讀書(shū)點(diǎn)亮人生 (主題班會(huì)用)

讀書(shū)點(diǎn)亮人生(主題班會(huì)用)從放牛娃的“職業(yè)定位”談起一個(gè)人沒(méi)有志向的人，他的一生能夠參照的只有父母所走的足跡。8歲放牛娃的職業(yè)定位：放?！嶅X(qián)——娶媳婦————循環(huán)職業(yè)定位準(zhǔn)確的關(guān)鍵：立志身高只有1米5，曾經(jīng)被省隊(duì)和國(guó)家隊(duì)都拒絕過(guò)。運(yùn)動(dòng)生涯中，冠軍頭銜132個(gè),曾經(jīng)獲得過(guò)18個(gè)世界冠軍，連續(xù)2屆4次奧運(yùn)會(huì)冠軍1997年后，鄧亞萍先後到清華大學(xué)、英國(guó)劍橋大學(xué)和諾丁漢大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)，并獲得英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位和中國(guó)當(dāng)代研究專(zhuān)業(yè)的碩士學(xué)位。2002年，鄧亞萍在國(guó)際奧委會(huì)道德委員會(huì)以及運(yùn)動(dòng)和環(huán)境委員會(huì)兩個(gè)委員會(huì)擔(dān)任職務(wù)。2003年，鄧亞萍開(kāi)始在北京奧組委市場(chǎng)開(kāi)發(fā)部工作。目前，鄧亞萍擔(dān)任北京奧組委奧運(yùn)村部副部長(zhǎng)。正確的挫折觀(guān)雨后蜘蛛的攀爬使三個(gè)人產(chǎn)生的感慨雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去。由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度就會(huì)掉下來(lái)。它一次次地向上爬，一次次地又掉下來(lái)......

第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無(wú)所得。”于是，他日漸消沉。

第二個(gè)人看到了，說(shuō)：“這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢?！庇谑?，他變得聰明起來(lái)。

第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。過(guò)去不等于未來(lái)電影巨星史泰龍?jiān)诙畮啄昵笆致淦?，身上只?00美金，連房子都租不起，睡在金龜車(chē)?yán)?。?dāng)時(shí)，他立志當(dāng)演員，并滿(mǎn)懷自信地到紐約的電影公司應(yīng)征，但都因?yàn)橥饷财狡郊耙ё植磺宥獾骄芙^。當(dāng)紐約所有500家電影公司都拒絕他之后，他仍然堅(jiān)持“過(guò)去不等于未來(lái)”的信念，從第一家電影公司開(kāi)始再度嘗試。讀書(shū)點(diǎn)亮人生——與高一（9）班同學(xué)共勉

為知為了求知，為了積累知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。所以要把讀書(shū)當(dāng)成一件受益終生的事來(lái)對(duì)待。博學(xué)才能多才，“為知”想必是每個(gè)讀書(shū)人最基本的目的。為己即為古人所說(shuō)的修身正己。從積累知識(shí)上升到用書(shū)中的道理來(lái)培養(yǎng)自己的品質(zhì)素養(yǎng)。

為人即為了人民的幸福、為了國(guó)家的強(qiáng)盛而讀書(shū)，這才是《毛澤東的讀書(shū)生活》一書(shū)做出的為何讀書(shū)“最深刻的回答”?！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”可謂人人皆知。讀書(shū)的理由之一：生存的需要

中國(guó)人權(quán)白皮書(shū)：生存權(quán)是最基本的人權(quán)；而生存質(zhì)量，與讀書(shū)關(guān)系密切。世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的樹(shù)立，思維方式的形成，知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善，為人處事的方法，修身養(yǎng)性的養(yǎng)分，成家立業(yè)所依賴(lài)的謀生本領(lǐng)，等等。無(wú)疑都離不開(kāi)讀書(shū)?！吧?，上也；學(xué)而知之者，次也；困而學(xué)之，又其次也。困而不學(xué)，民斯為下矣！”

——孔子一個(gè)不讀書(shū)的人是沒(méi)有前途的。一個(gè)不讀書(shū)的民族是沒(méi)有前途的?！獪丶覍氉x書(shū)的理由之二：國(guó)家和民族的需要據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)年平均讀書(shū)4.35本。同年，韓國(guó)11本，日本40本，歐美國(guó)家人均讀書(shū)16本，北歐國(guó)家人均讀書(shū)24本（北歐是公認(rèn)幸福指數(shù)最高的地區(qū)）；中國(guó)人均書(shū)報(bào)消費(fèi)的紙張10公斤，美國(guó)是146公斤；中國(guó)人均購(gòu)書(shū)開(kāi)支4美元，美國(guó)為120美元；中國(guó)人均消費(fèi)圖書(shū)0.7本，日本則是30本；中國(guó)農(nóng)民年均只讀0.1冊(cè)書(shū)，中國(guó)有9億農(nóng)民；宋真宗《讀書(shū)樂(lè)》書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉；這是一種功利性很強(qiáng)的讀書(shū)觀(guān)。（4）讀書(shū)的誤區(qū)誤區(qū)一：臨時(shí)抱佛腳，書(shū)到用時(shí)方恨少；誤區(qū)二：讀書(shū)心態(tài)偏激，感受不到讀書(shū)魅力；誤區(qū)三：盡信書(shū)，不思辨；誤區(qū)四：不加選擇，隨便讀書(shū)；誤區(qū)五：多多益善，貪多嚼不爛；誤區(qū)六：只讀書(shū)，不實(shí)踐；

（5）讀書(shū)的原則多讀經(jīng)典⊕讀書(shū)時(shí)間⊕讀書(shū)的方法⊕讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路⊕活到老，讀到老，一生快樂(lè)讀書(shū)⊕（壹）多讀經(jīng)典經(jīng)：絲織品的縱線(xiàn)，后引申為“規(guī)范”；典：原意是冊(cè)在架上；經(jīng)典：古代是指儒家的典籍，也包括各種宗教的典籍；英文經(jīng)典：杰出的、典范的、標(biāo)準(zhǔn)的意思；經(jīng)典的現(xiàn)代意義：人文、社科或自然科學(xué)領(lǐng)域里的權(quán)威、典范的著作。（貳）讀書(shū)時(shí)間三余：歲者冬之余夜者日之余；陰雨者時(shí)之余；

三上：枕上、廁上、馬上(歐陽(yáng)修）；

（叁）讀書(shū)的方法

提綱法、摘錄法、眉批法、標(biāo)記法、讀后感法養(yǎng)成好習(xí)慣，條條道路通羅馬

（肆）讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路

讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合，讀書(shū)本與讀自然結(jié)合。

避免讀死書(shū)，死讀書(shū)；提倡從書(shū)里到書(shū)外，從書(shū)外到書(shū)里；積極參加社群活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，用讀書(shū)獲得的知識(shí)解決問(wèn)題；

（伍）活到老，讀到老，一生快樂(lè)讀書(shū)

宇宙、人類(lèi)社會(huì)有永遠(yuǎn)解不開(kāi)的謎團(tuán)，探求未知的世界，是永遠(yuǎn)的追求；人的內(nèi)心與外界達(dá)成的平衡不是永恒的，世界在不斷變化，內(nèi)心需要心的精神充實(shí)；讀書(shū)能給人帶來(lái)長(zhǎng)久的快樂(lè)；“朝聞道，暮死可矣”

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生！叁讀書(shū)之感—修己安人修己→意誠(chéng)，心正，修身安人→齊家，治國(guó)，平天下⊕⊕為人=修己（做人）+安人（做事）⊕——君子務(wù)本，本立而道生。——子絕四：毋意，毋必，毋固，毋我。——君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚?！佑饔诹x，小人喻于利?！又芏槐龋∪吮榷恢?。——君子和而不同，小人同而不和?！犹┒或?，小人驕而不泰。詩(shī)詞孔子論人

——上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。

居善地，心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，

動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)尤。詩(shī)詞老子論人——大智若愚，大直若屈，大巧若拙，大辨若訥。

分享一位已故師長(zhǎng)的四大人生：大智若愚、大器晚

成、大音稀聲、大方無(wú)域詩(shī)詞老子論人看看西方的3Q⊕智商IQ：具有智慧的學(xué)習(xí)和對(duì)知識(shí)的理解與掌握能力情商EQ：體現(xiàn)為五種能力:□理解自己情緒的能力;□控制自己情緒的能力;□激勵(lì)自己的能力;□理解別人情緒的能力;□維持融洽人際關(guān)系的能力逆商AQ：面對(duì)困難緩解自己的壓力、渡過(guò)難關(guān)的能力

西方的3Q⊕一.AQ可計(jì)入EQ二.IQ來(lái)自遺傳，EQ可以后天培養(yǎng)三.IQ決定錄用，EQ決定提升四.成功20%決定于IQ，80%決定于EQ五.EQ——決定命運(yùn)最重要的因素我認(rèn)為，3Q的值不低且均衡的人更容易取得成功

體會(huì)對(duì)讀書(shū)與為人的點(diǎn)滴——大膽假設(shè)，小心求證——潛心研究，耐住寂寞——悟有所得，悟深多