專題04 垂直模型鞏固練習(xí)(基礎(chǔ))(原卷版)_第1頁
專題04 垂直模型鞏固練習(xí)(基礎(chǔ))(原卷版)_第2頁
專題04 垂直模型鞏固練習(xí)(基礎(chǔ))(原卷版)_第3頁
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文檔簡介

垂直模型鞏固練習(xí)(基礎(chǔ))1.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,以點(diǎn)C為圓心,CA為半徑的圓與AB交于點(diǎn)D.求AD的長.2.如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),AD和過C點(diǎn)的切線互相垂直,垂足為D,AD交⊙O于點(diǎn)E.(1)求證:AC平分∠DAB;(2)若∠B=60°,CD=,求AB的長.3.如圖,在Rt△ABC中,BC=1,∠A=30°.(1)求AB的長度:(2)過點(diǎn)A作AB的垂線,交AC的垂直平分線于點(diǎn)D,以AB為一邊作等邊△ABE.①連接CE,求證:BD=CE;②連接DE交AB于F.求的值.4.如圖,AB是半徑為2的⊙O的直徑,直線m與AB所在直線垂直,垂足為C,OC=3,點(diǎn)P是⊙O上異于A、B的動點(diǎn),直線AP、BP分別交m于M、N兩點(diǎn).(1)當(dāng)點(diǎn)C為MN中點(diǎn)時,連接OP,PC,判斷直線PC與⊙O是否相切并說明理由.(2)點(diǎn)P是⊙O上異于A、B的動點(diǎn),以MN為直徑的動圓是否經(jīng)過一個定點(diǎn),若是,請確定該定點(diǎn)的位置;若不是,請說明理由.5.已知:△ABC是三邊都不相等的三角形,點(diǎn)O和點(diǎn)P是這個三角形內(nèi)部兩點(diǎn).(1)如圖①,如果點(diǎn)P是這個三角形三個內(nèi)角平分線的交點(diǎn),那么∠BPC和∠BAC有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請說明理由;(2)如圖②,如果點(diǎn)O是這個三角形三邊垂直平分線的交點(diǎn),那么∠BOC和∠BAC有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請說明理由;(3)如圖③,如果點(diǎn)P(三角形三個內(nèi)角平分線的交點(diǎn)),點(diǎn)O(三角形三邊垂直平分線的交點(diǎn))同時在不等邊△ABC的內(nèi)部,那么∠BPC和∠BOC有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請直接回答.6.如圖,AB、CD、EF都垂直于直線l,AB=12,EF=7,BD:DF=2:3,求CD的長.7.在Rt△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)D在BC邊上.(1)如圖,若CE⊥AD于點(diǎn)E,求證:DC2=DE?DA.(2)如圖,線段AD的垂直平分線分別交AB,AC和AD于點(diǎn)F,G,P,若tan∠CAD=,BD=2CD,F(xiàn)G=5,求線段AD的長度.8.如圖,⊙O的直徑AB垂直于弦CD,垂足為E,AB=10,∠COD=60°,求:(1)弦CD的長;(2)∠COE的度數(shù);(3)線段BE的長(結(jié)果用根號表示).9.如圖,AB是⊙O的直徑,OD垂直于弦AC交于點(diǎn)E,交⊙O于點(diǎn)D,F(xiàn)是BA延長線上一點(diǎn),若∠CDB=∠F.(Ⅰ)求證:FD與⊙O的相切;(Ⅱ)若AB=10,AC=8,求FD的長.10.如圖,在△ABC中,∠BAC的平分線與BC的垂直平分線PQ相交于點(diǎn)P,過點(diǎn)P分別作PN⊥AB于N,PM⊥AC于點(diǎn)M.求證:BN=CM.11.如圖,△ABC是等邊三角形,BD是中線,延長BC至點(diǎn)E,使CE=CD.(1)求證:DB=DE;(2)尺規(guī)作圖:過點(diǎn)D作DF垂直于BE,垂足為F;(保留作圖留痕跡,不寫作法)(3)若CF=3,求△ABC的周長.12.如圖,在△ABC中,A

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