng)典詩文不僅語言精煉美麗，而且意蘊(yùn)深刻，境界動人，是進(jìn)行愛國主義教化，培育學(xué)生樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和漂亮風(fēng)光的古詩，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的驕傲感，培育他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培育學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。

3、全面提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

通過大量誦讀中華經(jīng)典詩文，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的愛好，形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事務(wù)多了。三是學(xué)生初步駕馭了誦讀的方法，并能運(yùn)用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運(yùn)用于作文之中。四是熬煉了學(xué)生各方面的實(shí)力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手實(shí)力，思維實(shí)力，協(xié)調(diào)實(shí)力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

關(guān)于演講的活動總結(jié)篇2

為了主動協(xié)作校高校生英語演講競賽的開展，響應(yīng)廣闊英語愛好者的要求，同時為了調(diào)動同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的愛好，提高同學(xué)們的英語口語實(shí)力和好用實(shí)力，實(shí)行了這次英語演講競賽，經(jīng)過老師的大力支持和各部門的幫助以及參賽選手的努力，本次競賽基本上取得了勝利，能夠達(dá)到預(yù)期的目的。

一，流程支配：主持人宣布演講競賽起先，并介紹評委及嘉賓。進(jìn)入競賽第一關(guān)，選手按依次進(jìn)行演講，演講內(nèi)容包括綠色奧運(yùn)，環(huán)境愛護(hù)，酷愛家鄉(xiāng)等方面。演講過后，由國貿(mào)的同學(xué)演唱一首英語歌曲，調(diào)整現(xiàn)場氣氛。然后進(jìn)入其次關(guān)：即興演講。選手現(xiàn)場抽題，10秒鐘打算時間后選手起先演講，演講主題各不相同，這主要考驗(yàn)選手的應(yīng)變實(shí)力和英語的語言功底。演講結(jié)束后進(jìn)行了現(xiàn)場互動，主持人讓現(xiàn)場觀眾回答有關(guān)奧運(yùn)體育項(xiàng)目的英語單詞，并送出了我們打算的獎品。然后，主持人公布競賽結(jié)果并由評委為選手頒發(fā)獎狀及獎品。外籍老師在為選手頒獎后做了精彩演講。本次競賽進(jìn)行的很順當(dāng)，熬煉了選手，豐富了同學(xué)們的課余生活，達(dá)到了預(yù)期的效果。

二，活動心得：本次競賽雖然時間比較倉促，但在老師及學(xué)生會成員的大力支持與幫助下，我們在三天的時間內(nèi)將競賽打算好，從選手報名到通知選手相關(guān)事宜，從布置賽場和支配人員座位，每一項(xiàng)工作我們都盡力做好。我們在做每一項(xiàng)工作之前，都想好了這項(xiàng)工作應(yīng)當(dāng)留意的細(xì)微環(huán)節(jié)。由此，我們知道，只要我們做事仔細(xì)專心，團(tuán)結(jié)合作，我們肯定能把事情做好。

三，活動意義：本次競賽，主動響應(yīng)了我校提出的“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”的號召，在我院建立起良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，樹立良好的學(xué)風(fēng)，并剛好協(xié)作學(xué)校的各項(xiàng)工作，建立和諧校內(nèi)。另外，此次競賽使得參賽選手充分呈現(xiàn)了自我，確定了自我，使選手們克服了對開口講英語的恐驚感，樹立學(xué)好英語的信念，更加調(diào)動了選手對英語學(xué)習(xí)的主動性，考察并提高了選手對英語的運(yùn)用及應(yīng)變實(shí)力。此次競賽，不僅豐富了同學(xué)的課余生活，并更能夠豐富同學(xué)的語言文化，增加同學(xué)的主子翁意識。也希望通過本次競賽，讓越來越多的同學(xué)喜愛英語，學(xué)習(xí)英語，酷愛英語，為北京奧運(yùn)講英語。

四，存在問題：在競賽過程中，我們發(fā)覺了許多不足之處，競賽仍有許多漏洞。首先，在為評委打算筆時，我們忽視了筆沒有水的問題，結(jié)果真的有一支筆不好使了。因此，我們的競賽很可能就是因?yàn)橐恢ЧP而不能正常進(jìn)行。從中，反映了我們的工作的不細(xì)致，一些細(xì)微環(huán)節(jié)問題沒有留意到，是我們工作的一大疏忽。其次，在每位選手結(jié)束演講后，我們沒有支配特地的工作人員去評委手中拿評分表，不得不讓我部部長去擔(dān)當(dāng)此工作，這同樣是我們工作的不周全之處，人員支配上仍不是很合理。還有，在競賽進(jìn)行到即興演講環(huán)節(jié)時，主持人讓第一環(huán)節(jié)的得分的選手先抽題進(jìn)行演講，這樣支配同樣也是不合理的，而是應(yīng)當(dāng)讓得分高的選手后演講，留給她更多的時間去思索，以便其更好的發(fā)揮出其過人的英語口語水平，展示其英語功底。所以，我們會吸取本次競賽的閱歷教訓(xùn)，在以后的工作中，注意細(xì)微環(huán)節(jié)，考慮周全，爭取將工作做的更好！

五，改進(jìn)看法：就活動中存在的缺點(diǎn)及不足予以改正，專心考慮好每一個細(xì)微環(huán)節(jié)，要做到精益求精，工作分工要明確，人員支配要合理有序，對于競賽現(xiàn)場有可能發(fā)生的事情，提前想好對策。雖然本次活動在音響和話筒上沒有出現(xiàn)較大的問題，但是我們以后在搞活動的同時仍舊會在這方面多加留意。

我們會在此次活動的基礎(chǔ)上，改進(jìn)缺點(diǎn)與不足，接著發(fā)揚(yáng)此次活動的優(yōu)點(diǎn)，在不足之處，我們會在以后的活動中多加留意，爭取將缺點(diǎn)一一改正。此外，在這學(xué)期之內(nèi)，我們部會開展更多更加有意義的活動，來豐富同學(xué)的課余生活，從活動中感受歡樂！

關(guān)于演講的活動總結(jié)篇3

為進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀實(shí)力，豐富學(xué)生的語言積累，培育學(xué)生良好讀書習(xí)慣，充分利用好學(xué)校書屋，開展讀書活動，旨在營造主動向上、健康文明的校內(nèi)文化氛圍。圍繞主題活動我們開展了讀書演講競賽活動，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)歡樂、健康生活、歡樂成長?，F(xiàn)對此次活動總結(jié)如下：

整個過程選手們打算充分，演講內(nèi)容主動上進(jìn)，寫出了自己通過讀書得到的收益，寫出了自己的真情實(shí)感，展示了我們的學(xué)生通過讀書而健康成長的精神風(fēng)貌。今日演講特別勝利，使學(xué)生增長了學(xué)問，開闊了視野，激勵廣闊少先隊(duì)員接著投身到讀書活動中，在讀書中學(xué)習(xí)，在讀書中感悟人生，在讀書中不斷成長。通過此次演講競賽，使同學(xué)們特性得到發(fā)展、實(shí)踐實(shí)力得到增加，在校內(nèi)內(nèi)再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮。在演講競賽過程中，學(xué)生們的演講稿主題顯明，思想主動上進(jìn)，演講過程中口齒清楚，語氣、語調(diào)適當(dāng)，表達(dá)流暢，衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當(dāng)代中學(xué)生主動向上的精神風(fēng)貌。但也有一部分同學(xué)膽子較小，站到講臺前就忘了演講的內(nèi)容，說明我們在平常的教學(xué)過程中對學(xué)生口語表達(dá)實(shí)力的訓(xùn)練仍需加強(qiáng)。愛好的培育，校內(nèi)讀書氛圍更加深厚，達(dá)到了預(yù)期的效果，我們信任在以后的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們肯定會以更高的熱忱參加到各項(xiàng)活動中去。雖然這次活動結(jié)束了，但我們讀書的好習(xí)慣會始終持續(xù)下去，信任大家會做的更好！真正做到與書為伴，以書為友，讓好書伴我們一生成長。

關(guān)于演講的活動總結(jié)篇4

為了給廣闊法官供應(yīng)溝通讀書心得，共享讀書收獲的平臺，12月10日上午，xx市人民法院讀書月系列活動之一的讀書演講競賽在該院審判大樓二樓多功能會議室實(shí)行，法官們通過演講的方式表達(dá)了從我做起、多讀書、讀好書的讀書心得。

本次讀書演講競賽經(jīng)各中層單位細(xì)心選拔，共推選了13名法官、法官助理、書記員、其它工作人員進(jìn)行演講，他們分別從不同的角度，用自己獨(dú)特的形式介紹了他們的讀書體會，共享每個人獨(dú)有的心靈感悟。

法庭的在他的演講中頗有感受地說道，“讀史書不但可以使人明智，也可以使人眼光變得開闊，心態(tài)變得平和。我們審判案件的時候，要查明事實(shí)再適用法律，其實(shí)，查清晰發(fā)生在過去的事實(shí)，何償不是追問歷史。因此，我們要把眼光放得長遠(yuǎn)一些，多讀史書”。

民二庭的從讀書不誤砍柴工的道理進(jìn)行了闡述，她說“有個伐木工人在一家木材廠找到了工作，酬勞不錯，工作條件也好，他很珍惜，下決心好好干。第一天，老板給他一把利斧，并給他劃定了伐木范圍。第一天，工人砍了18棵樹。老板說：“不錯，就這么干?！惫と撕苁芄奈?，其次天他干得更加起勁，但是他只砍了15棵樹；第三天，他加倍努力，可是砍了10棵樹。工人覺得很慚愧，跑到老板那兒致歉，說自己也不知道怎么了，似乎力氣越來越小了。老板問他：“你上一次磨斧子是什么時候？”“磨斧子？”工人驚詫地說：“我每天忙著砍樹，哪里有工夫磨斧子！”那個工人感覺砍樹吃力的時候，該想到去磨斧子。同樣的，當(dāng)我們在工作、學(xué)習(xí)中感覺吃力時，也該想到有多久沒充電了，而讀書就是我們的充電方式……”。

民一庭的向大家闡述了如何《感受華蜜》。她說：“自從單位開展《讀書月》活動以來，我利用工作之余，品讀了一些書本，最近剛看完金惠子的《雨啊，請你到非洲》，這本書讓我重新感受華蜜！在這本書中，我看到了一連串駭人動目的數(shù)字：“在孟加拉國，5個幼兒只能存活1個，所以到10歲才辦理誕生登記；過去20年間，有100萬阿富汗人餓死了，平均每5分鐘就有1個人死亡，每1分鐘有1個人淪犯難民?！边@些文字使我愕然。原來，就在這同一片藍(lán)天下，還有許多人正在遭遇疾病、饑餓、戰(zhàn)亂的困擾，還有著多數(shù)為生存而掙扎的靈魂。讀過這本書至少可以讓我們諦視內(nèi)心，感受華蜜，珍惜擁有”。

生動、富有激情的演講，充分展示了法官的自身素養(yǎng)，同時也讓參與活動的廣闊干警通過傾聽演講者在讀書中的收獲，更進(jìn)一步感受到了讀書的重要性。作為一名人民法官，只有不斷地讀書，才能不斷提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，才能在審判工作中站穩(wěn)腳跟，也才能更好地適應(yīng)當(dāng)今日新月異改變的社會。這次讀書演講，讓全院干警再一次相識到了讀書是每一位法官的必需和必需。

該院的x院長表示，舉辦本次讀書月活動的目的是要向廣在干警宣揚(yáng)終身學(xué)習(xí)理念，營造全體法官多讀書、讀好書的良好讀書氛圍。

關(guān)于演講的活動總結(jié)篇5

圍繞“讀書伴我成長”主題活動我們開展了主題演講競賽活動，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)歡樂、健康生活、歡樂成長。通過此次演講競賽，使同學(xué)們特性得到發(fā)展、實(shí)踐實(shí)力得到增加，在校內(nèi)內(nèi)再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮?，F(xiàn)對此次活動總結(jié)如下：

演講競賽于20xx年10月9日下午在中學(xué)樓四樓大會議室實(shí)行，本次競賽分為兩組實(shí)行，一組是初一年級組，一組是初二年級組。本次演講競賽的主題是“讀書伴我成長”。每位選手都在賽前做了充分的打算，盡自己的努力去參與本次的競賽，并取得了志向的成果。

在初一年級的競賽中238班的、237班的、233班的x同學(xué)以突出的表現(xiàn)分別奪得了一等獎和二等獎；初二年級223班的xx同學(xué)更是以平凡而生動的文章和富有感情的演講奪得了在場評委老師和同學(xué)們的一樣好評獲得了一等獎，220班、222班兩為同學(xué)分別獲得二等獎。

在演講競賽過程中，學(xué)生們的演講稿主題顯明，思想