人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊解答題應(yīng)用題訓(xùn)練30題及答案解析

人教三年級數(shù)學(xué)上冊解答題應(yīng)用題試卷1．新鄉(xiāng)大禮堂有425個座位，三年級有218人，四年級有197人，這兩個年級同時去看演出，能坐下嗎？2．學(xué)校組織一、二、三年級的學(xué)生觀看電影。一年級有398人，二年級有289人，三年級有276人。電影院有1000個座位，夠坐嗎？3．下面是青藏鐵路沿線各大車站的里程表：里程/千米西寧－格爾木830西寧－不凍泉1010西寧－那曲1650西寧－拉薩1972①1972－830表示（

）到（

）之間的里程。②那曲到拉薩有多少千米？在圖中先畫一畫，再列式計算。4．學(xué)校會議室有560個座位，三年級有246人，四年級有283人，兩個年級一起去看演出，坐得下嗎？5．王強從家到圖書館怎么走最近？要走多少米？請把最近的路線用鉛筆涂色。最近的路線要走多少米？________________________（列式計算）6．（1）兩個年級共有多少人？（2）劇場樓上有118個座位，樓下有348個座位，三、四年級同學(xué)一起去看電影，還有多少個空座位？7．媽媽帶了300元，買一個和一臺，夠不夠？8．綠博園上午有游客689人，中午有247人離開，下午又來了304人，園內(nèi)全天來了多少位游客？9．學(xué)校圖書館新買了一批書，其中科技書有470本，比故事書少230本。科技書和故事書一共有多少本？10．旅游區(qū)停車場有500個停車位，已經(jīng)停了346輛車，請你估一估，還能再停下132輛車嗎？11．小亮家、小紅家和學(xué)校在同一條路上，小亮家到學(xué)校有984米，小紅家到學(xué)校有520米，小亮家到小紅家有多遠？12．彭家河小學(xué)組織植樹活動，三年級植樹152棵，四年級植樹185棵，五年級植樹的棵數(shù)比三、四年級植樹的總和少89棵，六年級植樹的棵數(shù)比四、五年級植樹的總數(shù)少79棵，三、四、五、六四個年級共植樹多少棵？13．游樂場上午有游客643人，中午有384人離去．下午又來了524人，這時游樂場內(nèi)有多少游客？全天游樂場內(nèi)來了多少游客？14．周末，小明媽媽從家里出發(fā)，先去圖書館還書，再到醫(yī)院買藥，然后直接回家。她一共走了多少米？15．下表是某百貨超市部分商品的價格表：商品名稱自行車電風(fēng)扇臺燈MP4…價格（元）485135138217…（1）媽媽用一張1000元的購物卡買了一臺電風(fēng)扇和一個臺燈，購物卡還剩多少元？（2）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？16．一列高鐵從廣州南開往深圳北，在廣州南站有864人上車，到達虎門站有127人下車，同時有223人上車。這時高鐵上有旅客多少人？17．修路隊要修一條長3千米的路，第一天修了650米，第二天修了750米，還剩多少米沒有修？18．軍軍家有一個三層書架，每層所放書的本數(shù)如右表。這個書架上一共放了多少本書？上層119本中層162本下層98本19．郊區(qū)某聯(lián)校一二年級有579人，三四年級有359人，五六年級有173人。如果聯(lián)校每周給每位同學(xué)發(fā)一個垃圾袋，聯(lián)校一周一共需要多少個垃圾袋？20．李老師想買一個衣柜和一張桌子，大約需準備多少錢？收銀員應(yīng)收多少錢？物品單價衣柜586元桌子195元書柜925元21．明明在“國旗下演講”中，介紹了隨州博物館的幾件文物，據(jù)統(tǒng)計，同學(xué)們對“鹿鶴”感興趣的有148人，對“曾侯乙編鐘”感興趣的人數(shù)比對“鹿鶴”感興趣的5倍還多120人，對“曾侯乙編鐘”感興趣的有多少人？22．廢電池屬于有害垃圾，春天小區(qū)11月回收58節(jié)廢電池，12月回收廢電池的數(shù)量是11月的4倍，12月回收多少節(jié)廢電池？（1）請你用線段圖表示出12月回收廢電池的情況。11月：12月：（2）列式解答。23．一家水果店，有25箱蘋果，是香蕉箱數(shù)的5倍。水果店里共有兩種水果多少箱？24．（1）上衣的價錢是手套的幾倍？（2）褲子的價錢是手套的4倍。一條褲子多少錢？（3）一雙手套的價錢比一雙襪子的價錢多3元，買一件衣服的錢能買幾雙襪子？25．圓珠筆3元，鋼筆的價錢是圓珠筆的4倍，鋼筆的價錢是多少元？（先畫線段圖、填空，再列式解答）想：要求（鋼筆的價錢），就是求（

）個（

）是多少。26．根據(jù)信息解決問題。商品鉛筆盒書包輪滑鞋運動服單價8元56元269元315元（1）書包的價錢是鉛筆盒的幾倍？（2）媽媽要買一雙輪滑鞋和一件運動服，帶600元錢夠嗎？27．今年小芳8歲，奶奶64歲，媽媽的年齡比小芳的4倍還大3歲，媽媽今年多少歲？28．公園里有6盆菊花，8盆丁香花，24盆蘭花。一共有多少盆花？蘭花盆數(shù)是菊花盆數(shù)的幾倍？29．①兔哥哥拔了多少個蘿卜？

②你能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？30．小美有8顆黃珠子，紅珠子的數(shù)量比黃珠子的6倍多6顆。（1）紅珠子有幾顆？（2）在紅珠子數(shù)量不變的情況下，要使紅珠子的數(shù)量是黃珠子的6倍，需要增加或減少幾顆黃珠子？31．一位的叔叔告訴我們，他用了15千克的葡萄曬出了5千克的葡萄干。（1）照這樣計算，曬出1千克葡萄干要用多少千克葡萄？（2）照這樣計算，27千克葡萄可以曬出多少千克葡萄干？（3）照這樣計算，要曬出85千克葡萄干，需要多少千克葡萄？32．白云社區(qū)正在開展衣服募捐活動，8號樓募捐的數(shù)量最多。如果每袋裝15件，正好可以裝3袋，如果每袋裝9件，可以裝幾袋？33．烤箱198元、微波爐358元、自行車750元、照相機920元。（1）爸爸想買一輛自行車和一個烤箱，需要多少錢？（2）3部照相機需要多少錢？（3）你能提出用乘法計算的問題并解決嗎？34．一批電腦捐給希望小學(xué)。如果每班4臺，正好可以分給14個班；如果每班7臺，可以分給幾個班？35．王師傅3天做了27朵花，照這樣計算，15天可以做多少朵花？36．一只啄木鳥平均每天吃305只害蟲，一周（7天）能吃多少只害蟲？37．198×7＝1080這題算的對嗎？請你寫出判斷的方法，并計算出正確結(jié)果。38．一張椅子的價格是50元，一張桌子的價格是一張椅子的3倍。購買1套桌椅，需要多少錢？39．小松一分鐘能打85個字，一篇文章有700個字，他8分鐘能打完嗎？40．水果店運來大、中、小三筐蘋果，小筐的重量是中筐的一半，大筐的重量比中筐多24千克，是小筐的6倍，水果店共運來多少千克蘋果？41．學(xué)校舉辦陽光體育冬季長跑比賽，設(shè)一二三等獎若干名，其中獲二等獎的占獲獎總?cè)藬?shù)的，獲三等獎的占獲獎總?cè)藬?shù)的，獲一等獎的占獲獎總?cè)藬?shù)的幾分之幾？42．一塊長方形菜地，長20米，寬8米，在菜地四周圍上竹籬笆，至少需要竹籬笆多少米？43．一塊長方形菜地，長8米，寬3米。四周圍上籬笆，籬笆長多少米？如果一條寬邊靠墻，籬笆至少要多少米？44．李奶奶家有塊一面靠墻的菜地，長8米，寬5米，現(xiàn)在要給這塊菜地其他三面圍上籬笆，籬笆至少要圍多少米？45．一塊長方形草坪，長26米，寬比長少6米。若在這塊草坪的四周圍上柵欄，至少需要多少米柵欄？46．王宏用一根鐵絲圍成了一個邊長15厘米的正方形，如果用這根鐵絲圍一個長22厘米的長方形，圍成的這個長方形的寬是多少厘米？（接頭處忽略不計）47．張奶奶有一塊菜地是長方形，長8米，寬3米。一邊靠墻，要給菜地圍上籬笆，至少需要準備多少米的籬笆？48．張伯伯家有一塊“十”字形菜地（如圖），在菜地四周圍上籬笆，籬笆長多少米？

49．按要求畫圖并填空。（1）在下面的長方形中畫出一個最大的正方形，這個正方形的邊長是（

）厘米。（2）在剩下的圖形里再畫出一個最大的正方形，這個正方形的邊長是（

）厘米。50．用兩個長是8厘米、寬是4厘米的長方形可以拼成一個長方形，也可以拼成一個正方形。它們的周長分別是多少厘米？51．一箱牛奶有24盒，媽媽喝了這箱牛奶的，爸爸喝了這箱牛奶的，其他的都讓小紅喝了，小紅喝了多少盒牛奶？52．圖書館中的故事書占全部的，科技樹占全部的，其他種類的書占全部的幾分之幾？53．一本書81頁，小軍看了，還剩幾分之幾沒有看？小軍看了多少頁？54．繪畫興趣小組有16名學(xué)生，其中是男生，是女生。男女生各有多少人？55．學(xué)校飼養(yǎng)組養(yǎng)了9只黑兔子，養(yǎng)的白兔子是黑兔子的2倍，養(yǎng)的花兔子是白兔子的，養(yǎng)白兔子和花兔子分別是多少只？56．一年級有48人，其中是女生，女生有多少人？男生比女生少幾人？57．東東和強強玩打靶游戲，共有36枚子彈，東東打了子彈的，強強打了子彈的，東東和強強各打了多少枚子彈？58．林伯伯家養(yǎng)了15只雞。其中是母雞，母雞有多少只？59．

（1）請你圈出這些草莓的。（2）這些草莓的是（

）個。60．李伯伯要在墻邊圍一塊長50米，寬20米的長方形地養(yǎng)雞，這塊地一邊靠墻，另外三邊用籬笆圍，有兩種圍法可以選擇（如圖），哪一種圍法用的籬笆少一些？少用多少米？61．九月份開學(xué)初，某文具店在第一周新進文具24種，第二周新進文具16種。在第二周新進的文具中有8種是與第一周相同的。（1）在集合圈里填上恰當?shù)臄?shù)。（2）這個文具店在九月份的前兩周一共新進文具多少種？62．三年級（1）有52人，每人至少喜歡喝一種，喜歡喝牛奶的有27人，喜歡喝豆?jié){的有36人。既喜歡喝牛奶又喜歡喝豆?jié){的有多少人？63．下圖是三（1）班參加學(xué)校歌舞小組的情況，請你根據(jù)圖意解決數(shù)學(xué)問題。①三（1）班參加學(xué)校舞蹈小組的有（

）人，參加唱歌小組的有（

）人。②三（1）班參加學(xué)校歌舞小組的一共有多少人？64．三（1）班共有50名同學(xué)，每人至少喜歡吃一種水果，喜歡吃西瓜的有42人，喜歡吃梨的有31人，兩種水果都喜歡吃的有多少人？65．三年級（1）班有52名同學(xué)，英語得優(yōu)的有34人，數(shù)學(xué)得優(yōu)的有39人，沒有一人一科也沒有得優(yōu)的，英語和數(shù)學(xué)都得優(yōu)的有多少人？66．三（3）班同學(xué)上自習(xí)課完成作業(yè)情況：完成語文作業(yè)的有20人，完成數(shù)學(xué)作業(yè)的有30人，兩樣都完成的有8人，一樣都沒完成的有2人。三（3）班有多少名同學(xué)？67．同學(xué)們?nèi)ビ螛穲@，玩過山車的有24人，玩蹦蹦床的有21人，兩項都玩的有17人。（1）填寫上邊的圖。（2）去游樂園的同學(xué)一共有（

）人。68．三（2）班訂《語文報》的有26人，訂《數(shù)學(xué)報》的有25人，其中6人這兩種報紙都訂了，并且每人都至少訂了其中的一種。三（2）班一共有多少人？69．學(xué)校樂隊新招收了32名新學(xué)員，其中會拉小提琴的有15名，會彈電子琴的有20名，兩項都不會的有3名，兩項都會的有多少名？70．三（1）班同學(xué)訂雜志，訂《少年天地》的有20人，訂《童話》的有18人，兩種都訂的有8人，三（1）班訂雜志的一共多少人？【參考答案】1．能【解析】解答此題可以用估算的方法，把218看成220，197看成200，用220加上200，再與425比較即可解答。把218看成220，197看成200；220＋200＝420（人）420＜425答：能坐下。【點睛】熟練掌握三位數(shù)與三位數(shù)的加法估算方法是解答此題的關(guān)鍵。2．夠【解析】解答本題可以用估算的方法，把398看成400，289看成290，276看成280，用400＋290＋280解答即可，再與1000比較大小。398看成400，289看成290，276看成280；400＋290＋280＝690＋280＝970（個）970＜1000答：電影院有1000個座位，夠坐?！军c睛】熟練掌握三位數(shù)與三位數(shù)的加法估算方法是解答此題的關(guān)鍵。3．（1）格爾木；拉薩（2）322千米【解析】（1）1972－830中，1972表示西寧－拉薩的里程，830表示西寧－格爾木的里程，則1972－830表示格爾木－拉薩的里程。（2）用西寧－拉薩的里程減去西寧到那曲的里程，即可求出那曲到拉薩的里程。（1）1972－830表示格爾木到拉薩之間的里程。（2）1972－1650＝322（千米）答：那曲到拉薩有322千米?！军c睛】本題應(yīng)依據(jù)各個地點之間的位置關(guān)系，判斷出要求的兩個地點之間的里程是哪兩段里程的差，再列式解答。4．坐得下【解析】用246＋283求出三年級和四年級一共有多少人，再與560比較，若大于560，則坐不下，否則坐得下。246＋283＝529（人）529＜560答：坐得下?！军c睛】本題考查了三位數(shù)與三位數(shù)的加法計算及應(yīng)用。5．王強家到超市再到郵局最后到圖書館最近；1250米；涂色見詳解；列式見詳解【解析】從圖上看出，有3條路線，第一條是王強家到公園再到醫(yī)院最后到圖書館那條路；第二條是王強家到公園再到郵局最后到圖書館那條路；第三條是王強家到超市再到郵局最后到圖書館那條路；把這三條路線的長度分別算出再比較大小即可解答。600＋330＋350＝930＋350＝1280（米）600＋280＋400＝880＋400＝1280（米）200＋650＋400＝850＋400＝1250（米）所以王強從家到圖書館最近的路是：王強家到超市再到郵局最后到圖書館那條路。要走1250米，把最近的路線用鉛筆涂色如下：列式為：200＋650＋400＝850＋400＝1250（米）【點睛】考查了看圖尋找數(shù)學(xué)信息的能力和整數(shù)的加法計算能力。6．（1）450人；（2）16個【解析】（1）把三年級和四年級的總?cè)藬?shù)加起來即可；（2）把劇場的總座位數(shù)計算出來減去兩年級的總?cè)藬?shù)即可，據(jù)此解答。（1）答：兩個年級共有450人。（2）答：還有16個空座位?！军c睛】熟知三位數(shù)的加減法的計算方法是解答本題的關(guān)鍵。7．不夠【解析】先計算出一個和一臺的價錢總和，用加法計算，然后與300元比較即可，依此計算并解答即可。230＋80＝310（元）310元＞300元，不夠答：媽媽帶了300元，買一個和一臺，錢不夠?！军c睛】熟練掌握兩、三位數(shù)的加法計算是解答此題的關(guān)鍵。8．993位【解析】用園內(nèi)上午來游客的人數(shù)加上下午又來的人數(shù)，列式求得問題即可。689＋304＝993（位）答：園內(nèi)全天來了993位游客?！军c睛】理解題意，不要被中午有247人離去所迷惑。9．1170本【解析】用科技書的本數(shù)加上230本，求出故事書的本數(shù)。再用科技書的本數(shù)加上故事書的本數(shù)，求出兩種書的總本數(shù)。470＋230＋470＝700＋470＝1170（本）答：科技書和故事書一共有1170本。【點睛】整數(shù)加法計算時，相同數(shù)位對齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進一。10．能【解析】用停車場停車位的總個數(shù)減去已經(jīng)停車的數(shù)量，然后與132比較，計算時用估算，將346估成350后再計算。（輛），能停下答：還能再停下132輛車?！军c睛】熟練掌握三位數(shù)減三位數(shù)的估算是解答此題的關(guān)鍵。11．464米或1504米【解析】根據(jù)題意小亮家、小紅家和學(xué)校在同一條路上，那么分兩種情況：一種是小亮家、小紅家在學(xué)校的同一側(cè)，求兩家的距離，用減法；一種是小亮家、小紅家在學(xué)校的兩側(cè)，求兩家的距離，用加法。據(jù)此解答。小亮家、小紅家在學(xué)校的同一側(cè)：984－520＝464（米）答：小亮家到小紅家有464米。小亮家、小紅家在學(xué)校的兩側(cè)：984＋520＝1504（米）答：小亮家到小紅家有1504米?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是分析小亮家、小紅家在學(xué)校的什么位置，分情況解答。12．939棵【解析】五年級植樹棵樹=三年級植樹棵樹+四年級植樹棵樹-89棵；六年級植樹棵樹=四年級植樹棵樹+五年級植樹棵樹-79棵；三年級植樹棵樹+四年級植樹棵樹+五年級植樹棵樹+六年級植樹棵樹=四個年級共植樹棵樹。五年級：152+185-89=248（棵）六年級：185+248-79=354（棵）四個年級：152+185+248+354=939（棵）答：三、四、五、六四個年級共植樹939棵13．783人；1167人【解析】643-384+524=783（人）643+524=1167（人）答：這時游樂場內(nèi)有游客783人，全天游樂場內(nèi)來了游客1167人．14．496米【解析】把媽媽走的三段路程相加即可解答。115＋85＋296＝200＋296＝496（米）答：她一共走了496米?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對整數(shù)加法計算方法的掌握。15．（1）727元（2）媽媽剩下的錢夠買一輛自行車嗎；夠【解析】（1）用1000元減去電風(fēng)扇的單價135元，減去臺燈的單價138元，就是還剩多少元。（2）數(shù)學(xué)問題：剩下的錢夠買一輛自行車嗎？用剩下的錢和自行車的單價作比較，大于485就夠，小于485就不夠。（答案不唯一）（1）1000－135－138＝865－138＝727（元）答：購物卡還剩727元。（2）數(shù)學(xué)問題：剩下的錢夠買一輛自行車嗎？727元＞485元答：剩下的錢夠買一輛自行車?！军c睛】整數(shù)計算時，注意進位、退位和運算符號，細心解答即可。16．960人【解析】用在廣州站的總?cè)藬?shù)減去在虎門站的下車人數(shù)，再加上在虎門站的上車人數(shù)，就可以求出此時車上的人數(shù)。據(jù)此列式解答。864－127＋223＝737＋223＝960（人）答：這時高鐵上有旅客960人?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意，下車的人數(shù)應(yīng)該用減法，上車的人數(shù)用加法。17．1600米【解析】3千米＝3000米，根據(jù)減法的意義，求還剩多少米沒有修，用總米數(shù)減去第一天修的米數(shù)，再減去第二天修的米數(shù)即可得解。3千米＝3000米3000－650－750＝2350－750＝1600（米）答：還剩1600米沒有修?！军c睛】本題也可以先求出兩天修路的長度，再根據(jù)剩余長度＝總長度－已修長度即可解答，列式為：3000－（650＋750）＝1600（米）。18．379本【解析】要求這個書架上一共放了多少本書，用119＋162＋98即可解答。119＋162＋98＝281＋98＝379（本）答：這個書架上一共放了379本書?！军c睛】計算整數(shù)的加法時，相同數(shù)位要對齊，從個位加起，哪一位相加滿十就向前一位進1。19．1111個【解析】要求聯(lián)校一周一共需要多少個垃圾袋，即求聯(lián)校的學(xué)生總數(shù)，用579＋359＋173即可解答。579＋359＋173＝938＋173＝1111（人）答：聯(lián)校一周一共需要1111個垃圾袋?！军c睛】三位數(shù)加三位數(shù)時，相同數(shù)位要對齊，從個位加起，哪一位相加滿十向前一位進1。20．準備800元錢，應(yīng)收781元【解析】用一個衣柜的價錢加上一張桌子的價錢，求出收銀員應(yīng)收的價錢。根據(jù)整數(shù)加法估算方法，將586估成600，195估成200，再相加，求出大約需要準備的錢數(shù)。586＋195≈600＋200＝800（元）586＋195＝781（元）答：大約需準備800元錢，收銀員應(yīng)收781元錢?！军c睛】要求大約需要準備的錢數(shù)時，應(yīng)將兩件商品的價錢估成與其接近的整百數(shù)或幾百幾十數(shù)，且近似數(shù)比原數(shù)要大，再進行計算。21．860人【解析】用148乘5，求出對“鹿鶴”感興趣的5倍的人數(shù)；再加上120，求出對“曾侯乙編鐘”感興趣的有多少人。148×5＋120＝740＋120＝860（人）答：對“曾侯乙編鐘”感解析：860人【解析】用148乘5，求出對“鹿鶴”感興趣的5倍的人數(shù)；再加上120，求出對“曾侯乙編鐘”感興趣的有多少人。148×5＋120＝740＋120＝860（人）答：對“曾侯乙編鐘”感興趣的有860人?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是明確求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算。22．（1）見詳解（2）232節(jié)【解析】根據(jù)題意可知，12月回收廢電池的數(shù)量是11月的4倍，那么就畫出4個和11月份一樣長的線段圖；然后利用乘法算出12月份一共回收多少節(jié)廢電池。（1）如圖：（解析：（1）見詳解（2）232節(jié)【解析】根據(jù)題意可知，12月回收廢電池的數(shù)量是11月的4倍，那么就畫出4個和11月份一樣長的線段圖；然后利用乘法算出12月份一共回收多少節(jié)廢電池。（1）如圖：（2）58×4＝232（節(jié)）答：12月回收232節(jié)廢電池?！军c睛】本題主要考查與倍有關(guān)的實際問題。23．30箱【解析】根據(jù)蘋果的箱數(shù)是香蕉箱數(shù)的5倍，用25除以5求出香蕉的箱數(shù)，再加上蘋果的箱數(shù)即可解答。25÷5＋25＝5＋25＝30（箱）答：水果店里共有兩種水果30箱?！军c睛】求一個解析：30箱【解析】根據(jù)蘋果的箱數(shù)是香蕉箱數(shù)的5倍，用25除以5求出香蕉的箱數(shù)，再加上蘋果的箱數(shù)即可解答。25÷5＋25＝5＋25＝30（箱）答：水果店里共有兩種水果30箱?！军c睛】求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算；一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，用除法計算。24．（1）5倍；（2）32元；（3）8雙【解析】（1）上衣的價錢除以手套的價錢即可解答；（2）手套的價錢乘4即等于一條褲子的價錢；（3）手套的價錢減去3元等于一雙襪子的價錢，上衣的價錢除以一雙襪解析：（1）5倍；（2）32元；（3）8雙【解析】（1）上衣的價錢除以手套的價錢即可解答；（2）手套的價錢乘4即等于一條褲子的價錢；（3）手套的價錢減去3元等于一雙襪子的價錢，上衣的價錢除以一雙襪子的價錢即可解答。（1）40÷8＝5

答：上衣的價錢是手套的5倍。（2）4×8＝32（元）

答：一條褲子32元錢。（3）8－3＝5（元）

40÷5＝8（雙）答：買一件衣服的錢能買8雙襪子。【點睛】本題主要考查學(xué)生對倍的相關(guān)知識的掌握和靈活運用。25．4；3；線段圖見詳解；12元【解析】根據(jù)題意圓珠筆3元，鋼筆的價錢是圓珠筆的4倍，則需要在鋼筆的線段圖處畫出4條線段，再用乘法即可解答。要求（鋼筆的價錢），就是求4個3是多少；3×4＝12解析：4；3；線段圖見詳解；12元【解析】根據(jù)題意圓珠筆3元，鋼筆的價錢是圓珠筆的4倍，則需要在鋼筆的線段圖處畫出4條線段，再用乘法即可解答。要求（鋼筆的價錢），就是求4個3是多少；3×4＝12（元）答：鋼筆的價錢是12元?！军c睛】根據(jù)題意畫出線段圖是解題的關(guān)鍵。26．（1）7（2）夠【解析】（1）求書包的價錢是鉛筆盒的幾倍，用書包的價錢除以鉛筆盒的價錢即可。（2）把一雙輪滑鞋和一件運動服的價格相加，再與媽媽帶的600元錢比較即可。（1）56÷8＝7答解析：（1）7（2）夠【解析】（1）求書包的價錢是鉛筆盒的幾倍，用書包的價錢除以鉛筆盒的價錢即可。（2）把一雙輪滑鞋和一件運動服的價格相加，再與媽媽帶的600元錢比較即可。（1）56÷8＝7答：書包的價錢是鉛筆盒的7倍。（2）269＋315＝584（元）600＞584答：帶600元錢夠?！军c睛】本題主要考查了整數(shù)除法、加法的應(yīng)用，關(guān)鍵是理解倍數(shù)間的關(guān)系：求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，用除法計算。27．35歲【解析】用小芳今年的年齡乘4，求出小芳年齡的4倍，再加上3歲，即可求出媽媽今年的年齡。8×4＋3＝32＋3＝35（歲）答：媽媽今年35歲?！军c睛】解決本題的關(guān)鍵是正確理解倍數(shù)關(guān)解析：35歲【解析】用小芳今年的年齡乘4，求出小芳年齡的4倍，再加上3歲，即可求出媽媽今年的年齡。8×4＋3＝32＋3＝35（歲）答：媽媽今年35歲?！军c睛】解決本題的關(guān)鍵是正確理解倍數(shù)關(guān)系：求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算。28．38盆；4倍【解析】把菊花、丁香花和蘭花的盆數(shù)相加即等于三種花共有的盆數(shù)；蘭花盆數(shù)除以菊花分數(shù)即等于蘭花盆數(shù)是菊花盆數(shù)的多少倍。6＋8＋24＝14＋24＝38（盆）24÷6＝4答：一共解析：38盆；4倍【解析】把菊花、丁香花和蘭花的盆數(shù)相加即等于三種花共有的盆數(shù)；蘭花盆數(shù)除以菊花分數(shù)即等于蘭花盆數(shù)是菊花盆數(shù)的多少倍。6＋8＋24＝14＋24＝38（盆）24÷6＝4答：一共有38盆花，蘭花盆數(shù)是菊花盆數(shù)的4倍?！军c睛】求幾種花的盆數(shù)和用加法，求蘭花盆數(shù)是菊花盆數(shù)的幾倍用除法。29．（1）18個（2）兔媽媽拔的蘿卜是兔妹妹拔的幾倍？3倍【解析】（1）已知兔媽媽拔了9個蘿卜，兔哥哥拔的是兔媽媽的2倍，要求兔哥哥拔了多少個蘿卜，用乘法計算即可。（2）已知兔媽媽拔了9個蘿卜，解析：（1）18個（2）兔媽媽拔的蘿卜是兔妹妹拔的幾倍？3倍【解析】（1）已知兔媽媽拔了9個蘿卜，兔哥哥拔的是兔媽媽的2倍，要求兔哥哥拔了多少個蘿卜，用乘法計算即可。（2）已知兔媽媽拔了9個蘿卜，兔妹妹拔了3個蘿卜，據(jù)此可以提問：兔媽媽拔的蘿卜是兔妹妹拔的幾倍：用兔媽媽拔的蘿卜個數(shù)除以兔妹妹拔的蘿卜個數(shù)即可。（1）9×2＝18（個）答：兔哥哥拔了18個蘿卜。（2）9÷3＝3答：兔媽媽拔的蘿卜是兔妹妹拔的3倍?！军c睛】熟練掌握求一個的幾倍是多少、求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的解題方法，是解答此題的關(guān)鍵。30．（1）54顆（2）增加1顆【解析】（1）用黃珠子的顆數(shù)乘6，再加上多的6顆，求出紅珠子的顆數(shù)。（2）用紅珠子的顆數(shù)除以6，求出黃珠子應(yīng)有的顆數(shù)，再與原來黃珠子的顆數(shù)相減求差。（1）8×6＋解析：（1）54顆（2）增加1顆【解析】（1）用黃珠子的顆數(shù)乘6，再加上多的6顆，求出紅珠子的顆數(shù)。（2）用紅珠子的顆數(shù)除以6，求出黃珠子應(yīng)有的顆數(shù)，再與原來黃珠子的顆數(shù)相減求差。（1）8×6＋6＝48＋6＝54（顆）答：紅珠子有54顆。（2）54÷6－8＝9－8＝1（顆）答：需要增加1顆黃珠子。【點睛】本題考查倍數(shù)關(guān)系，求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算。求一個數(shù)增加或減少多少后成為另一個數(shù)的幾倍，先用乘法求出另一個數(shù)的幾倍，再與這個數(shù)相減。31．（1）3千克；（2）9千克；（3）255千克【解析】（1）要求1千克葡萄干需要多少葡萄，就用葡萄的質(zhì)量除以產(chǎn)出的葡萄干的質(zhì)量；（2）根據(jù)（1）的結(jié)論，可以得出3千克葡萄能夠得到1千克葡萄干，求解析：（1）3千克；（2）9千克；（3）255千克【解析】（1）要求1千克葡萄干需要多少葡萄，就用葡萄的質(zhì)量除以產(chǎn)出的葡萄干的質(zhì)量；（2）根據(jù)（1）的結(jié)論，可以得出3千克葡萄能夠得到1千克葡萄干，求出27千克里有幾個3千克，也就能曬出多少千克葡萄干；（3）根據(jù)（1）的結(jié)論，用1千克葡萄干需要葡萄質(zhì)量乘乘要曬葡萄干質(zhì)量，求出需要葡萄質(zhì)量。（1）15÷5＝3（千克）答：曬出1千克葡萄干需要3千克葡萄。（2）27÷3＝9（千克）答：27千克可以曬出9千克葡萄干。（3）3×85＝255（千克）答：需要255千克葡萄?！军c睛】本題主要考查了歸一問題，分清要求的是葡萄還是葡萄干的質(zhì)量是本題解題的關(guān)鍵。32．5袋【解析】用15乘3，求出衣服的總件數(shù)；再用總件數(shù)除以9，求出可以裝幾袋。15×3÷9＝45÷9＝5（袋）答：可以裝5袋。【點睛】本題考查的是歸總問題，先求出衣服的總件數(shù)，再進一步解析：5袋【解析】用15乘3，求出衣服的總件數(shù)；再用總件數(shù)除以9，求出可以裝幾袋。15×3÷9＝45÷9＝5（袋）答：可以裝5袋?！军c睛】本題考查的是歸總問題，先求出衣服的總件數(shù)，再進一步解答。33．（1）948元；（2）2760元；（3）買2個自行車需要多少錢？1500元【解析】（1）用買自行車的錢數(shù)加上買烤箱的錢數(shù)即可；（2）用一部照相機的錢數(shù)乘上3即可；（3）根據(jù)乘法的意義：求幾個解析：（1）948元；（2）2760元；（3）買2個自行車需要多少錢？1500元【解析】（1）用買自行車的錢數(shù)加上買烤箱的錢數(shù)即可；（2）用一部照相機的錢數(shù)乘上3即可；（3）根據(jù)乘法的意義：求幾個幾是多少，提出問題，并解答。（1）750＋198＝948（元）答：一輛自行車和一個烤箱一共需要948元。（2）920×3＝2760（元）答：3部照相機需要2760元。（3）買2輛自行車需要多少錢？750×2＝1500（元）答：買2輛自行車需要1500元?！军c睛】本題關(guān)鍵是理解數(shù)量關(guān)系，找清楚已知和所求，根據(jù)數(shù)量之間的關(guān)系列式求解。34．8個【解析】根據(jù)題意，用4乘14，求出電腦的總臺數(shù)，再除以7臺，即可求出如果每班7臺，可以分給幾個班。4×14÷7＝56÷7＝8（個）答：如果每班7臺，可以分給8個班?！军c睛】求出電解析：8個【解析】根據(jù)題意，用4乘14，求出電腦的總臺數(shù)，再除以7臺，即可求出如果每班7臺，可以分給幾個班。4×14÷7＝56÷7＝8（個）答：如果每班7臺，可以分給8個班?！军c睛】求出電腦的總臺數(shù)，是解答此題的關(guān)鍵。35．135朵【解析】用27除以3，求出平均每天做的朵數(shù)，再乘15，求出15天可以做多少朵花。27÷3×15＝9×15＝135（朵）答：15天可以做135朵花?！军c睛】本題考查的是歸一問題解析：135朵【解析】用27除以3，求出平均每天做的朵數(shù)，再乘15，求出15天可以做多少朵花。27÷3×15＝9×15＝135（朵）答：15天可以做135朵花。【點睛】本題考查的是歸一問題，先求單一量，再求總量。36．2135只【解析】求一只啄木鳥一周（7天）能吃多少只害蟲，就相當于求7個305是多少，用乘法計算。305×7＝2135（只）答：一周（7天）能吃2135只害蟲?！军c睛】本題解答依據(jù)是：求解析：2135只【解析】求一只啄木鳥一周（7天）能吃多少只害蟲，就相當于求7個305是多少，用乘法計算。305×7＝2135（只）答：一周（7天）能吃2135只害蟲?！军c睛】本題解答依據(jù)是：求幾個相同加數(shù)的和，用乘法計算。37．錯；1386（判斷方法見詳解）【解析】先估算一下結(jié)果，如果1080與估算結(jié)果相差太大，說明計算有誤，再根據(jù)整數(shù)乘法計算方法重新計算。198×7≈200×7＝14001080與1400相差解析：錯；1386（判斷方法見詳解）【解析】先估算一下結(jié)果，如果1080與估算結(jié)果相差太大，說明計算有誤，再根據(jù)整數(shù)乘法計算方法重新計算。198×7≈200×7＝14001080與1400相差太大，說明原計算錯誤。198×7＝1386答：原計算錯誤，正確結(jié)果是1386?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對整數(shù)乘法計算方法的掌握和靈活運用。38．200元【解析】一張椅子的價格是50元，一張桌子的價格是一張椅子的3倍，用乘法即可算出桌子的價格，然后加上椅子的價格即可得解。50×3＋50＝150＋50＝200（元）答：需要200元。解析：200元【解析】一張椅子的價格是50元，一張桌子的價格是一張椅子的3倍，用乘法即可算出桌子的價格，然后加上椅子的價格即可得解。50×3＋50＝150＋50＝200（元）答：需要200元。【點睛】求一個數(shù)的幾倍用乘法計算。39．不能【解析】用一分鐘打字字數(shù)乘打字時間，求出8分鐘打字字數(shù)，再與這篇文章的總字數(shù)比較大小。85×8＝680（個）680＜700答：他8分鐘不能打完?！军c睛】本題考查工程問題，關(guān)鍵是根據(jù)解析：不能【解析】用一分鐘打字字數(shù)乘打字時間，求出8分鐘打字字數(shù)，再與這篇文章的總字數(shù)比較大小。85×8＝680（個）680＜700答：他8分鐘不能打完?！军c睛】本題考查工程問題，關(guān)鍵是根據(jù)工作總量＝工作效率×工作時間解答。40．54千克【解析】小筐的重量是中筐的一半，則中筐的重量是小筐的2倍。大筐的重量是小筐的6倍，則大筐的重量比中筐多小筐的4倍。大筐的重量比中筐多24千克，則小筐重量的4倍是24千克，小筐重量是24÷解析：54千克【解析】小筐的重量是中筐的一半，則中筐的重量是小筐的2倍。大筐的重量是小筐的6倍，則大筐的重量比中筐多小筐的4倍。大筐的重量比中筐多24千克，則小筐重量的4倍是24千克，小筐重量是24÷4＝6千克。用小筐的重量乘2，求出中筐的重量。用小筐的重量乘6，求出大筐的重量。再將三個筐的重量相加求出蘋果總重量。24÷（6－2）＝24÷4＝6（千克）6×2＝12（千克）6×6＝36（千克）6＋12＋36＝54（千克）答：水果店共運來54千克蘋果?！军c睛】本題關(guān)鍵是明確小筐重量的4倍是大筐比中筐多的重量，進而求出小筐的重量，再進一步解答。41．【解析】把獲獎總?cè)藬?shù)看作1，用1減去獲二等獎的人數(shù)占獲獎總?cè)藬?shù)的分率和獲三等獎的人數(shù)占獲獎總?cè)藬?shù)的分率，即可求出獲一等獎的人數(shù)占獲獎總?cè)藬?shù)的幾分之幾。1－－＝－＝答：獲一等獎的占獲獎總?cè)私馕觯骸窘馕觥堪勋@獎總?cè)藬?shù)看作1，用1減去獲二等獎的人數(shù)占獲獎總?cè)藬?shù)的分率和獲三等獎的人數(shù)占獲獎總?cè)藬?shù)的分率，即可求出獲一等獎的人數(shù)占獲獎總?cè)藬?shù)的幾分之幾。1－－＝－＝答：獲一等獎的占獲獎總?cè)藬?shù)的?！军c睛】本題主要考查了學(xué)生完成簡單的分數(shù)減法應(yīng)用題的能力。42．56米【解析】根據(jù)“長方形周長＝（長＋寬）×2”，據(jù)此計算出這個長方形菜地的周長即可。（20＋8）×2＝28×2＝56（米）答：至少需要竹籬笆56米?！军c睛】熟記：長方形周長＝（長＋解析：56米【解析】根據(jù)“長方形周長＝（長＋寬）×2”，據(jù)此計算出這個長方形菜地的周長即可。（20＋8）×2＝28×2＝56（米）答：至少需要竹籬笆56米?！军c睛】熟記：長方形周長＝（長＋寬）×2，是解答此題的關(guān)鍵。43．22米；19米【解析】（1）長方形的周長＝（長＋寬）×2，把菜地的長8米，寬3米代入公式即可求出籬笆的長；（2）如果一條寬邊靠墻，籬笆的長度＝長×2＋寬，據(jù)此即可解答。（1）（8＋3）×2解析：22米；19米【解析】（1）長方形的周長＝（長＋寬）×2，把菜地的長8米，寬3米代入公式即可求出籬笆的長；（2）如果一條寬邊靠墻，籬笆的長度＝長×2＋寬，據(jù)此即可解答。（1）（8＋3）×2＝11×2＝22（米）（2）3＋8×2＝3＋16＝19（米）答：籬笆長22米，如果一條寬邊靠墻，籬笆至少要19米。【點睛】本題主要考查長方形周長公式的應(yīng)用，注意根據(jù)實際情況靈活運用周長公式。44．18米【解析】要使籬笆的總長度最短，那么應(yīng)將長方形菜地長的一面靠墻，因此需要籬笆的長度就是用長方形菜地的長再加2個寬即可，依此計算。8米＞5米8＋5＋5＝13＋5＝18（米）答：籬笆至解析：18米【解析】要使籬笆的總長度最短，那么應(yīng)將長方形菜地長的一面靠墻，因此需要籬笆的長度就是用長方形菜地的長再加2個寬即可，依此計算。8米＞5米8＋5＋5＝13＋5＝18（米）答：籬笆至少要圍18米?！军c睛】熟練掌握長方形的周長的計算是解答此題的關(guān)鍵。45．92米【解析】用26－6求出寬，長方形的周長＝（長＋寬）×2，代入相關(guān)數(shù)據(jù)即可解答。26－6＝20（米）（26＋20）×2＝46×2＝92（米）答：至少需要92米柵欄。【點睛】本題解析：92米【解析】用26－6求出寬，長方形的周長＝（長＋寬）×2，代入相關(guān)數(shù)據(jù)即可解答。26－6＝20（米）（26＋20）×2＝46×2＝92（米）答：至少需要92米柵欄?！军c睛】本題考查了長方形的周長公式，應(yīng)熟練掌握并靈活運用。46．8厘米【解析】正方形的周長＝邊長×4，依此計算出這根鐵絲的長度，然后用這根鐵絲的長度減去2個22厘米后，再除以2即可得到圍成的長方形的寬。15×4＝60（厘米）22＋22＝44（厘米）60解析：8厘米【解析】正方形的周長＝邊長×4，依此計算出這根鐵絲的長度，然后用這根鐵絲的長度減去2個22厘米后，再除以2即可得到圍成的長方形的寬。15×4＝60（厘米）22＋22＝44（厘米）60－44＝16（厘米）16÷2＝8（厘米）答：圍成的這個長方形的寬是8厘米?！军c睛】此題考查的是正方形的周長的計算，以及根據(jù)長方形的周長和長計算出寬，應(yīng)熟練掌握。47．14米【解析】當長方形的一條長靠墻時，所需的籬笆最少；用一條長的長度加上兩條寬的長度，求出至少需要準備多少米的籬笆。8＋2×3＝8＋6＝14（米）答：至少需要準備14米的籬笆。【點睛】解析：14米【解析】當長方形的一條長靠墻時，所需的籬笆最少；用一條長的長度加上兩條寬的長度，求出至少需要準備多少米的籬笆。8＋2×3＝8＋6＝14（米）答：至少需要準備14米的籬笆?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是明確當長方形的一條長靠墻時，所需的籬笆最少。48．32米【解析】如上圖所示：把這塊“十”字形菜地經(jīng)過平移后，形成了一個正方形，要求籬笆長多少米，也就是求邊長為8米的正方形的周長。8×4＝32（米）答：籬笆長32米。【點睛】本題考查了正解析：32米【解析】如上圖所示：把這塊“十”字形菜地經(jīng)過平移后，形成了一個正方形，要求籬笆長多少米，也就是求邊長為8米的正方形的周長。8×4＝32（米）答：籬笆長32米?！军c睛】本題考查了正方形的周長公式，利用平移的方法是解答此題的關(guān)鍵。49．（1）4；圖見詳解（2）2；圖見詳解【解析】（1）根據(jù)題意，在一個長6厘米、寬4厘米的長方形中畫一個最大的正方形，這個正方形的邊長是4厘米。（2）根據(jù)題意，在一個長6厘米、寬4厘米的長方形中解析：（1）4；圖見詳解（2）2；圖見詳解【解析】（1）根據(jù)題意，在一個長6厘米、寬4厘米的長方形中畫一個最大的正方形，這個正方形的邊長是4厘米。（2）根據(jù)題意，在一個長6厘米、寬4厘米的長方形中畫一個最大的正方形，剩下部分是一個長4厘米、寬（6－4）厘米的長方形，所以在剩下的圖形里再畫出一個最大的正方形，這個正方形的邊長是2厘米。（1）根據(jù)分析可知，在下面的長方形中畫出一個最大的正方形，這個正方形的邊長是4厘米，畫圖如下；（2）6－4＝2（厘米）所以，在剩下的圖形里再畫出一個最大的正方形，這個正方形的邊長是2厘米；畫圖如下：【點睛】要明確，在長方形中畫出最大的正方形，這個正方形的邊長等于長方形的寬。50．40厘米；32厘米【解析】根據(jù)題圖可知，將兩個長方形拼成一個長方形，則拼成長方形的長等于原來長方形長的2倍，寬等于原來長方形的寬。根據(jù)長方形的周長＝（長＋寬）×2解答。將兩個長方形拼成一個正方形解析：40厘米；32厘米【解析】根據(jù)題圖可知，將兩個長方形拼成一個長方形，則拼成長方形的長等于原來長方形長的2倍，寬等于原來長方形的寬。根據(jù)長方形的周長＝（長＋寬）×2解答。將兩個長方形拼成一個正方形，則拼成正方形的邊長等于原來長方形長，根據(jù)正方形的周長＝邊長×4解答。（2×8＋4）×2＝（16＋4）×2＝20×2＝40（厘米）8×4＝32（厘米）答：長方形的周長是40厘米，正方形的周長是32厘米。【點睛】本題關(guān)鍵是明確拼成長方形的長和寬，以及拼成正方形的邊長，再根據(jù)長方形和正方形的周長公式解答。51．9盒【解析】將這箱牛奶平均分成8份，其中1份是這箱牛奶的，是24÷8＝3盒，則媽媽喝了3×3＝9盒，爸爸喝了2×3＝6盒。用牛奶總盒數(shù)依次減去媽媽、爸爸喝牛奶盒數(shù)，求出小紅喝牛奶盒數(shù)。24÷8解析：9盒【解析】將這箱牛奶平均分成8份，其中1份是這箱牛奶的，是24÷8＝3盒，則媽媽喝了3×3＝9盒，爸爸喝了2×3＝6盒。用牛奶總盒數(shù)依次減去媽媽、爸爸喝牛奶盒數(shù)，求出小紅喝牛奶盒數(shù)。24÷8×3＝3×3＝9（盒）24÷8×2＝3×2＝6（盒）24－9－6＝9（盒）答：小紅喝了9盒牛奶?！军c睛】本題考查除法求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用這個數(shù)除以分母，求出一份是多少。再乘分子，求出幾份是多少。52．【解析】圖書館中的所以書看作整體1，1減去故事書的分率再減去科技書的分率，就可求解其他種類書占的分率。1－－＝－＝答：其他種類的書占全部的?！军c睛】本題考查分數(shù)的應(yīng)用，掌握圖書解析：【解析】圖書館中的所以書看作整體1，1減去故事書的分率再減去科技書的分率，就可求解其他種類書占的分率。1－－＝－＝答：其他種類的書占全部的?！军c睛】本題考查分數(shù)的應(yīng)用，掌握圖書館所有的數(shù)是整體1是解題的關(guān)鍵。53．；18頁【解析】把一本書的頁數(shù)看作單位“1”，用1減等于還剩幾分之幾沒看；用81除以9，再乘2即等于小軍看了的頁數(shù)。1－＝81÷9×2＝9×2＝18（頁）答：還剩沒有看，小軍看了18頁解析：；18頁【解析】把一本書的頁數(shù)看作單位“1”，用1減等于還剩幾分之幾沒看；用81除以9，再乘2即等于小軍看了的頁數(shù)。1－＝81÷9×2＝9×2＝18（頁）答：還剩沒有看，小軍看了18頁。【點睛】本題主要考查學(xué)生對分數(shù)加減法和用除法求一個數(shù)的幾分之幾是多少的掌握。54．男生4人，女生12人【解析】根據(jù)分數(shù)的意義，將這些學(xué)生平均分成4份，其中1份是這些學(xué)生的，是16÷4＝4（人）。3份是這些學(xué)生的，是（3×4）人。16÷4＝4（人）3×4＝12（人）答：男解析：男生4人，女生12人【解析】根據(jù)分數(shù)的意義，將這些學(xué)生平均分成4份，其中1份是這些學(xué)生的，是16÷4＝4（人）。3份是這些學(xué)生的，是（3×4）人。16÷4＝4（人）3×4＝12（人）答：男生有4人，女生有12人。【點睛】此題考查分數(shù)的意義。把一個整體平均分成若干份，用分數(shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。55．18只；12只【解析】學(xué)校飼養(yǎng)組養(yǎng)了9只黑兔子，養(yǎng)的白兔子是黑兔子的2倍，根據(jù)乘法的意義可知，養(yǎng)了白兔子9×2＝18（只）；把白兔子的只數(shù)看作一個整體，已知養(yǎng)的花兔子是白兔子的，求養(yǎng)花兔子的只解析：18只；12只【解析】學(xué)校飼養(yǎng)組養(yǎng)了9只黑兔子，養(yǎng)的白兔子是黑兔子的2倍，根據(jù)乘法的意義可知，養(yǎng)了白兔子9×2＝18（只）；把白兔子的只數(shù)看作一個整體，已知養(yǎng)的花兔子是白兔子的，求養(yǎng)花兔子的只數(shù)，先用白兔子的總只數(shù)除以3，求出每份的只數(shù)，再乘2就是養(yǎng)的花兔子是白兔子的是多少只。9×2＝18（只）18÷3×2＝6×2＝12（只）答：養(yǎng)白兔子18只；養(yǎng)花兔子12只?！军c睛】此題主要考查了倍數(shù)之間的關(guān)系以及分數(shù)的簡單應(yīng)用，找清題目給出的數(shù)量關(guān)系，然后列式計算即可。56．30人；12人【解析】把一年級的總?cè)藬?shù)看作一個整體，平均分成8份，，每份是它的，其中是女生，表示其中5份，先用除法求出1份的人數(shù)，再用乘法求出5份的人數(shù)，即可求出女生的有多少人；用總?cè)藬?shù)減去女解析：30人；12人【解析】把一年級的總?cè)藬?shù)看作一個整體，平均分成8份，，每份是它的，其中是女生，表示其中5份，先用除法求出1份的人數(shù)，再用乘法求出5份的人數(shù)，即可求出女生的有多少人；用總?cè)藬?shù)減去女生的人數(shù)，先求出男生有多少人，然后再用女生的人數(shù)減去男生的人數(shù)，就是男生比女生少的人數(shù)；據(jù)此解答。女生：48÷8×5＝6×5＝30（人）男生：48－30＝18（人）30－18＝12（人）答：女生有30人；男生比女生少12人?！军c睛】此題主要考查分數(shù)的簡單應(yīng)用，關(guān)鍵是先根據(jù)分數(shù)的意義轉(zhuǎn)化成整數(shù)除法、乘法，求出女生的人數(shù)，然后再進一步解答。57．東東：6枚；強強：30枚【解析】把36枚子彈平均分成6份，東東占了其中的1份，則打了（36÷6×1）枚子彈；強強占了其中的5份，則打了（36÷6×5）枚子彈。東東打的子彈數(shù)：36÷6×1＝6（解析：東東：6枚；強強：30枚【解析】把36枚子彈平均分成6份，東東占了其中的1份，則打了（36÷6×1）枚子彈；強強占了其中的5份，則打了（36÷6×5）枚子彈。東東打的子彈數(shù)：36÷6×1＝6（枚）

強強打的子彈數(shù)：36÷6×5＝30（枚）。答：東東打了6枚子彈，強強打了30枚子彈?！军c睛】本題考查除法求一個數(shù)的幾分之一是多少，用這個數(shù)除以分母，即可求出一份是多少。58．6只【解析】用林伯伯家養(yǎng)的雞的只數(shù)除以5，再乘2即等于母雞的只數(shù)，據(jù)此即可解答。15÷5×2＝3×2＝6（只）答：母雞有6只?！军c睛】熟練掌握用除法求一個數(shù)的幾分之幾是多少是解答本題解析：6只【解析】用林伯伯家養(yǎng)的雞的只數(shù)除以5，再乘2即等于母雞的只數(shù)，據(jù)此即可解答。15÷5×2＝3×2＝6（只）答：母雞有6只。【點睛】熟練掌握用除法求一個數(shù)的幾分之幾是多少是解答本題的關(guān)鍵。59．（1）見詳解（2）8【解析】（1）根據(jù)題意，把12個草莓平均分成4份，其中的3份用分數(shù)表示是；則3份有草莓（12÷4×3）個。（2）把12個草莓平均分成3份，其中的2份用分數(shù)表示是；則2份有解析：（1）見詳解（2）8【解析】（1）根據(jù)題意，把12個草莓平均分成4份，其中的3份用分數(shù)表示是；則3份有草莓（12÷4×3）個。（2）把12個草莓平均分成3份，其中的2份用分數(shù)表示是；則2份有草莓（12÷3×2）個。（1）12÷4×3＝3×3＝9（個）（2）12÷3×2＝4×2＝8（個）【點睛】熟練掌握分數(shù)的意義是解答此題的關(guān)鍵。60．第一種圍法；30米【解析】第一種圍法，長邊靠墻，籬笆長度為長＋2×寬。第二種圍法，寬邊靠墻，籬笆長度為寬＋2×長。再將兩種圍法用的籬笆長度比較大小，最后求出它們的差，即少用多少米。第一種圍法：解析：第一種圍法；30米【解析】第一種圍法，長邊靠墻，籬笆長度為長＋2×寬。第二種圍法，寬邊靠墻，籬笆長度為寬＋2×長。再將兩種圍法用的籬笆長度比較大小，最后求出它們的差，即少用多少米。第一種圍法：50＋2×20＝50＋40＝90（米）第二種圍法：20＋2×50＝20＋100＝120（米）90米＜120米120－90＝30（米）答：第一種圍法用的籬笆少一些，少用30米。【點睛】本題考查長方形的周長公式的靈活運用，長邊靠墻時，籬笆最短。寬邊靠墻時，籬笆最長。61．（1）16；8；8（2）32種【解析】（1）第一周新進文具24種，在第二周新進的文具中有8種是與第一周相同，所以第一周新進的文具有24－8＝16（種），同理，第二周新進的文具有16－8＝8（種解析：（1）16；8；8（2）32種【解析】（1）第一周新進文具24種，在第二周新進的文具中有8種是與第一周相同，所以第一周新進的文具有24－8＝16（種），同理，第二周新進的文具有16－8＝8（種），據(jù)此解答即可。（2）根據(jù)容斥原理，第一周新進文具的數(shù)量＋第二周新進文具的數(shù)量＋兩周相同的文具數(shù)量＝總數(shù)量，把圖中三部分的數(shù)量相加即可。（1）第一周新進文具：24－8＝16（種）第二周新進文具：16－8＝8（種）（2）16＋8＋8＝24＋8＝32（種）答：這個文具店在九月份的前兩周一共新進文具32種?！军c睛】此題考查利用容斥原理解決實際問題的靈活應(yīng)用，可借助圖形解決問題。62．11人【解析】根據(jù)題意可知，喜歡喝牛奶的人數(shù)＋喜歡喝豆?jié){的人數(shù)－全班的總?cè)藬?shù)＝既喜歡喝牛奶又喜歡喝豆?jié){的人數(shù)，依此列式并計算即可。27＋36－52＝63－52＝11（人）答：既喜歡喝