甘肅省酒泉市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

甘肅省酒泉市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.將下面詞語補(bǔ)充完整

眉清()秀

()風(fēng)凜凜

相(

)堂堂

提心()膽

人煙()少

(

)玉立2）.照樣子，寫一寫。

例：鳥一（鳥窩）（鳥巢）

鼠—()()

馬—()()

狗—()()

?！?)()

虎—()()

豬—()()3）.寫出反義詞。

愉快——(

)

虛弱——(

)

廣闊——(

)

敏銳——(

)

清楚——(

)

安全——(

)

舒適——(

)

方便——(

)4）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）有時候，有些人對自己所處的環(huán)境和正在做的事認(rèn)識不客觀，反而不及旁人看得清楚。這是_________寫的《___________》一詩中告訴我們的道理。詩的原句是：“_________，____________。”這和俗語“__________，____________”的道理一樣。

（2）傍晚時分，快要落山的夕陽柔和地鋪在江水之上，晚霞斜映下的江水一半是青綠色，一半是艷紅色。看到此情此景，我想到了唐代詩人白居易的兩句詩：“__________，_______。”

（3）深秋的夜晚多么可愛??！我站在江邊，看到露珠像珍珠一樣晶瑩光亮，彎彎的月亮像弓一樣，想起了白居易的詩句：“____________

，_______________?！?）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。3、選擇題（每題2分共3題）1）.宙斯答應(yīng)保護(hù)人類，但沒有給人類最重要的一樣?xùn)|西是（

）A．火B(yǎng)．水C．雷D．土2）.芭蕉、椰子是以北方來的。

()3）.下列選項中，描寫方法判斷有誤的一項是（

）A．“我們不久就要被打開了！”豌豆們說。（語言描寫）B．有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。（外貌描寫）C．我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。（動作描寫）D．我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，我爬得上去嗎？（心理描寫）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.句子天地。

1．為人類造福，有什么錯？（換一種說法，意思不變）

_____________________________

2．用“悄無聲息”寫一句話。

_____________________________

3．草地上開著花。（請把句子寫得形象些）

_____________________________

4．秋天，紅紅的蘋果掛在枝頭。（改成比喻句）

_____________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配。

高大的

事情

猛烈地

爬

可怕的

松樹

快活地

說

透明的

夏天

高興地

吹

炎熱的

琥珀

慢慢地

叫2）.積累與運用。

（1）根據(jù)內(nèi)容連線。

不要人夸好顏色

君子以自強(qiáng)不息

只要功夫深

一日不讀十日空

天行健

學(xué)海無涯苦作舟

一日讀書一日功

鐵棒也能磨成針

學(xué)習(xí)不怕根底淺

只要邁步總不遲

書山有路勤為徑

只留清氣滿乾坤

（2）上述“______，______”這一聯(lián)名句可以用來歸納下面兩則文言文的思想內(nèi)容。

①胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。

②磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。

（3）復(fù)習(xí)上面的文言文，完成下面的習(xí)題。

①前一則文言文中哪兩句與“博學(xué)多通”有密切的關(guān)系，請用“______”畫出來。

②后一則文言文中與“未成，棄去”呼應(yīng)的是哪句話，請用“______”畫出來。6、排序題（每題5分共2題）1）.按事情發(fā)展順序排列，把序號寫在括號內(nèi)。

羿[yì]射九日

_____天帝命令羿到人間幫助人類脫離苦難。

_____遠(yuǎn)古時候天上有十個太陽，土地被烤焦了，莊稼全都枯死了，人類熱得無法生活。

_____羿勸說十個太陽每天輪流出來一個，這樣既給大地溫暖、給人類光明，又避免把大地烤得太熱，然而太陽們并不聽從羿的勸說。

_____人類終于可以安居樂業(yè)了，他們非常感謝羿。

_____羿被激怒了，他用天帝賜給自己的弓箭，向太陽們射去。一連射下九個，只剩下了一個太陽。2）.句子排序

(

)王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。

(

)今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。

(

)就在這個時候，我看見一個女同學(xué)飛快地朝操場奔去。

(

)天突然下起雨來。

(

)啊！那是三年級（4）班的王紅。

(

)下午放學(xué)的時候，同學(xué)們背起書包正準(zhǔn)備回家。

(

)原來，她是冒雨去降國旗的。

(

)紅領(lǐng)巾在她胸前飄動，就像一束跳動的火苗。7、判斷題（每題5分共1題）1）.立意：判斷正誤。

1．我的樂園要很好很大才行，不然不會感到快樂。(

)

2．有大人，這個地方才會快樂，不然就不會快樂。(

)

3．自己要明確樂園是什么地方，這里有什么事物讓自己感到快樂才行。(

)

4．我的樂園中發(fā)生的事件可以是表達(dá)親情的溫馨。(

)

5．我的樂園的中心思想可以是表達(dá)對童年快樂生活的喜愛，也可以是表達(dá)對大自然的喜愛。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀文章，回答問題。白樺【俄】葉賽寧已是傍晚，蕁麻上閃著（）的露珠。我站在大道旁，倚靠著一棵柳樹。（）的月光傾瀉在我家房頂。遠(yuǎn)處不知哪里，傳來夜鶯的歌聲。既溫暖又愜意，仿佛圍著冬天的火爐。白樺亭亭玉立，如一根根高大的蠟燭。而在樹林的盡頭，在遠(yuǎn)處的河對岸，一個（）的更夫，敲著（）的梆點。（選自《葉賽寧詩選》上海譯文出版社）1．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的括號里。

2．這首詩中運用的修辭手法有___和____。

3．這首詩描繪出了一幅美麗的圖畫，在這幅畫中，有詩人、____、____、____、____、____、____、____、等，請給你腦海中的這幅圖畫起一個名字吧________。

4．結(jié)尾處描寫更夫敲著梆點，更突出了鄉(xiāng)村傍晚的______

5．這首詩讓我們感受到置身于鄉(xiāng)村童話般的世界中，充滿了詩人的摯愛，請從詩中選中你最喜歡的一句并用“__”畫出來，再展開補(bǔ)充至三四句話，意境不變。

______________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)。

同學(xué)們都去過不少地方，你愿意跟大家分享你最喜歡的地方嗎？推薦一個好地方給同學(xué)吧！

要求：（1）題目自擬；（2）書寫工整，不寫錯別字；（3）語句通順，寫清楚推薦的理由，不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。“00后”小將馬宏達(dá)：“刮膩子”刮出世界冠軍①“以前沒想過，‘刮膩子’還能走上世界舞臺?！?022年世界技能大賽在法國波爾多收官。中國選手馬宏達(dá)摘得抹灰與隔墻系統(tǒng)項目金牌，實現(xiàn)中國隊在該項目上金牌“零的突破”。②馬宏達(dá)出生于2000年，就讀于浙江建設(shè)技師學(xué)院，參加抹灰與隔墻系統(tǒng)項目訓(xùn)練已有5年。2019年通過網(wǎng)絡(luò)連線，他告訴記者，當(dāng)初，自己暗下決心，“我也要成為代表中國出戰(zhàn)的那個人”。③從那以后，馬宏達(dá)每天早上8點會準(zhǔn)時出現(xiàn)在訓(xùn)練室內(nèi)。一天不低于7小時的訓(xùn)練量，讓每一個動作刻進(jìn)肌肉記憶里。夏天，他身邊總會備著幾套訓(xùn)練服，他往往2個月就磨破了底。④2021年9月，馬宏達(dá)如愿加入國家集訓(xùn)隊。他抓緊一切機(jī)會，向書本學(xué)，完成訓(xùn)練賽之余，他默默觀察身邊選手的操作技藝，但為了更好讀懂世界技能大賽的技術(shù)文件，每天訓(xùn)練結(jié)束后，并嘗試自學(xué)基礎(chǔ)交流語句。⑤不少人認(rèn)為，抹灰和隔墻看不出技術(shù)含量。但在世界競賽領(lǐng)域，操作誤差往往不能超過1毫米。而且，選手不僅需要讀懂英文圖紙，還要在短時間內(nèi)施工完成。這考驗的不只是技藝，還有身體、心理等綜合素質(zhì)。比賽最后的創(chuàng)意模塊，馬宏達(dá)的作品需要的技藝最多也最復(fù)雜。整幅作品由紅藍(lán)白三色構(gòu)成，頂部中央一片卷起的白色羽毛被群鴿環(huán)繞。其中，羽毛和鴿群是整個作品最大的難點。它們不是平面在完成作品的細(xì)微部分時，他整個人就像雕像一樣，雙眼緊緊地盯著，眼睛盡可能地湊近些，將細(xì)節(jié)一點一點地?fù)赋鰜怼R宏達(dá)的作品表達(dá)愛、和平與浪漫，經(jīng)過他的巧手呈現(xiàn)，成功打動了評委資料鏈接：抹灰與隔墻系統(tǒng)項目，是指用涂料、裝飾材料等，對房屋建筑進(jìn)行修建、改善和整修，以及隔音、隔熱、防火、抹灰、裝飾線條制作與安裝和藝術(shù)創(chuàng)意等技術(shù)的運用。

1．讀了短文題目，你有什么疑問？___________讀完文章后，你的理解是_____________。

2．如果要簡要復(fù)述這個故事，可以先進(jìn)行梳理，請照樣子概括其它幾個事件。

_________→刻苦訓(xùn)練_________→_________

3．馬宏達(dá)給你留下什么印象？請在下面完成兩處批注。

批注1：從“7小時”“幾套”“2個月”等幾個數(shù)字中，我感受到___________

批注2：【仿照批注1寫】_________

4．爸爸經(jīng)常對小明說：“你只有上名牌大學(xué)才會有出息!”你同意小明爸爸的觀點嗎？說說你的理由。

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.聰聰在做記錄時混淆了字形，請你幫他選擇正確的字填空。

【貪

貧】(

)窮

(

)心

【換

喚】呼(

)

交(

)

【遭

糟】(

)糕

(

)殃

【曝

爆】(

)曬

(

)炸2）.形近字區(qū)分，把正確的字填在括號里。捕

哺

鋪

浦

_____育

_____東

_____捉

_____路駿

俊

峻

竣

嚴(yán)_____

_____馬

_____工

_____俏12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求完成句子。