18在長(zhǎng)江源頭格拉丹東（原卷版）八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期講義分層訓(xùn)練

18在長(zhǎng)江源頭格拉丹東1、目標(biāo)導(dǎo)航（1）欣賞作者對(duì)各種景物的細(xì)致觀察，了解移步換景的寫(xiě)景方法，感受景物的特點(diǎn)。（重點(diǎn)）（2）體會(huì)文章把對(duì)景物的描寫(xiě)與內(nèi)心體驗(yàn)、思緒融為一體的寫(xiě)法。（難點(diǎn)）（3）品味文中語(yǔ)言的內(nèi)涵。2、文學(xué)常識(shí)：（1）馬麗華，生于1953年，山東濟(jì)南人。作家，被譽(yù)為“西藏的歌者和行者”。1976年進(jìn)入西藏，多年間遍訪西藏各地，出版了詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等作品。著有長(zhǎng)篇散文《藏北游歷》，散文集《終極風(fēng)景》，詩(shī)集《我的太陽(yáng)》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《如意高地》等。（2）標(biāo)題解讀：“長(zhǎng)江源頭”點(diǎn)明了各拉丹東位置的重要性與特殊性。各拉丹東，為長(zhǎng)江的源頭。課文標(biāo)題點(diǎn)明地點(diǎn)。3、寫(xiě)作背景：本文選自《藏北游歷》（中國(guó)藏學(xué)出版社2007年版）。有刪節(jié)。馬麗華是電影《萬(wàn)里藏北》的主創(chuàng)之一，在拍攝過(guò)程中認(rèn)識(shí)了藏北的自然與人文。1987年3月上旬，作者跟隨電影攝制組走進(jìn)各拉丹東，隨后記錄下此次經(jīng)歷。4、主旨：這篇游記以時(shí)空為序，描繪了格拉丹東壯美景色和冰塔林的神奇，表達(dá)了對(duì)格拉丹東雪山、冰河、冰塔林的贊美和熱愛(ài)之情。5、課文結(jié)構(gòu)第一部分（第1——11自自然段）作者第一天，隨攝制組在各拉丹東游覽的所見(jiàn)所感。第1層：（1——2自然段）交代了游覽的時(shí)間地點(diǎn)，感受。第2層：（3——4自然段）描寫(xiě)草把子上的氣候特點(diǎn)。第3層：（5——11自然段）冰塔林的景物特點(diǎn)。第二部分（12——14自然段）在冰塔林的所見(jiàn)所感。6、字詞積累（1）音形：驟然（zhòu）黧黑（lí）棱角（léng）虔誠(chéng)（qián）凄涼（qī）懈怠（xièdài）敦實(shí)（dūn）衰竭（shuāi）蜿蜒（wānyán）蠕動(dòng)（rú）演繹（yì）風(fēng)云變幻（huàn）接踵而至（zhǒng）安營(yíng)扎寨（zh?。?）詞義：黧黑：形容人的臉色黑。懈?。核缮⒌÷ｒ\(chéng)：指恭敬而有誠(chéng)意的態(tài)度。演繹：鋪陳、表現(xiàn)的意思。漫溢：指水滿向外流。川流不息：指事物像水流一樣連續(xù)不斷。安營(yíng)扎寨：泛指軍隊(duì)或其他團(tuán)體建立臨時(shí)駐地。大煞風(fēng)景：損傷美好的景致。比喻敗壞興致。風(fēng)云變幻：意思為像風(fēng)云那樣變化不定。比喻時(shí)局變化迅速，動(dòng)向難以預(yù)料。氣接踵而至：指前腳跟著后腳，接連不斷地來(lái)，形容來(lái)者很多或事情持續(xù)發(fā)生。歷歷在目：指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚，或過(guò)去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。能夠品味文中語(yǔ)言的內(nèi)涵。例：：這一派奇美令人眩暈，造物主在這里盡情賣(mài)弄著它的無(wú)所不能的創(chuàng)造力?！薄把灐痹敢馐歉杏X(jué)本身或周?chē)臇|西在旋轉(zhuǎn)。這里是指美景令人目不暇接?！百u(mài)弄”原意是炫耀，這里是貶義褒用。指大自然的無(wú)窮創(chuàng)造力，在格拉丹東展現(xiàn)的淋漓盡致。這兩個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)了冰塔林這里的景物帶給我的震撼，以及我對(duì)自然神奇?zhèn)チΦ某缇?，豐富了文章的內(nèi)涵。移步換景巧寫(xiě)景“移步換景”是游記最常用的一種寫(xiě)作手法。是指不固定視點(diǎn)(即立足點(diǎn)和觀察點(diǎn))，按照地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移和一定的視角，把所看到的不同事物敘述和說(shuō)明下來(lái)。描寫(xiě)景物時(shí)，人走景移，隨著觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)新畫(huà)面。采用移步換景法描寫(xiě)景物時(shí)，首先要把觀察點(diǎn)的變換交代清楚。其次要把移步中或移步后所見(jiàn)到的景物具體地展現(xiàn)出來(lái)。本文開(kāi)頭交代了作者的行蹤。接著從格拉丹東雪山腳下開(kāi)始，描寫(xiě)到駛過(guò)冰河，最后進(jìn)入冰塔林。隨著立足點(diǎn)和觀察角度的變化，作者筆下的景物不斷的變化，呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A.棱角（líng）

虔誠(chéng)（qián）

蜿蜒（wān）秋高氣爽（shuǎng）B.攝制（niē）

呼嘯（xiào）

凄涼（qī）

氣喘吁吁（yū）C.蠕動(dòng)（rú）

礫石（lì）

演繹（yì）

安營(yíng)扎寨（zh?。〥.敦實(shí)（dūn）

驟然（zhòu）

衰竭（shuāi）

氣勢(shì)磅礴（páng）2.下列各組詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（

）A.靜穆

眩暈

裸露

穿流不息B.衰竭

遺憾演譯接踵而至C.

蔚藍(lán)懈怠礫石風(fēng)云變換D.蠕動(dòng)

凍瘡帳篷漫不經(jīng)心

3.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A.這些人對(duì)自己的利益斤斤計(jì)較，而對(duì)廣大卻中的疾苦卻漫不經(jīng)心。B.從礫石堆上四面張望，晶瑩連綿的冰峰、平坦遼闊的冰河歷歷在目。C.自從幾個(gè)勇敢的葉子躍出水面之后，許多葉片接踵而至。D.她的手不像雕塑家的精巧細(xì)致，不像建筑師的精雕細(xì)刻，不像繪畫(huà)家的超凡脫俗，但是這雙手卻給了我溫暖。4.下面文段橫線上所填詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（）（1）此刻除了風(fēng)聲,還有一種聲音輕易便可____出來(lái)。那是堅(jiān)冰之下的流水之聲，它一刻不停，從這千山之巔、萬(wàn)水之源的藏北高原____，開(kāi)始____長(zhǎng)江的故事。

A.區(qū)別

滲出

演繹B.辨別滲出講述C.辨別

流出

演繹D.區(qū)別

流出

講述(2)季節(jié)上的隆冬將盡，但嚴(yán)寒還將在此三兩個(gè)月。

A.防守B.駐防C.守護(hù)5、對(duì)課文分析不正確的一項(xiàng)是（）本文記述了作者跟隨攝制組在各拉丹冬游覽的經(jīng)歷。文中記述了游覽見(jiàn)聞，描摹了山水風(fēng)光，抒發(fā)了作者的細(xì)膩豐富的情思。一般而言，游記包括三個(gè)要素：所至（作者的游蹤）；所見(jiàn)（作者在游程中目睹的風(fēng)貌）；所感（作者由所見(jiàn)所聞而引發(fā)的所思所想）作者由遠(yuǎn)及近，采用“移步換景”的方法展現(xiàn)了冰塔林神奇、壯美的特點(diǎn)。D.作者多次寫(xiě)到自己在高原上的疼痛、惡心，甚至覺(jué)得“要死了”，正面突出格拉丹東自然環(huán)境的艱險(xiǎn)、惡劣。6、閱讀下面文本，完成下列各題。保爾頓時(shí)驚喜得屏住了呼吸，他的內(nèi)心斗爭(zhēng)了片刻，但還是膽大包天地跳進(jìn)房間，抓住槍套，從里面拔出那只嶄新烏亮的手槍，又匆忙回到花園。他警惕地看看四周，把手槍塞進(jìn)口袋，又穿過(guò)花園，爬上了櫻桃樹(shù)。保爾像猴子一樣靈活，飛快地爬上棚頂，又回頭張望一下，只見(jiàn)勤務(wù)兵正若無(wú)其事地與馬夫聊天，花園里靜悄悄的……（1）這段文字選自《________》，主要用了________描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)主人公保爾。（2）小說(shuō)緊接著寫(xiě)了與“槍”有關(guān)的哪兩個(gè)情節(jié)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括，每個(gè)情節(jié)不超過(guò)8字。7、閱讀下面的選文，回答問(wèn)題。①第二天，仍隨大部隊(duì)進(jìn)入冰塔林。在滑極了的冰河上一點(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)，時(shí)而也需爬行——人們?cè)桨l(fā)有經(jīng)驗(yàn)了，在有坡度的地方，就翻身滾將起來(lái)——終于過(guò)了冰河，我便半臥在礫石灘上仔細(xì)尋找起來(lái)，看有沒(méi)有貝殼、植物之類化石，或者古人類生活過(guò)的痕跡，可是很遺憾，沒(méi)有。而我似乎已經(jīng)衰竭，心想碰巧哪一口氣上不來(lái)，就長(zhǎng)眠于此吧。②見(jiàn)我再也沒(méi)力氣返回了，杰巴他們開(kāi)著車(chē)過(guò)來(lái)，接我過(guò)這一段冰河。③拍電影的那一伙不知又發(fā)現(xiàn)了什么新大陸，久久不回來(lái)。不甘心在車(chē)?yán)飷炞?，又掙扎著去那座冰河中間的礫石堆。過(guò)午的太陽(yáng)強(qiáng)烈，冰面疏松多了，有流水漫溢出來(lái)。此刻除了風(fēng)聲，還有一種聲音輕易便可辨別出來(lái)。那是堅(jiān)冰之下的流水之聲，它一刻不停，從這千山之巔、萬(wàn)水之源的藏北高原流出，開(kāi)始演繹長(zhǎng)江的故事。④不見(jiàn)自然生物痕跡，但今天的確有人活在格拉丹東的近旁。（1）選文第①段中第一個(gè)破折號(hào)有什么作用？（2）選文中作者寫(xiě)到“而我似乎已經(jīng)衰竭，心想碰巧哪一口氣上不來(lái)，就長(zhǎng)眠于此吧”，這樣寫(xiě)顯得作者很悲觀，有什么用意？（3）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文內(nèi)容。（4）結(jié)尾句有什么深刻的含義和作用？8、閱讀下面短文，回答問(wèn)題：西藏大地馬麗華①山是大山，川是大川，青藏高原這片荒寒的高大陸就由這些大系山水所組成。用心地想一想，全世界哪里還能見(jiàn)到比它們更加浩瀚些的紫山峻嶺了呢？尤其是，連腳下的地平線都已遙遙地高出海平面幾千米，成為世界高極。我喜歡視野里充滿山的時(shí)候，喜歡從幾乎所有可能的角度端詳它們：平視，俯瞰，仰望；喜歡看它們?cè)诟鞣N光影里：朝暉里，遲暮里，光天化日下；喜歡以各種方式：乘車(chē)或徒步，去盡其所能地穿越和跋涉過(guò)它們。在藏十七八年，以山為伴。②——它是焦干的……③在不經(jīng)意時(shí)，我總是習(xí)慣于用北方母語(yǔ)自語(yǔ)。焦干這方言用在眼下剛好合適一不錯(cuò)，它是焦干的，焦干而茫茫。

④山野上蒼茫無(wú)際的陽(yáng)光季風(fēng)絲絲縷縷地剝蝕了歲月，干涸著生命。這生命，不光是哪一個(gè)人的，不光是哪一人群的，生命是一種泛指，所有的。⑤智者說(shuō)，水是最好的。幸好有了這些奔流不息的水。它們總在山與山對(duì)峙的峽谷和平川上要么平緩要么急急地經(jīng)過(guò)。不舍晝夜，而且永不回返。凝神于流水的人，終將成為智者。它們不舍晝夜永不回返地遠(yuǎn)程奔走著，直至海洋的懷抱。沿途，它們就匯集了兩岸永不止息地涌流而下的雪水、雨水和泉水。亙古以來(lái)雨雪泉水的沖刷就這樣漸深漸寬了縱橫交織的山谷。深深淺淺，枝枝蔓蔓，天造地設(shè)出這樣一個(gè)自然環(huán)境。人類悄悄地出現(xiàn)并植根于這些大山的皺褶中一一那種令我多年來(lái)感慨不盡的生命和生活之流正從谷底靜靜地流淌開(kāi)來(lái)，這生命與生活的原汁呵！我所到過(guò)的那許多村莊，無(wú)一不坐落在水經(jīng)過(guò)的地方。我總是從這一山谷，進(jìn)入另一山谷。涉過(guò)這一條河，走向另一條河。⑥近兩年來(lái)，我這樣穿梭奔走于西藏中部的拉薩、雅魯藏布江山結(jié)水流之間，訪問(wèn)著越來(lái)越熟悉的村莊和人們。那些山野不再是一掃而過(guò)的彼此類同的，不再是純粹客體的漠不相關(guān)的。某種共同和共通雛系著我的情感和視線。探求與整理這一地區(qū)的文化現(xiàn)象對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑很重要，不然何以急切向往并興致勃勃地走近那些村莊和房屋呢。這是一股重要的動(dòng)力，在民俗學(xué)家和人類學(xué)家沒(méi)能張望過(guò)的地方，先人一步地去領(lǐng)略少為人知的生活存在，無(wú)疑是一種優(yōu)厚待遇的被賜予。然而——⑦意義不止于此。至少最終和最高的意義不止于此。對(duì)我來(lái)說(shuō)，必經(jīng)的過(guò)程要比目標(biāo)的到達(dá)更富有魅力和樂(lè)趣——為何對(duì)某一現(xiàn)象和行為興趣濃厚，它們因何感召了我，從哪里獲知線索，用何種方式從流至源，經(jīng)由哪些人們?nèi)ッ髁怂?，由此又牽扯出哪些未知?wèn)題，引我走向哪些更縱深的阡陌歧途……⑧更不待說(shuō)這些神奇的事物是以我長(zhǎng)久感到新鮮的思維方式和語(yǔ)言方式來(lái)表現(xiàn)和表述的我對(duì)于西藏民間的全部知識(shí)，差不多都是通過(guò)藏語(yǔ)獲得的。富有表現(xiàn)力的藏語(yǔ)格外悅耳，格外奇崛，抑揚(yáng)頓挫有如峭崖陡壁；而操藏語(yǔ)者無(wú)不健談，又如同汩汩不歇的江河水流。訪談的時(shí)候正是神思飛揚(yáng)的時(shí)刻，一些能夠捕捉到的單詞脫離它本來(lái)的軌跡去引領(lǐng)思想天馬行空。簡(jiǎn)單的翻譯提示，就使心領(lǐng)神會(huì)，引申聯(lián)想，舉一反三。在那種時(shí)刻，就想到自己是存心不肯去精通這門(mén)語(yǔ)言的了。⑨更何況在這一過(guò)程中，能夠有緣分與那樣一些泥土里生長(zhǎng)起的人們相逢，從一些表象入手，一度參與了他們的生活。在那里，最神秘的也是最明朗的，最繁瑣的也是最單純的，最平凡的也是最神圣的，最無(wú)l心的也是最難以忘懷的。⑩也終于走進(jìn)了最神奇最玄奧的超驗(yàn)世界。