實(shí)驗(yàn)探究與設(shè)計(jì)（原卷版）

實(shí)驗(yàn)探究與設(shè)計(jì)1.在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小敏發(fā)現(xiàn)視野上方較暗，下方較亮，她應(yīng)該調(diào)節(jié)（▲）A.反光鏡B.目鏡C.物鏡D.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋2.如圖所示，給電磁鐵通電，鐵塊及彈簧在圖中位置靜止，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向b端滑動(dòng)時(shí)，關(guān)于電流表示數(shù)和彈簧長(zhǎng)度變化情況是（▲）A.電流表的示數(shù)增大，彈簧的長(zhǎng)度增加B.電流表的示數(shù)增大，彈簧的長(zhǎng)度減小C.電流表的示數(shù)減小，彈簧的長(zhǎng)度增加D.電流表的示數(shù)減小，彈簧的長(zhǎng)度減小3.“舌尖上的中國(guó)”第二季的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺(tái)，其實(shí)廚房也是同學(xué)們的家庭實(shí)驗(yàn)室，利用廚房中的物品不可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（▲）A.探究鐵制品在什么條件下生銹B.比較不同物質(zhì)在水中的溶解能力C.用燃著的火柴檢查天然氣管道是否漏氣D.探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素4.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（▲）A.鋅粒放入試管B.配制氯化鈉溶液C.氧化銅和稀硫酸反應(yīng)D.二氧化碳驗(yàn)滿5.為比較蔬菜中維生素C含量，黎明同學(xué)根據(jù)維生素C可使高錳酸鉀溶液褪色的原理，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)；在四支同樣的試管中分別加入2毫升相同濃度的高錳酸鉀溶液，然后用滴管分別向其中滴加黃瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液，邊滴邊振蕩，直到高錳酸鉀溶液褪色為止，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：黃瓜汁青椒汁芹菜汁白菜汁高錳酸鉀溶液（2毫升）14滴8滴15滴11滴據(jù)表可知維生素C含量最多的蔬菜是（▲）A.黃瓜B.青椒C.芹菜D.白菜6.小科在碳酸鈉的溶液中滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀，然后再滴入適量經(jīng)過(guò)稀釋的硫酸溶液，在該實(shí)驗(yàn)過(guò)程的操作如圖所示，下列有操作與目的分析均正確的是（▲）A.甲中試劑瓶標(biāo)簽正對(duì)手心，是為了防止手被腐蝕B.乙中將滴管伸入試管內(nèi)，是為了防止試劑滴落到試管外C.丁中試劑瓶蓋倒放在桌面上，主要是為了避免瓶中試劑受污染D.戊中將水緩慢倒入濃硫酸并攪拌，是為了防止局部過(guò)熱引起酸液飛濺7.有四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，若要驗(yàn)證植物的光合作用需要二氧化碳，則應(yīng)選用的裝置組合是（▲）A.①②B.①③C.②③D.③④8.在已調(diào)平衡的托盤天平兩邊各放一個(gè)等質(zhì)量的燒杯，向燒杯中各倒入質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等的足量的稀硫酸，分別在左、右兩盤的燒杯中同時(shí)放入等質(zhì)量的金屬粉末X、Y。觀察到從反應(yīng)開始后至反應(yīng)結(jié)束的過(guò)程中，托盤天平的指針首先開始偏向左邊最后偏向了右邊。則金屬X、Y分別是（▲）A.X:AIY:FeB.X:FeY:MgC.X:ZnY:AlD.X:AlY:Mg9.如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器滑片P自a向b移動(dòng)的過(guò)程中（▲）A.電壓表V1示數(shù)變大，V2示數(shù)變大，電流表A的示數(shù)變大B.電壓表V1示數(shù)不變，V2示數(shù)變大，電流表A的示數(shù)變小C.電壓表V1示數(shù)不變，V2示數(shù)變小，電流表A的示數(shù)變大D.電壓表V1示數(shù)變小，V2示數(shù)變大，電流表A的示數(shù)變小10.在驗(yàn)證“綠葉在光照下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（▲）A.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將天竺葵放在暗處一晝夜B.脫色過(guò)程中應(yīng)把葉片放到酒精中隔水加熱C.遮光時(shí)應(yīng)用不透光的黑紙或鋁箔D.滴加碘液后未漂洗便直接觀察11.圖1是a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線。室溫時(shí)，將盛有a、b飽和溶液的試管分別放入燒杯內(nèi)的水中，均無(wú)晶體析出。當(dāng)向燒杯內(nèi)的水中加入硝酸銨固體或濃硫酸后，圖2試管內(nèi)所示現(xiàn)象正確的是（提示：硝酸銨固體溶于水要吸收熱量）（▲）12.為了探究pH對(duì)酶活性的影響，需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)步驟：①取3支試管，編號(hào)并各注入2毫升淀粉溶液；②向各試管注入1毫升淀粉酶溶液；③向各試管滴入1滴碘液；④向各試管中注入2毫升鹽酸溶液、氫氧化鈉溶液和清水；⑤觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。以上實(shí)驗(yàn)步驟最合理的順序應(yīng)為（▲）A.①→④→②→③→⑤B.①→②→④→③⑤C.①②→③→④→⑤D.①→③→④→②→⑤13.某同學(xué)為研究相同條件下一氧化碳和氫氣哪個(gè)還原氧化鐵的量更多，將一氧化碳和氫氣等體積混合后先通過(guò)圖甲裝置，再通過(guò)圖乙中的儀器組合。為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，圖乙中儀器選擇和連接最好的是（▲）A.cbaB.cdaC.cbdD.bca14.為了便于觀察化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中放熱、吸熱的現(xiàn)象，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置（在燒杯內(nèi)進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)），有關(guān)此裝置使用和評(píng)價(jià)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（▲）A.可以通過(guò)觀察長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面的變化，判斷反應(yīng)的放熱或吸熱B.試管內(nèi)的液體要浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗的末端C.向試管內(nèi)的水中滴加紅墨水的目的是便于實(shí)驗(yàn)觀察D.若直接在試管內(nèi)加入鋅粒和稀硫酸，通過(guò)觀察長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面的變化也可以判斷反應(yīng)的放熱或吸熱15.如右圖所示，badc是一個(gè)“U”型金屬導(dǎo)軌，pq是根金屬棒，可以在金屬導(dǎo)軌上滑動(dòng)。金屬導(dǎo)處于一個(gè)蹄形磁鐵中，一重物通過(guò)定滑輪的細(xì)繩與金屬棒pq相連，整個(gè)裝置置于水平桌面上并處?kù)o止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)重物開始下落且金屬棒pq在磁場(chǎng)內(nèi)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中（▲）A.金屬棒pq中有電流，此過(guò)程電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B.金屬棒pq中無(wú)電流，此過(guò)程電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C.金屬棒pq中有電流，此過(guò)程機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能D.金屬棒pq無(wú)有電流，此過(guò)程機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能16.某初中生科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有如下記錄，其中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)正確的是（▲）A.用100毫升量筒量取5.26毫升CuSO4溶液B.用pH試紙測(cè)得某溶液的pH為3.5C.溫度計(jì)顯示的室溫讀數(shù)為25.68℃D.用托盤天平稱取質(zhì)量11.7克CuO粉末17.在光線明亮的實(shí)驗(yàn)室里，觀察透明的口腔上皮細(xì)胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細(xì)胞，為便于觀察，此時(shí)應(yīng)（▲）A.改用凹面反光鏡、放大光圈B.改用凹面反光鏡、縮小光圈C.改用平面反光鏡、放大光圈D.改用平面反光鏡、縮小光圈18.學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后，小科和幾位同學(xué)準(zhǔn)備做“比一比誰(shuí)的功率大”的活動(dòng)。以下是他們?cè)O(shè)計(jì)的三套方案，其中可行的是（▲）①控制爬樓的時(shí)間相同，測(cè)量出各自的體重、爬上樓的高度，算出功率進(jìn)行比較。②控制爬樓的高度相同，測(cè)量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間，算出功率進(jìn)行比較。③測(cè)量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度，算出功率進(jìn)行比較。A.只有①B.只有①②C.只有②③D.①②③19.下表為光與溫度對(duì)某植物莖生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，有關(guān)敘述不正確的是（▲）莖長(zhǎng)度夜溫15小時(shí)7℃17℃26℃日溫9小時(shí)30℃75厘米52厘米29厘米23℃60厘米50厘米35厘米7℃43厘米38厘米35厘米生長(zhǎng)性狀日溫28℃夜溫12℃紅光遠(yuǎn)紅光莖長(zhǎng)度60.2厘米98.1厘米莖節(jié)數(shù)20.5節(jié)21節(jié)A.莖的生長(zhǎng)與光質(zhì)及溫度有關(guān)B.莖的生長(zhǎng)與夜溫有關(guān)，與日溫?zé)o關(guān)C.日溫7℃、夜溫17℃處理比日溫23℃、夜溫26℃處理有機(jī)物積累得多D.遠(yuǎn)紅光條件下，日溫30℃、夜溫7℃的環(huán)境有利于促進(jìn)莖的生長(zhǎng)20.如圖是伏安法測(cè)小燈泡電阻、功率的實(shí)驗(yàn)電路圖。小燈泡正常工作時(shí)，兩電表的示數(shù)如圖所示，則下列說(shuō)法中不正確的是（▲）A.在連接電路時(shí)；應(yīng)將開關(guān)斷開，并將變阻器值調(diào)至最大值B.小燈泡正常工作時(shí)通過(guò)的電流為0.3安C小燈泡的額定功率為0.72瓦D.此時(shí)小燈泡的電阻為40歐21.小科用如圖所示的科學(xué)儀器裝配“加熱高錳酸鉀制取氧氣”的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：（1）裝配一套該實(shí)驗(yàn)裝置，除選用序號(hào)為FGHI的儀器外，還需要用到的儀器有▲（填序號(hào)）；（2）裝配該氣體發(fā)生裝置時(shí)，小科在檢查完裝置的氣密性后，放置好酒精燈，根據(jù)酒精燈的高度將盛有藥品的試管固定在鐵架臺(tái)上，固定試管時(shí)應(yīng)做到▲。22.1980年，世界衛(wèi)生組織宜布消滅天花，所以許多國(guó)家停止接種天花疫苗。天花是一種由天花病毒引起的高傳染性疾病。（1）從預(yù)防傳染病流行的措施來(lái)看，接種天花疫苗屬于▲。（2）通過(guò)接種疫苗得的免疫，稱為▲。（3）資料表明，美國(guó)和俄羅斯的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)室仍保持著天花病毒。對(duì)于繼續(xù)保存還是消滅這些天花病毒，存在爭(zhēng)論。下列屬于反對(duì)保存天花病毒的理由有▲（可多選）。A.目前，科學(xué)家已研究清楚天花病毒的DNA序列，必要時(shí)可通過(guò)相關(guān)技術(shù)研制所需的天花病毒B.保存天花病毒，有利于保護(hù)生物多樣性C.假如實(shí)驗(yàn)室中的天花病毒被泄漏出去，將會(huì)造成嚴(yán)重的后果D.一旦天花重新流行，可以利用實(shí)驗(yàn)室保存的天花病毒快速研制疫苗E.天花病毒可能還有新的用途，只是現(xiàn)在還沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)23.課本上研究影響植物蒸騰作用因素的實(shí)驗(yàn)，如右圖所示。（1）為使該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，將該實(shí)驗(yàn)裝置放在▲的環(huán)境中為佳。A.高溫干燥B.高溫潮濕C.低溫干燥D.低溫潮濕（2）在水槽的水銀面上有一層水，水起的作用是▲。（3）有同學(xué)認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)中水銀柱的上升現(xiàn)象，還受植物其他生理活動(dòng)的影響。你認(rèn)為植物還有什么生理活動(dòng)也可能導(dǎo)致出現(xiàn)水銀柱上升？▲。如要排除該因素的影響，實(shí)驗(yàn)要在什么條件下進(jìn)行？（4）如果實(shí)驗(yàn)中玻璃管足夠長(zhǎng)，則影響水銀柱最終能上升的高度，除了植物的蒸騰作用以外，還主要與外界環(huán)境中什么因素有關(guān)？▲。24.質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)科學(xué)中的一條重要規(guī)律，具體表達(dá)為：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。（1）某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置（天平略）來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。其中只有A裝置能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，B裝置則不能。否定B裝置的理由是▲。（2）小明將B裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖C所示。此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是▲。（3）寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式：▲。A.白磷燃燒B.石灰石與鹽酸反應(yīng)C25.小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解唾液淀粉酶的相關(guān)知識(shí)。（1）在口腔內(nèi)慢慢地咀嚼米飯，會(huì)覺得有甜味，這是唾液淀粉酶將▲消化為麥芽糖的緣故。（2）如圖曲線a、b反映唾液淀粉酶催化某反應(yīng)生成麥芽糖的量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。產(chǎn)生曲線a、b差異的原因可能是▲。（3）小明研究酶的特性，實(shí)驗(yàn)記錄如表所示：試管號(hào)試管內(nèi)容物條件檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象12毫升淀粉溶液＋2毫升唾液37℃水浴10分鐘3滴碘液不變藍(lán)22毫升淀粉溶液＋2毫升蛋白酶溶液37℃水浴10分鐘3滴碘液變藍(lán)據(jù)表可知，小明研究的是酶的哪一特性？▲。26.為增加拉面的韌性，制作過(guò)程中淺耕加了用蓬草燒制而成的草灰，即蓬灰，蓬灰中的主要成分是什么呢？科學(xué)興趣小組猜想蓬灰的主要成分可能是K2CO3,小組成員分甲、乙兩組進(jìn)行部分探究。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的操作A的名稱是▲。你認(rèn)為▲（選填“甲”或“乙”）組實(shí)驗(yàn)方法比較理想27.有一包固體粉末，可能含有氧化鈣、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或幾種，為確定其組成，小楊設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下，請(qǐng)回答（1）寫出步驟④中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式▲。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，能否確定原固體粉末的組成，若能，請(qǐng)寫出各成分的化學(xué)式，若不能，在原實(shí)驗(yàn)步驟的基礎(chǔ)上，對(duì)上述方案中的試劑做一改進(jìn)，并描述相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論，以確定固體粉末的組成?！?。28.現(xiàn)有“220伏400瓦”電熱管，開關(guān)導(dǎo)線若干，設(shè)計(jì)調(diào)溫電路。要求：（1）電路總功率200瓦；（2）電路總功率800瓦；（3）增加兩個(gè)開關(guān)，利用開關(guān)的變化在同一電路上也能出現(xiàn)上述兩種要求，在下面（3）畫出你設(shè)計(jì)的電路圖。（2）（3）29.無(wú)標(biāo)簽試劑瓶中的一種黑色不溶于水的固體可能是硫化銅或者是硫化亞銅。查資料可知：硫化銅（CuS）和硫化亞銅（Cu2S）在空氣中灼燒分別發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng)：2CuS+3O22CuO+2SO2Cu2S+O2CuO+SO2（沒(méi)配平）（1）請(qǐng)寫出配平后的Cu2S在空氣中灼燒的化學(xué)方程式▲。如要確定灼燒的Cu2S是否完全反應(yīng)依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是▲。（2）根據(jù)這兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式中固體物質(zhì)的質(zhì)量變化，某同學(xué)僅用天平、酒精燈、坩堝、三腳架等常用儀器（無(wú)其他試劑），通過(guò)三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟鑒別出某黑色固體是硫化銅還是硫化亞銅。他的實(shí)驗(yàn)步驟一：用天平準(zhǔn)確稱量一定質(zhì)量的待測(cè)黑色固體。請(qǐng)寫出后兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟二：▲。實(shí)驗(yàn)步驟三：▲。30.我市泰順盛產(chǎn)板栗，板栗加工廠通常采用“低壓法”去殼：在2千帕低壓條件下，將板栗加熱到一定溫度，板栗內(nèi)的水分汽化，短時(shí)間內(nèi)無(wú)法逸出，致使殼內(nèi)外存在很大的氣壓差，使外殼爆裂實(shí)現(xiàn)去殼。某科研小組想研究板栗用“低壓法”爆殼時(shí)，爆殼率與溫度的關(guān)系。圖甲是實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：①準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)板栗若干份，每份2千克。②設(shè)置爆売箱內(nèi)氣壓恒為2千帕，分別在60℃、65℃、70℃、75℃和80℃的溫度下對(duì)5份實(shí)驗(yàn)板栗進(jìn)行爆殼，每次爆殼時(shí)間均為60分鐘，記錄爆殼數(shù)并計(jì)算爆殼率。③重復(fù)步驟②進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，并計(jì)算各溫度下爆殼率的平均值，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示。（1）實(shí)驗(yàn)板栗除了品種相同外，還需控制哪些因素相同？▲（寫出2點(diǎn)）。（2）分析圖乙可以得出的結(jié)論是▲。（3）查閱資料得知：板栗殼內(nèi)外氣壓差越大爆殼率越高，同時(shí)殼內(nèi)氣體更容易逸出，科研小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取2千克實(shí)驗(yàn)板栗，先在氣壓恒為101千帕、溫度恒為80℃的條件下預(yù)熱30分鐘，然后立刻放入氣壓恒為2千帕、溫度恒為80℃的爆殼箱中進(jìn)行30分鐘爆殼，多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)平均爆殼率上升為90%,請(qǐng)解釋其原因：▲。31.2009年12月，聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行，這次大會(huì)的主要內(nèi)容是商議全球應(yīng)對(duì)氣候變化的政策框架，確定國(guó)家的二氧化碳減排指標(biāo)，因此做科學(xué)實(shí)驗(yàn)也應(yīng)提倡綠色環(huán)保。下圖為某種“微型”實(shí)驗(yàn)裝置，，實(shí)驗(yàn)使用藥品的量少，產(chǎn)生的廢物也少。用該儀器完成“制取并檢驗(yàn)CO2”d實(shí)驗(yàn)只消耗了0.66克10％的鹽酸（密度為1.1克、厘米3）?；瘜W(xué)放程式為：CaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO2↑（1）請(qǐng)計(jì)算實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是多少克？（結(jié)果保留兩位小數(shù)）（2）通常完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)大約需要10%的鹽酸6毫升，這是微型實(shí)驗(yàn)中鹽酸用量的多少倍？（3）實(shí)驗(yàn)中的石灰水屬于純凈物還是混合物？▲。（4）“微型塑料滴管”相當(dāng)于乙圖實(shí)驗(yàn)裝置中的▲。（填字母）32.研究表明，有些金屬電阻的阻值會(huì)隨溫度的變化而變化，物理學(xué)中利用這類金屬的特性可以制成金屬電阻溫度計(jì)，它可以用來(lái)測(cè)量很高的溫度，其原理如圖所示，圖中電流表量程為0∽15毫安（不計(jì)其電阻），電源的電壓恒為3伏，R′為滑動(dòng)變阻器，金屬電阻作為溫度計(jì)的測(cè)溫探頭，在t≥0℃時(shí)其阻值Rt隨t的變化關(guān)系為Rt=100+0.5t(單位為歐）。（1）若要把Rt放入溫度為0℃的某處進(jìn)行測(cè)量，使電流表恰好達(dá)到滿量程電流15毫安，則這時(shí)滑動(dòng)變阻器R′接入電路的阻值為多大？（2）保持（1）中滑動(dòng)變阻器R′接入電路的阻值不變，當(dāng)把測(cè)溫探頭Rt放到某待測(cè)溫度處，電流表的示數(shù)恰為10毫安，則此時(shí)Rt的阻值為多大？對(duì)應(yīng)的溫度為多高？（3）保持滑動(dòng)變阻器R′接入電路的阻值不變，若把電流表的電流刻度盤換為對(duì)應(yīng)的溫度刻度盤，請(qǐng)問(wèn)表盤刻度均勻嗎？▲。簡(jiǎn)要說(shuō)明理由▲。33.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一瓶久置的熟石灰粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你一起參與他們的探究活動(dòng)