黑龍江七臺河市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期中考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

黑龍江七臺河市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期中考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫漢字。

我們要堅持中國特色社會主義道路。

黨的十八大以來，各條戰(zhàn)線都取得了成果。2、填空題（每題2分共5題）1）.語言積累。

（1）默寫王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》。

_________________________

（2）孟子曾說，人要有憂患意識，要牢記“生于憂患而___________”。

（3）讀書要有恒心，正如“一日讀書一日功，_________________”。2）.日積月累。

（1）哪種花能當(dāng)國花？有人推薦梅花，并引用毛澤東的詞句“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。_________________，_____________?！眮碚f明傲雪開放的梅花是中華民族堅強(qiáng)樂觀品格的象征。

（2）詩是人類___________________，詩給人類___________________。

（3）唐代詩人杜甫在古詩《江畔獨步尋花》中通過“_________________，_________________”兩句詩描寫出春天桃花怒放的美景。3）.根據(jù)積累完成填空。

（1）俗語說：讀書要趁早。年少的時候不知道勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，到老了才知道讀書晚了。這讓我們想起名言“_________________，_________________?！蓖瑫r警句“_________________，_________________”也告誡我們讀一天書就有一天的收獲，但是如果有一天沒讀書就會丟失十天的讀書收獲。

（2）一年四季都很美，春天里，忽然看到一叢盛開的無主桃花美極了，卻使人不知愛深紅的好，還是淺紅的好。讓我們想起杜甫的詩句“_________________，_________________？”初夏時節(jié)，《四時田園雜興》（其二十五）中的詩句“_________________，_________________”描繪了金黃的梅子掛滿枝頭，杏子也變得鮮亮飽滿，出里麥穗揚著白花，油菜花差不多落盡正在結(jié)籽的場景。田野里，小孩子奔跑看追趕萸蝴蝶，可是蝴蝶飛入菜花叢中就再也找不到了，正如宋代詩人楊萬里所說：“_________________，_________________。”

（3）朱光潛曾經(jīng)說過：“詩和音樂一樣，_______________?！崩畎椎脑娋洹癬____________，_____________”向我們描繪了山中群鳥一只只高飛遠(yuǎn)去，天空中的最后一片白云也悠然飄走的境界。

（4）當(dāng)你看到冷雨連夜灑遍吳地江天，清晨送走友人后，獨自面對著楚山離愁無限!你會想起《芙蓉樓送辛漸》中的詩句“_________________，_________________?！?）.課內(nèi)知識積累。

（1）詩中有色彩。艾青筆下的“綠”多種多樣：________、淺綠、________、________、________、粉綠……范成大的《四時田園雜興》（其二十五）中含有色彩的詩句是：“

________，________?！蓖趺峁P下的色彩則是素雅的梅花：“________，________?！?/p>

（2）淳樸的鄉(xiāng)村里，楊萬里看到的是“籬落疏疏一徑深，_________”；而農(nóng)家的生活讓辛棄疾覺得最有趣的畫面是“___________，_________”。

（3）在逆境中，我會引用名句“天行健，_______”來激勵自己堅持不懈地努力。我也會用“少年不知勤學(xué)苦，_______”來告誡那些認(rèn)為自己現(xiàn)在還小，學(xué)習(xí)時間還很多的同學(xué)。

（4）《囊螢夜讀》的主人公是________，他“練囊盛數(shù)十螢火以照書”的原因是________。（填寫文中原句）

（5）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我從________先生的筆下看到了性格古怪的貓；認(rèn)識了__________的雨來；跟著葉圣陶游覽_________。5）.寫出下列句子運用的修辭手法。

（1）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。(

)

（2）秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀。

(

)

（3）走過月光閃閃的溪岸，走過月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過莊稼地和菜地。

(

)

（4）20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。

(

)

（5）靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。

(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.10.對“人不可貌相，海水不可斗量”的理解最正確的一項是（

）A．人不能不注重自己的相貌，如果這樣會失去很多機(jī)會。就像海水不能用斗去度量一樣。B．比喻不能只根據(jù)相貌、外表判斷一個人，如同海水是不可以用斗去度量一樣。C．人不能只根據(jù)外貌去判斷一個人，就像海水的多少不能去估計一樣。2）.下列成語都與古人讀書求學(xué)的故事有關(guān)，內(nèi)容與人物對應(yīng)正確的一項是（

）A．鑿壁偷光——匡衡B．手不釋卷——曹丕C．程門立雪——李白3）.下列句子中的標(biāo)點符號使用不正確的一項是（

）A．“嫦娥一號”的成功發(fā)射是我國航天事業(yè)的又一座里程碑。B．鵝走開去喝水、吃泥、吃草的時候，狗又跑上來。C．“爸爸，你看！”他快活地叫起來：“這有一只小螞蟻。”4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫）

___________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.你知道下面的花在幾月開放嗎？連一連。

三月菊花

六月桃花

八月荷花

九月桂花2）.連一連。

慈母手中線

母行萬里兒不愁

誰言寸草心

此時有子不如無

兒行千里母擔(dān)憂

游子身上衣

慘慘柴門風(fēng)雪夜

報得三春暉6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排列成一段通順的話

________田野盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

________溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚自由自在地游來游去。

________小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜訊。

________一條小溪從我們村子里靜靜地流過。

________山腰上的公路像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

________小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。2）.重新排列句子順序。

(

)太陽繼續(xù)上升，變得小些了，可它的光越發(fā)炫目了。

(

)突然，東方顯出了魚肚白。

(

)太陽一露頭，那霧便消逝得無影無蹤了。

(

)清晨，天黑沉沉的，濃霧漫漫。

(

)太陽升起來了，射出絢麗的光束。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《芙蓉樓送辛漸》這首古詩的作者是宋代詩人王昌齡。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀文章，回答問題。白樺【俄】葉賽寧已是傍晚，蕁麻上閃著（）的露珠。我站在大道旁，倚靠著一棵柳樹。（）的月光傾瀉在我家房頂。遠(yuǎn)處不知哪里，傳來夜鶯的歌聲。既溫暖又愜意，仿佛圍著冬天的火爐。白樺亭亭玉立，如一根根高大的蠟燭。而在樹林的盡頭，在遠(yuǎn)處的河對岸，一個（）的更夫，敲著（）的梆點。（選自《葉賽寧詩選》上海譯文出版社）1．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的括號里。

2．這首詩中運用的修辭手法有___和____。

3．這首詩描繪出了一幅美麗的圖畫，在這幅畫中，有詩人、____、____、____、____、____、____、____、等，請給你腦海中的這幅圖畫起一個名字吧________。

4．結(jié)尾處描寫更夫敲著梆點，更突出了鄉(xiāng)村傍晚的______

5．這首詩讓我們感受到置身于鄉(xiāng)村童話般的世界中，充滿了詩人的摯愛，請從詩中選中你最喜歡的一句并用“__”畫出來，再展開補(bǔ)充至三四句話，意境不變。

______________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.參加科技大賽，第一次登上領(lǐng)獎臺，一個人在家，第一次競選班干部……同學(xué)們，你有過上面的經(jīng)歷嗎？當(dāng)時的心情是怎樣的？請你選一件令你心兒怦怦跳的事情寫下來。注意寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時的心情變化。題目自擬，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.讀課內(nèi)閱讀節(jié)選并回答問題。①午后一點左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸。有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。②那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。1．以上兩段文字，作者通過由_______而_________的順序描寫了潮來時的景象，從“向我們移來”“___________”“___________”這幾個詞語可以看出來。

2．畫“

”的句子具體形象地描述了近看錢塘江大潮時（

）A．看到的景象B．聽到的聲音C．看到的景象和聽到的聲音3．畫“

”的句子運用了(

)修辭方法？你能用這樣的方法仿寫一句話嗎？

_________________

4．讀了這段選文你的眼前仿佛出現(xiàn)了什么畫面，請你說一說？

_________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的多音字選擇正確的讀音。

（1）【lǜshuài】

率領(lǐng)(

)

概率(

)

（2）【chōngchòng】

說話沖(

)

氣沖沖(

)

（3）【qiángqiǎngjiàng】

倔強(qiáng)(

)

勉強(qiáng)(

)

強(qiáng)大(

)

（4）【ěèwù】

兇惡(

)

惡心(

)

可惡(

)2）.選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語，將字母填入橫線上。

學(xué)習(xí)不僅發(fā)生在書本上，也蘊(yùn)含在生活中。青銅在大雪天賣掉自己腳上穿著的那雙蘆花鞋，于刺骨的嚴(yán)寒中體味著_____的生活中蘊(yùn)藏的美好；雨來被敵人打得鮮血直流，卻始終咬緊牙關(guān)不出賣李大叔，他在斗爭中_____了愛黨、愛國的信仰！

A．艱巨

B．艱辛

C．堅持