高考語文二輪復(fù)習(xí)講義+分層訓(xùn)練(浙江專用)解密14古詩文默寫(講義)(原卷版+解析)

解密14古詩文默寫直擊考綱浙江《考試說明》規(guī)定：常見古詩文名篇名句的默寫。命題特點(diǎn)1．采用補(bǔ)寫填空式題型，5題選做3題。2．所選名句文理兼美，側(cè)重考查句中的通假字、難寫字和易錯(cuò)字。3．本題中的5道小題內(nèi)容覆蓋面較廣，多為先秦散文、唐詩宋詞元曲、辭賦駢文等，選材形式一般不重復(fù)備考建議1．全面記憶，重點(diǎn)突破；指定篇目為主，課外名句為輔。2．默寫與背誦并重，加大書寫糾錯(cuò)力度解密一：記住生僻難寫字“名句名篇”中有一些生僻難寫的字，平時(shí)要勤于動(dòng)筆，強(qiáng)化記憶，在考試中才能準(zhǔn)確無誤地寫出來。如《赤壁賦》中通過側(cè)面描寫表現(xiàn)洞簫聲凄切婉轉(zhuǎn)的兩句是“________________，________________”。這道題的答案是“舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦”。句中的“壑”“蛟”“嫠”都屬于難記難寫的生僻字，應(yīng)當(dāng)特別注意。解密二：區(qū)分同音異義字讀音相同但意義不同的字在名句名篇中大量存在，這是命題者“設(shè)伏”的熱點(diǎn)，平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)要特別注意這些同音異義字，有意識(shí)地多作分析比較，做到既知其形，又知其義。如《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶的過程中，聲雖“暫歇”，卻產(chǎn)生更好效果的兩句是：“_____________，____________?！边@道題的答案是“別有幽愁暗恨生此時(shí)無聲勝有聲”。詩句中的“幽”易與同音字“憂”混，“生”與“聲”是同音字易混淆。解密三：區(qū)分同義異形字意思相同而字形迥異的字在“名句名篇”中也屢見不鮮，是影響考試得分的“盲點(diǎn)”之一，復(fù)習(xí)時(shí)也應(yīng)引起高度重視。如“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”（杜甫《登高》）中的“常”易與“長(zhǎng)”混淆。如李白《蜀道難》中用神話傳說表現(xiàn)蜀道開辟之難和來歷之神奇的兩句是：“________________，________________?！边@道題的答案是“地崩山摧壯士死然后天梯石棧相鉤連”。詩句中的“摧”易與“催”混淆，“鉤”易與“勾”混淆。解密四：區(qū)分形近異義字形近字在“名句名篇”中也比較常見，再加上讀音又大多相同或相近，對(duì)考生有很大的迷惑性和誤導(dǎo)性，因此在答題時(shí)應(yīng)予以重視。如杜甫《登高》中的“________________，不盡長(zhǎng)江滾滾來”兩句和劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中的“________________，________________”都表達(dá)了舊事物終將衰落、歷史長(zhǎng)河仍將向前之意。這道題的答案是“無邊落木蕭蕭下沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春”。詩句中的“蕭”易與“簫”混淆，“畔”易與“釁”混淆。解密五：留心語句順序有不少名句的語句順序即使顛倒，意思也不會(huì)發(fā)生改變。也正是由于這個(gè)原因，一部分考生往往只觀其大略，不求甚解，導(dǎo)致把語句的順序?qū)戭嵉?，白白丟掉了分?jǐn)?shù)。如“故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）中的“故國神游”，可能被錯(cuò)寫成“神游故國”；“高低冥迷，不知西東”（杜牧《阿房宮賦》）中的“西東”易錯(cuò)寫為“東西”。解密六：留意句中通假字通假字雖和本字的意思一樣，但在默寫中，若把句中的通假字寫成本字，也屬于誤寫，是不能得分的。如荀子在《勸學(xué)》開頭連用幾個(gè)比喻強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要作用，并順勢(shì)推論出“________________，________________”，強(qiáng)調(diào)了廣泛學(xué)習(xí)并不斷省察自己的重要性。這道題的答案是“君子博學(xué)而日參省乎己則知明而行無過矣”。句子中的“知”通“智”字，屬于通假字，但是書寫時(shí)不能寫成本字。解密七：留意具體語境名句名篇的背誦與默寫，不應(yīng)機(jī)械古板地死記硬背，而要聯(lián)系上下文，在具體的語言環(huán)境里分析、品味和識(shí)記一些關(guān)鍵的詞語，從而使得我們對(duì)名句既有感性的記憶，又有理性的思考。如“紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻”（岑參《白雪歌送武判官歸京》）中的“暮雪”需要聯(lián)系語境，否則就容易把“暮”寫成“墓”。解密八：注意不遺漏虛詞文言文中有大量的虛詞，稍不注意就很容易漏掉，造成丟分。如“摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也”（莊子《逍遙游》）中的“而、者”是虛詞，書寫時(shí)很容易丟掉，應(yīng)引起注意。1．補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（1）漁舟唱晚，；雁陣驚寒，。（王勃《滕王閣序并詩》）（2）連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。，。（李白《蜀道難》）（3）故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。，。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）2．補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（1）冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。，。（白居易《琵琶行并序》）（2），潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）3．補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（1）曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。，。（白居易《琵琶行并序》）（2）無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。，。（杜甫《登高》）4．補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（1）遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）（2），不知東方之既白。（蘇軾《赤壁賦》）5．補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（1）舞榭歌臺(tái)，，。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）（2）故國神游，，。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）（3），齊彭殤為妄作。（王羲之《蘭亭集序》）6．補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（1）潦水盡而寒潭清，。（王勃《滕王閣序并詩》）（2）風(fēng)急天高猿嘯哀，。（杜甫《登高》）（3）元嘉草草，封狼居胥，。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）7．補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（1），誦明月之詩，歌窈窕之章。（蘇軾《赤壁賦》）（2）君子博學(xué)而日參省乎己，。（《荀子·勸學(xué)》）（3），彩徹區(qū)明。（王勃《滕王閣序并詩》）8．補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（1），去以六月息者也。（《莊子·逍遙游》）（2）使六國各愛其人，則足以拒秦；，。（杜牧《阿房宮賦》）（3）彼童子之師，，。（韓愈《師說》）解密14古詩文默寫直擊考綱浙江《考試說明》規(guī)定：常見古詩文名篇名句的默寫。命題特點(diǎn)1．采用補(bǔ)寫填空式題型，5題選做3題。2．所選名句文理兼美，側(cè)重考查句中的通假字、難寫字和易錯(cuò)字。3．本題中的5道小題內(nèi)容覆蓋面較廣，多為先秦散文、唐詩宋詞元曲、辭賦駢文等，選材形式一般不重復(fù)備考建議1．全面記憶，重點(diǎn)突破；指定篇目為主，課外名句為輔。2．默寫與背誦并重，加大書寫糾錯(cuò)力度解密一：記住生僻難寫字“名句名篇”中有一些生僻難寫的字，平時(shí)要勤于動(dòng)筆，強(qiáng)化記憶，在考試中才能準(zhǔn)確無誤地寫出來。如《赤壁賦》中通過側(cè)面描寫表現(xiàn)洞簫聲凄切婉轉(zhuǎn)的兩句是“________________，________________”。這道題的答案是“舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦”。句中的“壑”“蛟”“嫠”都屬于難記難寫的生僻字，應(yīng)當(dāng)特別注意。解密二：區(qū)分同音異義字讀音相同但意義不同的字在名句名篇中大量存在，這是命題者“設(shè)伏”的熱點(diǎn)，平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)要特別注意這些同音異義字，有意識(shí)地多作分析比較，做到既知其形，又知其義。如《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶的過程中，聲雖“暫歇”，卻產(chǎn)生更好效果的兩句是：“_____________，____________?！边@道題的答案是“別有幽愁暗恨生此時(shí)無聲勝有聲”。詩句中的“幽”易與同音字“憂”混，“生”與“聲”是同音字易混淆。解密三：區(qū)分同義異形字意思相同而字形迥異的字在“名句名篇”中也屢見不鮮，是影響考試得分的“盲點(diǎn)”之一，復(fù)習(xí)時(shí)也應(yīng)引起高度重視。如“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”（杜甫《登高》）中的“?！币着c“長(zhǎng)”混淆。如李白《蜀道難》中用神話傳說表現(xiàn)蜀道開辟之難和來歷之神奇的兩句是：“________________，________________?！边@道題的答案是“地崩山摧壯士死然后天梯石棧相鉤連”。詩句中的“摧”易與“催”混淆，“鉤”易與“勾”混淆。解密四：區(qū)分形近異義字形近字在“名句名篇”中也比較常見，再加上讀音又大多相同或相近，對(duì)考生有很大的迷惑性和誤導(dǎo)性，因此在答題時(shí)應(yīng)予以重視。如杜甫《登高》中的“________________，不盡長(zhǎng)江滾滾來”兩句和劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中的“________________，________________”都表達(dá)了舊事物終將衰落、歷史長(zhǎng)河仍將向前之意。這道題的答案是“無邊落木蕭蕭下沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春”。詩句中的“蕭”易與“簫”混淆，“畔”易與“釁”混淆。解密五：留心語句順序有不少名句的語句順序即使顛倒，意思也不會(huì)發(fā)生改變。也正是由于這個(gè)原因，一部分考生往往只觀其大略，不求甚解，導(dǎo)致把語句的順序?qū)戭嵉?，白白丟掉了分?jǐn)?shù)。如“故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）中的“故國神游”，可能被錯(cuò)寫成“神游故國”；“高低冥迷，不知西東”（杜牧《阿房宮賦》）中的“西東”易錯(cuò)寫為“東西”。解密六：留意句中通假字通假字雖和本字的意思一樣，但在默寫中，若把句中的通假字寫成本字，也屬于誤寫，是不能得分的。如荀子在《勸學(xué)》開頭連用幾個(gè)比喻強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要作用，并順勢(shì)推論出“________________，________________”，強(qiáng)調(diào)了廣泛學(xué)習(xí)并不斷省察自己的重要性。這道題的答案是“君子博學(xué)而日參省乎己則知明而行無過矣”。句子中的“知”通“智”字，屬于通假字，但是書寫時(shí)不能寫成本字。解密七：留意具體語境名句名篇的背誦與默寫，不應(yīng)機(jī)械古板地死記硬背，而要聯(lián)系上下文，在具體的語言環(huán)境里分析、品味和識(shí)記一些關(guān)鍵的詞語，從而使得我們對(duì)名句既有感性的記憶，又有理性的思考。如“紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻”（岑參《白雪歌送武判官歸京》）中的“暮雪”需要聯(lián)系語境，否則就容易把“暮”寫成“墓”。解密八：注意不遺漏虛詞文言文中有大量的虛詞，稍不注意就很容易漏掉，造成丟分。如“摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也”（莊子《逍遙游》）中的“而、者”是虛詞，書寫時(shí)很容易丟掉，應(yīng)引起注意。1．補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（1）漁舟唱晚，；雁陣驚寒，。（王勃《滕王閣序并詩》）（2）連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。，。（李白《蜀道難》）（3）故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。，。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）【答案】（1）響窮彭蠡之濱聲斷衡陽之浦（2）飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷（3）人間如夢(mèng)一尊還酹江月【解析】所填寫詩句中的“蠡”“豗”“砯”“酹”都屬于難記難寫的生僻字，應(yīng)當(dāng)特別注意。2．補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（1）冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。，。（白居易《琵琶行并序》）（2），潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）【答案】（1）別有幽愁暗恨生此時(shí)無聲勝有聲（2）艱難苦恨繁霜鬢【解析】（1）“幽”易與同音字“憂”混；（2）“繁”易與同音字“煩”混。其實(shí)這些同音字的意義根本不同，只要聯(lián)系語境，就可以區(qū)別開來。3．補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（1）曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。，。（白居易《琵琶行并序》）（2）無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。，。（杜甫《登高》）【答案】（1）東船西舫悄無言唯見江心秋月白（2）萬里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)【解析】（1）“唯”易與同音字“惟”混；（2）“常、作”易與同音字“長(zhǎng)、做”混。4．補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（1）遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）（2），不知東方之既白。（蘇軾《赤壁賦》）【答案】（1）雄姿英發(fā)（2）相與枕藉乎舟中【解析】（1）“姿”易與“恣”混淆；（2）“藉”易與“籍”混淆。5．補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（1）舞榭歌臺(tái)，，。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）（2）故國神游，，。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）（3），齊彭殤為妄作。（王羲之《蘭亭集序》）【答案】（1）風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去（2）多情應(yīng)笑我早生華發(fā)（3）固知一死生為虛誕【解析】（1）“雨打風(fēng)吹”易錯(cuò)寫為“風(fēng)吹雨打”；（2）“多情應(yīng)笑我”易錯(cuò)寫為“應(yīng)笑我多情”；（3）“死生”易錯(cuò)寫為“生死”。6．補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（1）潦水盡而寒潭清，。（王勃《滕王閣序并詩》）（2）風(fēng)急天高猿嘯哀，。（杜甫《登高》）（3）元嘉草草，封狼居胥，。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》