八年級物理開學摸底卷（全解全析）

20232024學年下學期開學摸底考試八年級物理1．下列是對日常生活中一些物理量的估測，其中最接近實際的是（）A．普通教室的高度約為10m B．中學生正常步行的速度約為4km/h C．武漢市元月份的平均氣溫為25℃ D．你手上的物理期末考試卷質量為100g【解答】解：A、普通教室的高度約為3.3m，故A錯誤；B、中學生正常步行的速度約為1.1m/s≈4km/h，故B正確；C、武漢市在湖北省，元月份的平均氣溫約為10℃，故C錯誤；D、物理期末考試卷質量約為3g，故D錯誤。故選：B。2．甲、乙兩車同時沿同一直線做勻速運動，兩車的s﹣t圖象分別如圖（a）（b）所示。已知甲在P點，乙在Q點，P、Q相距3.2m，以乙為參照物，甲以大于1m/s的速度向西運動。下列說法錯誤的是（）①開始運動后甲、乙一定不會相遇；②2s后甲、乙之間的距離一定是每秒增大1.6m；③4s后甲、乙之間的距離一定增大了6.4m；④8s后甲、乙之間的距離可能是9.6m。A．①② B．①③ C．③④ D．②④【解答】解：由圖（a）（b）知v甲＝＝＝0.6m/s，v乙＝＝＝1m/s，以乙為參照物，甲以大于1m/s的速度向西運動，說明甲和乙運動方向相反，甲向西行駛，乙向東行駛；①如果甲、乙開始時是相對而行，則t＝＝＝2s時，甲、乙相遇，故①錯誤；②由①知，無論甲、乙開始時是相對而行，還是相背而行，2s后，兩者必為相背而行，則其相對速度為0.6m/s+1m/s＝1.6m/s，由速度的含義知，2s后甲、乙之間的距離一定是每秒增大1.6m，故②正確；③如果甲、乙開始時是相對而行，則4s后甲、乙之間的距離為：1m/s×4s+0.6m/s×4s﹣3.2m＝3.2m，即4s后，甲、乙之間的距離可能沒有增加；如果甲、乙相背而行，則4s后甲、乙之間的距離增加量Δs＝（1m/s+0.6m/s）×4s＝6.4m，故③錯誤；④如果甲、乙開始時是相對而行，則8s后甲、乙之間的距離為：1m/s×8s+0.6m/s×8s﹣3.2m＝9.6m，如果甲、乙開始時是相對而行，則4s后甲、乙之間的距離為：1m/s×8s+0.6m/s×8s+3.2m＝16m，故④正確。故選：B。3．下列關于聲現(xiàn)象的說法，錯誤的是（）A．把耳朵貼在桌面上也能聽到輕敲桌子的聲音，說明固體可以傳播聲音 B．8個相同玻璃瓶裝不同高度的水，用相同大小的力敲擊它們，聲音的音調從左向右逐漸降低 C．蝙蝠發(fā)出超聲波是在利用聲波傳遞信息 D．發(fā)聲的揚聲器旁邊燭焰是動說明聲可以傳遞能量【解答】解：A、把耳朵貼在桌面上也能聽到輕敲桌子的聲音，聲音是通過桌面和空氣傳入耳朵，說明固體和氣體可以傳播聲音，故A正確；B、用大小相同的力敲擊圖中的瓶子，水和瓶子振動發(fā)聲，瓶內水越少，越容易振動，音調越高，所以從左向右依次敲擊它們，發(fā)出聲音的音調逐漸升高，故B錯誤；C、蝙蝠靠發(fā)出的超聲波進行回聲定位，判斷獵物的方向和距離，捕獲食物，說明聲波可以傳遞信息，故C正確；D、揚聲器發(fā)聲時，放在旁邊的燭焰晃動，說明聲波能傳遞能量，故D正確。故選：B。4．如圖所示，祖國各地有很多自然和人文景觀。關于它們的說法中錯誤的是（）A．甲圖是新疆的坎兒井，它是一種地下輸水工程，可以有效減少輸水過程中水的蒸發(fā) B．乙圖是青藏高原冰川，天氣暖和之后，冰雪消融，形成水流，這是熔化現(xiàn)象 C．丙圖是霧都重慶，樓宇間的白霧是由空氣中的水蒸氣液化形成的 D．丁圖是松花江畔的霧凇，它的形成需要吸收熱量，使周圍環(huán)境溫度降低【解答】解：A、坎兒井減小了液面上的空氣流動，有效減少輸水過程中水的蒸發(fā)，故A正確；B、冰雪消融，形成水流，水從固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，故B正確；C、霧是由空氣中的水蒸氣液化形成，故C正確；D、霧凇空氣中的水蒸氣凝華形成，凝華會放熱，故D錯誤；故選：D。5．下列對光現(xiàn)象的描述正確的是（）A．圖甲中，影子是由于光的反射而形成的 B．圖乙中，漫反射的光線雜亂無章，所以不遵循光的反射定律 C．圖丙中，自行車的尾燈是光源 D．圖丁中，人看到鏡中的“蠟燭”是虛像【解答】解：A、圖甲中，影子是由于光的直線傳播形成的，故A錯誤；B、圖乙中，漫反射的光線朝著各個方向，但是仍然遵循光的反射定律，故B錯誤；C、圖丙中，自行車的尾燈自身不發(fā)光，不是光源，故C錯誤；D、圖丁中，人看到鏡中的“蠟燭”是虛像，故D正確。故選：D。6．如圖甲，小明利用水透鏡來探究凸透鏡的成像規(guī)律，通過對水透鏡注水或抽水可改變水透鏡的厚薄。如圖位置所示，光屏上成清晰的像，下列說法錯誤的是（）A．光屏上成倒立、縮小的實像 B．在圖示位置對水透鏡抽水，此時模擬的是遠視眼的形成原因，用圖丙的方法矯正 C．將圖中的蠟燭移動到光具座上30cm刻度線處，若保持光屏不動，對水透鏡抽水能在光屏上重新得到一個清晰的像 D．將一遠視鏡放在蠟燭和水透鏡之間，像變得模糊了，向左移動光屏，能在光屏上重新得到一個清晰的像【解答】解：A、由圖甲可知，此時物距大于像距，凸透鏡成倒立縮小的實像，故A正確；B、在圖示位置對水透鏡抽水，凸透鏡的焦距變的，在物距不變的情況下，像距變大，像會成在光屏的后方，此時模擬的是遠視眼的形成原因，為了使像成在光屏上，應用對光線具有會聚作用的凸透鏡矯正，即用圖丙的方法矯正，故B正確；C、用水透鏡模擬正常眼睛，將圖甲中的燭移動到光具座上30cm處，物距減小，光屏不動，像距不變，也就是需要透鏡對光線的會聚能力更強，所以此時應對水透鏡注水，使其焦距變短，才能在光屏上重新得到一個清晰的像，故C錯誤；D、將一遠視鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，遠視眼鏡是凸透鏡，凸透鏡對光線具有會聚作用，所以向左移動光屏，能在光屏上重新得到一個清晰的像，故D正確。故選：C。7．“天宮課堂”第一課2021年12月9日15：40正式開啟，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富變身“太空教師”在中國空間站反光鏡精彩開講。如甲圖所示是水球光學實驗的實景照片，情境中航天員老師在空間站制造了一個水球，并在水球中間注入一個氣泡，航天員老師距離含有氣泡水球一定的距離，這時我們從另一側觀察到了一個倒立縮小和一個正立縮小的航天員老師部分的像。如乙圖是含有氣泡水球的剖面模擬圖，結合所學知識，下列有關分析正確的是（）①情境中倒立縮小的像，與照相機成像性質相同②情境中正立縮小的像，與放大鏡成像性質相同③情境中正立和倒立的像都形成在航天員老師那一側④情境中正立縮小的像是虛像，倒立縮小的像是實像⑤情境中航天員老師位于水球凸透鏡的一倍焦距以內⑥該含有氣泡的水球對光線有會聚作用和對光線有發(fā)散作用A．只有①②③正確 B．只有①④⑥正確 C．只有①②④⑥正確 D．只有①④⑤⑥正確【解答】解：在水球光學實驗中，根據(jù)水球的形狀可知，水球相當于凸透鏡，此時王亞平經(jīng)過水球成倒立、縮小的實像，實像與航天員在凸透鏡的異側，與照相機成像原理相同；圖中水球中間部分被氣泡分為了兩部分，中間是空氣、氣泡周圍是水，則中間部分相當于變成了兩個凹透鏡的組合，凹透鏡對光線具有發(fā)散作用，這個時候又出現(xiàn)了一個正立的虛像，虛像與航天員在透鏡的同一側，所以可以在水球中同時看到一正一倒的兩個像；故①④⑥正確。故選：B。8．如圖甲所示，柱形容器內的鹽水和冰剛好將容器裝滿，隨著溫度升高，冰會熔化，冰從開始熔化（圖乙中A點）到完全熔化成水（圖乙中B點），鹽水的密度隨熔化冰的體積關系如圖乙所示。小明發(fā)現(xiàn)冰完全熔化后液面下降，若加入10g的水，液面剛好與容器口相平，不考慮水的蒸發(fā)，且冰熔化成水與鹽水混合后總體積不變，下列說法正確的是（）（ρ冰＝0.9×103kg/m3）A．冰未熔化時的體積110cm3 B．冰完全熔化成水時減少的體積為9cm3 C．未熔化前冰和鹽水混合物質量為198g D．冰未熔化時的質量是100g【解答】解：（1）冰熔化成水后質量不變，m水＝m冰，即ρ冰V冰＝ρ水V水，因為V冰﹣V水＝ΔV，所以V冰＝V水+ΔV，0.9g/cm3×（V水+10cm3）＝1g/cm3×V水，V水＝90cm3，V冰＝100cm3，故A錯誤；（2）冰完全熔化成水時減少的體積為：ΔV＝＝＝10cm3，故B錯誤；（3）ρ冰＝0.9×103kg/m3＝0.9g/cm3，由ρ＝知冰的質量為：m冰＝ρ冰V冰＝0.9g/cm3×100cm3＝90g，故D錯誤；由于冰熔化成水后質量不變，所以鹽水的總質量也是不變的，ρ鹽水1V鹽水+m冰＝ρ鹽水2（V鹽水+V水），由圖乙中的數(shù)據(jù)可得：1.2g/cm3×V鹽水+90g＝1.1g/cm3×（V鹽水+90cm3），解得：V鹽水＝90cm3，冰和鹽水的總質量為：m總＝m鹽水+m冰＝ρ鹽水1V鹽水+m冰＝1.2g/cm3×90cm3+90g＝198g，故C正確。故選：C。9．甲、乙兩種物質的質量與體積之間的關系如圖所示。請根據(jù)圖像信息判斷下列說法正確的是（）A．若V甲＜V乙，則一定m甲＞m乙 B．能裝下1kg乙液體的容器，一定也可以裝下1kg的甲液體 C．乙的密度約為0.33g/cm3 D．若用甲、乙兩種物質分別做成質量和體積都相同的球，則乙球一定是空心的【解答】解：AC、從圖中可知，當甲的質量為5g時，體積為6cm3，根據(jù)ρ＝可知甲液體的密度ρ甲＝＝≈0.83g/cm3，當乙的質量為6g時，體積為2cm3，根據(jù)ρ＝可知乙液體的密度ρ乙＝＝＝3g/cm3，則ρ甲＜ρ乙，若V甲＜V乙，根據(jù)m＝ρV可知，則可m甲＜m乙，故AC錯誤；B、已知ρ甲＜ρ乙，若m甲＝m乙，根據(jù)ρ＝可知V甲＞V乙，能裝下1kg乙液體的容器，不能裝下1kg的甲液體，故B錯誤；D、用甲、乙兩種物質制成體積相等的實心物體a、b，根據(jù)m＝ρV可得，a、b的質量之比為ma：mb＝ρ甲V：ρ乙V＝0.83g/cm3：3g/cm3＝83：300，而甲、乙兩球的質量相等，所以乙球一定是空心的，故D正確。故選：D。10．一般來說，同種物質溫度越高密度越小，但是水比較特殊。水在4℃時密度最大，溫度高于4℃時，隨著溫度的升高，水的密度越來越??；溫度低于4℃，隨著溫度的降低，水的密度也越來越小。如圖所示是冬天湖水溫度分布示意圖，下列說法正確的是（）A．溫度高于4℃時，水具有熱縮冷脹的性質 B．在0～4℃范圍內，水溫度升高，體積會變大 C．較深湖底⑤處的水可能保持4℃的水溫 D．湖水的溫度只要達到0℃，就會凝固成冰【解答】解：A、水在4℃時密度最大，溫度高于4℃時，隨著溫度的升高，水的密度越來越小，體積變大，水具有熱脹冷縮的性質，故A錯誤；B、水在0～4℃范圍內反常膨脹，即當水溫低于4℃時，水是熱縮冷脹的，故B錯誤；C、水在4℃時密度最大，所以較深湖底⑤處的水可能保持4℃的水溫，故C正確；D、湖水的溫度只要達到0℃，繼續(xù)放熱就會凝固成冰，故D錯誤。故選：C。11．以下是小紅和小楓實驗小組同學們測定鹽水密度的實驗步驟：（1）用天平測出空礦泉水瓶的質量m；（2）在礦泉水瓶中裝滿水，用天平測出總質量m1；（3）在礦泉水瓶中裝滿鹽水，用天平測出總質量m2；（4）將鹽水全部倒入量筒中，用量筒測出礦泉水瓶里所盛鹽水的體積V1；（5）將鹽水倒入量筒中，測出剩余鹽水和瓶的總質量m3；（6）讀出量筒中所盛鹽水的體積V2；（7）計算鹽水的密度。有三位同學分別選用了其中部分實驗步驟，測量出鹽水的密度，并寫出了表達式：①ρ＝②ρ＝③ρ＝ρ水（ρ水已知）你認為較合理且誤差較小的表達式是（）A．①、②、③ B．②、③ C．①、③ D．①、②【解答】解：a：由實驗步驟可知，若不用量筒，可選用（1）（2）（3）（7）測量鹽水的密度，則水的質量m水＝m1﹣m，鹽水的質量：m鹽水＝m2﹣m，鹽水的體積：V鹽水＝V水＝＝，鹽水的密度：ρ＝＝＝?ρ水，故表達式③合理；b：若用V1表示鹽水的體積，則一定是將鹽水全部倒入量筒中測量體積，即選用（1）（3）（4）（7）進行測量；鹽水的質量：m鹽水＝m2﹣m，鹽水的體積：V鹽水＝V1，鹽水的密度ρ＝＝，該方案中，將鹽水全部倒入量筒中測量體積，會有部分鹽水附著在礦泉水瓶的內壁上，使得測量的體積V1小于（3）礦泉水瓶中鹽水的體積，由ρ＝可知，計算出的鹽水密度偏大，故表達式②不合理；c：若使用量筒，則應先測量礦泉水瓶與鹽水的總質量，將部分鹽水倒入量筒測量體積，在測量剩余鹽水與礦泉水瓶的總質量，即選用（3）（5）（6）（7）進行測量；鹽水的質量：m鹽水＝m2﹣m3，鹽水的體積：V鹽水＝V2，鹽水的密度：ρ＝＝，故表達式①合理。故選：C。12．如圖所示，下列關于力的作用效果不同于其它三個的是（）A．圖甲中，橡皮繞手做圓周運動 B．圖乙中，小鐵球越滾越快 C．圖丙中，網(wǎng)球被擊打發(fā)生形變 D．圖丁中，用手推墻，人往后退【解答】解：ABD、橡皮繞手做圓周運動、小鐵球越滾越快、用手推墻，人往后退，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；C、網(wǎng)球被擊打發(fā)生形變說明力可以改變物體的形狀，綜上所述，C與ABD的力的作用效果不同。故選：C。13．一茶杯放在桌面上，下列關于茶杯和桌面的受力論述中，正確的是（）A．茶杯和桌面之間有彈力作用，其原因是桌面發(fā)生了形變，茶杯并未發(fā)生形變 B．桌面受到向下的彈力，是由于桌面發(fā)生了形變 C．桌面受到向下的彈力，是由于茶杯發(fā)生了形變 D．茶杯受到向上的彈力，是由于茶杯發(fā)生了形變【解答】解：A、茶杯和桌面之間有相互作用的彈力，是由于桌面和茶杯都發(fā)生了形變。故A錯誤。BC、桌面受到向下的彈力，是茶杯施加的，是由于茶杯發(fā)生了形變而產(chǎn)生的。故B錯誤、C正確。D、茶杯受到桌面向上的彈力，是由于桌面發(fā)生了形變。故D錯誤。故選：C。14．在探究重力的大小跟什么因素有關的實驗中，按照圖甲所示，把50g的鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，圖乙所示是其中三次實驗的數(shù)據(jù)在坐標系中的描點及連線。下列說法不正確的是（）A．實驗前需要在豎直方向上對彈簧測力計調零 B．圖甲中鉤碼受到重力的方向是豎直向下的 C．本實驗可以得出的結論是：物體的質量與其所受重力成正比 D．由實驗結論可判斷，質量為200g的鉤碼在該地受到的重力為2.0N【解答】解：A、因為需要在豎直方向測量重力，故實驗前需要在豎直方向上對彈簧測力計調零，故A正確；B、鉤碼受到重力的方向是豎直向下的，故B正確；C、本實驗可以得出的結論是：物體所受的重力與其質量成正比，故C錯誤；D、由B點重力和質量的關系可知，質量為100g的鉤碼在該地受到的重力為1.0N，因此質量為200g的鉤碼在該地受到的重力為2.0N，故D正確。故選：C。15．下列物體的受力分析，錯誤的是（）A．放在水平地面上的木塊 B．掛在天花板的小球 C．靜止在斜面上的木塊 D．站在勻速上行的電梯上的人【解答】解：A、放在水平地面上的木塊，受到豎直向下的重力G、豎直向上的支持力FN，故A正確；B、掛在天花板的小球，受到豎直向下的重力G、豎直向上的拉力F，故B正確；C、靜止在斜面上的木塊，受到豎直向下的重力G、垂直斜面向上的支持力FN、沿斜面向上的摩擦力F，但不受沿斜面向下的力Ff，故C錯誤；D、站在勻速上行的電梯上的人，受到豎直向下的重力G、豎直向上的支持力F，故D正確；故選：C。16．為了防控新型冠狀病毒疫情，學校門口安裝了測溫攝像儀，當同學們經(jīng)過它時，會自動利用紅外線（選填“紫外線”或“紅外線”）檢測人體溫度是否正常。如圖甲所示，航天員王亞平在中國空間站用“水球”做成像實驗，“水球”成像的原理與照相機（選填“投影儀”、“放大鏡”或“照相機”）的相同。小明用照相機在同一個位置對天安門城樓拍照，拍出的照片分別如圖乙和圖丙，下列說法正確的有A。A．兩次拍照到城樓的距離相同，乙照片所用的相機焦距大一些B．兩次拍照鏡頭焦距相同，拍丙照片時離城樓較近一些C．要實現(xiàn)從乙到丙的像，小明站在原地，將鏡頭向內收縮即可【解答】解：人體會發(fā)出紅外線，測溫攝像儀會自動利用紅外線檢測人體溫度是否正常；航天員王亞平在中國空間站用“水球”做成像實驗，“水球”相當于一個凸透鏡，成倒立、縮小的實像，成像的原理與照相機的相同；小明用照相機在同一個位置對天安門城樓拍照，說明兩次拍照到城樓的距離相同（即小明站在原地），故B錯誤；圖中拍攝乙照片時像較大，根據(jù)下圖可知，物距不變時，凸透鏡的焦距變大時，其成的像也變大（需要適當增大像距），所以乙照片所用相機的焦距大一些，故A正確；要實現(xiàn)從乙到丙的像，即像變小了，小明站在原地（物距不變），只將鏡頭向內收縮是不可行的，還需調節(jié)相機（變焦相機）的焦距才行，故C錯誤。故答案為：紅外線；照相機；A。17．如圖所示，三只相同的燒杯中，裝有質量相等的水、酒精和鹽水。已知水的密度為1.0×103kg/m3，酒精的密度為0.8×103kg/m3。（1）可判斷甲燒杯中裝的是鹽水。若從燒杯中倒掉一部分鹽水，則剩余鹽水的密度將不變（選填“變大”“變小”或“不變”）。另兩個燒杯內的水和酒精的體積之比為4：5。（2）若該燒杯質量為50g，裝滿水時的總質量是250g，裝滿鹽水時的總質量為270g，則該燒杯的容積為200cm3，鹽水的密度為1.1g/cm3?！窘獯稹拷猓海?）①由題知，鹽水的密度最大，其次是水，密度最小的是酒精；因為三者質量相等，V＝，所以體積最大的是酒精，體積最小的是鹽水；則甲燒杯中裝的是鹽水，乙燒杯中裝的是水，丙燒杯中裝的是酒精；②若從燒杯中倒掉一部分鹽水，剩余鹽水的質量變小，密度不變；③由題知，m水＝m酒精，水和酒精的體積之比：V水：V酒精＝：＝ρ酒精：ρ水＝0.8×103kg/m3：1×103kg/m3＝4：5；（2）水的質量為m水＝m總1﹣m杯＝250g﹣50g＝200g＝0.2kg，燒杯的容積：V＝V水＝＝＝0.2×10﹣3m3＝200cm3；燒杯裝滿鹽水的體積：V鹽水＝V＝200cm3，鹽水的質量：m鹽水＝m總2﹣m杯＝270g﹣50g＝220g，鹽水的密度：ρ鹽水＝＝＝1.1g/cm3。故答案為：（1）甲；不變；4：5；（2）200；1.1。18．（1）一捆銅線，質量是8.9kg，銅線的橫截面積是20mm2，不用尺量，你就能運用密度知識計算出這捆銅線的長度為50m；建筑工地需要沙石400m3，若用載重4t的卡車運送，需運260車。（銅的密度是8.9×103kg/m3，沙石的密度是2.6×103kg/m3）（2）如圖所示，是一束光線在空氣和玻璃表面發(fā)生反射和折射時的情形，折射光線是OA，分界面左（選填“上”、“下”、“左”“右”）側是空氣?！窘獯稹拷猓海?）由ρ＝可得銅絲的體積：V銅＝＝＝0.001m3，因為V＝SL，S＝20mm2＝20×10﹣6m2，所以這捆銅絲的長度：L＝＝＝50m。由ρ＝可得砂石的質量：m石＝ρ石V石＝2.6×103kg/m3×400m3＝1040×103kg＝1040t，需要運載的車數(shù)：n＝＝＝260，即需運260車。（2）由圖知，OB和OC關于MN對稱，可知MN是法線，AO與OC分居法線兩側，可知CO為入射光線，OA為折射光線，OB為反射光線。折射光線與法線的夾角為60°，則折射角為60°；入射光線與法線的夾角為：90°﹣60°＝30°，可知折射角大于入射角，所以左側為空氣。故答案為：（1）50；260；（2）OA；左。19．用下列方法制作如圖所示的“噴氣火箭”：①將氣球吹大，并用夾子把口封緊；②從一根吸管上剪取一小段，用膠帶把它固定在氣球上；③將一根細繩穿過吸管，并水平拉直，作為“噴氣火箭”運動的軌道，把封口的夾子松開，球內氣體向左噴出，氣球就會向右（填“左”或“右”）運動，使氣球由靜止變?yōu)檫\動的力的施力物體是空氣，此現(xiàn)象說明力的作用是相互的?！窘獯稹拷猓喊逊饪诘膴A子松開，氣球向左噴出空氣的同時由靜止開始向右運動，這是因為力的作用是相互的，噴氣的同時，氣球也受到了空氣對它的反作用力；因此使氣球由靜止變?yōu)檫\動的力的施力物體是空氣，此現(xiàn)象說明力的作用是相互的。故答案為：右；空氣；相互的。20．月球對它表面附近的物體也有引力，這個力大約是地球對地面附近同一物體引力的六分之一。若一個連同隨身裝備共90kg的航天員到達月球表面，則航天員到達月球表面，月球對他的引力大約是150N；航天員在月球上用地球上使用準確的彈簧測力計測求一塊礦石的質量，如圖，測力計的示數(shù)為2.2N，礦石的質量為1.32kg?！窘獯稹拷猓河深}意可知：月球對人的引力約為：，由圖示可知，彈簧測力計示數(shù)為2.2N，由可知：G地2＝6G月2＝6×2.2N＝13.2N，質量：。故答案為：150；2.2；1.32。21．如圖所示，某人用12N的力沿水平方向向右拉一根輕質彈簧，則彈簧產(chǎn)生的彈力大小為12（選填“0”、“12”、“24”）N，手受到彈簧拉力的方向為水平向左?！窘獯稹拷猓耗橙耸謱p質彈簧的拉力與輕質彈簧對手的拉力屬于相互作用力，相互作用力大小相等，方向相反。所以彈簧產(chǎn)生對手的彈力大小為12N，方向水平向左。故答案是：12；水平向左。22．某同學在探究彈簧的伸長與所受拉力的關系時，得到如圖圖象。請回答下列問題：（1）這根彈簧的原長是2cm．拉力為6N時，彈簧長度比原長長了3cm，彈簧發(fā)生了彈性形變（2）當這根彈簧的長度為4cm時，此時彈簧受到的拉力為4N。（3）分析圖象及有關數(shù)據(jù)，可以得出結論是在彈性限度內，彈簧的伸長與受到的拉力成正比。【解答】解：（1）讀圖可知，當拉力為0時，彈簧的長度為2cm，這就是它的原長，拉力為6N時，彈簧長度是5cm，彈簧長度比原長長了3cm，此時因為彈簧發(fā)生了彈性形變；（2）當這根彈簧的長度為4cm時，此時彈簧受到的拉力為4N；（3）從圖中可以看出，在拉力不大于6N的范圍內，彈簧的長度與拉力的變化圖線呈線性變化，說明彈簧的伸長量與拉力成正比。故答案為：（1）2；3；彈性；（2）4；（3）在彈性限度內，彈簧的伸長與受到的拉力成正比。23．在探究凸透鏡成像規(guī)律時：（1）移動蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖甲所示，若此時在光屏上有清晰的像，則像的性質是倒立（填“倒立”或“正立”）、放大（填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像，日常生活中的投影儀（填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）是由該成像規(guī)律制成的。（2）該凸透鏡的焦距可能是10（填“5”、“10”或“20”）cm。（3）如圖乙所示，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏遠離透鏡適當距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，則該眼鏡是近視（填“近視”或“遠視”）眼鏡。（4）保持圖甲中蠟燭和光屏位置不動，將透鏡向右移動15.0cm，可以再一次在光屏上呈現(xiàn)清晰的像。（5）如圖丙所示，請畫出由發(fā)光點S發(fā)出的兩條光線經(jīng)凸透鏡后的折射光線，并確定像點S'的位置?！窘獯稹拷猓海?）由圖可知，此時的物距小于像距，凸透鏡成倒立、放大的實像，其應用是投影儀；（2）此時的物距與焦距的關系為：f＜u＝15.0cm＜2f，v＝30.0cm＞2f，解得：7.5cm＜f＜15.0cm，所以該凸透鏡的焦距可逆為10cm；（3）將一副眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，結果，光屏上原來清晰的像變模糊了，他只將光屏向遠離凸透鏡的方向移動適當距離時，又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像，說明光線延遲會聚成像了，故放置的是使光線發(fā)散的凹透鏡，這種眼鏡是用來矯正近視眼的；（4）保持圖甲中蠟燭和光屏位置不動，根據(jù)光路可逆可知，將透鏡向右移動15cm后，凸透鏡在65cm刻度尺，此時的物距變?yōu)樵瓉淼南窬?，可以再一次在光屏上呈現(xiàn)清晰的像；（5）平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過焦點，過光心的光線其傳播方向不變，然后反向延長這兩條折射光線，反向延長線的交點為S的像S'，如下圖所示：。故答案為：（1）倒立；放大；投影儀；（2）10；（3）近視；（4）15.0；（5）見解析。24．在“探究重力的大小跟質量的關系”的實驗中，把鉤碼掛在彈簧測力計上，每個鉤碼質量均為50g，如圖甲所示實驗過程中，逐次增掛鉤碼，分別測出它們所受的重力，并記錄在表格丙中。丙：實驗次數(shù)12345質量m/kg0.050.10.150.20.25重力G/N0.50.71.52.02.5（1）測量鉤碼重力前除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外，還應將彈簧測力計在豎直（選填“水平”或“豎直”）方向調零。（2）測量鉤碼重力時，應將鉤碼掛在彈簧測力計上，當鉤碼靜止時，彈簧測力計的讀數(shù)等于鉤碼所受重力的大小。（3）為分析物體所受的重力跟它的質量之間有什么關系，請你在圖乙的方格中制定標度，把表格丙中的數(shù)據(jù)在坐標系中描點并繪出G﹣m圖像。（4）從圖像中可以看出，第2次實驗的這組數(shù)據(jù)明顯是錯誤的，分析時需要把它剔除掉。【解答】解：（1）測量物體重力時，由于重力是豎直向下的，應將彈簧測力計在豎直方向調零；（2）測量鉤碼重力時，當鉤碼靜止時，鉤碼受到的重力與彈簧測力計的拉力是一對平衡力，大小相等；（3）橫坐標對應質量，縱坐標對應重力，描出對應的各點，圖中第二個點屬于錯誤，將其余各點連接起來，如圖所示：；（4）從圖像中可以看出，第2次實驗的這組數(shù)據(jù)明顯是錯誤的，分析時需要把它剔除掉。故答案為：（1）豎直；（2）靜止；（3）如上圖；（4）2。25．某實驗小組在實驗室測量醬油的密度。（1）把天平放在水平桌面上，調節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，如圖甲所示。如果此時用天平去測物體的質量，會使測量結果偏大（選填“偏大”或“偏小”）；糾正錯誤后，應向右（選填“左”或“右”）調節(jié)平衡螺母，才能使天平橫梁重新平衡。（2）正確地將天平橫梁調節(jié)平衡后，小剛的實驗步驟如下：A.用天平測出空燒杯的質量m1＝16g；B.向燒杯中倒入適量醬油，測得燒杯與醬油的總質量如圖乙所示，為m2＝62g；C.將燒杯中醬油全部倒入量筒中，測出醬油的體積V，如圖丙所示。按這種方法測得醬油的密度為ρ＝1.15×103kg/m3。以上測量過程中，燒杯中會殘留部分醬油，這會導致測得的醬油密度偏大（選填“偏大”、“偏小”）。只要將上述實驗步驟的順序調整為BCA（填寫字母序號），重做該實驗可以減小了誤差?！窘獯稹拷猓海?）若調節(jié)天平平衡時，游碼沒有移到“0”刻度線處，如此時游碼已移到1g，今測質量20g，則天平平衡需再加20g砝碼，總讀數(shù)為21g，比真實值20g大1g，故偏大；天平的調節(jié)原則是：左偏右調、右偏左調、先快后慢可知，此時指針左偏，應將平衡螺母右調；（2）由圖丙所示量筒可知，醬油的體積：V＝40mL＝40cm3，由圖乙所示可知，醬油和燒杯的總質量：m總＝50g+10g+2g＝62g，燒杯中醬油的質量：m＝m總﹣m剩＝62g﹣16g＝46g，醬油的密度：ρ＝＝＝1.15g/cm3＝1.15×103kg/m3；他們不可能把燒杯內的醬油全部倒入量筒內，導致測量的醬油的體積偏小，由公式ρ＝