閱讀中華征文作文范文（17篇）

第閱讀中華經(jīng)典征文作文范文（17篇）推文網(wǎng)>短美文>作文大全>

閱讀中華經(jīng)典征文作文范文2024-07-1914:26:14|夢(mèng)熒當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，那么關(guān)于閱讀中華經(jīng)典征文作文怎么寫(xiě)呢以下是小編整理的一些關(guān)于閱讀中華經(jīng)典征文作文，僅供參考。

閱讀中華經(jīng)典征文作文范文【篇1】“不要玩游戲了，讓我?guī)阕哌M(jìn)中華經(jīng)典?！?/p>

在游戲中廝殺的我吃驚地放下手機(jī)，尋找著這個(gè)突然出現(xiàn)的聲音。中華經(jīng)典？是書(shū)嗎？那么這個(gè)聲音的來(lái)源是——書(shū)架。我看向書(shū)架，疑惑地問(wèn)：“是你要帶我走進(jìn)中華經(jīng)典嗎？”

剎那間，我發(fā)現(xiàn)自己正置身于一個(gè)陌生的環(huán)境——一個(gè)由書(shū)構(gòu)成的世界。一串字跳到了我面前，我定睛一看：中華經(jīng)典。

我的眼睛只是忙于看這個(gè)奇妙的世界，以至于等我看累了，閉上眼，躺在“草”上后，才聞到一種沁人心脾的香味，我用力感受著。突然，我意識(shí)到，這是書(shū)香！我的心似乎被撥動(dòng)了。

我隨手拿過(guò)一本書(shū)，西游記，這幾個(gè)熟悉而又陌生的字使我打開(kāi)了書(shū)。

合上書(shū)，我竟看完了，我不可思議的盯著手上這本《西游記》，或許是被孫悟空的正義，勇敢所激勵(lì)，又或許是為唐僧一行人取經(jīng)而擔(dān)憂，焦慮，《西游記》，栩栩如生的人物讓我感受到了各種各樣的情緒，有無(wú)奈，憤恨，不服……這些我從未品嘗的如此透徹。

在好奇心的促使下，我又拿起了一本書(shū)，《紅樓夢(mèng)》，總聽(tīng)到別人說(shuō)讀這本書(shū)的感受，今天我也能自己體會(huì)了。

合上書(shū)，我看完了，我還是不可思議的看著這本《紅樓夢(mèng)》，摸摸臉頰，竟有淚水，或許是被林黛玉的情緒所感染，或許是因?yàn)榻Y(jié)局而感到失落，《紅樓夢(mèng)》有著更多的感情，讓我發(fā)現(xiàn)了埋在心底的感情。

“是時(shí)候讓你回去了?！?/p>

我猛地睜開(kāi)眼睛，是的，這是我的房間，而且我還在流口水，我拿的不是書(shū)，而是手機(jī)。

難道我只是做了一個(gè)夢(mèng)嗎？我努力回憶著剛剛發(fā)生的事。

我知道，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)夢(mèng)，我會(huì)繼續(xù)走進(jìn)中華經(jīng)典！

閱讀中華經(jīng)典征文作文范文【篇2】這個(gè)暑假我閱讀了許多經(jīng)典書(shū)籍，我最喜歡的還數(shù)三國(guó)演義和水滸傳這兩本最最家喻戶(hù)曉的經(jīng)典名著了！我雖然早已讀過(guò)這兩本名著了，但再次細(xì)細(xì)品讀，又頗有感觸。

人們都說(shuō)劉備和及時(shí)雨宋江很像，我特意在兩書(shū)內(nèi)找出了他們倆的不同之處和相同之處。先給大家闡述一下兩位留青史的“君主”的不同之處。第一，劉備處于亂世（中央政府軟弱無(wú)能，地方擁兵自重，地方實(shí)力大于政府），而宋江還處于中央政府雖然有些腐敗，地方也有些風(fēng)起云涌，但中央實(shí)力大于地方。第二，劉備基本是白手起家，而宋江卻是有晁蓋晁天王在先，屬于“繼承人”。第三，宋江的“軍隊(duì)”類(lèi)似八路軍，基本是靠伏擊戰(zhàn)。而劉備的軍隊(duì)則屬于精銳“軍閥”部隊(duì)，規(guī)模較大，靠打野戰(zhàn)、攻城戰(zhàn)發(fā)跡的。

但兩人也有許多相同之處。比如：劉備繼承了他老祖宗劉邦的優(yōu)點(diǎn)，善于用人。而宋江也善于用人。劉備對(duì)百姓仁慈，而宋江的“民兵”本身就是人民大眾的一部分，則更加重視底層老百姓。而且兩人都有文武雙全的團(tuán)隊(duì)——?jiǎng)湮挠信P龍鳳雛，武有五虎上將；宋江文有智多星吳用，武有林沖魯智深花榮等。

我們也要學(xué)習(xí)偉人的優(yōu)點(diǎn)，總結(jié)偉人的錯(cuò)誤。要學(xué)習(xí)他們的對(duì)人仁慈，為人著想，也要總結(jié)劉備剛腹自用，不聽(tīng)勸告的錯(cuò)誤。了解偉人，理解偉人，還要學(xué)習(xí)偉人！

閱讀中華經(jīng)典征文作文范文【篇3】暑假里，爸爸和媽媽都忙著迎接教師綜合能力考試。一天，媽媽拿著一份報(bào)紙對(duì)我說(shuō)“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。這首詩(shī)你能背全嗎？”我一聽(tīng)樂(lè)了，這不是我們小學(xué)三年級(jí)中華經(jīng)典誦讀上的一首古詩(shī)嗎？我馬上背了出來(lái)：《早春呈水部張十八員外》：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都?！?/p>

媽媽說(shuō)：“真不錯(cuò)，這是湖南省高考作文題目：根據(jù)從提供的唐詩(shī)中讀出的意境和哲理寫(xiě)一篇800字議論文或記敘文。許多高三學(xué)生看了這個(gè)題目也是一片茫然?！?/p>

這首詩(shī)我們老師教我們讀過(guò)，詩(shī)歌強(qiáng)調(diào)了“潤(rùn)如酥”的春雨和若隱若現(xiàn)的淺草色所組成的早春景色的可愛(ài)，帶給人們無(wú)窮的遐想與美感。

告訴你們一個(gè)小秘密，我爸媽雖然是老師，可是有些問(wèn)題還得請(qǐng)教我——一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生。這不，星期二的早上，爸爸又來(lái)“考”我：“背幾句送別的詩(shī)句給我聽(tīng)聽(tīng)？”

“簡(jiǎn)單，張口就來(lái)：與君離別意，同是宦游人；

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情；渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新；勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人；寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤；莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君；桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情；孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流——”爸爸滿(mǎn)意而去。

七月二十四日，爸媽去縣高中考試?？荚嚱Y(jié)束，爸爸一進(jìn)家門(mén)就問(wèn)我：：“落霞與孤鶩齊飛，下一句是什么？”我不假思索：“秋水共長(zhǎng)天一色?！薄鞍Γ覍?xiě)成了明月共長(zhǎng)天一色。看來(lái)今后要向兒子學(xué)背古詩(shī)文了?！薄昂軜?lè)意收你這個(gè)學(xué)生。哈哈——”

中華經(jīng)典古詩(shī)文給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和自信，我能不愛(ài)她嗎？

閱讀中華經(jīng)典征文作文范文【篇4】當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，我想起了短片《弟子規(guī)》。

《弟子規(guī)》是我們生活的典范，這一點(diǎn)我已經(jīng)看得很深了。這本書(shū)是根據(jù)以前的老師孔子的教導(dǎo)寫(xiě)成的。它告訴我們很多事實(shí)，在我們的日常生活中，我們應(yīng)該尊敬我們的父母，愛(ài)我們的兄弟姐妹，并且在所有的言行上要小心?？吹絼e人取得了進(jìn)步，我們應(yīng)該虛心向他學(xué)習(xí)，在與公眾打交道時(shí)要平等和友善。

《弟子規(guī)》里有一句話，如果我先說(shuō)或先信，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。這句話的意思是：在人與人之間，只要你說(shuō)出來(lái)，你就必須遵守諾言。做一個(gè)值得信任的人。

這句話讓我想起我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一段文字：宋慶齡年輕時(shí)，折紙折疊得美麗而生動(dòng)。一天，她又在折紙。當(dāng)她的同學(xué)小珍看到它時(shí)，她贊賞地說(shuō)：“你把紙疊得很漂亮。明天我會(huì)去你家。你能教我怎么折紙嗎？”沒(méi)問(wèn)題。宋慶齡同意下來(lái)。第二天，宋慶齡的家人本該去一位老婦人的家，但宋慶齡想到她昨天答應(yīng)要做的事，并沒(méi)有去老婦人的家。家里準(zhǔn)備了許多紙和其他小寶貝。然而，小寶貝沒(méi)有來(lái)，她違背了諾言。但是宋慶齡一點(diǎn)也不后悔。她說(shuō)：“雖然小珍沒(méi)來(lái)，但我一直是一個(gè)給予者！宋慶齡從小就具有優(yōu)秀的品質(zhì)，后來(lái)成為一個(gè)偉人，受到人們的喜愛(ài)。因此，如果我們想成功，我們必須首先學(xué)會(huì)做一個(gè)值得信賴(lài)的人。

《弟子規(guī)》中有許多好句子，其含義非常深刻，值得終身學(xué)習(xí)。

閱讀中華經(jīng)典征文作文范文【篇5】在我國(guó)悠久的歷史長(zhǎng)河中，前輩們?yōu)槲覀兞粝铝藷o(wú)數(shù)的精神食糧—書(shū)籍，《論語(yǔ)》、《孟子》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》……都是中華經(jīng)典著作，然而就這幾本“小小”的書(shū)，讀后卻使我受益匪淺，特別是《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》更是讓我愛(ài)不釋手，它增長(zhǎng)了我的知識(shí)，啟迪了我的智慧，成了我最忠實(shí)的伙伴?！度纸?jīng)》這本書(shū)由南宋王應(yīng)麟所著，是傳統(tǒng)文化中的奇葩，該書(shū)深入淺出，情真意切，概括出了中華五千年的歷史變遷。書(shū)中給我留下印象最深的一句話是“子不學(xué)，非所宜；幼不學(xué)，老何為?！备嬖V我們少年時(shí)代學(xué)習(xí)不努力，日日復(fù)年年，待白了少年頭就一事無(wú)成，所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”。沒(méi)讀這句話之前，我整天坐在電腦旁玩游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)像老和尚的帽子一樣，平不拉塌，成績(jī)總是在70分—80分之間晃蕩。但讀了這句話后，我感觸頗深，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)逐漸增強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也芝麻開(kāi)花—節(jié)節(jié)高，看如今，我已是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生了?！兜茏右?guī)》這本書(shū)由清代李毓秀所著，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫(xiě)而成，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范?！兜茏右?guī)》影響之大，讀誦之廣，僅次于《三字經(jīng)》。書(shū)中給我留下印象最深的一句話是“出必知，反必面；居有常，業(yè)無(wú)變?！备嬖V我們：出門(mén)的時(shí)候不要忘記告訴父母，回來(lái)不要忘記通報(bào)一聲；居住的地方一定要安穩(wěn)，工作也不能隨意變動(dòng)，免得父母擔(dān)憂。以前我總是背著媽媽偷偷地出去玩，讓她經(jīng)常為我的安危擔(dān)驚受怕，但我還是我行我素，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，在學(xué)校做錯(cuò)的事我也經(jīng)常給媽媽撒謊，就這樣，我慢慢地成了一匹擺脫家庭束縛的“野馬”，成績(jī)也一落千丈。經(jīng)過(guò)反復(fù)誦讀理解這句話，我終于知道了自己的錯(cuò)誤，行動(dòng)上也變得規(guī)矩多了，成績(jī)也提高了一大截，連媽媽都說(shuō)我變乖了，與原來(lái)比真是大不相同了！中華經(jīng)典讓我學(xué)到了很多很多，成了我生活的良師益友，它將與我的成長(zhǎng)一路同行。

現(xiàn)在的年輕人似乎更熱衷于流行的快餐文化，曾幾何時(shí)，《水煮三國(guó)》《大話西游》等歪解經(jīng)典的書(shū)籍充斥市場(chǎng)。但在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)世界中，若想保持一顆寧?kù)o平和的心，則需要潛心經(jīng)典。這時(shí)，世界不再喧囂，我心不再浮躁，情隨書(shū)動(dòng)，寵辱不驚。

經(jīng)典是敏銳的目光，善良的心趣，睿智的大腦進(jìn)行的縝密思維的結(jié)晶。民族經(jīng)典是一個(gè)民族精神的精髓，無(wú)論何時(shí)，汲取中華民族的精髓、走近中華經(jīng)典，我們就能讀出那些閃爍邦家之光的精神。

品三國(guó)，我回到千年之前刀光劍影，鼓角錚鳴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。在漢室衰微，群雄割據(jù)，三國(guó)鼎立的亂世里，英雄輩出，有“治世之能臣，亂世之奸雄”的曹孟德，有足智多謀，神機(jī)妙算的諸葛亮，也有雄姿英發(fā)卻心胸狹窄的周公瑾……三國(guó)合縱聯(lián)合?？酌魃鄳?zhàn)群儒、七擒孟獲、六出祁山的故事家喻戶(hù)曉。全書(shū)為我展示了宏偉的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面與明爭(zhēng)暗斗的機(jī)關(guān)權(quán)謀，帶給我震撼人心的美感。

讀紅樓，我目睹龐大家族由盛轉(zhuǎn)衰的歷程，認(rèn)識(shí)到以賈府為代表的封建社會(huì)的腐朽和罪惡，透視整個(gè)封建社會(huì)必然崩潰的歷史命運(yùn)。我為寶黛愛(ài)情悲劇所感傷，為園中兒女的才情所嗟嘆。讀紅樓，不僅讀家族的興衰榮辱，讀爐火純青的絕妙詩(shī)句，讀個(gè)性鮮明、栩栩如生的人物，更要領(lǐng)悟其中的寫(xiě)作手法，欣賞準(zhǔn)確傳神的語(yǔ)言，感受作者反對(duì)封建禮教的超前意識(shí)。

……

史學(xué)的經(jīng)典是睿智的，她讓我用前人的經(jīng)驗(yàn)透視當(dāng)今的紛紜，以選擇自己的人生坐標(biāo)；文學(xué)的經(jīng)典是唯美的，她讓我用前人的審美來(lái)捕捉當(dāng)今的生機(jī)，以享受自己的人生樂(lè)趣；哲學(xué)的經(jīng)典是深邃的，她讓我用前人的智慧詮釋當(dāng)今的信仰，以培養(yǎng)自己的人生操守。

我讀中華經(jīng)典，沉浸詩(shī)詞之間。朝可謁太白，暮可訪子美，夏可觀十里荷花，秋可賞三秋桂子；北可馳騁于塞外草原，觀“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”的壯美，南可躑躅在江南雨巷，賞“明月松間照，清泉石上流。”的雅致，更可與王摩詰一同“行到水窮處，坐看云起時(shí)。”！

我讀中華經(jīng)典，陶醉美文之中。臨桌而坐，書(shū)頁(yè)輕翻。嘆梁祝身化蝴蝶，喜崔張終成眷屬；羨東坡把酒臨風(fēng)，慕易安泛舟蕩漾；與老莊逍遙世外，同孔孟頓悟人生；高山流水鳴于耳畔，瘦菊幽蘭馨于鼻尖。芳草連天，長(zhǎng)亭古道，紅了櫻桃，綠了芭蕉……

我讀中華經(jīng)典，不僅領(lǐng)略大師手筆融于字里行間的文學(xué)魅力，而且感受經(jīng)典帶給我們獨(dú)具特色的美感。經(jīng)典是永恒的，它穿越漫漫的歷史長(zhǎng)河，仍舊閃耀光芒。

品讀中華經(jīng)典吧！她使我丟棄幼稚和浮華，帶給我理性和高雅和豐富的內(nèi)涵和無(wú)窮的樂(lè)趣！

閱讀中華經(jīng)典征文作文范文【篇6】漫漫五千年中華文明，孕育出多少絕世駭文，沐浴在這文化的長(zhǎng)河之中，細(xì)細(xì)品味這豐富的文化積淀……

古往今來(lái)，文人墨客創(chuàng)造出了一個(gè)詩(shī)意的世界，揮毫灑墨，一篇篇文章千古流傳，徜徉于其中，只令人陶冶情操——這就是經(jīng)典的力量。經(jīng)典名著，一個(gè)凝聚了作者思想，智慧與心聲的無(wú)價(jià)之寶，它們反映出歷史，社會(huì)與道德精髓，這是作者智慧的結(jié)晶，傳達(dá)著人類(lèi)對(duì)美好生活的無(wú)限追求。作為一個(gè)中國(guó)人，一個(gè)生在擁有濃厚文化底蘊(yùn)的千年古國(guó)，面對(duì)充足的資源，更應(yīng)該好好品讀、理解。閱讀經(jīng)典，就是感受文學(xué)，體驗(yàn)社會(huì)之最佳途徑。

中華經(jīng)典，流傳千年，《史記》承載著歷史的變遷，四大名著頌揚(yáng)了人物精神，《論語(yǔ)》揭示了人生哲理，《詩(shī)經(jīng)》涵蓋了文人筆下的優(yōu)美詩(shī)句……一部部經(jīng)典名著，反映出中華的文學(xué)力量，這文明古國(guó)，將會(huì)與經(jīng)典之作一樣，永不磨滅……

1949年，新中國(guó)成立，在起初的時(shí)候，社會(huì)腐朽黑暗，《茶館》正揭示了這一點(diǎn)反映出當(dāng)時(shí)的生活，表現(xiàn)出作者老舍對(duì)此的批判。但少數(shù)人的腐朽改變不了廣大人民追求光明的信念，中國(guó)，在改革開(kāi)放的政策下，終于走向了光明與和平。恰如7月22日發(fā)生的400年一遇的天文奇觀——日全食一樣，在那剎那間，一片黑暗，可是隨著時(shí)間的流逝，太陽(yáng)還是掙脫了月亮的遮蓋，釋放出了光亮，重新照耀著大地……這不就是中國(guó)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的過(guò)程寫(xiě)照嗎？它告訴我們，無(wú)論遇到什么危難，堅(jiān)定信念，勇敢前進(jìn)，就是我們一直追尋的光明所在！

中國(guó)正以全新的面貌面對(duì)世界，一個(gè)擁有無(wú)數(shù)經(jīng)典文化的國(guó)家，正逐步走向世界的頂峰，正由發(fā)展中國(guó)家向發(fā)達(dá)國(guó)家努力著。舉辦奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)，發(fā)射航天飛船，參加更多的世界組織……如今中國(guó)所做的，都將載入史冊(cè)，成為永恒的中華經(jīng)典！

中國(guó)，文化與實(shí)力結(jié)合后，將走向更輝煌的地方，在中華經(jīng)典上譜寫(xiě)一頁(yè)新的篇章！

閱讀中華經(jīng)典征文作文范文【篇7】無(wú)數(shù)個(gè)清晨和黃昏，在蒙受了太多的紅塵和世俗之后，在經(jīng)見(jiàn)了太多的喧囂和浮躁之后，聆聽(tīng)著教室飄出的誦讀聲，在學(xué)校窗明幾凈的圖書(shū)室，我的心靈在書(shū)香的浸潤(rùn)中得到了慰藉和寧?kù)o。

在書(shū)櫥隔成的長(zhǎng)廊里，在中華經(jīng)典的陳列前，輕撫著一張張潔白的書(shū)頁(yè)，默讀著《詩(shī)經(jīng)》、《史記》、李白、蘇軾的名字，崇敬和莊嚴(yán)的情感油然而生，我思想的觸須饑渴的探進(jìn)歷史，探入浩浩中華五千年的文明。吟詠著那些厚重而又清新的文字，感受著一個(gè)民族不屈的忠魂，我的血液如同涌動(dòng)的黃河長(zhǎng)江強(qiáng)烈地撞擊著我的身體。

透過(guò)歷史的煙塵，我用心靈去感知著熱血凝成的忠魂。

于是，我看見(jiàn)了屈原從《離騷》中走來(lái)，披發(fā)行吟在汨羅江畔，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在多災(zāi)多難的楚國(guó)，屈原探求著救國(guó)救民的真理。我看見(jiàn)文天祥從《指南錄》中走來(lái)，在伶仃洋里高聲吟唱，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，面對(duì)著入侵者的利誘，他毅然南歸，表達(dá)著對(duì)南宋和人民的忠誠(chéng)。我還看見(jiàn)了持節(jié)牧羊的蘇武，精忠報(bào)國(guó)的岳飛，橫掃倭寇的戚繼光，替父從軍的花木蘭。我看見(jiàn)了林則徐點(diǎn)燃的火光，將虎門(mén)的天空渲染得瑰麗而又壯觀；我看見(jiàn)渣滓洞的江姐，把鐮刀斧頭的旗幟繡成了對(duì)新中國(guó)的向往與期盼。

撫摸著這些滾燙的文字，拜謁著這些不屈的靈魂，他們對(duì)國(guó)家和民族無(wú)限的忠誠(chéng)，足以驚天地泣鬼神，彪炳千秋，橫絕千古。

拂去千年的風(fēng)塵，我打開(kāi)了《詩(shī)經(jīng)》，透過(guò)風(fēng)雅頌賦比興的文字，我走進(jìn)了那些不知名姓的歌者的內(nèi)心，我讀出了他們對(duì)勞動(dòng)的贊美對(duì)剝削的詛咒對(duì)愛(ài)情的追求。翻閱那部百看不厭的《論語(yǔ)》，我體悟到了圣人先哲的博大與深邃，他們的哲思像天上的星辰照亮了我們迷惘的雙眼，他們的睿智給滾滾紅塵引來(lái)了一泓思想的清泉。翻開(kāi)《杜工部詩(shī)集》，我在浣花溪的草堂里會(huì)晤了“窮年憂黎元”的杜甫，我聽(tīng)見(jiàn)了他對(duì)“朱門(mén)酒肉臭”的鞭撻對(duì)“路有凍死骨”的同情，我感受到了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的悲憫情懷；翻開(kāi)《李太白詩(shī)集》，我領(lǐng)略了一代詩(shī)仙的曠世風(fēng)采，見(jiàn)識(shí)了“黃河之水天上來(lái)”的奔放，感受到了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的氣節(jié)與傲骨。

走進(jìn)《夢(mèng)溪筆談》，我讀出了科學(xué)家的執(zhí)著與探究，走進(jìn)《本草綱目》，我讀出了醫(yī)學(xué)家懸壺濟(jì)世的仁愛(ài)，走進(jìn)《徐霞客游記》，我飽覽了祖國(guó)河山的秀美與壯麗。

魯迅說(shuō)：我們自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……他們是中國(guó)的脊梁。

今天，撫摸著這些經(jīng)典，誦讀著這些不朽的文字，感受著綿延不絕的民族的忠魂，凝視著用正直和不屈挺立起的脊梁，我還看見(jiàn)了浩浩蕩蕩的后來(lái)者，他們秉承了先祖的血脈，他們繼承了民族的希望；他們忠誠(chéng)于祖國(guó)，他們忠誠(chéng)于人民，他們忠誠(chéng)于繼往開(kāi)來(lái)的民族振興大業(yè)。我也一遍遍地默讀著他們的名字：雷鋒，錢(qián)學(xué)森，焦裕祿，孔繁森，牛玉儒……

老師們，同學(xué)們，“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮”。

中華經(jīng)典是前人留給我們豐厚的文化遺產(chǎn)，是先祖對(duì)我們的無(wú)私饋贈(zèng)，讓我們接收這份高貴的禮物吧。

在物質(zhì)文明飛速發(fā)展的今天，讓我們一起走進(jìn)中華經(jīng)典，用思想的圣水洗濯世俗的污染，用崇高的精神充盈我們的內(nèi)心。讓我們的心靈沐浴文字間五彩斑斕的陽(yáng)光，讓我們心靈感知書(shū)卷中博大精深的思想；讓我們的思想在先哲的啟迪下變得睿智，讓我們的生命在美的陶冶中得到升華。

來(lái)吧，朋友，走進(jìn)中華經(jīng)典，讓書(shū)香浸潤(rùn)心靈，用平平仄仄的旋律，釋放我們的激情，表達(dá)對(duì)不屈的民族精神的禮贊！

來(lái)吧，朋友，走進(jìn)中華經(jīng)典，讓書(shū)香浸潤(rùn)心靈，用鏗鏗鏘鏘的文字，抒發(fā)我們的豪邁，傾訴對(duì)祖國(guó)未來(lái)最美好的憧憬！

閱讀中華經(jīng)典征文作文范文【篇8】感恩是一種美德，感恩同學(xué)，感恩父母，感恩老師，感恩祖國(guó)

感恩同學(xué)，同學(xué)們都是我課余的摯友，他們和我一起走過(guò)了六年的辛酸歲月，他們更是我的“良師”，同學(xué)們有的優(yōu)點(diǎn)，我也一樣有，因?yàn)槲覀兓ハ鄬W(xué)習(xí)著，這門(mén)多年來(lái)我們互相學(xué)習(xí)了多少知識(shí)和技能呀！

感恩同學(xué)。

感恩父母，父母是教育，指導(dǎo)我們的“原始人”后來(lái)他們將我們送進(jìn)學(xué)校，讓我們?cè)凇皶?shū)香”的熏陶下學(xué)習(xí)各個(gè)科目，他們?yōu)榱宋业膶W(xué)習(xí)，操了多少心啊，我們有什么理由不感謝他們呢？

感恩父母。

感恩老師，老師被稱(chēng)為園丁，我們就是花朵，這么多年來(lái)，一直都是老師在悉心的指導(dǎo)，教育，栽培我們我們把老師成為天使，因?yàn)樗兄篮玫男撵`，高尚的品德，感染著我們；我們把老師比作大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨，解決了學(xué)習(xí)和生活中的困難，他們關(guān)心，愛(ài)護(hù)學(xué)生；我們又把老師比作海洋，有著寬廣的胸懷，淵博的知識(shí)，每個(gè)學(xué)生都在他們的呵護(hù)下成長(zhǎng)。

感恩老師。

感恩祖國(guó)，沒(méi)有祖國(guó)也就沒(méi)有我們！

感恩中華。

閱讀中華經(jīng)典征文作文范文【篇9】在我床頭的書(shū)架上有一本《三字經(jīng)》，那是二年級(jí)的時(shí)候媽媽幫我買(mǎi)的。我經(jīng)常會(huì)拿出來(lái)讀一讀，我知道《三字經(jīng)》要朗朗呤誦和細(xì)細(xì)品讀才能更好的領(lǐng)悟其中的精髓。

人的一生都在不斷地學(xué)習(xí)，兒童時(shí)期是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。正如《三字經(jīng)》里所說(shuō)：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為”這段話告訴我們：小孩子不努力學(xué)習(xí)，這是很不妥當(dāng)?shù)?。如果幼年不好好讀書(shū)學(xué)習(xí)，那么到老的時(shí)候還能有什么作為呢所以我要更加努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑溃夯ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。

《三字經(jīng)》中這一段：“蘇老泉，二十七，始發(fā)憤，讀書(shū)籍。彼既老，猶悔遲。爾小生，宜早思?！蔽乙灿∠筇貏e深刻。這段話說(shuō)的是：宋朝著名文學(xué)家蘇洵(號(hào)老泉)年少的時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，直到二十七歲才開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)，當(dāng)他年事已高的時(shí)候尚且悔恨自己的`年幼無(wú)知因而發(fā)奮補(bǔ)救。我們這些小孩子更應(yīng)當(dāng)趁早努力讀書(shū)，用心思考問(wèn)題。通過(guò)這段話我也更深刻地體會(huì)到：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的深刻道理。所以我們應(yīng)該珍惜眼前的大好時(shí)光奮發(fā)圖強(qiáng)，要不就真的只能“少壯不努力，老大徒傷悲”了。

《三字經(jīng)》中的經(jīng)典還有好多好多，真是舉不勝舉。我每次讀它都如同沐浴在先賢的靈光下，受益匪淺。它真是我們一生中不可不讀的國(guó)學(xué)經(jīng)典，以后我一定要多讀這類(lèi)的經(jīng)典。

閱讀中華經(jīng)典征文作文范文【篇10】“她現(xiàn)在長(zhǎng)角了吧，聽(tīng)說(shuō)羊長(zhǎng)大了都會(huì)長(zhǎng)角的;這“裝”都有個(gè)目地，記得哪兒說(shuō)過(guò)，一個(gè)母親在臨終前給孩子編了一個(gè)“種媽媽”的謊言，還有人得知朋友身患絕癥，為了讓他繼續(xù)快樂(lè)，強(qiáng)裝歡笑。三字經(jīng)的讀后感作文這次我懂得了“團(tuán)結(jié)能在命運(yùn)之暴風(fēng)雨中奮斗”“父親之情高于山，母親之情深于?！薄?/p>

人之初，性本善。

這兩句放在《三字經(jīng)》的開(kāi)頭，一語(yǔ)雙關(guān)，既從人的本性開(kāi)始寫(xiě)起，結(jié)構(gòu)明確，也闡述了人的本性，即人出生的時(shí)候，天性本來(lái)是善良的，通過(guò)錢(qián)文忠教授介紹：最初提出這一觀點(diǎn)的人是儒家思想創(chuàng)建者孟子。在孟子的言論中，重點(diǎn)以“仁”為主，我同意這種看法，因?yàn)檫@種觀點(diǎn)可以使很多人避免“霧里看花”，從而走上不歸之路，人性本善，是人類(lèi)內(nèi)心世界真是的寫(xiě)照。

性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。

人的本性差距不大，但是由于受到后天外來(lái)環(huán)境的熏染，差距越來(lái)越大?？梢?jiàn)在古代，就有人對(duì)“后天環(huán)境”做出了評(píng)價(jià)，認(rèn)為導(dǎo)致人性不同的根本原因是受到外來(lái)因素的影響，這句“古訓(xùn)”一直沿用至今。在這個(gè)繁華都市，形形色色的事物，在給人們?cè)鎏順?lè)趣的同時(shí)，也在無(wú)形中改變了人們的天性，沉溺于其中，從而便有了教育。

閱讀中華經(jīng)典征文作文范文【篇11】孔子是在我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大教育學(xué)家，他教過(guò)的學(xué)員下不來(lái)三千，大家把和我學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)的溝通交流記述了出來(lái)，這就是《論語(yǔ)》。

溫和知新，可以當(dāng)老師。這話講的是學(xué)習(xí)的方式，它使我們?cè)趯W(xué)習(xí)后再溫習(xí)一遍，好好地溫習(xí)了舊專(zhuān)業(yè)知識(shí)后，就會(huì)有新的發(fā)覺(jué)，新的體會(huì)，就可以當(dāng)教師了。我想到每到課間活動(dòng)或回家了后，我都是復(fù)習(xí)一下當(dāng)日的內(nèi)容，每一次復(fù)習(xí)后，就會(huì)比之前有更加深入的了解，更加深入的.體會(huì)，可總感覺(jué)還是有一些想不到，因此之后我想經(jīng)常復(fù)習(xí)，這一點(diǎn)是很重要的。

聞過(guò)則喜，勿施于人。這話告知大家不必把自己反感的物品給他人，不必讓他人來(lái)做好自己所反感的事。我想到有一次母親在我的碗里舀了許多紅苕，我不愿意吃，就趕給了父親，讀過(guò)這一句話后，我還在都沒(méi)有悄悄地把紅苕趕給爸爸了。我認(rèn)為大家應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)魯迅，給自己想的少，為他人想的多，嚴(yán)于自私自利，真誠(chéng)待人。假如每個(gè)人都能學(xué)習(xí)魯迅，這個(gè)世界該多么的的幸福，多么的的和睦??！

根據(jù)學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，使我懂得了：學(xué)習(xí)要注重方式；碰到困難，就得去擺脫它；還明白了聞過(guò)則喜，勿施于人。等大道理。

閱讀中華經(jīng)典征文作文范文【篇12】我對(duì)《論語(yǔ)》及其作者也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，也慢慢知道我們的很多風(fēng)俗習(xí)慣、禮貌用語(yǔ)原來(lái)都來(lái)自于《論語(yǔ)》，《論語(yǔ)》在2500多年后仍能擁有如此深的影響，而且在世界很多地方也廣為流傳。

《論語(yǔ)》中給我留下最深印象的一句話是“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”。的確，只學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)罔然無(wú)知而沒(méi)有收獲；只思考而不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑而不能肯定。它教人學(xué)習(xí)要?jiǎng)幽X子，不要一味地去搞題海戰(zhàn)術(shù)，要學(xué)會(huì)思考和總結(jié)。只有在努力的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)思考，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)才能更上一層樓。如果僅僅思考而不學(xué)習(xí)，那就像種莊稼想不勞而獲一樣。把這句話作為自己的座右銘，時(shí)刻提醒著自己，工作也要講究方法，不要一股勁走到頭，才發(fā)現(xiàn)是個(gè)死胡同，要經(jīng)常反思自己的`工作，從反思中提高自己。而且時(shí)刻提醒著自己，只有親身付出，有可能有回報(bào)，不要有等著天上掉餡餅的想法。只要有可行的想法，自己就要去嘗試，去付諸行動(dòng)。

《論語(yǔ)》不僅教會(huì)了我學(xué)會(huì)工作，還教會(huì)了我做人。所以，我堅(jiān)信，只要大家能夠理解《論語(yǔ)》的真諦，你的人生一定不會(huì)遺憾。

閱讀中華經(jīng)典征文作文范文【篇13】最近，我書(shū)包里斯本又多了一份重量，是我最珍惜的國(guó)學(xué)經(jīng)典讀本，雖然它個(gè)很小，頂多就A4的2/3那么大，可講述的道理卻非常適用。

比如，什么季文子行儉，講述的是季文子非常樸素，而仲孫它卻很瞧不起季文子的做法，便去譏諷他，而季文子仍認(rèn)為他的做法是正確的，經(jīng)過(guò)一番對(duì)話之后，季文子把這一件事告訴了仲孫它對(duì)的父親孟獻(xiàn)子，孟獻(xiàn)子聽(tīng)了很生氣，于是讓仲孫它閉門(mén)思過(guò)七在，最后勤工作仲孫它受到了教育，并以季文子為榜樣，季文子便說(shuō)：“知錯(cuò)改錯(cuò)，才能有所作為??！”不久，仲孫它被升為大夫。這個(gè)故事告訴我們?nèi)瞬灰獝?ài)虛榮，或是炫耀自己還有就是去奢侈，反而相互一點(diǎn)他的為人更高尚。

再教育比如毛遂自薦，就是說(shuō)平原君要帶20個(gè)賢能之士去向楚國(guó)求救，可只選了十九人，這時(shí)毛遂走了出來(lái)，他告訴平原君，他也愿意去，而平原群認(rèn)為沒(méi)有人稱(chēng)贊過(guò)他，如果是賢能之士他自己就會(huì)在口袋里發(fā)現(xiàn)錐子一樣快，而毛遂卻認(rèn)為平原君不有將他放進(jìn)口袋里，于是平原君很是驚奇，便帶他去了，果然，毛遂立下了奇功。個(gè)故事告訴我們要敢于推薦自己，自己才能有更多的.機(jī)會(huì)去表現(xiàn)自己。這本書(shū)講的雖然都是些小故事，可是它們告訴我們的卻是大道理，我不僅會(huì)讀書(shū)避的故事，還會(huì)試著去理解文言文，我們應(yīng)該多讀一些古文，因?yàn)楣湃苏娴暮苈斆鳎?/p>

閱讀中華經(jīng)典征文作文范文【篇14】國(guó)學(xué)是我們中華民族豐富的傳統(tǒng)文化瑰寶，傳承國(guó)學(xué)有利于提高民族的文化素質(zhì)，使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓，接受教育，提升境界?，F(xiàn)在就請(qǐng)你跟著我們一起進(jìn)入這詩(shī)歌的世界吧！

通過(guò)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典文章，讓我在這很美好的春天里感受別一樣的情懷。古代的詩(shī)人們也寫(xiě)了不少贊美春天的詩(shī)呢！我知道不少呢！比如說(shuō)《詠柳》、《早春》等等?！对伭愤@首詩(shī)抒發(fā)了作者對(duì)于春天的贊美之情，借柳樹(shù)來(lái)抒發(fā)春天的美。其中“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”這句是把二月的春風(fēng)比作了剪刀，多恰當(dāng)?shù)谋扔靼。?/p>

我不僅了解了春天的.詩(shī)歌，而且也學(xué)到了不少夏天的詩(shī)歌呢！就說(shuō)《小荷》吧，詩(shī)人把初夏到來(lái)的時(shí)候?qū)懙奈┟钗┬?。荷花剛開(kāi)始的時(shí)候在詩(shī)人筆下變得更美了。“小荷才露尖尖角”就是荷花剛剛開(kāi)的時(shí)候樣子。

夜晚來(lái)臨，月亮也隨之出來(lái)。讓我們來(lái)看看詩(shī)人中的月亮是怎樣的吧?！吨星镌隆?、《關(guān)山月》這些都是描寫(xiě)月亮的詩(shī)歌。讓人感覺(jué)到空中皎皎明月的美麗。

總之，詩(shī)歌是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的意識(shí)絢麗的奇葩，他的無(wú)窮魅力值得我們長(zhǎng)久而深入的探究。

閱讀中華經(jīng)典征文作文范文【篇15】中華民族有著五千年?duì)N爛光輝的歷史，一篇篇精彩的美文，一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的字眼，一首首膾炙人口的詩(shī)篇，中華經(jīng)典就猶如一顆顆璀璨奪目的明珠鑲嵌在這燦爛的光輝歷史上。幾千年來(lái)，它哺育了一代又一代人的生命，堅(jiān)定了一代又一代人的信念，陶冶了一代又一代人的情操，同時(shí)也引導(dǎo)著一代又一代人的成長(zhǎng)。

很小的時(shí)候,我就在長(zhǎng)輩們的教導(dǎo)下讀唐詩(shī)“春眠不覺(jué)曉”,吟宋詞“千里共嬋娟”。聽(tīng)他們講、論、敘、談四大名著，教我做人的道理，生活的真知。那時(shí)候的我卻總是令他們費(fèi)盡腦筋——盡管反復(fù)解釋?zhuān)疫€是不能完全聽(tīng)明白，浮光略影地了解學(xué)習(xí)，卻沒(méi)有真正領(lǐng)悟到精神所在。后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的積累，漸漸地，自己可以慢慢體味書(shū)中的道理，才真正地發(fā)現(xiàn)了中華經(jīng)典在我成長(zhǎng)的路上真正的可以說(shuō)是我的良師益友，為我指點(diǎn)光明的希望。

曾經(jīng)記得很清楚，在我學(xué)前的時(shí)候，一次跟著學(xué)騎自行車(chē)，這件看似容易做起來(lái)卻難的一件小事，小小的自行車(chē)在的控制下總是那么聽(tīng)話，讓它向左它就向左，讓它停住它就會(huì)乖乖地停下來(lái)，可是到了我這兒，它卻不像這樣“聽(tīng)話”了，一次次被這輛小小的自行車(chē)把我摔了個(gè)四腳朝天，引得爸爸哈哈大笑，正當(dāng)我要失去耐心準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，突然想到了以前在書(shū)中看到的一句話:“心中無(wú)道，便是有道”。這也正是老子、莊子讓人感悟無(wú)為的博大胸襟呀，起初覺(jué)得這一句訓(xùn)導(dǎo)聽(tīng)起來(lái)似乎令人十分費(fèi)解，可是現(xiàn)在仔細(xì)想想，生活又何嘗不是這樣，就像這學(xué)騎自行車(chē)，若是你騎的時(shí)候雙手總是死死地抓住車(chē)把子，這樣騎車(chē)不是撞上墻壁，就是要撞大樹(shù)。但只要你放松心情，雙手自然握住車(chē)把子，自行車(chē)反而運(yùn)轉(zhuǎn)自如了。這其中不就有“無(wú)為”的道理嗎？在生活中，如果你太想成功，結(jié)果就因?yàn)槟闾谝?，太緊張，結(jié)果卻會(huì)功虧一簣，失敗而終。然而，如果你放下心中的包袱，以自然的心態(tài)去面對(duì)，注意腳下的每一步，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，不知不覺(jué)中，成功就會(huì)來(lái)到你的面前。想到了這些，我不再緊張，不再急燥，放松心情，這樣很快地我就能熟練地控制了自行車(chē)，我騎上自行車(chē)像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在天空遨游一樣，那時(shí)的心情別提有多高興啦！那是我真正地被經(jīng)典古訓(xùn)所深深地感染，從中收獲了深刻的人生哲理。

上學(xué)后，閱讀中華經(jīng)典詩(shī)詞句作品，成了我課余時(shí)間的最?lèi)?ài)。隨著我成長(zhǎng)的歷程，我從經(jīng)典古文中得到感悟的又何止這一句呢？每當(dāng)我課余的閑暇時(shí)光，我總會(huì)重新翻閱了一些曾讀過(guò)的名著古書(shū)，就好比《論語(yǔ)》，即使有眾多翻譯過(guò)的現(xiàn)代文，白話文，我還是鐘情于孔子原話中的深刻哲理?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！敝粚W(xué)不思便迷惑而無(wú)得，只空想不學(xué)便精神疲倦而無(wú)所得。不論在學(xué)習(xí)還是生活中，做任何一樣事情，我們都要三思而后行，多想想幾個(gè)為什么？《三字經(jīng)》中：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。”一直激勵(lì)著我學(xué)習(xí)的興趣；“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”從古至今流傳下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)也一直影響著我的生活學(xué)習(xí)態(tài)度；而當(dāng)我學(xué)習(xí)不努力時(shí)，就會(huì)提醒自己“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為?！币?yàn)槿绻F(xiàn)在不努力，老了就來(lái)不及努力了。當(dāng)我看到別人偷竊時(shí)，總想對(duì)他說(shuō)上一句《三字經(jīng)》中：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！眮?lái)告誡他；當(dāng)我看到別人與父母頂撞時(shí)，就想讓他領(lǐng)悟到《弟子規(guī)》中：“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)?！钡牡览怼啊?/p>

還有“擇善從之，不恥下問(wèn)，溫故知新……”等等經(jīng)典字句都鐫刻在我的心間，隨著成長(zhǎng)的腳步，留下一道道深深的印記；點(diǎn)點(diǎn)滴滴印在我的心坎，如涓涓細(xì)流一般滋潤(rùn)著我的心田。經(jīng)典，讓我從日日月月的積累中成長(zhǎng)起來(lái)，汲取著知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！苯?jīng)典就是以最樸素的方式活在人們身邊，以最簡(jiǎn)單的方式展現(xiàn)在人們身邊，這其中的道理也是最平凡的，讓你用最平凡的心去讀。或許，這就是經(jīng)典的魅力與精華之所在吧！

中華經(jīng)典，在詩(shī)中給予了我至高的品味，在文中給予了我無(wú)窮的收獲，在詞中給予了我做人的道理。在朗朗的讀書(shū)聲中，體會(huì)中華經(jīng)典，品味經(jīng)典韻味，讓中華經(jīng)典伴我成長(zhǎng)！

閱讀中華經(jīng)典征文作文范文【篇16】五千年的中國(guó)歷史，積淀了大量的豐富文化，中華戲曲就是其中一顆璀璨的明珠。

熱愛(ài)中華傳統(tǒng)戲曲，是受爺爺?shù)挠绊憽鹘y(tǒng)戲曲，如同宇宙中一顆并不耀眼奪目的恒星，雖然若隱若現(xiàn)，但它始終保持自己的韻律。

起初并不懂何為越劇。小時(shí)候看到爺爺在電視機(jī)前津津有味地觀賞越劇紅樓夢(mèng)，看他時(shí)不時(shí)還饒有趣味地跟唱一兩句。那時(shí)起，我便被里面俊秀的古裝男女、華麗的衣著首飾、富有戲劇的愛(ài)情故事深深地吸引了。在爺爺耐心的解說(shuō)下，越發(fā)覺(jué)得越劇唱詞韻味，曲調(diào)朗朗上口。于是，我逐漸從對(duì)越劇的一竅不通到欲罷不能。

首先是它的音樂(lè)。越劇起源于浙江，在上海，浙江一帶流行。西湖之水的滋潤(rùn)，秦淮煙波的熏陶，使得它的曲調(diào)格外地細(xì)膩，另外，配上吳語(yǔ)作為唱詞，無(wú)論是細(xì)細(xì)聆聽(tīng)還是低吟淺唱，都覺(jué)得它曲調(diào)柔情，情思綿綿。在加上越劇各具特色的流派唱腔，穩(wěn)健敦厚的范派，清脆甜美的傅派，委婉明麗的王派……總能把人物的苦樂(lè)悲歡以及內(nèi)心的世界表現(xiàn)得淋漓盡致。其次，是它傳神的表演。像著名的扇子功、水袖功乃至越劇的一舉手一投足，都是根據(jù)人物的性格和身份而設(shè)計(jì)的，有眼有板，韻味十足。這些便構(gòu)成了越劇非凡的藝術(shù)魅力。古往今來(lái)，《梁?！?、《西廂記》、《孔雀東南飛》等膾炙人口的優(yōu)秀劇目，無(wú)一不蘊(yùn)含著極高的藝術(shù)審美價(jià)值。

總是習(xí)慣性地沉醉于悠揚(yáng)的越劇中，那是一個(gè)無(wú)人能打擾的世界。音調(diào)在高潮中拉得如泣如訴，婉轉(zhuǎn)低回，昂揚(yáng)直入云霄又戛然而止，一線收束，把韻律插入靈魂又兀自靜默，讓人如癡如醉。漸漸地，發(fā)現(xiàn)越劇中蘊(yùn)含著豐富的古典文化。且不說(shuō)舞臺(tái)上展現(xiàn)的古代社會(huì)的人情百態(tài)、風(fēng)俗習(xí)慣，單是唱詞中的古代詩(shī)詞就讓我受益無(wú)窮。陸游的《釵頭鳳》、李清照的《聲聲慢》等經(jīng)典詩(shī)作我都是在《沈園絕唱》和《李清照》中記住的。

此外，抱著求知似渴的態(tài)度，我又了解到了更多關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的知識(shí)。知道除了輕轉(zhuǎn)柔婉的越劇之外，還有雍容華美的京劇、典雅精致的昆劇、高亢悲涼的梆子戲……中國(guó)的戲曲，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著鮮明的民族魅力、韻味及內(nèi)涵。同