胸懷天下事-滿耳讀書聲

懷天下，求真知PAGE1仰瞻天下事俯覽圣賢書單位：河北師范大學(xué)教育學(xué)院2009級(jí)公共事業(yè)管理（師）班卷首語(yǔ)時(shí)光如水,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)邁過(guò)了大三的門檻.回望過(guò)往的兩年,我們感慨良多。雖然已經(jīng)不是第一次梳理和整合班級(jí)的各項(xiàng)資料,但面對(duì)著這些記錄著大家共同記憶的材料,依然能感覺到自己肩頭責(zé)任的厚重.國(guó)學(xué)大師王國(guó)維先生曾將讀書的境界劃分為三個(gè)層次,并各以一句詞來(lái)比擬,分別是“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”,“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”和“眾里尋他千百度,驀然回首,那人正在,燈火闌珊處。”受此啟發(fā),我們將用唐詩(shī)中的佳句來(lái)牽引材料的各個(gè)部分,或借其表意,或引其所象征,一方面以此劃分材料的層次,另一方面也希望改變類似材料沉悶呆板的風(fēng)格,給人以耳目一新的感覺。材料目錄第一篇:海上生明月,天涯共此時(shí)第一篇:海上生明月,天涯共此時(shí)——我們的班級(jí)第二篇:會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小第二篇:會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小——關(guān)于班級(jí)建設(shè)第三篇:洛陽(yáng)親友如相問,第三篇:洛陽(yáng)親友如相問,一片冰心在玉壺——我們的公益活動(dòng)第四篇:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),第四篇:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海——我們的未來(lái)第一篇:海上生明月,天涯共此時(shí)第一篇:海上生明月,天涯共此時(shí)——我們的班級(jí)29條陌生的生命軌跡，不一樣的原點(diǎn)，不一樣的方向，卻在那時(shí)、此地交于一點(diǎn)，匯聚成一個(gè)如家一般溫暖的班級(jí)，一起學(xué)習(xí)，一起奮斗，一起用夢(mèng)想和汗水編織未來(lái)。這便是我們的家——教育學(xué)院2009級(jí)公共事業(yè)管理（師）班一、班級(jí)介紹1、輔導(dǎo)員：于文華2、班級(jí)人數(shù)：29人3、團(tuán)員人數(shù)：26人4、黨員人數(shù)：3人5、班風(fēng)：點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)做人，時(shí)時(shí)刻刻求進(jìn)步6、學(xué)風(fēng)：尚德勤學(xué)求是創(chuàng)新7、班級(jí)目標(biāo)：用友情溫暖心靈，用奮斗照亮夢(mèng)想8、班級(jí)理念：踏實(shí)做人認(rèn)真學(xué)習(xí)積極生活9、班級(jí)口號(hào)：戰(zhàn)勝自己，超越夢(mèng)想10、班級(jí)精神：團(tuán)隊(duì)責(zé)任感恩二、班級(jí)特色（一）、具有較高的思想道德素質(zhì)，擁有健康向上的精神面貌積極開展思想教育活動(dòng)，用科學(xué)理論武裝同學(xué)頭腦。在輔導(dǎo)員于文華老師的指導(dǎo)下，我班建立了團(tuán)支部和班委會(huì)。入學(xué)以來(lái)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”的重要思想作為強(qiáng)實(shí)后盾，積極運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。認(rèn)真組織好每一次組織生活、定期上團(tuán)課，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地提高同學(xué)們的認(rèn)識(shí)和思想覺悟。通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們的思想覺悟得到了很大的提高，積極向黨組織靠攏，100%的團(tuán)員向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。（二）、積極開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班集體作為大學(xué)生，我們始終把學(xué)習(xí)放在第一位。在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)之下，我班積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班集體，有著積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。面對(duì)日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，我們唯有認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，才能立于不敗之地。全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同學(xué)之間互相幫助，共同進(jìn)步。全體同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時(shí)上課、自習(xí)，班級(jí)到課率（抽查）達(dá)100%，尤其是大二一學(xué)年我班的課程通過(guò)率達(dá)100%?？荚囘^(guò)程中我班學(xué)生自覺遵守考試紀(jì)律，無(wú)一作弊現(xiàn)象。我班通過(guò)樹立學(xué)習(xí)模范，向模范學(xué)習(xí)的方法激勵(lì)和促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)。同時(shí)，我班還經(jīng)常組織讀書交流會(huì)、學(xué)習(xí)交流會(huì)等活動(dòng)，借此為同學(xué)們提供互相交流學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，認(rèn)真地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。讓每個(gè)人都能感受到濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，同學(xué)們你追我趕，奮力拼搏。高效率學(xué)習(xí)，同學(xué)們的成績(jī)得到很大的提高。在每學(xué)期考試考查中，我班同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀率、及格率良好，名列前茅。（三）、積極組織同學(xué)參加大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)，全班同學(xué)的綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高面對(duì)社會(huì)中激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我班同學(xué)們不是退縮，而是迎難而上，積極做好知識(shí)積累和能力儲(chǔ)備，迎接競(jìng)爭(zhēng)。在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我班積極鼓勵(lì)和組織同學(xué)參加院級(jí)、校級(jí)各種素質(zhì)教育活動(dòng)。在辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、教師職業(yè)技能大賽等各項(xiàng)比賽中，我班的同學(xué)都取得了比較好的成績(jī)。很多的同學(xué)利用還假期做家教，做兼職，所有這些都表明了我班同學(xué)拼勁十足、不甘落后的決心。(四)、用民主和法制構(gòu)建“自律班級(jí)”，切實(shí)履行班務(wù)公開制度為加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生工作的民主監(jiān)督和民主管理，促進(jìn)學(xué)生班級(jí)自主化、民主化、公開化管理，推進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，提高班級(jí)工作透明度、加強(qiáng)監(jiān)督、激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)主人翁意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，我班根據(jù)學(xué)院的規(guī)定，結(jié)合本班實(shí)際，特制定如下制度：1、班務(wù)公開的運(yùn)行機(jī)制以班會(huì)匯報(bào)和在班級(jí)建立班務(wù)公開宣傳專欄兩種形式，確立班級(jí)全體學(xué)生的主體地位，實(shí)施民主選舉、民主協(xié)商、民主決策；確立輔導(dǎo)員在班級(jí)事務(wù)中的指導(dǎo)監(jiān)督作用；確立學(xué)生職能部門的監(jiān)督監(jiān)控作用，接受學(xué)生投訴與建議，并及時(shí)反饋給班級(jí)同學(xué)，以便更好的解決問題。2、班務(wù)公開的基本內(nèi)容班務(wù)公開的內(nèi)容主要包括：班委選舉換屆、學(xué)生推優(yōu)評(píng)先（包括各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、入黨積極分子推薦等）、學(xué)生資助（包括助學(xué)金、助學(xué)貸款、特殊困難補(bǔ)助、勤工儉學(xué)等）、班級(jí)財(cái)務(wù)、突發(fā)事件、學(xué)校重大工作及學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的其他相關(guān)事務(wù)。3、班務(wù)公開的程序與形式（1）、班委選舉公開：班委選舉通過(guò)推薦或自薦產(chǎn)生候選人，在全班大會(huì)上進(jìn)行無(wú)記名差額選舉，選舉出席人數(shù)為100%；差額的名額不得少于班委人數(shù)的20％；選舉工作中的重大問題，由輔導(dǎo)員會(huì)同原班委會(huì)集體討論決定，并及時(shí)向全班通報(bào)。（2）、學(xué)生干部測(cè)評(píng)公開：本班在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下成立班級(jí)學(xué)生干部綜合測(cè)評(píng)小組，進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)前應(yīng)公開測(cè)評(píng)辦法和條件；綜合測(cè)評(píng)結(jié)果向全班通報(bào)，學(xué)生干部若對(duì)評(píng)定結(jié)果有異議，可在三天內(nèi)向輔導(dǎo)員提出復(fù)核申請(qǐng)，輔導(dǎo)員組織班級(jí)測(cè)評(píng)小組進(jìn)行復(fù)合討論，并在一周內(nèi)將結(jié)果反饋給申請(qǐng)人。用班會(huì)時(shí)間或其他方式及時(shí)在班級(jí)向全班同學(xué)公布，以便工作順利進(jìn)行。對(duì)于學(xué)校重大工作或突發(fā)事件，應(yīng)圍繞學(xué)校中心部署，認(rèn)真做好應(yīng)急處理工作。（3）、推優(yōu)評(píng)先公開：本班在推優(yōu)評(píng)先之前，在班級(jí)范圍內(nèi)公布評(píng)選條件，自主推薦或群眾推薦，接受同學(xué)監(jiān)督。對(duì)推薦候選人有異議者可向輔導(dǎo)員提出，由輔導(dǎo)員主持核查并將結(jié)果反饋有關(guān)異議人。（4）、學(xué)生資助公開：學(xué)生資助的公開做到及時(shí)、準(zhǔn)確、針對(duì)性強(qiáng)。班長(zhǎng)及時(shí)將學(xué)校對(duì)學(xué)生的各類資助信息（如貧困生資格認(rèn)定、勤工儉學(xué)崗位申請(qǐng)、助學(xué)金申請(qǐng)、困難補(bǔ)助發(fā)放以及助學(xué)貸款申請(qǐng)等）在班級(jí)公開。凡屬學(xué)院下達(dá)資助名額的，根據(jù)學(xué)校有關(guān)辦法和精神，公布申請(qǐng)條件、名額指標(biāo)，經(jīng)公開申請(qǐng)，班委或班級(jí)評(píng)定小組討論后報(bào)輔導(dǎo)員確定；凡屬推薦名額的，應(yīng)公布條件，由班委會(huì)或班級(jí)評(píng)定小組討論后報(bào)班主任同意后方可上報(bào)。（5）、班級(jí)財(cái)務(wù)公開：本班生活委員負(fù)責(zé)我班財(cái)務(wù)，做到錢帳分離，每學(xué)期生活委員將班級(jí)的收支情況向全班學(xué)生公布，若有學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)收支情況存在異議，可向生活委員進(jìn)行詢問，生活委員及其它班委應(yīng)當(dāng)給予合理的答復(fù)，每學(xué)期輔導(dǎo)員對(duì)班級(jí)收支情況作出審核意見并在班級(jí)賬本上簽字。（6）、其他公開：凡與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)有關(guān)（如英語(yǔ)四六級(jí)考試報(bào)名、選修課報(bào)名等）或?qū)W校要求傳達(dá)的其他事宜，班長(zhǎng)或有關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)做到公開、及時(shí)的通知。4、班務(wù)公開的督促與監(jiān)控機(jī)制學(xué)生職能部門實(shí)施班務(wù)公開監(jiān)控機(jī)制，接受學(xué)生投訴與建議，并及時(shí)反饋所在系和班級(jí)，輔導(dǎo)員及班委監(jiān)督班務(wù)公開情況，及時(shí)記錄未認(rèn)真執(zhí)行班務(wù)公開制度，班級(jí)學(xué)生干部如實(shí)記錄班務(wù)公開工作情況。第二篇:會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小第二篇:會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小——關(guān)于班級(jí)建設(shè)有生命的地方就有競(jìng)爭(zhēng)。“優(yōu)勝略汰，適者生存”，這句話道出了競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，卻也揭示了勇于競(jìng)爭(zhēng)的必要。拂去歷史的鉛華，透過(guò)世事的紛雜，競(jìng)爭(zhēng)的真諦不單單在于去爭(zhēng)、去搶，還在于一種氣度，一種胸襟，在凌云的高峰之上，俯覽渺渺眾山，無(wú)畏，無(wú)止境。著眼于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)力，我們圍繞班級(jí)學(xué)風(fēng)，我們開展了包括班委會(huì)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、綜合素質(zhì)等各個(gè)方面的建設(shè)工作，成效顯著。一、班委會(huì)建設(shè)我班委會(huì)是經(jīng)民主選舉產(chǎn)生的。在班委會(huì)任職兩年多以來(lái)，始終秉承"以人為本，以班為綱"的治班理念,指導(dǎo)著班級(jí)的管理工作。班干以全責(zé)為己任，密切協(xié)作，不僅按要求完成了學(xué)校、系安排的各項(xiàng)任務(wù)，而且能夠創(chuàng)造性的開展富有特色的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性。班委會(huì)工作最大的特點(diǎn)就是有計(jì)劃、有制度、有總結(jié)。本班在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)、班委會(huì)和團(tuán)支部的組織下，根據(jù)我班的具體情況，本著"從實(shí)際出發(fā)，一切為班級(jí)和全體同學(xué)服務(wù)"的宗旨，制定并逐步完善了一系列合理、民主的規(guī)章制度。如《09教管班學(xué)習(xí)公約》、《09教管班宿舍文明公約》，使我們班級(jí)的管理有章可循，有紀(jì)可依，從而為我們班創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。正是有了這些制度，才讓我們的工作有聲有色地得以開展。班委會(huì)成員以身作則、聯(lián)系同學(xué)的模范帶頭作用，在學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中得到了充分的體現(xiàn)。在輔導(dǎo)員和班團(tuán)干部的努力下，全班樹立了良好的班風(fēng)，全班同學(xué)擰成一股繩，形成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的班集體。在班長(zhǎng)李雅坤、團(tuán)支書付樹豪的帶領(lǐng)下，這支素質(zhì)較高、工作能力強(qiáng)的學(xué)生干部隊(duì)伍，熱心為同學(xué)服務(wù)，帶領(lǐng)大家迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)造輝煌。二、思想建設(shè)先進(jìn)正確的思想是各項(xiàng)行動(dòng)的指南，搞好思想建設(shè)是班級(jí)各項(xiàng)工作順利開展的關(guān)鍵，作為新時(shí)代的大學(xué)生更應(yīng)當(dāng)具備先進(jìn)的思想。有了這樣的認(rèn)識(shí)我們?cè)谄綍r(shí)就更加注意思想素質(zhì)的提高。1、開展團(tuán)員教育活動(dòng)在廣大團(tuán)員中，深入開展團(tuán)員教育評(píng)議活動(dòng)，是進(jìn)行團(tuán)員意識(shí)教育，增強(qiáng)團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力，純潔團(tuán)的隊(duì)伍的有效途徑，也是加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)和思想建設(shè)的根本要求。我班積極開展團(tuán)員教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)團(tuán)員精神，并通過(guò)開展有關(guān)團(tuán)員意識(shí)狀況的調(diào)查來(lái)深化認(rèn)識(shí)。一年級(jí)時(shí)我班獲得了“優(yōu)秀團(tuán)支部”的稱號(hào)，一批同學(xué)獲得優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員等稱號(hào)。大一時(shí)，我班幾乎所有同學(xué)都遞交了入黨申請(qǐng)書，現(xiàn)在26名同學(xué)中已有3名同學(xué)成為了光榮黨員，在他們的帶頭作用下，全班同學(xué)努力奮進(jìn)，積極向黨組織靠攏，并在每年的主題團(tuán)日活動(dòng)中用實(shí)際行動(dòng)踐行黨團(tuán)精神。2、積極加強(qiáng)黨員發(fā)展工作在黨員發(fā)展方面，始終是我們團(tuán)支部的一個(gè)工作重點(diǎn)。一方面，不定時(shí)開團(tuán)員大會(huì)，向同學(xué)們介紹中國(guó)共產(chǎn)黨的基礎(chǔ)知識(shí)以及我黨的光榮歷史，介紹一些先進(jìn)的中共黨員的光輝事跡，使他們能夠切身體會(huì)到黨的偉大，由此產(chǎn)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的崇敬之情以及迫切加入的愿望；另一方面，積極配合學(xué)校做好推優(yōu)入黨的工作。我們知道：中國(guó)共產(chǎn)黨，是工人階級(jí)先鋒隊(duì)組織。因此，每一位能夠加入中國(guó)共產(chǎn)黨最終成為一名合格黨員的人，就一定要是先進(jìn)的，在各個(gè)方面都能夠起到帶頭作用的人。那么我們學(xué)生呢？首先就要達(dá)到優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，他一定要在學(xué)習(xí)上能夠下苦功、時(shí)刻記住自己是這個(gè)班級(jí)的一員，自己有義務(wù)為她爭(zhēng)光，并且對(duì)于入黨要有一個(gè)正確客觀的態(tài)度，并能通過(guò)自己的努力不斷完善自己。我們就以此為考核標(biāo)準(zhǔn)，如果有十分合適的對(duì)象，自己的入黨愿望也十分的強(qiáng)烈，我們就會(huì)適時(shí)向黨提出申請(qǐng)，以此來(lái)不斷為黨輸送新鮮血液，增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力！三、班風(fēng)建設(shè)1、提倡社會(huì)主義道德風(fēng)尚，樹立優(yōu)良的班風(fēng)大學(xué)階段是人一生求職和性格形成的重要時(shí)期。正所謂"近朱者赤、近墨者黑"，這個(gè)時(shí)期要是沾染了不良的習(xí)氣，將對(duì)自己的一生產(chǎn)生極為惡劣的影響。近兩年來(lái)，我們的班委們通過(guò)開座談會(huì)、辯論會(huì)，組織大家看宣傳片等形式大力提倡社會(huì)主義道德風(fēng)尚，宣傳好人好事，堅(jiān)決同壞人壞事做斗爭(zhēng)。這對(duì)于提高全班同學(xué)的道德修養(yǎng)，樹立優(yōu)良的班風(fēng)，產(chǎn)生了積極的作用。"有理想，有文化，有道德，有紀(jì)律"的宣傳，不僅是停留在我們的口頭上，而且深深烙在我們每個(gè)人的心中。不知道有多少次樓管員笑呵呵的收下我們拾到的物品，也不知道有多少次,我們班的同學(xué)默默的將道路上的廢紙拾起仍進(jìn)垃圾箱中。總之，在大環(huán)境的熏陶下，我們班的絕大部分同學(xué)都能做到"慎獨(dú)"，即在沒有其他人注意到自己的時(shí)候，仍然能以較高的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己。正因?yàn)槿绱耍野喱F(xiàn)已形成了一種"好學(xué)、樸實(shí)、正直"的班風(fēng)。2、改善同學(xué)關(guān)系，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力凝聚力是一個(gè)集體的靈魂，改善同學(xué)的關(guān)系，使大家產(chǎn)生歸屬感，是增強(qiáng)集體凝聚力的重要途徑。我們通過(guò)開展豐富多彩的課外活動(dòng)，不定期召開團(tuán)小組座談會(huì)等交流活動(dòng)，培養(yǎng)熱烈討論的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。改善男女生之間，宿舍之間以及同宿舍之間同學(xué)的關(guān)系。在我們班流行著這樣的慣例：無(wú)論哪位同學(xué)過(guò)生日，同宿舍的同學(xué)肯定會(huì)送張卡片并說(shuō)聲"生日快樂"。我們來(lái)自五湖四海，但不論離家遠(yuǎn)的還是近的，不論是南方人還是北方人，在這里都能夠找到家的感覺。全班同學(xué)都忘不了在元旦晚會(huì)上唱的那首歌："因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有信才會(huì)珍惜"那時(shí)大家都是用心在唱，因?yàn)檫@種家的感覺確實(shí)激起了大家的共鳴。3、愛惜班級(jí)體的名譽(yù)，樹立良好班集體形象一個(gè)班集體也有自己的形象，良好的班級(jí)形象能增加同學(xué)們的歸屬感和集體的榮辱感。近兩年來(lái)，我們班是以"團(tuán)結(jié)友愛、勤奮踏實(shí)、青春活力、積極進(jìn)取"的形象出現(xiàn)在大家的面前的。首先，我們注重班級(jí)的形象宣傳，每搞完一次重大的活動(dòng)，如院運(yùn)動(dòng)會(huì)或春游，我們班都要出班報(bào)和板報(bào)進(jìn)行宣傳。其次，我們大力提倡"人人為班級(jí)爭(zhēng)光"，在班會(huì)上批評(píng)那些有損班級(jí)名譽(yù)的事情。更注重獎(jiǎng)勵(lì)為班級(jí)爭(zhēng)光的同學(xué)。到目前為止，我們班廣大同學(xué)在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的積極向上的精神風(fēng)貌依然在全院的師生中受到廣泛的好評(píng)。4、創(chuàng)造成材條件，鼓勵(lì)有天賦有能力的人脫穎而出在我們09教管班，各個(gè)同學(xué)都有著遠(yuǎn)大而又光輝的志向。雖然有的同學(xué)離自己的理想近一點(diǎn)，有些同學(xué)離自己的理想遠(yuǎn)一點(diǎn)，我們班許多同學(xué)都在不同的方面表現(xiàn)出各自的才能。我們認(rèn)為影響一個(gè)人成材的因素是多方面的，除了主觀因素外，客觀因素也起了很大的作用。我們的班委一直都在努力營(yíng)造一個(gè)良好的成材環(huán)境。在我們09教管班，有些人強(qiáng)于此,但弱于彼，有些人強(qiáng)于彼但弱于此。我們09教管班的同學(xué)對(duì)此的態(tài)度就是決不讓一個(gè)人落后，做到強(qiáng)幫弱，好幫差，先進(jìn)帶落后。比如說(shuō)上體育課,籃球打的好的決不會(huì)摒棄打的差的同學(xué).我們鼓勵(lì)那些有天賦，有才能的人脫穎而出，對(duì)于他們參加的活動(dòng)，班委及全班同學(xué)總是盡力支持，他們?nèi)〉玫某煽?jī)，班委會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于那些有才能,而沒信心的同學(xué)，班委和其他的同學(xué)是給他以鼓勵(lì)。在如此優(yōu)良的成材環(huán)境下，我們班的同學(xué)都積極參加社會(huì)活動(dòng)。"一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)花齊放春滿園"，要讓全班同學(xué)個(gè)個(gè)都成材，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，這是我們09教管班全體同學(xué)共同的愿望。四、學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)風(fēng)建設(shè)是我們班級(jí)建設(shè)工作的重中之重，因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是根本，倘若班內(nèi)沒有一種積極和健康的學(xué)風(fēng)，那班級(jí)的各項(xiàng)工作都將失去根基和意義。自入學(xué)以來(lái)，我們?nèi)?9名同學(xué)便在班委會(huì)的帶動(dòng)之下，共同努力，積極增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，著力打造“尚德、勤學(xué)、求是、創(chuàng)新”的班級(jí)文化。在全班形成了積極向上，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣，帶動(dòng)了班級(jí)各項(xiàng)工作的順利開展。在創(chuàng)建創(chuàng)評(píng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)星級(jí)班級(jí)體的過(guò)程中，不斷創(chuàng)新思路、改進(jìn)方法，并最終贏得了“五星級(jí)優(yōu)秀班集體”的稱號(hào)。我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作主要從以下五個(gè)方面開展：1、立足學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。諸葛亮說(shuō)：“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。”作為大學(xué)生最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，因此合理的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要。我們剛剛大一的時(shí)候，學(xué)業(yè)生涯的規(guī)劃以理想教育和養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。為了幫助同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大的理想，確立科學(xué)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握師兄師姐的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們進(jìn)行了大量嘗試。入學(xué)伊始，輔導(dǎo)員于文華老師就讓每個(gè)人撰寫自己對(duì)大學(xué)生活的期待和愿望，暢想自己四年的成長(zhǎng)和發(fā)展，描繪個(gè)人的大學(xué)藍(lán)圖。我們將自己一直懷揣的夢(mèng)想寫下來(lái)，“掛”在我們教室的理想樹上，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己，為理想奮斗拼搏。以主題團(tuán)日的方式開展了“尋找人生真諦”主題討論會(huì)，規(guī)劃自己的人生。撰寫自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，奮斗今天，計(jì)劃未來(lái)。學(xué)長(zhǎng)制“2+1”模式高年級(jí)優(yōu)秀的師兄師姐為我們提供了學(xué)習(xí)的榜樣。日常生活和學(xué)習(xí)中，他們隨時(shí)為我們指導(dǎo)，隨時(shí)準(zhǔn)備提供幫助，他們會(huì)時(shí)常走進(jìn)我們身邊，送來(lái)關(guān)懷，我們也虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)。多種形式的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)也使我們面對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)少了幾分困惑和迷茫。夢(mèng)想只有付出行動(dòng)才會(huì)變得神圣，因此我們更注重的是行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。抓好早起床、早鍛煉、早讀、晚自習(xí)”三早一晚“教育，用集體輿論的力量幫助每個(gè)同學(xué)形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們每天都堅(jiān)持跑操，每天點(diǎn)查人數(shù)，嚴(yán)格要求出勤，這樣，我們不僅鍛煉了身體，更加強(qiáng)了班級(jí)建設(shè)的紀(jì)律性。同時(shí)，抓緊行為規(guī)范教育，不遲到、不早退、不在課堂吃東西、接電話、不著裝不整進(jìn)教學(xué)樓，見到老師主動(dòng)問好，從細(xì)小處著眼，看似很小的細(xì)節(jié)卻強(qiáng)化了同學(xué)們重知識(shí)、重學(xué)習(xí)的思想觀念。教學(xué)時(shí)間沒課就去圖書館、去操場(chǎng)，創(chuàng)建無(wú)人宿舍，上課必須坐前排，營(yíng)造認(rèn)真的聽課氛圍等做法，從小處著手，從細(xì)處著眼，從實(shí)處落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。2、建立學(xué)風(fēng)監(jiān)控體制，保障學(xué)風(fēng)建設(shè)。我們建立了以輔導(dǎo)員為核心，專業(yè)教師，學(xué)生干部，學(xué)生家長(zhǎng)四位一體的學(xué)風(fēng)監(jiān)控體制，輔導(dǎo)員于文華老師以座談的形式不定期找班里同學(xué)談心，了解我們的生活和日常情況，幫助我們解決生活中諸如感情、心理之類的問題，及時(shí)糾正部分同學(xué)的不良行為和思想；也會(huì)定期召集班委開會(huì)，了解班里各個(gè)同學(xué)的近期表現(xiàn)和變化；同時(shí)，她還會(huì)及時(shí)從我們的任課老師那里掌握和發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)紀(jì)律，學(xué)習(xí)效率等方面的動(dòng)態(tài)和出現(xiàn)的問題；平日里,輔導(dǎo)員還經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)交流溝通，竭力協(xié)調(diào)四方面的力量有效地加以解決。3、搭建學(xué)風(fēng)建設(shè)平臺(tái)，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。通過(guò)各種活動(dòng)，為大家提供展示才能的機(jī)會(huì)，以活動(dòng)促學(xué)風(fēng)，搭建活動(dòng)平臺(tái)。我們?cè)诎鄡?nèi)開展了圖書館奪寶奇兵、讀書交流會(huì)、教育知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，并結(jié)合主題團(tuán)日和節(jié)典活動(dòng)開展了一系列班級(jí)活動(dòng)，使廣大同學(xué)在活動(dòng)中受鍛煉、長(zhǎng)才干。通過(guò)典型引導(dǎo)，帶動(dòng)中游、激勵(lì)下游，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展。我們年級(jí)創(chuàng)新性的開展了心海茶話系列活動(dòng)，我班先后有劉敬云，趙劍宇，周成文，楊中海四位同學(xué)自備課題，在不同領(lǐng)域講述了我們平時(shí)知之甚微的知識(shí)，鍛煉了自己的膽識(shí)，豐富了大家的學(xué)識(shí)。針對(duì)本專業(yè)就業(yè)難的現(xiàn)狀，針對(duì)就業(yè)方向，組成青春互助小組，大家根據(jù)自己的就業(yè)目標(biāo)，興趣愛好，工作方向等不同的需求，各找所需，組建起了公務(wù)員互助小組、考研互助小組、創(chuàng)業(yè)互助小組、教師技能互助小組等多個(gè)組隊(duì)，各小組成員積極參與，各抒己見，創(chuàng)新思路，勇于實(shí)踐，分別進(jìn)行就業(yè)的準(zhǔn)備與演練。并且，我們利用青春互助小組的組建，為加強(qiáng)我班同學(xué)的班級(jí)凝聚力，同時(shí)加強(qiáng)黨團(tuán)建設(shè)，以各小組為單位，以團(tuán)日活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)行了一場(chǎng)小型心理運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都傾其全力為自己小組爭(zhēng)分奪秒，創(chuàng)造佳績(jī)。通過(guò)此次活動(dòng)，我們的班級(jí)凝聚力更是進(jìn)一步加強(qiáng)了，同學(xué)之間的了解也進(jìn)一步加深，而09教管成員之間的感情也漸漸濃厚。全班同學(xué)全部積極參與了暑期社會(huì)實(shí)踐，分成幾個(gè)不同的小組，各立課題，每組成員齊心協(xié)力，踏實(shí)努力完成各自被分派的任務(wù)，積極營(yíng)造推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐平臺(tái)。積極參與學(xué)院學(xué)研結(jié)合和學(xué)校科技創(chuàng)新的申報(bào)工作，進(jìn)行各種社會(huì)調(diào)研，搭建創(chuàng)新平臺(tái)。在活動(dòng)與實(shí)踐的基礎(chǔ)上，提升廣大同學(xué)的創(chuàng)新能力和科研水平。4、嚴(yán)明學(xué)風(fēng)紀(jì)律要求，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。一方面，經(jīng)過(guò)全班討論，制定了班級(jí)學(xué)習(xí)公約，各宿舍也分別制定了自己的宿舍公約，并通過(guò)學(xué)生干部和宿舍長(zhǎng)的努力，把公約貫徹到同學(xué)們的日常管理中。當(dāng)我們把屬于我們集體的班級(jí)公約張貼在教室時(shí)，全班同學(xué)自覺遵守，積極維護(hù)，爭(zhēng)做標(biāo)兵。各宿舍也紛紛把凝結(jié)了每一個(gè)宿舍成員心血的公約張貼在宿舍，相互監(jiān)督，共同履行，營(yíng)造了良好的班級(jí)和宿舍學(xué)習(xí)環(huán)境。另一方面，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，號(hào)召大家誠(chéng)信應(yīng)考，建立最佳助學(xué)組合，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)進(jìn)行幫扶，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。在期末考試前，于文華老師就組織全院09級(jí)同學(xué)在誠(chéng)信考試的誠(chéng)信書上簽字，我班同學(xué)都積極認(rèn)真地對(duì)待,并履行承諾，誠(chéng)信應(yīng)考。兩年來(lái)，我班未曾出現(xiàn)任何違紀(jì)情況。5、重點(diǎn)幫扶困難學(xué)生，全面推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。全班29名同學(xué)都是兄弟姐妹，是相親相愛的一家人，在前進(jìn)的道路上一個(gè)都不能少。因此，我們用助學(xué)組合的形式，讓學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)和稍差的同學(xué)結(jié)對(duì)子。當(dāng)有同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)不想學(xué)習(xí)時(shí)，同宿舍的同學(xué)一定會(huì)在去上自習(xí)時(shí)叫他一起，當(dāng)有同學(xué)遇到經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，同學(xué)們會(huì)紛紛伸出援助之手。當(dāng)有同學(xué)心理壓力過(guò)大時(shí)，心理委員會(huì)及時(shí)的走到他的身邊。一直以來(lái)，為了能夠讓我們09教管班的全體成員感受到班級(jí)的溫暖，在輔導(dǎo)員于文華老師的積極倡導(dǎo)下，我們舉辦了多次不凡意義的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)和豐富的節(jié)典活動(dòng)，全班同學(xué)不辭辛苦地爬上爬下裝飾教室時(shí)，我們班29個(gè)人第一次感受合作，體會(huì)默契，第一次對(duì)09教管有了“家”的概念；全班同學(xué)滿懷熱情的迎接第一場(chǎng)大雪，在雪里瘋狂追逐打鬧時(shí)，我們班29個(gè)人從相識(shí)走到了相知，相惜，09教管也在漸漸成長(zhǎng)；全班同學(xué)一起過(guò)元旦包餃子時(shí)，我們彼此就成了相親相愛的一家人；全班同學(xué)一起伏案?jìng)淇紩r(shí)，我們互相鼓勵(lì)，彼此監(jiān)督，為了共同的目標(biāo)并肩前行……正是這一次又一次的集體活動(dòng)，我們的家才會(huì)變得如此溫暖，我們才變得如此親近。我們每一個(gè)人都懂得團(tuán)結(jié)就是力量。五、素質(zhì)拓展我班同學(xué)非常明白，先進(jìn)文化的傳播者，必須具備全面過(guò)硬的素質(zhì)。為此我班同學(xué)積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。我班29名同學(xué)積極爭(zhēng)做學(xué)生干部，培養(yǎng)組織管理能力，其中，有9名同學(xué)擔(dān)任部長(zhǎng)級(jí)及以上學(xué)生干部，15名同學(xué)擔(dān)任著學(xué)校各社團(tuán)社長(zhǎng)及部長(zhǎng)的職務(wù)，大家從中得到了鍛練，院生活部長(zhǎng)、院學(xué)習(xí)部長(zhǎng)、院體育部長(zhǎng)，院學(xué)生會(huì)正副主席等主要干部均出自我班。這些同學(xué)都是學(xué)院及學(xué)院各項(xiàng)大型活動(dòng)的組織者，他們?cè)诠ぷ髦袠酚诜瞰I(xiàn)、任勞任怨，積極維護(hù)廣大同學(xué)的利益,受到了師生們的好評(píng)。除此之外，我班趙劍宇等同學(xué)創(chuàng)建了我校第一個(gè)文明禮儀社，并組織了豐富多彩的文明禮儀活動(dòng)。其中校優(yōu)秀團(tuán)干1名，校優(yōu)秀團(tuán)員2名，校三好2名，校優(yōu)干1名，院三好2名。每逢假期，我班都要積極組織同學(xué)們進(jìn)行假期社會(huì)實(shí)踐。返校后，積極遞交假期實(shí)踐報(bào)告，與其它班級(jí)學(xué)生進(jìn)行交流。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們班同學(xué)增強(qiáng)了對(duì)自己所學(xué)專業(yè)以及社會(huì)的認(rèn)識(shí),同時(shí)也有效的地培養(yǎng)了人際交往能力。近兩來(lái)，我班開展了形式多樣的校園文化活動(dòng)10余次，如各類演講賽、知識(shí)競(jìng)賽、文化比賽、報(bào)告會(huì)等。通過(guò)這些活動(dòng)的開展有效地促進(jìn)了我班同學(xué)在組織管理、文藝、體育等方面的素質(zhì)拓展，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀分子。我們班同學(xué)都在積極培養(yǎng)自己的素質(zhì)，提高技能，爭(zhēng)做先進(jìn)文化的傳播者。第三篇:洛陽(yáng)親友如相問第三篇:洛陽(yáng)親友如相問一片冰心在玉壺——我們的公益活動(dòng)大學(xué)之大，在于思想，在于眼光。有人以“嬌子”喻大學(xué)生，表明了世人對(duì)于我們大學(xué)生的希冀與厚望。唐代詩(shī)人王昌齡以“冰心玉壺”自喻，表明自已光明磊落，清廉自守，表里如一。作為承擔(dān)祖國(guó)未來(lái)的棟梁之才，亦當(dāng)有一顆拳拳之心，以滿腔的熱血去關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活，將自己的經(jīng)歷投入到有意義的事情里面去，譬如公益。為了鍛煉和強(qiáng)化班級(jí)成員的公益意識(shí)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的思想，我們班積極響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，以“建設(shè)英模班級(jí)”的活動(dòng)為契機(jī)，舉辦了以踐行“微塵”精神為主旨的系列公益活動(dòng)，得到了學(xué)校各部門及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。凝聚“微塵”力量，創(chuàng)建和諧校園為了創(chuàng)建和諧校園，宣揚(yáng)推廣默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的“微塵”精神，營(yíng)造良好的校園氛圍，也為了更好的建設(shè)班級(jí)班風(fēng)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員于文華的指導(dǎo)和幫助下，我班全力打造以“微塵”精神為核心的英模班級(jí)，并有計(jì)劃地計(jì)劃開展一系列有實(shí)際意義的活動(dòng)，包括在前期對(duì)“微塵”精神的相關(guān)調(diào)查，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備，及整個(gè)活動(dòng)的全面實(shí)施，全班同學(xué)都積極參與。全班同學(xué)以小組為單位，深入到學(xué)校的圖書館、保衛(wèi)處、宿舍管理中心、保潔中心、食堂等服務(wù)機(jī)構(gòu)開展慰問活動(dòng)。作為此次活動(dòng)的注腳與升華，我們?cè)诨顒?dòng)的最后組建了一支愛心車隊(duì)，在食堂、圖書館和校門口設(shè)置服務(wù)站，接送同學(xué)們?nèi)バ?nèi)的任何地方，以此進(jìn)一步踐行和宣傳微塵精神。在圖書館，我們與整日穿梭忙碌于書架間的老師們促膝長(zhǎng)談，第一次深入地了解了老師們工作的內(nèi)容和程序。從期刊到圖書，從編碼到上架，圖書館的老師們耐心地為我們講解著圖書館的工作內(nèi)容和程序。在感喟圖書館工作細(xì)致、龐雜的同時(shí)，我們對(duì)老師們的敬意也油然而生——是他們耐心而辛勤的勞動(dòng)，保障了圖書館的井然有序，也讓知識(shí)的海洋更加的廣闊和浩淼。聽過(guò)老師們地講解之后，我們向老師學(xué)習(xí)了如何正確的擺放圖書，之后幫助老師整理圖書了部分書籍。在這一過(guò)程中，老師和我們都陶醉其中，淡忘了搬書時(shí)的勞累，只有那份專注與執(zhí)著氤氳在圖書館恬淡的環(huán)境里。慰問保潔中心的經(jīng)歷也讓我們感觸良多。平日里習(xí)慣了穿梭在干干凈凈的校園，也曾為整日潔凈的街道和樓梯感到驚訝和舒適，但卻很少去關(guān)注著潔凈背后的力量。在與負(fù)責(zé)環(huán)衛(wèi)的阿姨交談的過(guò)程中我們了解了她們的工作，因?yàn)椴恢滥莻€(gè)地方什么時(shí)候會(huì)出現(xiàn)垃圾，所以她們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)間里一直都處于緊張的狀態(tài)，幾乎每時(shí)每刻都需要在各條街道上穿梭，發(fā)現(xiàn)紙屑等雜物便立即撿進(jìn)保潔三輪車?yán)?，即使在最熱的夏天里也是如此。在慰問之后同學(xué)們自發(fā)地幫阿姨們撿起了垃圾，騎在保潔三輪車上在校園內(nèi)“巡邏”，每個(gè)人都充滿了熱情，阿姨們也露出了開心的笑容。此外，我們?nèi)チ怂奚峁芾碇行?，去了保衛(wèi)處，還去了食堂，每一個(gè)地方對(duì)我們而言都是一種震撼和教育，但最讓大家激動(dòng)的，莫過(guò)于5月29日舉辦的“愛心車隊(duì)”活動(dòng)。當(dāng)時(shí)，我們?cè)谑程瞄T前廣場(chǎng)、圖書館前、校門口設(shè)立了“愛心車隊(duì)”服務(wù)處，為同學(xué)們提供服務(wù)，載同學(xué)們?nèi)W(xué)校任何一個(gè)地方。與此同時(shí)，我們以展牌的形式對(duì)我們慰問過(guò)的各部門的事跡進(jìn)行了展示，并設(shè)置了“微塵寄語(yǔ)”一欄，供同學(xué)抒寫感想和祝福寫。一位同學(xué)寫道：“微小的塵土，也可以卷起愛的狂風(fēng)，?！m’不微”；一位新聞傳播學(xué)院的同學(xué)寫道：“‘微塵’活動(dòng)是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)表現(xiàn)，使校園中充滿了一種感動(dòng)”?；顒?dòng)中，全班同學(xué)不分男女齊上陣，騎著自行車穿梭于校園的各條道路?；顒?dòng)前我們也對(duì)我們的自行車精心裝飾了一番：我們把印有微塵標(biāo)志的膠紙粘在了車子前端最醒目的位置上，車把上是女同學(xué)們做的寫有“愛心車隊(duì)”的小紅旗和一段結(jié)成蝴蝶結(jié)的綠絲帶，當(dāng)車子騎起來(lái)的時(shí)候，小紅旗和綠絲帶一齊飄揚(yáng)起來(lái)，交織成一副美麗的圖畫。太陽(yáng)很曬，身體很累，但每一個(gè)人都很快樂。每一位搭乘了我們地服務(wù)車地同學(xué)或老師都激動(dòng)萬(wàn)分，他們未曾想過(guò)真的會(huì)有人會(huì)像我們這樣毫無(wú)功利目的地付出自己的汗水來(lái)接送他們，他們?yōu)槲覀兗佑?，為我們鼓勁，他們的認(rèn)可，是對(duì)我們莫大的鼓勵(lì)！一輛輛昂揚(yáng)向前的自行車，一個(gè)個(gè)忙碌矯健的身影，一張張真誠(chéng)可愛的笑臉，我們用自己的愛心和汗水舞出了這個(gè)校園、這個(gè)夏天最美麗的姿態(tài)?；蛟S我們的力量很弱小，但是我們相信，只要我們每個(gè)人都懷有一顆善心，只要我們都付出自己的力量，那么我們的力量就會(huì)匯聚成滾滾江河，壘砌成巍巍長(zhǎng)城，就會(huì)在中華大地上演繹出絢爛的奇跡！在英模班級(jí)的創(chuàng)建過(guò)程中，全班29名同學(xué)，積極奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)一致，不僅增進(jìn)了全班同學(xué)的友情，更大程度上增強(qiáng)了我班的凝聚力，也為和諧校園的建設(shè)奉獻(xiàn)了我們應(yīng)有的力量。第四篇:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),第四篇:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?！覀兊氖斋@與未來(lái)兩年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們不僅積累了廣博的專業(yè)知識(shí)，提高了個(gè)人素養(yǎng)，更可貴的是，我們培養(yǎng)了同學(xué)間濃濃的情誼。未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，難免遇到挫折，但我們毫不畏懼，高昂的斗志和堅(jiān)定的信念是我們最強(qiáng)的武器！一、專業(yè)知識(shí)積累兩年來(lái)的班級(jí)建設(shè)歷程中，我們班全體同學(xué)都發(fā)揮著不可替代的作用，每個(gè)人都盡心盡力為09教管的集體榮譽(yù)努力著，奉獻(xiàn)著。在我們這樣一個(gè)并不是很大的班級(jí)中，卻時(shí)時(shí)處處充溢著家的溫暖，讓我們彼此相親相愛、互幫互助。一個(gè)好的班級(jí)，良好的學(xué)風(fēng)是前提，班級(jí)成員的學(xué)業(yè)成績(jī)一直都是我們追求的首要目標(biāo)。全班成員在上兩個(gè)學(xué)年的期末考試中都取得了可喜的成績(jī)，尤其在大二一學(xué)年全班共29人，無(wú)一人掛科現(xiàn)象。第二學(xué)年考試成績(jī)班級(jí)人數(shù)通過(guò)人數(shù)通過(guò)率2929100%全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)考試成績(jī)班級(jí)人數(shù)通過(guò)人數(shù)通過(guò)率292689.7%二、個(gè)人素質(zhì)提升大學(xué)，是我們每一個(gè)熱血青年充分展示自己的大舞臺(tái)，而我班29名成員也都很重視個(gè)人能力的培養(yǎng)，大家都很積極參與班級(jí)及院校組織的課余活動(dòng)，在競(jìng)技中收獲友誼，在競(jìng)爭(zhēng)中體味成長(zhǎng)。我們的專業(yè)屬于管理類，為了能更好地將專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)自己的組織管理能力，我班同學(xué)積極進(jìn)取爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生干部，在院校的各個(gè)組織中幾乎都能看到我班同學(xué)的身影。身為學(xué)生干部，他們每一個(gè)人都克己奉公，踏實(shí)努力地做好自己的分內(nèi)之事，為自己所在的組織出謀劃策，奉獻(xiàn)力量，他們?nèi)渴艿搅私M織的充分肯定。付樹豪現(xiàn)擔(dān)任本班團(tuán)支書、教育學(xué)院學(xué)生會(huì)主席、教育學(xué)院教管系黨支部委員；李雅坤現(xiàn)擔(dān)任本班班長(zhǎng)、教育學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席、教育學(xué)院教管系黨支部委員、樓管會(huì)紀(jì)檢部副部長(zhǎng)；馮旭現(xiàn)擔(dān)任本班學(xué)習(xí)委員、校學(xué)生會(huì)外聯(lián)部部長(zhǎng)；韓丹妮現(xiàn)擔(dān)任本班生活委員、校學(xué)生會(huì)思調(diào)部副部長(zhǎng)；劉敬云現(xiàn)擔(dān)任、校社聯(lián)組織部部長(zhǎng)；呂駿現(xiàn)擔(dān)任本班組宣委、教育學(xué)院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部部長(zhǎng)；劉陽(yáng)現(xiàn)擔(dān)任教育學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)；陳艷飛現(xiàn)擔(dān)任教育學(xué)院生活部部長(zhǎng)；楊中海現(xiàn)擔(dān)任教育學(xué)院體育部副部長(zhǎng)；趙劍宇現(xiàn)擔(dān)任河北師范大學(xué)文明禮儀社社長(zhǎng)；此外，我班其同學(xué)也參與各色各樣的活動(dòng)，并從中不斷提高自己的能力，提升自己的素質(zhì)。韓丹妮同學(xué)河北師范大學(xué)2009年度“雙馨杯”演講大賽中榮獲三等獎(jiǎng)，在河北師范大學(xué)第二十六屆科技文化藝術(shù)節(jié)“新師大，新起點(diǎn)”演講比賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；馮旭同學(xué)在河北師范大學(xué)與石家莊市一中“暢想青春——高中生與大學(xué)生”辯論賽中榮獲“最佳辯手獎(jiǎng)”，在保定市廉租房住房保障暑期實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)中評(píng)為省級(jí)先進(jìn)個(gè)人；在校級(jí)海洋知識(shí)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)；焦曉華同學(xué)在2010年“共和國(guó)六十年滄桑巨變”圖文征集活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，在2011年度“中華魂”征文中榮獲省級(jí)三等獎(jiǎng)；張梅同學(xué)在河北師范大學(xué)第二十六屆科技文化藝術(shù)節(jié)從教才藝大賽中榮獲三等獎(jiǎng)，在2011年度“中華魂”征文中榮獲省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)；劉敬云同學(xué)在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)雪景攝影作品征集活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；李雅坤同學(xué)在河北師范大學(xué)09—10學(xué)年乒乓球比賽中榮獲女子單打第八名，團(tuán)體第四名。王偉超同學(xué)所在本學(xué)院團(tuán)隊(duì)在全?；@球聯(lián)賽中榮獲第二名；付樹豪同學(xué)代表教育學(xué)院在校級(jí)教育理論知識(shí)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。……三、濃濃教管情緣分讓我們二十九人相聚在師大，彼此從陌生到相識(shí)，從相識(shí)到相知，我們一起經(jīng)歷著美好的大學(xué)生活。我們?cè)鴳阎\(chéng)寫下各自的夢(mèng)想掛