第3節(jié)汽化和液化（分層作業(yè)）八年級(jí)物理上冊(cè)通關(guān)講義（人教版）（原卷版）

第3節(jié)汽化和液化[基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練]知識(shí)點(diǎn)1汽化1．用抹布擦過(guò)的黑板，過(guò)會(huì)變干了，這一現(xiàn)象是（）A．汽化 B．凝固 C．液化 D．熔化2．醫(yī)生在發(fā)燒病人身上擦酒精，可以達(dá)到降低體溫的效果。他的依據(jù)是（）A．酒精熔化時(shí)吸熱 B．酒精液化時(shí)放熱C．酒精汽化時(shí)吸熱 D．酒精升華時(shí)吸熱3．放在燃?xì)庠钌系囊诲佀诩訜釙r(shí)慢慢變少，因?yàn)樗l(fā)生了（）A．熔化 B．汽化 C．液化 D．升華4．如圖所示的幾種物態(tài)變化中，屬于汽化現(xiàn)象的是（）A．烘干濕手 B．哈出“白氣”C．霜打枝頭 D．湖面結(jié)冰知識(shí)點(diǎn)2沸騰5．小麗在和她媽媽在蒸饅頭時(shí)，開鍋后，媽媽讓小麗改用“小火”。針對(duì)這種做法，下列說(shuō)法中正確的是（）A．改用“小火”可以提高水的沸點(diǎn)B．水沸騰后，改用“小火”能更快的讓饅頭變熟C．用“大火”可以提高水的沸點(diǎn)，不應(yīng)該改用“小火”D．無(wú)論使用“大火”還是“小火”，水達(dá)到沸點(diǎn)后溫度都保持不變6．縮短加熱時(shí)間的方法：①用__________進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；②用_________的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；③調(diào)大________的火焰，并用外焰加熱；④在燒杯上加帶小孔的________，以減少熱量損失。7．剛撤去酒精燈時(shí)，水還會(huì)________一小段時(shí)間，這是因?yàn)榇藭r(shí)石棉網(wǎng)和燒杯底的溫度暫時(shí)還高于水的沸點(diǎn)，水還能從_________和________繼續(xù)吸熱。8．水的沸騰圖像如圖所示，前4min，水吸收______，溫度______，當(dāng)水溫度達(dá)到______時(shí)，水開始______；沸騰時(shí)，水溫______。知識(shí)點(diǎn)3蒸發(fā)9．下列不屬于利用蒸發(fā)吸熱的現(xiàn)象是（）A．在打針的部位抹上酒精消毒 B．夏天，在干燥的地面上灑水C．發(fā)燒時(shí)，在額頭敷濕毛巾 D．燒開水時(shí)，壺嘴冒白氣10．在生活中的你一定有這樣的體會(huì)，“吹氣”和“哈氣”往往產(chǎn)生的效果是不同的。夏天對(duì)著熱水“吹氣”，能使熱水變涼，這是因?yàn)開_______，使水溫度下降。11．液體在蒸發(fā)過(guò)程中要從周圍物體（或自身）______，使周圍的物體（或自身）________降低，所以蒸發(fā)具有制冷作用。蒸發(fā)________，制冷作用越________。例如，人們將中暑的患者，扶到通風(fēng)條件好的地方，并在患者皮膚上擦拭溫水（酒精），這樣水蒸發(fā)吸熱能使患者的體溫快速下降，緩解中暑癥狀。12．影響蒸發(fā)快慢的因素對(duì)同一種液體，影響蒸發(fā)快慢的因素：（1）液體的______，液體溫度_____，蒸發(fā)得____；（2）液體的______，液體的表面積_____，蒸發(fā)得_____；（3）液體表面上方空氣的_____，液體表面上方空氣流動(dòng)速度_____，蒸發(fā)得_____。知識(shí)點(diǎn)4液化13．液化：物質(zhì)由_____變成____的過(guò)程叫液化。14．制造舞臺(tái)效果：在舞臺(tái)上噴撒干冰可使舞臺(tái)上方的空氣溫度迅速_______，空氣中的水蒸氣遇冷迅速___成小水滴，可形成煙霧繚繞的舞臺(tái)效果。15．氣體液化后，體積________，便于儲(chǔ)存和_________。如液化石油氣、火箭中的液氫和液氧等。16．2019年12月9號(hào)，山東多地出現(xiàn)濃霧天氣，氣象臺(tái)發(fā)布了大霧天氣紅色預(yù)警。濟(jì)南地區(qū)的能見度低于50米，霧對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化是（）A．液化 B．升華 C．熔化 D．汽化[能力提升練]17．如圖，人游泳之后剛從水中出來(lái)，感覺(jué)特別冷。關(guān)于此現(xiàn)象下列說(shuō)法正確的是（）A．從水中出來(lái)后，人體表面的水蒸發(fā)放熱，所以人感覺(jué)冷B．有風(fēng)的時(shí)候比無(wú)風(fēng)的時(shí)候更冷，這是因?yàn)榭諝饬鲃?dòng)加快了人體表面水的蒸發(fā)C．人出水后比在水中要冷，這是因?yàn)橛境貎?nèi)水溫高于人的體溫，而空氣溫度低于人的水溫D．人從泳池出來(lái)后，空氣中的水蒸氣在人體表面液化，所以人感覺(jué)冷18．對(duì)下列物態(tài)變化，在其變化過(guò)積中溫度保持不變且不斷吸熱的一組是（）A．①④ B．②④ C．①③ D．②③19．如圖所示，金屬容器中盛有水，水上浮有一層沸點(diǎn)比水高的食用花生油。如果對(duì)容器底部加熱，加熱過(guò)程中容器內(nèi)一直有水。則下列說(shuō)法正確的是（）A．水先沸騰，然后油沸騰B．油先沸騰，然后水沸騰C．水未沸騰前，只有油蒸發(fā)D．水未沸騰前，水和油同時(shí)蒸發(fā)20．在國(guó)慶閱兵式上，領(lǐng)隊(duì)機(jī)梯隊(duì)駕駛我國(guó)自行設(shè)計(jì)的飛機(jī)，在蔚藍(lán)的天空中拉出了一條條美麗的“彩帶”，如圖所示，這種現(xiàn)象俗稱“飛機(jī)拉煙”。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因之一是飛機(jī)在飛行過(guò)程中排出的暖濕氣體遇冷所致。在這一過(guò)程中，暖濕氣體發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．熔化 B．汽化 C．液化 D．升華21．夏天，有一種會(huì)冒煙的冰激凌，制作過(guò)程是向盛有冰激凌的杯內(nèi)充入少量液態(tài)氮，可以快速制成一杯看似“熱氣騰騰”的冰激凌，貿(mào)然食用易凍傷食道，看似“熱氣騰騰”，其實(shí)是（）A．液氮汽化后形成的氮?dú)?B．液氮先汽化后液化后形成的液態(tài)氮C．冰激凌中的水汽化后形成的水蒸氣 D．空氣中的水蒸氣液化后形成的小水滴22．冬天，在爐子上燒菜的時(shí)候，火焰熄滅前、后一瞬間會(huì)出現(xiàn)如圖甲、乙所示的兩種情景，可以確定______（填“甲”或“乙”）是火焰熄滅前的情景。這些“白氣”實(shí)質(zhì)上是一些______（填“水蒸氣”或“小水滴”）。23．如圖所示，有三杯水甲乙丙放在室溫為30℃的同一房間內(nèi)，一杯是普通自來(lái)水，一杯是剛倒的冰水，一杯是剛倒的開水。請(qǐng)根據(jù)圖中信息判斷杯中裝開水的是______杯，裝冰水的是杯______；杯丙外壁出現(xiàn)的水珠是______形成的，此過(guò)程需要______（吸或放）熱。24．為了探究液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如下三組實(shí)驗(yàn)，每組實(shí)驗(yàn)中分別滴在兩塊玻璃板上的酒精質(zhì)量相等。請(qǐng)根據(jù)圖中所示情景回答問(wèn)題：根據(jù)乙組實(shí)驗(yàn)可以判定，當(dāng)質(zhì)量相同的液體的___________和___________相同時(shí)，液體蒸發(fā)的快慢與___________有關(guān)。這種研究問(wèn)題的方法叫控制變量法。25．小明和小亮先后用同一套裝置觀察水沸騰的規(guī)律：（1）小明安裝了實(shí)驗(yàn)器材圖甲所示，小亮指出其中的不當(dāng)之處是______；（2）當(dāng)水溫升高到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰4min后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如表所示；時(shí)間/min0123456789水溫/℃90929496979899999999①請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖像______；②分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是______℃；（3）如圖丙（a）、（b）所示是實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)氣泡在水中上升過(guò)程的兩種情景，則圖______（選填“a”或“b”）是水沸騰時(shí)的情景。水沸騰后繼續(xù)給水加熱，水的溫度將______（選填“升高”、“不變”或“下降”）；（4）小亮也用這套實(shí)驗(yàn)裝置做實(shí)驗(yàn)，但小亮將水加熱至沸騰的時(shí)間較長(zhǎng)，他們繪制的沸騰圖像如圖丁所示，則兩個(gè)圖像不同的主要原因是______。[高頻考題實(shí)戰(zhàn)練]26．（2022·山東濰坊·中考真題）如圖所示是一種從空氣中