2023年湖南長沙航天學(xué)校課時(shí)制教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年湖南長沙航天學(xué)校課時(shí)制教師招聘考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.常常用電吹風(fēng)來吹頭發(fā)，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）。A.功能固著B.原型啟發(fā)C.醞釀效應(yīng)D.思維定勢【答案】：A2.假如一個(gè)教師非常關(guān)心如“學(xué)生喜歡我嗎?”這樣的問題，并把大量的時(shí)間用于與學(xué)生搞好個(gè)人關(guān)系，那么他處于教師成長的（）。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注情境階段C.關(guān)注發(fā)展階段D.關(guān)注學(xué)生階段【答案】：A3.在良好的環(huán)境中，有的人沒有什么成就，甚至走向與環(huán)境所要求的相反的道路;在惡劣的環(huán)境中，有的人卻“出淤泥而不染”。這種現(xiàn)象說明（）。A.人的發(fā)展不受環(huán)境的影響B(tài).好的環(huán)境不利于人的發(fā)展，壞的環(huán)境對(duì)人的發(fā)展有利C.人們接受環(huán)境的影響不是消極被動(dòng)的，而是積極主動(dòng)的實(shí)踐過程D.人是環(huán)境的奴隸，個(gè)人發(fā)展是好是壞，完全由環(huán)境來決定【答案】：C4.如果高水平學(xué)生在測驗(yàn)項(xiàng)目上能得高分，而低水平學(xué)生只能得低分，那么就說明下列哪種質(zhì)量指標(biāo)高？（）A.效度B.難度C.區(qū)分度D.信度【答案】：C5.有目的、有計(jì)劃、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱以及教科書等系統(tǒng)化活動(dòng)是（）。A.明確培養(yǎng)目標(biāo)B.制訂課程計(jì)劃C.課程設(shè)計(jì)D.制定課程目標(biāo)【答案】：C6.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實(shí)質(zhì)上是（）。A.對(duì)教師道德品質(zhì)的高度贊美B.對(duì)教師個(gè)人的高度肯定C.對(duì)教師職業(yè)的高度肯定D.對(duì)教師道德行為的高度肯定【答案】：A7.“教育的產(chǎn)生完全來自于動(dòng)物本能，是種族發(fā)展的本能需要”體現(xiàn)教育起源說的哪種觀點(diǎn)（）。A.生物起源說B.神話起源說C.交往起源說D.勞動(dòng)起源說【答案】：A8.在中外教育史上大力倡導(dǎo)自然教育的教育家是（）。A.王夫之B.墨子C.盧梭D.赫爾巴特【答案】：C9.運(yùn)用變式方法的目的是（）。A.引起注意B.激發(fā)興趣C.豐富想象D.區(qū)分本質(zhì)與非本質(zhì)特征【答案】：D10.下列哪項(xiàng)屬于我國隋唐時(shí)期建立的官學(xué)體系？（）A.“六學(xué)二館”B.“稷下學(xué)宮”C.“國學(xué)”D.“鄉(xiāng)學(xué)”【答案】：A11.在傳統(tǒng)的教育理念中十分重視尊師重道，但是在實(shí)際教育過程中過分地強(qiáng)調(diào)尊師重道會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生批判性思維的發(fā)展。從教育功能作用的方向上看，以上描述體現(xiàn)了教育的（）。A.個(gè)體功能B.社會(huì)功能C.正向功能D.負(fù)向功能【答案】：D12.教育是（）的活動(dòng)，這是教育區(qū)別于其他事物現(xiàn)象的根本特征，也是教育的質(zhì)的規(guī)定性。A.傳授科學(xué)文化知識(shí)B.保存人類文明C.培養(yǎng)人D.傳遞生活的經(jīng)驗(yàn)【答案】：C13.下列各項(xiàng)中運(yùn)用了美國心理學(xué)家斯金納的操作性條件作用中的強(qiáng)化手段的是（）。A.對(duì)成績下降學(xué)生給予提醒B.對(duì)舞弊學(xué)生取消其成績C.對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予批評(píng)D.對(duì)犯錯(cuò)誤學(xué)生因表觀好而取消記過【答案】：D14.孔子說：“不憤不啟，不悱不發(fā)”是指教學(xué)中應(yīng)（）。A.善于啟發(fā)B.指導(dǎo)運(yùn)用知識(shí)C.及時(shí)鞏固D.因材施教【答案】：A15.加涅學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中的（）與現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的陳述性知識(shí)相當(dāng)。A.言語信息B.動(dòng)作技能C.認(rèn)知策略D.智慧技能【答案】：A16.古希臘把可見的“現(xiàn)實(shí)世界”與抽象的“理念世界”區(qū)分開來的思想家是（）。A.蘇格拉底B.亞里士多德C.柏拉圖D.西塞羅【答案】：C17.我國所瀕臨的海洋中，按照從南到北的順序依次是（）。A.黃海、渤海、東海、南海B.南海、東海、黃海、渤海C.東海、南海、渤海、黃海D.渤海、黃海、東海、南?！敬鸢浮浚築18.一提到書法中的草書，人們便會(huì)想到“顛張醉素”，請(qǐng)問下列屬于“醉素”的作品是（）。A.《自敘帖》B.《寒食帖》C.《中秋帖》D.《自言帖》【答案】：A19.正常人一般從外界接受的信息數(shù)量最多的是（）。A.嗅覺信息B.視覺信息C.味覺信息D.聽覺信息【答案】：B20.今年9月18日，我國各個(gè)城市內(nèi)響起了緊急警報(bào)，這是因?yàn)槲覈D苦的反法西斯抗戰(zhàn)就是開始于（）。A.華北事變B.西安事變C.盧溝橋事變D.九一八事變【答案】：D21.下列表示結(jié)婚的是（）。A.弄璋之喜B.彌月之喜C.于歸之喜D.弄瓦之喜【答案】：C22.經(jīng)濟(jì)一體化可以分為多種類型，其中的一種類型是成員國之間不僅商品，還包括資本、勞動(dòng)力等生產(chǎn)要素都實(shí)行自由流通，各成員國也采取統(tǒng)一的對(duì)外稅。這種類型是：A.特惠關(guān)稅區(qū)B.自由貿(mào)易區(qū)C.共同市場D.關(guān)稅同盟【答案】：C23.通貨膨脹的重要表現(xiàn)是（）。A.物價(jià)總水平不穩(wěn)定B.社會(huì)總需求小于社會(huì)總供給C.貨幣發(fā)行量超過流通中所需要的金屬貨幣量D.貨幣不斷升值【答案】：C24.下列甜味劑中，營養(yǎng)價(jià)值最高的是（）。A.蜂蜜B.白糖C.糖精D.紅糖【答案】：A25.由于工作的關(guān)系，在為不少老年人提供心理咨詢服務(wù)的過程中，我發(fā)現(xiàn)價(jià)值感對(duì)老人的健康和生命有相當(dāng)大的影響。在同樣的時(shí)間段，責(zé)任感被激活，感到生活有價(jià)值的老人，他的快樂程度較高，健康程度亦較高；覺得生活不再有意義，生活已不再有價(jià)值的老人，生活的激情和活力也日趨缺乏，說話越來越少，很不開心，身體也慢慢垮掉了。在同樣的時(shí)間段，覺得“活著有意思”的老人中有15%的人死去，而覺得“活著無價(jià)值”的老人的對(duì)照組卻有30%的人死去。____。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ.我們應(yīng)當(dāng)用理性的思維來代替那些消極絕望的想法B.人的價(jià)值高下常常以其所獲得的成就而定C.生命的無價(jià)值感是一種自挫性的思維D.無價(jià)值感嚴(yán)重威脅著人們的健康和壽命【答案】：D26.在選購地板時(shí)，消費(fèi)者都很關(guān)心地板散發(fā)的氣味，因?yàn)榈匕宓拇碳ば詺馕稄?qiáng)往往是有毒有害物質(zhì)超標(biāo)的一種表現(xiàn)。最近有一種據(jù)稱是香味環(huán)保地板贏得了不少消費(fèi)者的青睞。銷售人員聲稱地板散發(fā)的香味可以消毒殺菌，去除空氣中的異味。當(dāng)銷售人員在推銷這種產(chǎn)品時(shí)，往往會(huì)拿來幾種不同的地板，讓有購買意向的消費(fèi)者聞一聞，并指出散發(fā)著清香氣味的地板，即是香味環(huán)保地板。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱銷售人員的觀點(diǎn)？（）A.檢驗(yàn)證明，不少廠商是通過在地板中添加大量香精等化學(xué)助劑來達(dá)到掩蓋或者中和刺激性氣味的目的B.到目前為止，國家有關(guān)部門還沒有出臺(tái)香味環(huán)保地板的專門標(biāo)準(zhǔn)，所謂的“香味”不過是廠家炒作的概念C.事實(shí)上，由于木材本身的氣味以及受制造工藝所限，地板或多或少都帶有一定的刺激性氣味D.氣味并不是判別地板是否環(huán)保的唯一標(biāo)準(zhǔn)，除氣味外，消費(fèi)者更關(guān)心地板中有機(jī)摔發(fā)物的含量【答案】：A27.①傳統(tǒng)的記憶書面化，本身是在對(duì)過去和未來形成塑造②在劇烈的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期很難再通過口口相傳的方式得以實(shí)現(xiàn)③通過書面化傳承，不僅可以保證某種準(zhǔn)確度④文化記憶是經(jīng)歷、信息、事件和社會(huì)記憶的集合體⑤這樣一來，傳統(tǒng)就將通過書面記錄，帶入到對(duì)未來的文化和社會(huì)的塑造，“故鄉(xiāng)”的信息也獲得了部分的保全⑥而且還可以反映出變化過程、相關(guān)的社會(huì)背景等信息將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.③⑥⑤④②①B.①②④⑤③⑥C.⑤④②③⑥①D.①④②③⑥⑤【答案】：D28.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

①契訶夫這篇小說所表現(xiàn)的思想是相當(dāng)復(fù)雜的：既嘲笑了當(dāng)時(shí)的所謂“上流社會(huì)”，也_了一些虛無思想②她是理財(cái)?shù)暮檬?，我讓她?fù)責(zé)日常生活的開支，她答應(yīng)了；從那以后，我們不僅過得很_，而且還能每月存點(diǎn)錢③現(xiàn)在加德滿都河谷地區(qū)還處在初春時(shí)節(jié)，早晚比較涼，在中午暖和的陽光下，_穿著毛衣也不會(huì)覺得熱A.寄寓富余即使B.寄寓富裕即使C.寄予富裕雖然D.寄予富余雖然【答案】：B29.當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期是全面深化改革的施工高峰期，落實(shí)改革任務(wù)要抓難點(diǎn)，補(bǔ)短板，“補(bǔ)短板”體現(xiàn)的哲學(xué)原理是：A.整體在事物發(fā)展過程中居于主導(dǎo)地位，統(tǒng)率著部分B.部分的功能及其變化會(huì)影響整體功能的發(fā)揮C.真理是不受任何限制的D.規(guī)律是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移【答案】：B30.大凡受過教育的中國人盡管可能聽不懂彼此的方言，卻能閱讀同樣的書籍，如果他們使用的是字母文字，中國恐怕早就分裂成像意大利、法國、葡萄牙那樣的許多國家了。

這段話意在表明（）。A.歐洲分裂成許多小國家的主要原因是使用字母文字B.統(tǒng)一文字有利于多民族國家的形成和發(fā)展C.字母文字只有藝術(shù)性沒有實(shí)用性D.中國漢字既實(shí)用又具有藝術(shù)性【答案】：B31.近年來，有人提出要“以世界看得懂的方式、聽得懂的語言，熟悉并認(rèn)同的邏輯去向世界說明中國”，因?yàn)椤伴_放的歷史進(jìn)程，就是中國融入世界的過程”。也有人反問，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ梦鞣健翱吹枚姆绞?、聽得懂的語言”去向外人說明中國？難道我們不可以用中國的方式和語言展現(xiàn)中國？形成上述不同的認(rèn)知說明：A.真理是具體的、有條件的B.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)C.意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性和自覺選擇性D.真理和謬誤往往是相伴而行的【答案】：C32.2016年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)表演的節(jié)目《華陰老腔一聲喊》,吸納了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)元素。它源于生活,既接地氣又創(chuàng)新出彩,（）。它的成功,關(guān)鍵在于華陰老腔的魅力,傳統(tǒng)音樂元素沒有隨著歲月流逝而失去光澤,它在現(xiàn)代音樂的包裝下還能（）。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.風(fēng)靡一時(shí)B.喜聞樂見C.雅俗共賞D.曲高和寡【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列關(guān)于學(xué)校教育的產(chǎn)生，表述正確的觀點(diǎn)是（）。A.西方嚴(yán)格意義上的學(xué)校教育系統(tǒng)形成于17世紀(jì)初期B.古代埃及的蘇美爾學(xué)校被認(rèn)為是人類最早出現(xiàn)的學(xué)校C.體腦分工和專職教師的出現(xiàn)是學(xué)校產(chǎn)生的客現(xiàn)條件D.中國的學(xué)校教育正式產(chǎn)生于商代【答案】：BCD34.教師的職業(yè)生活中所有的人際關(guān)系都需要用到的原則是（）。A.公正B.仁慈C.學(xué)習(xí)D.包容【答案】：AB35.關(guān)于孔子，下列論述不正確的有（）。A.秦朝最偉大的教育學(xué)家B.我國私人辦學(xué)的創(chuàng)始人C.法學(xué)派創(chuàng)始人D.著有世界上最早的一部專門論述教育問題的《學(xué)記》【答案】：ABCD36.先秦時(shí)期以墨翟為代表的墨家提出了很多教育主張，如（）等，同時(shí)注重文史知識(shí)的掌握和邏輯思維的培養(yǎng)。A.仁義B.育人C.兼愛D.非攻【答案】：CD37.教育是一種教書育人的過程，下列屬于廣義的教育現(xiàn)象的有（）。A.百鳥朝鳳B.見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也C.螳螂捕蟬，黃雀在后D.聽君一席話，勝讀十年書【答案】：BD38.教育平等是教育民族化的一個(gè)重要內(nèi)容，指人們不受（）、（）、（）、（）、信仰、性別、地域等限制，在法律上享有同等的受教育權(quán)利、在事實(shí)上具有同等的受教育機(jī)會(huì)。A.政治B.婚姻C.文化D.經(jīng)濟(jì)【答案】：ACD39.精通業(yè)務(wù)、技藝精湛是生產(chǎn)和服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范之一。為做到精通業(yè)務(wù)、技藝精湛，在工作中應(yīng)當(dāng)（）。A.一專多能B.精益求精C.專心致志D.勤學(xué)苦練【答案】：ABCD40.下列哪些屬于實(shí)用主義教育學(xué)的基本觀點(diǎn)？（）A.課程組織以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)為中心B.教育即成長，是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長過程C.教育研究必須采用精神科學(xué)或文化科學(xué)的方法D.提倡把實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的研究成果和方法運(yùn)用于教育研究【答案】：AB41.以下哪個(gè)說法是杜威提出的（）。A.教育即生長B.教育即經(jīng)驗(yàn)的改造C.教育即生活D.做中學(xué)【答案】：ABCD42.情緒和情感（）A.與認(rèn)識(shí)過程無關(guān)B.是一種主觀感受C.以需要為中介D.會(huì)引起生理變化【答案】：BCD43.下列對(duì)表格內(nèi)容認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.如果出現(xiàn)表中（1)的情形，會(huì)導(dǎo)致生產(chǎn)資料價(jià)格上漲，消費(fèi)品積壓B.如果出現(xiàn)表中（1)的情形，會(huì)導(dǎo)致生活資料供不應(yīng)求，物價(jià)上漲C.如果出現(xiàn)表中（2)的情形，會(huì)減緩國民經(jīng)濟(jì)增長速度D.如果出現(xiàn)表中（2)的情形，消費(fèi)資料會(huì)供過于求【答案】：AC44.濟(jì)南是歷史文化名城，自古人才薈萃。以下描寫濟(jì)南的歷史名句中，作者和名句對(duì)應(yīng)正確的是（）。A.李清照——茲山何峻秀，綠翠如芙蓉B.杜甫——海右此亭古，濟(jì)南名士多C.劉鶚——家家泉水，戶戶垂楊D.趙孟頫——云霧潤蒸華不注，波濤聲震大明湖【答案】：BCD45.甲與乙簽訂一份買賣合同，將一輛原價(jià)12萬元的二手轎車以10萬元的價(jià)格賣給乙，乙付款后將車開回，但一直沒有辦理車輛過戶手續(xù)。

甲與乙達(dá)成的轎車買賣合同的效力為（）。A.在乙付款后發(fā)生效力B.在辦理過戶登記之前為可撤銷合同C.即使未辦理過戶登記也有效D.因未辦理過戶登記而效力待定【答案】：C46.下列關(guān)于市場含義的說法正確的有（）A.市場不僅體現(xiàn)了物與物的關(guān)系，更重要的是還體現(xiàn)了商品交換過程中人與人的關(guān)系B.市場是交換關(guān)系的總和C.有支付能力的需求越大，市場就越大，相反市場就越小，市場需求是有支付能力的需求D.廣義的市場不僅包括有形市場，還包括無形市場?！敬鸢浮浚篈BCD47.（）屬于工程咨詢業(yè)務(wù)推動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展的指導(dǎo)思想的要求。A.努力實(shí)現(xiàn)節(jié)約發(fā)展.清潔發(fā)展.安全發(fā)展B.切實(shí)樹立資源節(jié)約和環(huán)境治理的緊迫感和責(zé)任感C.抓好統(tǒng)籌城鄉(xiāng).區(qū)域.經(jīng)濟(jì).社會(huì)和人與自然和諧發(fā)展D.要堅(jiān)決克服抓經(jīng)濟(jì)增長主要靠資源的投入的錯(cuò)誤思想【答案】：C48.社區(qū)參與的形式包括（）。A.協(xié)商B.個(gè)別行動(dòng)C.信訪D.咨詢【答案】：AD49.臨時(shí)救助的?主要對(duì)象包?括（）。A.在城鄉(xiāng)低保?制度和其他?專項(xiàng)救助制?度覆蓋范圍?之外，因特殊原因?造成基本生?活出現(xiàn)暫時(shí)?困難的城鄉(xiāng)?低保邊緣家?庭B.農(nóng)村低保戶?中因?yàn)?zāi)、因病及子女?就學(xué)等原因?造成生活暫?時(shí)出現(xiàn)較大?困難的家庭?C.城市低保戶?中因?yàn)?zāi)、因病及子女?就學(xué)等原因?造成生活暫?時(shí)出現(xiàn)較大?困難的家庭?D.干部職工家?庭【答案】：ABC50.《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》實(shí)施以來，社會(huì)工作者小馮計(jì)劃在社區(qū)中開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，提升父母的家庭教育能力，為此，小馮設(shè)計(jì)了一個(gè)針對(duì)6—12歲孩子父母的教育小組，根據(jù)家庭生命周期理論，下列內(nèi)容中合適的有A.協(xié)助父母改善家庭的經(jīng)濟(jì)條件B.協(xié)助父母對(duì)學(xué)校保持更大的開放性C.協(xié)助