澳門(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版開學考試（上學期）試卷及答案

澳門(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版開學考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

ɡēnjīnɡ

yèbǐnɡ

kūwěi

láoɡù

zhùzhái

línshí

shènzhònɡ

xuǎnzé

zhùzhǐ

yōuliánɡ

dònɡxué

dàtīnɡ

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)提示填寫課外閱讀卡。

課外閱讀卡

本學期，我閱讀的科普作品是《____________》。我了解到的科學知識是_____________。2）.根據(jù)拼音寫詞語，補全活動序言。

新化之美，在于自然的山水。夏日的大熊山綠得有層次：墨綠、淺綠、嫩綠，綠得奇妙，綠得耀眼。山上藏著幾座dútè(

)的亭子，柱子上爬滿了真的ténɡluó(

)，wūyán(

)上棲息著幾只dùjuān(

)，顯得很有趣。新化的水美得有韻味：無論是煙雨ménɡlónɡ(

)的梅山大峽谷，還是那蜿蜒如chóuzi(

)般靜靜流淌的資江河，無不同奏著一曲梅山之歌。新化之美，在于悠久的歷史。紫鵲界梯田qìshì(

)恢宏，梅山龍宮的shís?n(

)讓人贊不絕口、奉家鎮(zhèn)古桃花源堪稱世外桃源，北塔上雕刻的龍活靈活現(xiàn)……每一處都向世人展示著梅山古城燦爛的歷史文化。3）.給下列字加偏旁變新字，再組詞。

昔______(

)

圭_____(

)

弗______(

)

昔______(

)

圭______(

)

弗______(

)

昔_____(

)

圭______(

)

弗_______(

)4）.古詩文積累與鑒賞。請?zhí)羁铡?/p>

①唐朝詩人王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》是一首送別詩，表達了詩人與友人的______________，以及詩人____________的志向和品格。詩句“__________________________”中的“孤”字既寫出了雨后楚山的孤影，也表現(xiàn)了詩人的________心情。

②唐朝詩人盧綸的《塞下曲》是一首邊塞詩，詩人描述了一個精彩的邊塞戰(zhàn)斗場景，贊揚了戍邊將士的英勇威武，字里行間充溢著________氣概。詩句“_____________________”中“遁”的意思是：_________，詩句“______________________”中“騎”的意思是：_________。

③元朝詩人王冕的《墨梅》借墨梅自喻，表達詩人的不媚俗、___________________的志向和品格。后兩句詩是：“____________________________，_____________________________。”其中“乾坤”的意思是：_______________。

④文言文《囊螢夜讀》中“通”的意思是：________________。文言文《鐵杵成針》中“方”的意思是：____________。5）.詩文名句理解性填空。

（1）《宿新市徐公店》中“_____________，____________”兩句詩描繪了一個富有童趣的農(nóng)村生活場景。

（2）《清平樂·村居》詞中表現(xiàn)一家人勤勞歡樂的句子是：“______________，_______________。_______________，_________________。

（3）《墨梅》一詩中，贊美梅花品德的兩句詩是：“__________________，______________。”

（4）雖然生活非常辛苦，但母親從來“_________，_________”，樂觀地面對一切困難。我常常用《周易》中的“天行健，_____________”這句話來勉勵自己不斷奮發(fā)上進?！独献印分械摹皠偃苏哂辛?，___________”這句話告訴我們能戰(zhàn)勝別人的人是有力量的，能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強者。3、選擇題（每題2分共3題）1）.“臨危不懼”可以形容下面的哪一個人物？（

）A．王葆B．青銅C．挑山工D．哈爾威船長2）.1.下列句子劃線的地方，用詞語（

）來概括更準確。文成公主和她的隨從們，跨過一條條大河，翻過一座座高山，走了一程又一程，終于來到了拉薩。A．風雨兼程B．翻山越嶺C．長途跋bá涉shè3）.8.下面詞語填寫完全正確的一項是（）①打頭陣

②占上風

③挑大梁

④破天荒今年的趣味運動會上，學校

地安排了學生與老師的拔河比賽。學生組

的是五、六年級的男生。比賽開始了，六年級男生與英語組老師

，沒想到在比賽的第一局，學生組竟然

，處于有利地位。A．③④①②B．③④②①C．④①②③D．④③①②4、句子訓練（每題10分共1題）1）.請用一個比喻句來描寫校園里的樹。

___________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.詩句連線。

日長籬落無人過

可愛深紅愛淺紅

桃花一簇開無主

惟有蜻蜓蚗蝶飛

采得百花成蜜后

只留清氣滿乾坤

不要人夸好顏色

為誰辛苦為誰甜2）.詩文連線。天子呼來不上船與梅并作十分春日暮詩成天又雪自稱臣是酒中仙幾處早鶯爭暖樹無人知是荔枝來一騎紅塵妃子笑只要邁步總不遲學習不怕根底淺桃花依舊笑春風人面不知何處去誰家新燕啄春泥6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子組成意思連貫的文字，按序號重新排列：________

①一部好書，不但給人以知識，

②書是人類知識的結晶，是人類進步的階梯。

③因此讀書必須有選擇。

④然而，也無庸諱言，一些內(nèi)容不健康的甚至反動的書讀了只能使人精神頹廢，受到損害。

⑤歷史的文明要靠書籍來傳播。

⑥而且能幫助養(yǎng)成優(yōu)美的品德和情操，引導人們健康成長。

⑦人類的智慧要靠書籍來交流。2）.根據(jù)課文內(nèi)容在句子前的括號內(nèi)填上正確的序號。

(

)女媧用煉好的石漿把天上的大窟窿修補好。

(

)女媧奮勇殺死了在中原一帶作惡的黑龍。

(

)女媧先從各地撿來赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。

(

)女媧把蘆葦燒成灰，把噴涌洪水的地縫堵住了。

(

)女媧用烏龜?shù)耐劝讶祟愵^頂上的天空撐起來。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“我家買了一張新餐桌，桌面是大理石的?！薄拔覐木W(wǎng)上下載了一首新歌，保存在電腦桌面上了?！眱删湓捴械摹白烂妗币辉~意思相同。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解江畔獨步尋花——唐

杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。1．通過讀詩我知道這首是

代

的作品。這首時主要描寫了

季，作者到

家來看花的情景。

2．在花園里,“我”不僅看到

，還看到

。真令人賞心悅目。就在我陶醉在這花開蝶舞的美景中時，又聽到

。這情這景怎不讓人流連忘返呀！9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

我為家鄉(xiāng)代言

你的家鄉(xiāng)一定有許多特別之處，美麗的風景、特色的美食、獨特的文化……只要你留心觀察，你的家鄉(xiāng)一定是個令人向往的地方。請你以“我的家鄉(xiāng)”為題，把它寫下來，介紹給別人。注意，把家鄉(xiāng)的特別之處介紹清楚。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課外文段，然后答題。反過來試一試①愛麗絲從小練習拉小提琴，她希望自己能成為一名出色的小提琴手。她是個聰明的孩子，每次練習小提琴，只要聽老師演奏一遍，就能記住所有的旋律。時間一長，她覺得自己很了不起，就對老師說：“拉小提琴實在是太簡單了，我根本不用學了?！雹诶蠋熉牶鬀]有反駁她，而是微笑著說：“那你就去廣場上表演吧！也許有人愿意請你做小提琴手呢！”③愛麗絲自信滿滿地來到廣場上，開始忘情地演奏。④許多人走上前來，靜靜地欣賞這個漂亮女孩的演出，有些人甚至還投下錢幣。可是，一個多月過去了，愛麗絲始終不見賞識她才華的人出現(xiàn)。⑤愛麗絲垂頭喪氣地來找老師：“為什么我練習一首曲子只需一個小時，可想找到欣賞我的人卻要花幾個月，甚至更長的時間呢？”⑥老師反問道：“你為什么不反過來試一試呢？如果你愿意花幾個月，甚至更長的時間去練習一首曲子，那么你就能在一小時之內(nèi)找到賞識你的人?！雹摺澳皇窃陂_玩笑吧？”愛麗絲一臉驚訝地說道。⑧“你為什么不試試呢？”老師意味深長地說，“成功沒有捷徑，要練驚人藝，須下苦功夫，機遇只留給準備充分的人?！雹釔埯惤z聽從了老師的建議，回去后，一遍又一遍地練習曲子，毫不懈怠。⑩幾個月后，當她再次出現(xiàn)在廣場上拉響小提琴的時候，果真不到一個小時，就有人向她拋出了橄欖枝，愛麗絲高興極了，眼淚止不住地流了下來。1．請聯(lián)系上下文或生活實際，理解文中加點詞語的意思。

（1）垂頭喪氣：_________________。

（2）驚訝：________________。

2．結合文章中描寫愛麗絲語言、神態(tài)、動作的語句，想想愛麗絲的心情有怎樣的變化，為什么會有那樣的變化，并根據(jù)提示把下面的表格填寫完整。愛麗絲的心情原因自信滿滿______________沒有遇到賞識她才華的人。十分驚訝______________有人向她拋出橄欖枝。

3．說說你對文中第⑧自然段劃線句“成功沒有捷徑，要練驚人藝，須下苦功夫，機遇只留給準備充分的人?！钡睦斫猓⒑喴獙懺谙聛?。

_____________

4．一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法。請你先用“﹏﹏”在文中畫出你體會比較深刻的句子或段落，再把你的批注寫在下面橫線上吧。

我的批注：

11、信息匹配（每題5分共2題）1）.填