2023-2024學年山東省棗莊市山亭區(qū)翼云中學九年級（上）月考化學試卷（10月份）

2023-2024學年山東省棗莊市山亭區(qū)翼云中學九年級（上）月考化學試卷（10月份）一、單選題1．下列成語典故中發(fā)生了化學變化的是（）A．拔苗助長 B．刻舟求劍 C．火燒赤壁 D．風吹草動2．小紅同學在化學實驗課上建議，用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來，這個環(huán)節(jié)屬于科學探究中的（）A．提出假設 B．交流評價 C．設計實驗 D．作出結(jié)論3．微粒觀是化學基本觀念最基礎、最重要的組成部分，從微粒觀的角度認識和研究物質(zhì)是化學必須具備的思維方法。以下描述中錯誤的是（）A．原子的質(zhì)量就是它的相對原子質(zhì)量 B．分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子 C．保持水化學性質(zhì)的最小微粒是水分子 D．在原子中：核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)4．根據(jù)下列各組元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分析，具有相似化學性質(zhì)的一組是（）A． B． C． D．5．實驗是學習化學的基礎。下列實驗操作規(guī)范的是（）A．取用液體 B．滴加液體 C．量筒讀數(shù) D．加熱液體6．2022年中國水周活動主題為“推進地下水超采綜合治理，復蘇河湖生態(tài)環(huán)境”。下列有關水的說法錯誤的是（）A．活性炭可除去水中色素和異味 B．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水 C．明礬用于凈水主要起殺菌消毒的作用 D．水通電得到氫氣和氧氣的體積比為2：17．為探究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)，1911年盧瑟福進行了著名的α粒子散射實驗（如圖1），實驗現(xiàn)象如圖2所示。有實驗現(xiàn)象進行推理不能得出的結(jié)論是（）A．原子核帶正電 B．原子核體積小、質(zhì)量大 C．原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成 D．相對于原子核，核外空間很大8．如圖為四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是（）A．③表示微粒的符號為O B．②③④表示的微粒都為原子 C．①和②的微粒具有相同的電子層數(shù) D．②表示微粒在化學變化中易失去電子9．下列關于Na、Na+兩種粒子的判斷中，正確的是（）①核電荷數(shù)相同；②核外電子數(shù)相等；③質(zhì)量幾乎相等；④Na+比Na穩(wěn)定。A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④10．某同學利用收集到的渾濁河水制成蒸餾水的實驗過程如圖所示。下列說法不正確的是（）A．絮凝劑可用明礬 B．操作②的名稱是蒸餾 C．取少量制取的蒸餾水，滴入肥皂水，振蕩，觀察到有大量浮渣 D．若固體D是活性炭，則液體E中的色素和異味比液體C明顯減少11．宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一。下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（）A．自然界中水的天然循環(huán)﹣﹣水分子不斷運動的結(jié)果 B．氧氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中﹣﹣氧氣分子體積變小了 C．一滴水中大約含有1.67×1021個水分子﹣﹣水分子很小 D．氧氣和液氧都能支持燃燒﹣﹣物質(zhì)的分子相同，其化學性質(zhì)相同12．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（）A．氯化鈉 B．氫氣 C．蒸餾水 D．金13．“嫦娥五號”探測器取回土壤含有豐富的氦﹣3，它是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為（）A． B． C． D．14．給量筒內(nèi)液體讀數(shù)，開始時仰視讀數(shù)為29.0mL，倒出一部分液體后，則實際倒出液體的體積為（）A．16.7mL B．大于16.7mL C．小于16.7mL D．無法計算二、填空15．化學用語是學習化學的基本工具。請用化學符號填空：（1）2個氧原子；4個鎂離子；（2）構(gòu)成氯化鈉的粒子，保持水的化學性質(zhì)的粒子；（3）構(gòu)成金剛石的粒子。16．給下列物質(zhì)分類，將編號寫在橫線上。①硫酸銅；②氧氣；③冰水混合物；⑤過濾后的海水；⑥硫（1）屬于混合物的是；（2）屬于純凈物的是。17．如圖為電解水實驗的示意圖。（1）氣體a為（填化學式），連接電源極。（2）檢驗氣體b的方法為（填“帶火星的木條或燃著的木條”）；現(xiàn)象是，若b玻璃管中產(chǎn)生3mL氣體，則a試管中產(chǎn)生氣體約為mL。（3）電解水時通常加入一些稀硫酸，目的是。（4）小明收集了一杯雨水，想檢驗一下是硬水還是軟水，如何操作？，日常生活中，硬水軟化的方法是。（5）某同學利用自制簡易凈水器（如圖）對污濁的河水進行凈化。下列說法正確的是。A．該凈化過程可降低河水的硬度B．石英砂的主要作用是吸附雜質(zhì)C．活性炭可除去河水中的異味D．該凈化過程可除去河水中的所有雜質(zhì)18．實驗分析和探究是獲得化學知識的重要途徑。某化學興趣小組設計并動手完成如圖所示的實驗，請回答有關問題：（資料：氨氣密度比空氣?。?）小連同學做了圖Ⅰ的對比實驗，取兩支大小相同的醫(yī)用注射器，將栓塞向外拉，用手指頂住注射器末端的小孔，將栓塞慢慢推入，該實驗從微觀角度證明。（2）小江同學觀察到圖Ⅱ乙燒杯中的酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色，該實驗說明。（3）小組同學討論后，共同設計了如圖實驗，在實驗中觀察到（填“a”、“b”或“同時”）處的棉花團先變成紅色。將圖Ⅲ裝置的濃氨水浸入（“冷”或“熱”）水中，發(fā)現(xiàn)棉花變紅更快了。（4）小組同學查閱資料后獲悉，氨氣的一種合成方法的微觀示意圖如圖所示，該反應的文字表達式為。

2023-2024學年山東省棗莊市山亭區(qū)翼云中學九年級（上）月考化學試卷（10月份）參考答案與試題解析一、單選題1．【分析】沒有生成新物質(zhì)的變化是物理變化，有新物質(zhì)生成的變化是化學變化，物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成?！窘獯稹拷猓篈、拔苗助長過程中沒新物質(zhì)生成屬于物理變化；B、刻舟求劍過程中沒新物質(zhì)生成屬于物理變化；C、火燒赤壁過程中物質(zhì)燃燒有新物質(zhì)生成，故符合題意；D、風吹草動，故不符合題意；故選：C。2．【分析】根據(jù)科學探究過程的八個要素：①提出問題②猜想與假設③制定計劃④進行實驗⑤收集證據(jù)⑥解釋和結(jié)論⑦反思與評價⑧表達與交流進行分析解答本題．【解答】解：根據(jù)科學探究過程的八個要素：①提出問題②猜想與假設③設計實驗④進行實驗⑤收集證據(jù)⑥解釋和結(jié)論⑦反思與評價⑧表達與交流，可知用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來屬于設計實驗。故選：C。3．【分析】根據(jù)相對原子質(zhì)量的定義和構(gòu)成物質(zhì)的微粒進行解答。根據(jù)水是由水分子構(gòu)成的，進行分析判斷。根據(jù)原子不顯電性，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、相對原子質(zhì)量是原子的質(zhì)量與碳原子質(zhì)量的1/12比較而得。B、構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有原子、離子三種。C、水是由水分子構(gòu)成的，故正確。D、原子不顯電性，核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)。故選：A。4．【分析】根據(jù)元素的化學性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學性質(zhì)相似；據(jù)此進行分析解答。【解答】解：決定元素化學性質(zhì)的是原子結(jié)構(gòu)中的最外層電子數(shù)，原子的最外層電子數(shù)相同。A、前者中原子的最外層電子數(shù)為2，屬于稀有氣體元素的原子；后者的最外層電子數(shù)為8，化學性質(zhì)穩(wěn)定，故選項正確。B、兩者的最外層電子數(shù)分別為6、1，化學性質(zhì)不相似。C、前者中原子的最外層電子數(shù)為2，屬于稀有氣體元素的原子；后者原子的最外層電子數(shù)為5；兩者的最外層電子數(shù)相同，故選項錯誤。D、前者的最外層電子數(shù)為8，化學性質(zhì)穩(wěn)定，其原子的最外層電子數(shù)為6，化學性質(zhì)不相似。故選：A。5．【分析】A、根據(jù)傾倒液體的注意事項進行分析；B、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析；C、根據(jù)量筒的讀數(shù)方法進行分析；D、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項進行分析?！窘獯稹拷猓篈、取用液體時，瓶口應緊挨，圖中瓶塞未倒放；B、膠頭滴管加液時，更不能接觸容器壁，故B錯；C、常用量筒量取一定體積的液體，視線應與液體凹液面的最低處保持水平，故C正確；D、給試管中的液體加熱時，且試管里的液體不能超過試管容積的1/3，圖中試管中的液體超過試管容積的7/3，故D錯。故選：C。6．【分析】A、根據(jù)活性炭的性質(zhì)與用途來分析；B、根據(jù)硬水與軟水的檢驗方法來分析；C、根據(jù)明礬用于凈水主要利用其生成的膠狀物吸附雜質(zhì)使之沉降來分析；D、根據(jù)電解水的現(xiàn)象來分析。【解答】解：A、活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，可以吸附水中的色素和異味；B、通常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，在軟水中泡沫較多；C、明礬用于凈水主要利用其生成的膠狀物吸附雜質(zhì)使之沉降；D、在電解水實驗中，生成氫氣和氧氣的體積比約為2：1；故選：C。7．【分析】根據(jù)大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向，說明原子中有一個很大的空間，原子不是一個實心球體；一小部分α粒子改變了原來的運動方向，說明原子內(nèi)有含有帶正電荷的微粒，同種電荷相互排斥，使α粒子改變了原來的運動方向；有極少數(shù)α粒子被彈了回來，說明金原子中有體積很小，質(zhì)量大的原子核；結(jié)合所學原子的構(gòu)成知識進行分析解答。【解答】解：A、由于α粒子帶正電，且極少數(shù)α粒子被反射，A不符合題意；B、由于只有極少數(shù)α粒子被反射、質(zhì)量大；C、該實驗并不能證明原子核的構(gòu)成，C符合題意；D、由于大部分α粒子未發(fā)生偏移，核外空間很大。故選：C。8．【分析】A、根據(jù)③質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝8，進行分析判斷。B、根據(jù)原子中，質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)；當質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，進行分析判斷。C、根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，弧線表示電子層，進行分析判斷。D、若原子的最外層電子數(shù)≥4，在化學反應中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學反應中易失去電子。【解答】解：A、③質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝8，微粒的符號為O。B、②③④表示的微粒，都為原子。C、粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，①表示的微粒有2個電子層，故選項說法錯誤。D、②的最外層電子數(shù)是3，在化學反應中失去電子而形成陽離子。故選：C。9．【分析】鈉原子的核外有三個電子層，最外層上有1個電子，因此在化學反應中，鈉原子易失去最外層的1個電子，形成帶1個單位正電荷的Na+，據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷。【解答】解：①鈉原子失去最外層的1個電子形成帶1個單位正電荷的Na+，但質(zhì)子數(shù)沒有改變，因此核電荷數(shù)不變；②鈉原子失去最外層的3個電子形成帶1個單位正電荷的Na+，它們的核外電子數(shù)不相等，說法錯誤；③鈉原子失去最外層的1個電子形成帶7個單位正電荷的Na+，電子的質(zhì)量與中和質(zhì)子相比較很小，可以忽略不計，說法正確；④鈉原子的最外層有1個電子中，在化學反應中易失去最外層的1個電子+具有2個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故比Na穩(wěn)定。故選：C。10．【分析】根據(jù)凈化水的方法與原理、硬水與軟水的檢驗方法來分析。【解答】解：A、渾濁的河水中加入絮凝劑。可用的絮凝劑可以是明礬；B、操作②是將液體中的水分離出來得到蒸餾水，故B正確；C、蒸餾水中幾乎不含鈣，屬于軟水，會產(chǎn)生大量泡沫，故C錯誤；D、活性炭具有吸附性，所以若固體D是活性炭，故D正確；故選：C。11．【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷【解答】解：A、自然界中水的天然循環(huán)，故選項解釋正確。B、氧氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中，氣體受壓后，故選項解釋錯誤。C、一滴水中大約含有1.67×1021個水分子，是因為水分子很小。D、氧氣和液氧都能支持燃燒，同種的分子化學性質(zhì)相同。故選：B。12．【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可。【解答】解：A、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，故選項正確。B、氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，故選項錯誤。C、蒸餾水是由非金屬元素組成的化合物，故選項錯誤。D、金屬于金屬單質(zhì)，故選項錯誤。故選：A。13．【分析】根據(jù)題意，氦﹣3是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的，原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，進行分析解答?！窘獯稹拷猓汉ぉ?是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的，原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，核外有2個電子。故選：A。14．【分析】根據(jù)仰視讀數(shù)量取到的實際液體體積偏大還是偏小考慮本題．【解答】解：用量筒量取液體的體積時，視線應與凹液面的最低處保持水平，但量取的實際液體體積偏大mL，平視讀數(shù)為12.3，所以倒出的液體的量大于16.7。故選：B。二、填空15．【分析】書寫元素符號時，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫；化學符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價?；瘜W式書寫的一般規(guī)律是：正前負后，然后利用十字交叉法書寫。【解答】解：（1）符號前面的數(shù)字，表示原子；2個氧原子表示為2O，先寫數(shù)字，數(shù)值為8，鎂離子帶兩個單位的負電荷2+；故答案為：2O；8Mg2+；（2）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，鈉離子表示為Na+，氯離子表示為Cl﹣；水是由水分子構(gòu)成的，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，故保持水的化學性質(zhì)的粒子為水分子2O；故答案為：Na+、Cl﹣；H3O；（3）金剛石屬于碳單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的；故答案為：C。16．【分析】本題考查利用純凈物和混合物的概念來判斷，物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)組成，否則屬于混合物。【解答】解：純凈物：由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；混合物：由兩種或多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；①硫酸銅由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；②氧氣由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；③冰是水的固態(tài)形式，冰水混合物由一種物質(zhì)組成；④凈化后的空氣含有氮氣、氧氣、稀有氣體等多種物質(zhì)；⑤過濾后的海水含有水、氯化鈉、氯化鈣等多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；⑥硫由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；⑦礦泉水含有水和礦物質(zhì)等多種物質(zhì)，屬于混合物。故答案為：（1）④⑤⑦；（2）①②③⑥。17．【分析】（1）根據(jù)電解水的知識來分析；（2）根據(jù)氣體的性質(zhì)及其檢驗方法來分析；（3）根據(jù)增強水的導電性的措施來分析；（4）根據(jù)硬水與軟水的檢驗方法以及硬水軟化的方法來分析；（5）根據(jù)凈化水的方法與原理來分析?！窘獯稹拷猓海?）由圖示可知，氣體a體積較多，化學式為H2；電解水時，與電源負極相連的試管中產(chǎn)生氫氣；（2）由圖示可知，氣體b體積較