體育生就業(yè)方向和前景

體育生就業(yè)方向和前景體育生就業(yè)方向和前景體育生就業(yè)方向有哪些

體育生畢業(yè)后可從事學(xué)校體育與健康的教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽工作，還能從事學(xué)校體育科學(xué)研究工作、學(xué)校體育管理工作及社會(huì)體育指導(dǎo)等工作。

培養(yǎng)目標(biāo)：

體育教育專業(yè)：主要培養(yǎng)中小學(xué)體育教師、以及學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練員、學(xué)校體育管理員體育科研人員和和社會(huì)體育工作的高級(jí)專門人才。

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)：主要培養(yǎng)具備競(jìng)技專項(xiàng)訓(xùn)練的基本知識(shí)、基本理論與基本能力,能從事中小學(xué)和基層各種體育項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作,以及各類體育競(jìng)活動(dòng)的組織、管理、裁判及服務(wù)工作的體育類高級(jí)應(yīng)用型人才。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

基礎(chǔ)文化課：職業(yè)生涯規(guī)劃、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中囯特色社會(huì)主義理論體系概論、實(shí)用語(yǔ)文、大學(xué)語(yǔ)文、應(yīng)用文寫作、普通話、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、多媒體課件制作、歷史、地理、生物

專業(yè)理論課：教育學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育競(jìng)賽裁判學(xué)、推拿與按摩等

專業(yè)技能課：田徑、籃球、排球、足球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、體操、健美操、武術(shù)、游泳等專項(xiàng)技能與理論。

具體來(lái)講有：

老師

主要是體育教育專業(yè)就業(yè)方向

隨著社會(huì)的發(fā)展，中小學(xué)生的身體素質(zhì)教育越來(lái)越重要，高素質(zhì)的體育教育專業(yè)教師將成為學(xué)校和社會(huì)的熱門職業(yè)。

體育教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事學(xué)校體育與健康的教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽工作,并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究工作、學(xué)校體育管理工作及社會(huì)體育指導(dǎo)等工作。小學(xué)體育教師、初中體育教師、體育老師、高中體育教師、初中英語(yǔ)教師、小學(xué)語(yǔ)文教師、初中數(shù)學(xué)教師、小學(xué)數(shù)學(xué)教師、初中物理老師、初中語(yǔ)文教師、小學(xué)英語(yǔ)教師等。

體育教育專業(yè)是培養(yǎng)各類體育專門人才的一種特殊的體育教育,體教專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后一般是去中小學(xué)擔(dān)任體育老師,但這并不是唯一的出路。除了體育老師外,體育專業(yè)的學(xué)生還可以從事健身指導(dǎo)員、裁判員、體育經(jīng)紀(jì)人、體育營(yíng)銷以及體育管理者等職位。

體育教育專業(yè)就業(yè)崗位包括：

小學(xué)體育教師、初中體育教師、體育教師、體育老師、高中體育教師、初中英語(yǔ)教師、小學(xué)語(yǔ)文教師、初中數(shù)學(xué)教師、小學(xué)數(shù)學(xué)教師、初中物理教師、初中語(yǔ)文教師、小學(xué)英語(yǔ)教師等。

體育教育專業(yè)是培養(yǎng)各類體育專門人才的一種特殊的體育教育,體教專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后一般是去中小學(xué)擔(dān)任體育老師,但這并不是唯的出路。除了體育老師外,體育專業(yè)的學(xué)生還可以從事健身指導(dǎo)員、裁判員、體育經(jīng)紀(jì)人、體育營(yíng)銷以及體育管理者等職位。

健身指導(dǎo)員

健身指導(dǎo)員是指在體育健身健美行業(yè)中從事健身指導(dǎo)的專業(yè)人員,是一種健康服務(wù)的新興職業(yè)。他們主要工作內(nèi)容是指導(dǎo)會(huì)員進(jìn)行健身鍛煉、向會(huì)員傳授健身技能等。

近幾年,我國(guó)體育事業(yè)得到長(zhǎng)足發(fā)展,全民健身理念深入人心,休閑、健身已成為當(dāng)今社會(huì)方式的種顯著特征。人們對(duì)自身健康的關(guān)注越來(lái)越高,對(duì)健身服務(wù)的需求也日益增長(zhǎng),因此健身產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)發(fā)展前景將會(huì)十分廣闊。體育教育專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)決定學(xué)生特有的能力結(jié)構(gòu),從事健身指導(dǎo)員不失為體教專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的一個(gè)選擇方向。

裁判員

裁判員是指在運(yùn)動(dòng)競(jìng)?cè)^(guò)程中,依據(jù)競(jìng)?cè)?guī)程和競(jìng)?cè)?guī)則評(píng)定運(yùn)動(dòng)員(隊(duì))成績(jī)、勝負(fù)和名次的人員。他們既是競(jìng)?cè)械摹皥?zhí)法人員”,又是競(jìng)?cè)M(jìn)行的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。

體育學(xué)院特有的生源、師資、課程設(shè)置等都是順利培養(yǎng)裁判員的保障,大部分現(xiàn)役裁判員都畢業(yè)于這類院校,可以說(shuō)體育院校是目前我國(guó)裁判員后備力量的主要輸出單位。體教專業(yè)學(xué)生可以利用體育學(xué)院得天獨(dú)厚的資源,把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的裁判員。

體育經(jīng)紀(jì)人

體育經(jīng)紀(jì)人是從事體育賽事、體育組織品牌包裝、運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)會(huì)、參賽等活動(dòng)的人員,是溝通市場(chǎng)供需雙方不可或缺的一個(gè)群體。

他們主要工作內(nèi)容是策劃組織比賽、安排體育明星的社會(huì)活動(dòng),協(xié)調(diào)解決各種糾紛（比如運(yùn)動(dòng)員與俱樂(lè)部之間的糾紛)等。他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)員、俱樂(lè)部、協(xié)會(huì)、贊助商、廣告商之間牽橋搭線。

隨著體育產(chǎn)業(yè)化的程度日益提高,體育經(jīng)紀(jì)人在溝通體育產(chǎn)品和服務(wù)供與需的過(guò)程中所發(fā)揮的作用日益增強(qiáng)。在我國(guó),體育經(jīng)紀(jì)人的發(fā)展軌跡基本上是和我囯體育市場(chǎng)化同步的，據(jù)有關(guān)專家預(yù)測(cè)，未來(lái)10年中國(guó)體育界至少需要7000名體育經(jīng)紀(jì)人。

體教專業(yè)學(xué)生大多具備良好的與人溝通的能力,善于主動(dòng)出擊,并且專業(yè)性較強(qiáng)，所以不妨嘗試體育經(jīng)紀(jì)人這一朝陽(yáng)職業(yè)。

體育營(yíng)銷

體育營(yíng)銷是以體育活動(dòng)為載體來(lái)推廣自己的產(chǎn)品和品牌的一種市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)，是市場(chǎng)營(yíng)銷的一種手段。我們一般說(shuō)的體育營(yíng)銷是指非體育產(chǎn)品的推廣和品牌傳播（比如我們?cè)贜BA中所看到的贊助商以及他們產(chǎn)品等）。

相對(duì)普通專業(yè)學(xué)生而言,體育專業(yè)學(xué)生與社會(huì)接觸較多,個(gè)性比較好動(dòng)，溝通能力較強(qiáng)，并且在校期間接觸不同層次的人群,這些都可以是他們從事體育營(yíng)銷行業(yè)的一大助力。

體育生就業(yè)方向和前景體育的發(fā)展趨勢(shì)勢(shì)必是以更加休閑化和娛樂(lè)化，同時(shí)更好的融入人們的日常生活當(dāng)中。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活條件和經(jīng)濟(jì)狀況的改觀，人們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的渴望將日趨加大。

體育運(yùn)動(dòng)對(duì)人們生活的積極調(diào)節(jié)作用也必將進(jìn)一步表現(xiàn)出來(lái)。而休閑運(yùn)動(dòng)正符合了人們這一體育生活化的要求。其發(fā)展方向必然是更加大眾化和生活化。休閑體育的發(fā)達(dá)是其發(fā)展的必然方向，國(guó)家政策對(duì)體育事業(yè)的進(jìn)一步倡導(dǎo)和支持，將更有利于體育的推廣和開展。

就業(yè)方向

體育教育：畢業(yè)后能夠勝任學(xué)校體育教學(xué)、課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育部門的管理和科研工作。

社會(huì)體育：就業(yè)方向，各級(jí)社會(huì)體育管理機(jī)構(gòu)、各類體育協(xié)會(huì)、體育俱樂(lè)部、體育企業(yè)和體育場(chǎng)館部門。

公共事業(yè)管理專業(yè)：就業(yè)方向，體育事業(yè)單位、體育社團(tuán)、各級(jí)體育行政部門、其他政府部門、社會(huì)體育管理機(jī)構(gòu)、各高等院校以及其他事業(yè)單位管理部門。

體育產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)：就業(yè)方向，各類體育企業(yè)、職業(yè)體育俱樂(lè)部、健身俱樂(lè)部、體育中介公司、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目管理中心、體育事業(yè)單位、高等院校等。

就業(yè)前景

隨著高等院校近年來(lái)連續(xù)擴(kuò)招和大學(xué)生就業(yè)制度的改革，目前我國(guó)每所高等院校的畢業(yè)生，都在不同程度上面臨著就業(yè)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。體育專業(yè)的畢業(yè)生因其專業(yè)性較強(qiáng)及自身的一些缺陷，在就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中所面臨的挑戰(zhàn)和壓力越來(lái)越大，體育教育專業(yè)就業(yè)前景不容樂(lè)觀。

體育教育專業(yè)是體育專業(yè)中的第一大專業(yè)，其學(xué)生的就業(yè)工作開展如何，對(duì)今后我國(guó)體育事業(yè)和體育院（系）的發(fā)展都將產(chǎn)生極大的影響。有關(guān)體育教育專業(yè)學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，已成為體育屆人士普遍關(guān)注的一大熱點(diǎn)，并引起了社會(huì)的普遍重視。體育教育專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握學(xué)校體育教育工作規(guī)律，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長(zhǎng)的體育專門人才。主要是在大中專學(xué)校中小學(xué)等教學(xué)單位以及工商部門、公安部門、社區(qū)體育指導(dǎo)部門、企事業(yè)工會(huì)部門從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育項(xiàng)目管理、社會(huì)體育指導(dǎo)等工作。就業(yè)率目前很高，其中最主要的就業(yè)領(lǐng)域?yàn)榻虒W(xué)單位和高等學(xué)校。

體育生就業(yè)方向和前景體育生就業(yè)方向和前景培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握學(xué)校體育教育工作規(guī)律，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長(zhǎng)，能在中等學(xué)校等從事體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)、課余體育訓(xùn)練和競(jìng)賽工作的高級(jí)專門人才。

主要課程：

人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、體育保健、體育心理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、田徑、球類、體操、武術(shù)。

1體育教育專業(yè)就業(yè)就業(yè)薪酬統(tǒng)計(jì)

通過(guò)54份體育教育專業(yè)就業(yè)狀況分析，體育教育專業(yè)平均薪酬水平為7080元。

若按照工作經(jīng)驗(yàn)和工齡來(lái)統(tǒng)計(jì)，體育教育專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生工資2500，0-2年工資9690，3-5年工資9750。

你認(rèn)為上面關(guān)于體育教育專業(yè)的就業(yè)薪酬統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確嗎？太高還是太低了？

2體育教育專業(yè)就業(yè)排名統(tǒng)計(jì)

體育教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣？根據(jù)4530份就業(yè)數(shù)據(jù)分析出：

體育教育專業(yè)所有專業(yè)1099個(gè)，文化教育類共69個(gè)?？茖I(yè)，在“文化教育”中就業(yè)排名第17；

體育教育專業(yè)需求量最多的地區(qū)是“廣州”，占26%；

體育教育專業(yè)需求量最多的行業(yè)是“教育/培訓(xùn)/院校”，占60%。

3體育教育專業(yè)就業(yè)區(qū)域和方向統(tǒng)計(jì)

體育教育專業(yè)就業(yè)方向有哪些？哪個(gè)地區(qū)需求量比較大？根據(jù)4530份就業(yè)數(shù)據(jù)分析出：

需求體育教育專業(yè)最多的`地區(qū)是廣州，占26%；

需求體育教育專業(yè)最多的方向是教育/培訓(xùn)/院校，占60%。

除了上述就業(yè)地區(qū)和方向外，體育教育專業(yè)在下面地區(qū)和方向中也特別受歡迎：

一、體育教育專業(yè)就業(yè)方向分布

排名方向占比

1教育/培訓(xùn)/院校60%

2娛樂(lè)/休閑/體育8%

3專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財(cái)會(huì))5%

4互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)5%

5計(jì)算機(jī)軟件5%

6金融/投資/證券3%

7影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播3%

8房地產(chǎn)2%

9計(jì)算機(jī)服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù)、維修)2%

10新能源2%

二、體育教育專業(yè)就業(yè)地區(qū)分布

排名地區(qū)占比

1廣州26%

2上海20%

3北京14%