2024年中小學(xué)學(xué)校晨檢制度例文（三篇）

第1頁(yè)共1頁(yè)2024年中小學(xué)學(xué)校晨檢制度例文一、遵循《傳染病防治法》及相關(guān)的衛(wèi)生法規(guī)，確保學(xué)生晨檢工作的嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)行。二、晨檢工作應(yīng)由班主任親自執(zhí)行，每日?qǐng)?jiān)持，以防止患病或潛在攜帶病原體的學(xué)生進(jìn)入校園，從而保障學(xué)生的身體健康。三、晨檢的時(shí)間設(shè)定為早晨和中午的入學(xué)時(shí)段，地點(diǎn)固定在教室內(nèi)進(jìn)行。四、晨檢工作的核心內(nèi)容包括：(一)觀察：留意學(xué)生的身體狀況、面色等，以識(shí)別傳染病的早期跡象，如咽部、皮膚是否出現(xiàn)皮疹等；(二)詢問：了解學(xué)生在家的飲食、睡眠、排便情況以及是否有咳嗽、腹瀉等癥狀；(三)檢查：針對(duì)流行病情況對(duì)易感學(xué)生進(jìn)行必要的檢查，同時(shí)防止可能引起外傷的物品、器械帶入校園。五、若晨檢人員發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)立即向安全負(fù)責(zé)人報(bào)告，由學(xué)校進(jìn)行復(fù)檢，以確定是否需要就醫(yī)。六、若發(fā)現(xiàn)疑似傳染病患者，應(yīng)由家長(zhǎng)或班主任陪同前往醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行確診，或暫時(shí)安置在隔離室進(jìn)行觀察。對(duì)于確診的傳染病患者，其所在班級(jí)需進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢疫和消毒措施。七、晨檢結(jié)束后，班主任需詳細(xì)記錄晨檢發(fā)現(xiàn)的任何異常情況，并在當(dāng)天報(bào)告，如有必要，通知家長(zhǎng)帶學(xué)生就醫(yī)。八、值周領(lǐng)導(dǎo)和教職員工應(yīng)負(fù)責(zé)晨檢記錄的監(jiān)督工作，每周進(jìn)行一次檢查，而在傳染病流行期間，需每日進(jìn)行一次檢查。通榆縣第八中學(xué)2024年中小學(xué)學(xué)校晨檢制度例文（二）一、遵循《傳染病防治法》及相關(guān)的衛(wèi)生法規(guī)，確保學(xué)生晨檢工作的嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)行。二、晨檢工作應(yīng)由班主任親自執(zhí)行，每日?qǐng)?jiān)持，以防止患病或潛在攜帶病原體的學(xué)生進(jìn)入校園，從而保障學(xué)生的身體健康。三、晨檢的時(shí)間設(shè)定為早晨和中午的入學(xué)時(shí)段，地點(diǎn)固定在教室內(nèi)進(jìn)行。四、晨檢工作的核心內(nèi)容包括：(一)觀察：留意學(xué)生的身體狀況、面色等，以識(shí)別傳染病的早期跡象，如咽部、皮膚是否出現(xiàn)皮疹等；(二)詢問：了解學(xué)生在家的飲食、睡眠、排便情況以及是否有咳嗽、腹瀉等癥狀；(三)檢查：針對(duì)流行病情況對(duì)易感學(xué)生進(jìn)行必要的檢查，同時(shí)防止可能引起外傷的物品、器械帶入校園。五、若晨檢人員發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)立即向安全負(fù)責(zé)人報(bào)告，由學(xué)校進(jìn)行復(fù)檢，以確定是否需要就醫(yī)。六、若發(fā)現(xiàn)疑似傳染病患者，應(yīng)由家長(zhǎng)或班主任陪同前往醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行確診，或暫時(shí)安置在隔離室進(jìn)行觀察。對(duì)于確診的傳染病患者，其所在班級(jí)需進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢疫和消毒措施。七、晨檢結(jié)束后，班主任需詳細(xì)記錄晨檢發(fā)現(xiàn)的任何異常情況，并在當(dāng)天報(bào)告，如有必要，通知家長(zhǎng)帶學(xué)生就醫(yī)。八、值周領(lǐng)導(dǎo)和教職員工應(yīng)負(fù)責(zé)晨檢記錄的監(jiān)督工作，每周進(jìn)行一次檢查，而在傳染病流行期間，需每日進(jìn)行一次檢查。通榆縣第八中學(xué)2024年中小學(xué)學(xué)校晨檢制度例文（三）為強(qiáng)化學(xué)校疾病防控體系，提升師生的健康意識(shí)，確保師生的身體健康，有效預(yù)防各類傳染病的發(fā)生，實(shí)施早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療的策略，根據(jù)當(dāng)前的防疫狀況及學(xué)校的具體情況，我們確立了晨檢制度。一、學(xué)生晨檢工作規(guī)定：1、每日早晨，學(xué)生進(jìn)入教室后，由指定的教師負(fù)責(zé)晨檢工作。晨檢主要通過詢問、觀察和觸摸等方式進(jìn)行，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)身體不適，特別是發(fā)燒、咳嗽、咽痛等類似流感的癥狀或其他無法確定的癥狀，應(yīng)立即通知衛(wèi)生管理部門及學(xué)生家長(zhǎng)，并將學(xué)生送至醫(yī)院進(jìn)行確診。2、對(duì)于未到校的學(xué)生，負(fù)責(zé)教師需及時(shí)通過電話聯(lián)系，了解具體原因，并盡可能直接與學(xué)生通話，以準(zhǔn)確掌握學(xué)生狀況。如學(xué)生因病缺勤，需詳細(xì)詢問病情及去向，如實(shí)記錄在晨檢記錄表中，并持續(xù)追蹤，直至學(xué)生康復(fù)。3、完成晨檢記錄后，教師需簽字并將記錄交至教務(wù)處，安全負(fù)責(zé)人需如實(shí)填寫匯總表。每日8:30前應(yīng)完成全部晨檢工作，確保無遺漏。4、學(xué)生病情痊愈后，需持二級(jí)及以上醫(yī)院的康復(fù)證明，到學(xué)校衛(wèi)生室辦理返校手續(xù)，獲得許可后方可回校上課。二、教職工晨檢工作規(guī)定：1、對(duì)教師晨檢工作給予高度重視，指定專人負(fù)責(zé)晨檢檢查及信息報(bào)告等相關(guān)事務(wù)。2、教師晨檢應(yīng)在每日第一節(jié)課開始前完成。3、教師需積極配合晨檢人員的工作，如出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀，不得進(jìn)入課堂，應(yīng)立即向負(fù)責(zé)人報(bào)告，并盡快到醫(yī)院就診。教師在校外出現(xiàn)癥狀時(shí)，應(yīng)請(qǐng)假并迅速就醫(yī)。4、對(duì)于生病請(qǐng)假的教師，需詳細(xì)詢問病情及去向，準(zhǔn)確記錄在晨檢統(tǒng)計(jì)表中，并進(jìn)行全程追蹤，直至康