滇西應用技術大學普洱茶學院招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考滇西應用技術大學普洱茶學院招聘考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列屬于行政處分的是（）。A.降職B.罰款C.拘留D.取消資格【答案】：A2.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.喝酒B.和朋友傾訴C.吃大量的東西D.壓抑負性的情緒【答案】：B3.《教師法》第十七條規(guī)定：“學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權利、義務和責任。”該條法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的（）的內容。A.制裁性規(guī)范B.獎勵性規(guī)范C.授權性規(guī)范D.義務性規(guī)范【答案】：D4.受處分學生有突出表現或者突出貢獻的,可以（）A.參評獎助學金B(yǎng).德育加分C.受到表揚D.提前解除處分【答案】：D5.每筆國家助學貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內還清該筆貸款本息？（）。A.7年B.5年C.8年D.6年【答案】：A6.某學校經常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.同伴互助B.自我研修C.進修培訓D.師徒結對【答案】：A7.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.榜樣示范B.生涯規(guī)劃C.投身實踐D.職業(yè)認同【答案】：B8.教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷是指教師的（）A.教學風格B.領導方式C.教育機智D.教學效能感【答案】：D9.講授法是高校教學中最基本、最常用的一種教學方法。關于講授法，下列幾種說法中，錯誤的是（）。A.講授法是一種古老的教學方法B.講授法能在較短時間內傳授給學生較多的知識內容C.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學對立的一種方法D.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學內容的方法【答案】：C10.大學畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受政治的制約B.高等教育受經濟的制約C.高等教育受人的發(fā)展的制約D.高等教育受文化的制約【答案】：B11.在高等教育研究中，不良引注主要表現為虛張聲勢和（）。A.學術穿鑿B.虛假署名C.自我引注D.片面引注【答案】：C12.大學生運用已有的知識經驗去認識事物的種種聯系、關系，直至認識其本質、規(guī)律的學習活動是（）。A.知識感知B.知識應用C.知識鞏固D.知識理解【答案】：D13.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.先進的教育理念B.終身學習的意識C.崇高的職業(yè)道德D.淵博的專業(yè)知識【答案】：D14.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個學生，這體現了何老師（）。A.身體素質良B.學科知識豐富C.教學水平超高D.職業(yè)心理健康【答案】：D15.學科制度是指學科人在建設學術、生產系統性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.指導方法B.道德準則C.行為約束D.基本要求【答案】：C16.文”與“化”并聯使用，較早見之于（）：“觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下。A.《春秋》B.《論語》C.《道德經》D.《周易》【答案】：D17.下列不屬于高校教師績效評價內容的是（）。A.科研業(yè)績B.政治思想C.教學業(yè)績D.年齡資歷【答案】：D18.關于短時記憶的容量，最準確的描述是（）。A.5-9個字母B.5-9個單詞C.5-9個數字D.5-9個組塊【答案】：D19.根據全面發(fā)展的要求，高等教育目標由（）四個基本要素構成。A.知識、能力、品德、體型B.思維、能力、品德、體質C.知識、審美、品德、體質D.知識、能力、品德、體質【答案】：D20.對道德本質起決定作用的是（）。A.社會經濟關系B.社會階級關系C.社會政治關系D.上層建筑【答案】：D21.“試誤說”的提出者是（）。A.桑代克B.維特海默C.苛勒D.考夫卡【答案】：A22.以下對創(chuàng)造性含義的理解，不正確的是（）。A.創(chuàng)造是極少數人的天賦B.創(chuàng)造的目的是產生有價值的產品C.創(chuàng)造是人類特有的活動D.創(chuàng)造的成果有大有小【答案】：A23.“讓學校的每一面墻壁都開口說話”。蘇霍姆林斯基這句話體現的德育方法是（）。A.示范法B.陶冶法C.自我教育法D.鍛煉法【答案】：B24.由先前活動所形成的并影響后繼問題解決的一種心理準備狀態(tài)是（）。A.原型啟發(fā)B.功能固著C.問題情境D.心理定勢【答案】：D25.根據柯爾伯格的觀點道德推理的最高階段是（）。A.權威和社會秩序取向階段B.“好孩子”取向階段C.良心或原則取向階段D.懲罰和服從取向階段【答案】：C26.下列選項不屬于大學生人際交往特點的是（）。A.自覺性B.主動性C.封閉性D.迫切性【答案】：C27.制定高校培養(yǎng)目標的依據是（）A.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說B.個人本位論C.社會本位論D.政治決定論【答案】：A28.學生年齡特征中所指的兩個方面是（）A.認識和情感的特征B.情感和意志的特征C.氣質和性格的特征D.生理和心理的特征【答案】：D29.愛國主義包含三個不同但又相互關聯的層次，即（）。A.愛國情感、理論自信和民族認同B.文化自信、民族自豪和愛國信念C.民族認同、文化自信和愛國行為D.愛國情感、愛國信念和愛國行為【答案】：D30.道德觀念的確立是一個漸近過程，它涉及的主要因素有了解道德規(guī)范與（）。A.了解道德行動B.了解道德情境C.了解道德意志D.理解道德準則規(guī)范執(zhí)行的意義【答案】：D31.球迷鬧事、團伙斗毆等都體現了下列群體心理現象中的（）。A.集體輿論B.群體思維C.去個性化D.社會助長【答案】：C32.我國漢唐盛世時期出現的一些重要學府被認為屬于（）A.單一的教學機構B.真正的大學C.單一的學術研究機構D.杰出的古代學術中心和教育機構【答案】：D33.最早確立并實踐服務職能的是（）A.哥廷根大學B.威斯康星大學C.柏林大學D.哈勒大學【答案】：B34.人際關系走向終結的第一步是雙方出現（）。A.收斂B.冷漠C.逃避D.分歧【答案】：B35.（）指的是個人按照自己的標準評價自己的行為之后在心理上對自己進行獎勵或懲罰。A.間接強化B.自我強化C.直接強化D.獎勵【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.在進行教師道德評價時，應該做到（）。A.堅持道德目的和手段的一致性B.當道德目的和道德手段不一致時，應該具體分析C.追求好的道德目的D.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用【答案】：AB37.職工職業(yè)道德的特點包括（）。A.相當的強制性B.高度的權威性C.強烈的政治性D.廣泛的示范性【答案】：ABCD38.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型改變?B.原型定向C.原型操作D.原型內化【答案】：BCD39.道德觀念的確立主要涉及（）。A.了解道德評價能力B.道德信念的確立C.了解道德規(guī)范D.態(tài)度定勢的形成【答案】：AC40.職業(yè)道德的外在約束機制包括（）。A.政策制度B.法律法規(guī)C.企業(yè)培訓D.社會輿論【答案】：ABCD41.加強從業(yè)人員之間的團結協作，要（）。A.只當主角，消除配角意識B.做好本職工作，不給同事找麻煩C.促進老中青三代人和睦相處D.講求合作，崇尚競爭，平等互利【答案】：BCD42.我國高等教育的三個層次分別指高等教育階段的（）。A.本科教育B.?？平逃鼵.高職教育D.研究生教育【答案】：ABD43.道德對人生命活動的意義是（）。A.道德水平對人體健康產生影響B(tài).道德是一種生活方式C.道德是社會意識形態(tài)的一部分D.道德水平不影響人們情緒表現【答案】：ABC44.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.加強設施檢查消除隱患B.家校共同教育杜絕紕漏C.通過案例加強安全教育D.停止舉行大型集體活動E.明確管理責任分工【答案】：ABCE45.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內部的因素有（）A.任務難度B.運氣C.能力D.努力【答案】：CD46.文化素質教育的目的在于（）。A.強化專業(yè)教育B.提高大學生的文化品位C.提高審美情趣D.提高人文素養(yǎng)【答案】：BCD47.大學教師的指導作用體現在（）A.引導學生的價值取向B.指導學生學習C.引導學生人生發(fā)展D.指導大學生的就業(yè)【答案】：ABCD48.下列說法中，哪些觀點可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)（）。A.己所不欲，勿施于人B.勿以惡小而為之，勿以善小而不為C.君子慎獨D.吾日三省吾身【答案】：AC49.當今各國高校課程改革中的幾個共同趨勢是（）。A.隱性課程愈益重要B.課程性質職業(yè)化C.課程內容綜合化D.課程實施多樣化E.課程方向人文化【答案】：ABCDE50.人的心理是（）。A.大腦活動的產品B.客觀現實的反映C.腦的功能D.主觀映象【答案】：BCD51.高等教育受大學生身心發(fā)展制約具體表現在（）。A.高等教育受學生身心發(fā)展的個別差異性影響B(tài).高等教育受學生身心發(fā)展的順序性性影響C.高等教育受學生身心發(fā)展的階段性影響D.高等教育受學生身心發(fā)展的非均衡性影響【答案】：ABCD52.關于研究假說的敘述，正確的是（）。A.是在研究過程中逐步完善的B.應是可以驗證的C.應以敘述的方式加以說明D.應盡量簡潔E.應敘