一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-4.7.兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不退位）練習(xí)-蘇教版

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案4.7.兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不退位）練習(xí)蘇教版教案一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)的第4.7節(jié)，兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不退位）的練習(xí)。我們將通過(guò)例題和練習(xí)來(lái)掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望孩子們能夠掌握兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不退位）的計(jì)算方法，并能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不退位）的計(jì)算方法。難點(diǎn)：如何將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算方法進(jìn)行解答。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、練習(xí)本。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：假設(shè)我要買35個(gè)蘋(píng)果，每個(gè)蘋(píng)果的價(jià)格是2元，那么我需要支付多少錢(qián)呢？2.例題講解：例題1：23510=?解題步驟：（1）將10寫(xiě)在235下面；（2）從5減去0，得到5；（3）從3減去1，得到2；（4）所以，23510=225。例題2：35620=?解題步驟：（1）將20寫(xiě)在356下面；（2）從6減去0，得到6；（3）從5減去2，得到3；（4）所以，35620=336。3.隨堂練習(xí)：（1）47530=?（2）88940=?（3）56770=?4.板書(shū)設(shè)計(jì)：整十?dāng)?shù)一位數(shù)23510225356203365.作業(yè)設(shè)計(jì)：（1）28550=?（2）74630=?（3）45660=?答案：（1）235（2）716（3）396六、課后反思及拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們掌握了兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不退位）的計(jì)算方法，但是在實(shí)際應(yīng)用中，有些孩子還是不能將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題。在今后的教學(xué)中，我需要更多的引導(dǎo)孩子們將實(shí)際問(wèn)題與數(shù)學(xué)知識(shí)相結(jié)合，提高他們的解決問(wèn)題的能力。拓展延伸：讓孩子們回家后，找一些生活中的實(shí)際問(wèn)題，嘗試用今天學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行解答。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不退位）的計(jì)算方法是本節(jié)課的核心內(nèi)容。這個(gè)計(jì)算方法不僅涉及到基本的減法運(yùn)算，還涉及到不退位的概念。對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)新的概念，他們需要通過(guò)例題和練習(xí)來(lái)理解和掌握這個(gè)計(jì)算方法。如何將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算方法進(jìn)行解答，是本節(jié)課的難點(diǎn)。孩子們往往能夠理解計(jì)算方法，但是在遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，卻不知道如何運(yùn)用。因此，我需要在教學(xué)中引導(dǎo)孩子們將實(shí)際問(wèn)題與數(shù)學(xué)知識(shí)相結(jié)合，提高他們的解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)過(guò)程中，我采取了實(shí)踐情景引入、例題講解和隨堂練習(xí)的方式。通過(guò)實(shí)踐情景引入，讓孩子們能夠直觀地感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)例題講解，讓孩子們掌握兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不退位）的計(jì)算方法。通過(guò)隨堂練習(xí)，讓孩子們及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，提高他們的計(jì)算能力。在板書(shū)設(shè)計(jì)中，我采取了清晰明了的格式，將整十?dāng)?shù)和一位數(shù)寫(xiě)在上面，讓孩子們能夠一目了然地看到計(jì)算的過(guò)程和結(jié)果。這樣的板書(shū)設(shè)計(jì)不僅有助于孩子們的理解，也有助于他們?cè)谡n后進(jìn)行復(fù)習(xí)。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我布置了一些具有代表性的題目，讓孩子們?cè)谡n后進(jìn)行練習(xí)。同時(shí)，我也在課后反思及拓展延伸部分強(qiáng)調(diào)了讓孩子們回家后找一些生活中的實(shí)際問(wèn)題，嘗試用今天學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行解答。這樣的做法既能夠讓孩子們鞏固所學(xué)知識(shí)，也能夠提高他們的解決問(wèn)題的能力。總的來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)注重了知識(shí)的講解和實(shí)際的運(yùn)用，通過(guò)例題和練習(xí)讓孩子們掌握了兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不退位）的計(jì)算方法。同時(shí)，我也注重了引導(dǎo)孩子們將實(shí)際問(wèn)題與數(shù)學(xué)知識(shí)相結(jié)合，提高他們的解決問(wèn)題的能力。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，努力提高孩子們的學(xué)習(xí)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我在講解時(shí)盡量使用生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)高低起伏，讓孩子們能夠保持注意力。當(dāng)我講解例題時(shí)，我會(huì)放慢速度，確保孩子們能夠聽(tīng)懂每一個(gè)步驟。2.時(shí)間分配：我合理安排了時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解例題時(shí)，我會(huì)留出時(shí)間讓孩子們跟讀和理解每一步的計(jì)算方法。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)給孩子們足夠的時(shí)間完成練習(xí)，并及時(shí)給予他們反饋。3.課堂提問(wèn)：我在講解過(guò)程中會(huì)適時(shí)提問(wèn)孩子們，引導(dǎo)他們積極參與課堂。我會(huì)問(wèn)一些開(kāi)放性問(wèn)題，讓孩子們思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，以提高他們的思維能力。4.情景導(dǎo)入：我通過(guò)創(chuàng)設(shè)實(shí)踐情景，讓孩子們能夠直觀地感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。我以買蘋(píng)果的情景引入，讓孩子們能夠?qū)?shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：在本次教學(xué)中，我認(rèn)為有幾個(gè)方面可以進(jìn)行改進(jìn)和反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在講解兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不退位）的計(jì)算方法時(shí)，我是否能夠更加清晰地解釋不退位的概念，讓孩子們更好地理解？2.教學(xué)過(guò)程：在講解例題時(shí)，我是否能夠更加生動(dòng)、形象地展示計(jì)算過(guò)程，讓孩子們更容易理解？是否能夠增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓孩子們更加積極參與？3.板書(shū)設(shè)計(jì)：我是否能夠更加簡(jiǎn)潔明了地進(jìn)行板書(shū)設(shè)計(jì)，讓孩子們更容易看懂計(jì)算過(guò)程和結(jié)果？4.作業(yè)設(shè)計(jì)：我是否能夠更加有針對(duì)性地設(shè)計(jì)作業(yè)，讓孩子們更好地鞏固所學(xué)知識(shí)？5.課后反思及拓展延伸：我是否能夠更加有效地引導(dǎo)孩子們將實(shí)際問(wèn)題與數(shù)學(xué)知識(shí)相結(jié)合，提高他們的解決問(wèn)題的能力？總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為本次教學(xué)在引導(dǎo)孩子們理解和掌握兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不退位）的計(jì)算方法方面做得還可以，但是在課堂互動(dòng)和實(shí)際問(wèn)題解決方面還有待改進(jìn)。在今后的教學(xué)中，我將注重這些方面的改進(jìn)和提高，以提高孩子們的學(xué)習(xí)效果。課后提升1.32520=?2.56730=?3.28550=?4.74630=?5.45660=?6.小明有230元，他買了一本書(shū)花去了35元，他還剩下多少錢(qián)？7.小華有560顆糖果，他給了小明70顆，他還剩下多少顆糖果？8.一輛汽車原價(jià)是35000元，降價(jià)了5000元，現(xiàn)在的價(jià)格是多少元？答案：1.3052.5373.2354.7165.3966.23035=1957.56