Module 1 Unit 3 My birthday Period 1 （教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年滬教牛津版（深圳用）英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)

Module1Unit3MybirthdayPeriod1（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年滬教牛津版（深圳用）英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析“Module1Unit3MybirthdayPeriod1（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年滬教牛津版（深圳用）英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)”本節(jié)課選自五年級(jí)上冊(cè)Module1Unit3，主要圍繞生日主題展開。本課時(shí)旨在教授學(xué)生如何詢問(wèn)和描述生日日期及慶祝方式，涉及常用句型和詞匯如"Whenisyourbirthday?"，"It'son..."，"Howdoyoucelebrateyourbirthday?"等。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的生日話題交流，提高日常生活中的英語(yǔ)應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生將提升運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的語(yǔ)言能力，能夠自信地詢問(wèn)和描述生日及慶祝方式；增強(qiáng)文化意識(shí)，了解不同國(guó)家的生日習(xí)俗；培養(yǎng)思維品質(zhì)，通過(guò)討論和分享，發(fā)展批判性和創(chuàng)造性思維；提高學(xué)習(xí)能力，通過(guò)參與課堂活動(dòng)，學(xué)會(huì)合作、探究和自主學(xué)習(xí)，形成有效的學(xué)習(xí)策略。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的英語(yǔ)交流用語(yǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹和日常話題的交流。此外，學(xué)生對(duì)日期的表達(dá)方式有所了解，能夠用英語(yǔ)表達(dá)自己的生日。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

五年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)生日話題通常有較高的興趣。他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上具備一定的聽、說(shuō)、讀、寫能力，能夠參與課堂互動(dòng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生善于聽覺(jué)學(xué)習(xí)，有的偏好視覺(jué)學(xué)習(xí)，還有的喜歡動(dòng)手操作和合作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生可能在生日的英語(yǔ)表達(dá)上遇到困難，比如日期的表達(dá)方式和對(duì)不同文化中生日習(xí)俗的理解。此外，對(duì)于一些復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和新的詞匯，學(xué)生可能需要更多的時(shí)間和練習(xí)來(lái)掌握。在口語(yǔ)交流中，學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蛉狈ψ孕哦辉敢庵鲃?dòng)參與。教學(xué)資源-教科書及配套練習(xí)冊(cè)

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-英語(yǔ)聽力材料

-生日主題的圖片或卡片

-課堂互動(dòng)游戲軟件

-錄音機(jī)或音頻播放器

-白板和馬克筆

-學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)檔案

-家長(zhǎng)溝通平臺(tái)（如微信群、家校聯(lián)系冊(cè)）教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)生日話題的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

-開場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道生日是怎么來(lái)的嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示一些不同文化中的生日慶?；顒?dòng)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受生日話題的多樣性。

-簡(jiǎn)短介紹生日的基本概念和在不同文化中的重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.生日基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解生日的表達(dá)方式、日期的英文表達(dá)和慶祝習(xí)俗。

過(guò)程：

-講解生日的英文表達(dá)方式，如"Whenisyourbirthday?"和"It'son..."。

-詳細(xì)介紹日期的表達(dá)方法，包括月份和日期的英文表述。

-通過(guò)實(shí)例講解不同國(guó)家的生日慶祝習(xí)俗，如生日派對(duì)、吃蛋糕等。

3.生日案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例分析，讓學(xué)生深入了解生日的表達(dá)和慶祝方式。

過(guò)程：

-選擇幾個(gè)不同國(guó)家的生日慶祝案例進(jìn)行分析。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、慶祝方式和文化特色，讓學(xué)生全面了解生日的多樣性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些慶祝方式對(duì)實(shí)際生活的影響，以及如何用英語(yǔ)描述自己的生日。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)生日主題進(jìn)行深入討論，如“如何策劃一個(gè)生日派對(duì)”。

-小組內(nèi)討論該主題的籌備步驟、注意事項(xiàng)以及可能的創(chuàng)新點(diǎn)。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)生日話題的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的籌備步驟、注意事項(xiàng)及創(chuàng)新點(diǎn)。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)生日話題的重要性和意義。

過(guò)程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括生日的英文表達(dá)、日期的表達(dá)方法以及生日慶祝習(xí)俗。

-強(qiáng)調(diào)生日話題在現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中用英語(yǔ)交流生日相關(guān)信息。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己生日慶祝方式的短文或制作一份生日派對(duì)策劃書，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《生日習(xí)俗與文化差異》

-《世界各地的生日慶祝方式》

-《英語(yǔ)日常交際用語(yǔ)集錦》

-《英語(yǔ)日期與時(shí)間的表達(dá)技巧》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生調(diào)查并記錄家庭成員或朋友的生日，用英語(yǔ)描述他們的生日慶祝方式。

-要求學(xué)生選擇一個(gè)國(guó)家，研究其生日習(xí)俗，并在課堂上分享研究成果。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作一篇關(guān)于生日主題的小故事或?qū)υ?，展示他們?duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的應(yīng)用能力。

-提供一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和應(yīng)用程序，如Duolingo、RosettaStone等，讓學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽力和口語(yǔ)。

-讓學(xué)生觀看英語(yǔ)學(xué)習(xí)頻道的視頻，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，以提高英語(yǔ)聽說(shuō)能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加英語(yǔ)角或英語(yǔ)俱樂(lè)部，與其他學(xué)習(xí)者交流，實(shí)踐英語(yǔ)口語(yǔ)。

-推薦學(xué)生閱讀適合他們年齡段的英語(yǔ)繪本或書籍，增加詞匯量和閱讀理解能力。

-讓學(xué)生嘗試用英語(yǔ)編寫和發(fā)送電子郵件給筆友，練習(xí)書面表達(dá)和交流技巧。

-定期組織英語(yǔ)寫作比賽，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作英語(yǔ)短文或故事，提高寫作能力。

-提供一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，如英語(yǔ)成語(yǔ)、諺語(yǔ)和慣用語(yǔ)的集錦，讓學(xué)生在日常生活中運(yùn)用。

-鼓勵(lì)學(xué)生記錄自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)度，反思學(xué)習(xí)方法和策略，形成自我監(jiān)控的習(xí)慣。

-讓學(xué)生嘗試用英語(yǔ)描述他們的日常生活，如學(xué)校生活、家庭活動(dòng)等，增強(qiáng)語(yǔ)言的實(shí)踐能力。

-推薦學(xué)生參加英語(yǔ)演講比賽或戲劇表演，提升公眾演講和表演技巧。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用假期時(shí)間參加英語(yǔ)夏令營(yíng)或語(yǔ)言交流活動(dòng)，沉浸在英語(yǔ)環(huán)境中，加速語(yǔ)言學(xué)習(xí)。

-提供一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)工具，如在線詞典、語(yǔ)法檢查工具等，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)和糾正錯(cuò)誤。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注英語(yǔ)新聞和時(shí)事，了解世界動(dòng)態(tài)，同時(shí)提高英語(yǔ)閱讀理解能力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試使用了多媒體教學(xué)資源，如圖片和視頻片段，來(lái)增加課堂的趣味性和互動(dòng)性，這有助于吸引學(xué)生的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.我還設(shè)計(jì)了一個(gè)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生合作探討生日主題的不同方面，這不僅促進(jìn)了學(xué)生的合作學(xué)習(xí)，還鼓勵(lì)了他們自主思考和創(chuàng)造性思維的發(fā)展。

（二）存在主要問(wèn)題

1.在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組討論時(shí)參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)英語(yǔ)表達(dá)的自信不足，或者是討論主題不夠吸引他們。

2.在教學(xué)方法上，我意識(shí)到可能過(guò)于依賴多媒體資源，而忽略了傳統(tǒng)的語(yǔ)言教學(xué)方法，如角色扮演和情景對(duì)話，這些方法能夠更有效地提升學(xué)生的口語(yǔ)能力。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)上，我注意到評(píng)價(jià)方式較為單一，主要依賴于課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生在不同場(chǎng)景下英語(yǔ)運(yùn)用能力的綜合評(píng)價(jià)。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)小組討論參與度不高的問(wèn)題，我將在未來(lái)的課堂中更加細(xì)致地設(shè)計(jì)討論主題，確保它們與學(xué)生的興趣和生活經(jīng)驗(yàn)緊密相關(guān)。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)每個(gè)小組成員都參與到討論中來(lái)，通過(guò)提問(wèn)和反饋來(lái)提高他們的參與度。

2.為了平衡多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)方法的運(yùn)用，我計(jì)劃在課堂上加入更多的互動(dòng)活動(dòng)，如角色扮演和情景對(duì)話，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中使用英語(yǔ)。這樣不僅能夠提高他們的口語(yǔ)能力，還能夠增加課堂的互動(dòng)性。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我將采取多元化的評(píng)價(jià)方式，包括學(xué)生的自我評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)和教師的綜合評(píng)價(jià)。我還會(huì)設(shè)計(jì)一些實(shí)踐活動(dòng)，如英語(yǔ)角或模擬情景，來(lái)觀察學(xué)生在不同環(huán)境下的英語(yǔ)運(yùn)用能力，從而更全面地評(píng)價(jià)他們的學(xué)習(xí)成果。通過(guò)這些改進(jìn)措施，我相信能夠進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生更好地掌握英語(yǔ)知識(shí)。重點(diǎn)題型整理題型一：填空題

題目：根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列句子。

1."Whenisyourbirthday?""______."

2."Howdoyoucelebrateyourbirthday?""______."

答案：1.It'sonJune12th.2.Ihaveapartywithmyfriends.

題型二：改寫句子

題目：將下列句子改寫成一般疑問(wèn)句和否定句。

1.Shecelebratesherbirthdaywithacake.

2.Theygototheparkfortheirbirthdayparty.

答案：1.Doesshecelebrateherbirthdaywithacake?Shedoesn'tcelebrateherbirthdaywithacake.

2.Dotheygototheparkfortheirbirthdayparty?Theydon'tgototheparkfortheirbirthdayparty.

題型三：角色扮演

題目：根據(jù)課文內(nèi)容，與同伴模擬以下對(duì)話場(chǎng)景。

場(chǎng)景一：A問(wèn)B的生日，B回答并詢問(wèn)A的生日。

場(chǎng)景二：A和B討論他們?nèi)绾螒c祝生日。

答案：場(chǎng)景一：

A:Whenisyourbirthday,B?

B:MybirthdayisonMarch15th.Andwhenisyours?

A:MybirthdayisonNovember8th.

場(chǎng)景二：

A:Howdoyoucelebrateyourbirthday?

B:Iusuallyhaveapartywithmyfamilyandfriends.Howaboutyou?

A:Igotothemovieswithmyparents.

題型四：寫作題

題目：寫一篇短文，描述你的生日是如何慶祝的。

答案：MybirthdayisonDecember25th.Everyyear,myfamilyandIhaveabigcelebration.WedecoratethehousewithlightsandaChristmastree.Inthemorning,Iopenmypresentswithmyparentsandbrothers.Thenwehaveabiglunchtogetherwithmygrandparentsandaunts.Intheevening,wehaveapartywithmyfriendsandwesing"HappyBirthday"tome.Ifeelveryhappyandlovedonmybirthday.

題型五：閱讀理解

題目：閱讀以下短文，然后回答問(wèn)題。

短文：Tom'sbirthdayisonthe4thofJuly.Heusuallyhasabarbecuepartywithhisfriends.Theyplaygames,swiminthepool,andeatdeliciousfood.Tom'smotheralwaysmakesabigbirthdaycakeforhim.EveryonehasagreattimecelebratingTom'sbirthday.

問(wèn)題：1.WhenisTom'sbirthday?

2.HowdoesTomcelebratehisbirthday?

答案：1.Tom'sbirthdayisonthe4thofJuly.

2.Tomcelebrateshisbirthdaybyhavingabarbecuepartywithhisfriends,playinggames,swimming,andeatingdeliciousfood.Hismothermakesabigbirthdaycakeforhim.板書設(shè)計(jì)-生日話題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)

①生日的英文表達(dá)："Whenisyourbirthday?""It'son..."

②日期的英文表達(dá)：月份和日期的正確順序和拼寫

③生日慶祝活動(dòng)的英文描述：派對(duì)、蛋糕、禮物等

-重點(diǎn)詞匯