2025屆北京市西城區(qū)第一五九中學(xué)高二上生物期末監(jiān)測(cè)試題含解析

2025屆北京市西城區(qū)第一五九中學(xué)高二上生物期末監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的C2H5OH和C02的量如下表所示。通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是氧濃度（%）abcd產(chǎn)生CO2的量（mol）912.51530產(chǎn)生酒精的量（mol）96.560A.a濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率等于厭氧呼吸速率B.b濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率大于厭氧呼吸速率C.c濃度時(shí)有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵D.d濃度時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸未進(jìn)行無(wú)氧呼吸2．下圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制，A、B、C為三種激素。下列有關(guān)敘述正確的是A.激素A隨血液運(yùn)至垂體并進(jìn)入細(xì)胞促進(jìn)相關(guān)物質(zhì)合成B.圖中抗體作用的受體與促甲狀腺激素釋放激素的受體相同C.由圖分析可知Graves病患者可能會(huì)表現(xiàn)出代謝增強(qiáng)D.Graves病患者的激素A和激素B的分泌水平較健康人高3．用放射性同位素P對(duì)玉米（）精原細(xì)胞進(jìn)行完全標(biāo)記，然后放在沒(méi)有放射性的環(huán)境中進(jìn)行有絲分裂或減數(shù)分裂，分別統(tǒng)計(jì)處于不同時(shí)期的甲、乙、丙、丁四個(gè)細(xì)胞，結(jié)果如下表：細(xì)胞分裂時(shí)期被標(biāo)記染色體數(shù)被標(biāo)記DNA分子數(shù)甲中期2040乙1020丙后期208丁88下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.取樣時(shí)間最早的為甲，可能是有絲分裂中期或減數(shù)分裂Ⅰ中期B.細(xì)胞乙一定是減數(shù)分裂Ⅱ中期，染色體數(shù)是甲的一半C.若丙為第二次有絲分裂后期，則子細(xì)胞中標(biāo)記染色體為10條D.丁至少是第3次有絲分裂的樣本，細(xì)胞中染色體數(shù)為40條4．下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述，正確的是（）A.PEG是促細(xì)胞融合劑，可直接誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合B.用原生質(zhì)體制備人工種子，要防止細(xì)胞破裂C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)通過(guò)添加抗生素來(lái)營(yíng)造無(wú)病毒環(huán)境D.核移植克隆的動(dòng)物，其線粒體DNA來(lái)自供卵母體5．下圖①~⑥表示在黑暗環(huán)境中對(duì)切去尖端的胚芽鞘進(jìn)行的不同處理及實(shí)驗(yàn)結(jié)果。相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A.④和⑥的對(duì)照結(jié)果表明胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關(guān)B.若在單側(cè)光照射下進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，也能得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果C.設(shè)置⑤和⑥兩組的目的是排除瓊脂塊對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響D.該實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸6．從某生物組織中提取DNA進(jìn)行分析，其四種堿基數(shù)的比例是鳥(niǎo)嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基數(shù)的46%，又知DNA的一條鏈（H鏈）所含的堿基中28%是腺嘌呤，問(wèn)與H鏈相對(duì)應(yīng)的另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基數(shù)的（）A.26% B.24% C.14% D.11%二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）一路“象”北是指云南野象群集體北遷并返回事件。大象遷徙是一種正常現(xiàn)象，主要原因有氣候變化、尋找合適棲息地和食物不足等。在云南普洱六順鎮(zhèn)，人們建造了1200畝的亞洲象專屬“食堂”，他們3～4月種甘蔗，5～7月種玉米，10～2月種冬玉米，6月還會(huì)穿插著種些芭蕉。過(guò)去，人進(jìn)象退，人種象擾，耕地撂荒；如今有了“大象食堂”，這些情況都得到了改善。回答下列問(wèn)題：（1）從資料中大象喜食的食物可知，大象屬于生態(tài)系統(tǒng)中的__________________成分，它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用主要是__________________。（2）過(guò)去“人進(jìn)象退，人種象擾”說(shuō)明人與大象之間存在__________________關(guān)系，現(xiàn)在人類種植多種植物飼喂大象，體現(xiàn)了這些植物的__________________價(jià)值。（3）請(qǐng)從能量流動(dòng)的角度分析建立“大象食堂”的好處：__________________。（4）在人們的努力下，我國(guó)的亞洲象從40年前的190頭，發(fā)展到現(xiàn)在的近300頭。對(duì)亞洲象最有效的保護(hù)是__________________。亞洲象種群數(shù)量的增加，導(dǎo)致生物群落發(fā)生了一系列的變化，這說(shuō)明人類的活動(dòng)可以影響群落演替的____________________________________________。8．（10分）酵母菌在工業(yè)生產(chǎn)中具有重要的用途，常用YPD進(jìn)行培養(yǎng)。YPD又叫酵母浸出粉胨葡萄糖培養(yǎng)基，其配方為1%酵母膏、2%蛋白胨、2%葡萄糖。酵母膏是指采用新鮮酵母為原料，經(jīng)酶解自溶、分離過(guò)濾、濃縮而得到的一種棕黃色至棕褐色的膏狀物。請(qǐng)回答：（1）YPD中為酵母菌提供氮源的是________________。一位同學(xué)在用稀釋涂布平板法純化土壤中的酵母菌時(shí)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片，最可能的原因是______________。（2）對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，既可在顯微鏡下用__________________直接計(jì)數(shù)，也可選用_______________法統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目，選用后者測(cè)定菌體密度時(shí)，實(shí)際活菌數(shù)量要比測(cè)得的數(shù)量多，是因?yàn)開(kāi)________________________。（3）在對(duì)酵母菌的擴(kuò)大培養(yǎng)過(guò)程中，將發(fā)酵液稀釋107倍后，每個(gè)平板使用0．1毫升進(jìn)行接種，理論上平板上生長(zhǎng)的平均菌落數(shù)為_(kāi)_______時(shí)，可認(rèn)為發(fā)酵液達(dá)到每毫升6×109個(gè)活細(xì)胞的預(yù)期密度。9．（10分）為探究光質(zhì)和CO2濃度對(duì)葡萄試管苗光合作用的影響，研究人員將試管苗置于相應(yīng)條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，測(cè)定試管苗的凈光合速率（凈光合速率＝真光合速率－呼吸速率），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。假設(shè)不同光波長(zhǎng)和CO2濃度對(duì)試管苗呼吸速率無(wú)影響，據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）紅光條件下，CO2濃度為300μL·L－1時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP細(xì)胞器有____，該細(xì)胞固定的CO2量_____（填“大于”、“等于”或“小于”）其細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量。（2）圖中a點(diǎn)的凈光合速率大于c點(diǎn)，原因是________。（3）科研人員建議大棚種植葡萄時(shí)，應(yīng)采用白色或無(wú)色塑料薄膜搭建頂棚，依據(jù)是________。（4）研究人員推測(cè)黃光培養(yǎng)條件下葡萄試管苗的葉綠素含量可能發(fā)生改變，為此進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)（基本思路）：取________條件下培養(yǎng)的生長(zhǎng)態(tài)勢(shì)相近的試管苗葉片，利用________（試劑）提取色素，在不同波長(zhǎng)下測(cè)定提取液的吸光值，由吸光值計(jì)算并比較各組葉綠素的含量。10．（10分）乙酰膽堿和NO都是重要的神經(jīng)遞質(zhì)，圖1為二者作用機(jī)理示意圖。（1）如圖1，乙酰膽堿以________的方式由突觸前膜釋放，與突觸后膜上的________結(jié)合后發(fā)揮作用；NO進(jìn)入突觸后神經(jīng)元激活鳥(niǎo)苷酸環(huán)化酶，催化GTP生成________，后者是重要的胞內(nèi)信號(hào)分子，發(fā)揮多種作用。（2）為研究NO是否在學(xué)習(xí)記憶過(guò)程中發(fā)揮作用，研究人員將雄性大鼠隨機(jī)分為兩組，A組在海馬區(qū)注射微量L-NA（一氧化氮合酶抑制劑），B組注射等量生理鹽水。以Y型電迷宮（圖2）檢測(cè)學(xué)習(xí)記憶能力。一支臂不通電并有燈光信號(hào)表示安全區(qū)，另外兩支臂通電。兩組均于注射后第4天進(jìn)行測(cè)試。Ⅰ．學(xué)習(xí)測(cè)試：將大鼠放入迷宮箱，適應(yīng)環(huán)境后訓(xùn)練其逃至安全區(qū)，記錄學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)所需次數(shù)。Ⅱ．記憶測(cè)試：學(xué)習(xí)測(cè)試24小時(shí)后，測(cè)試大鼠記憶達(dá)標(biāo)所需次數(shù)。測(cè)試結(jié)束后測(cè)定各組大鼠海馬區(qū)NO含量。組別學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)所需次數(shù)（次）記憶達(dá)標(biāo)所需次數(shù)（次）NO含量（pmol/mg蛋白）A組55．7828．1164．33B組29．5012．7090．20①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，電迷宮中的燈光是________刺激，當(dāng)動(dòng)物移動(dòng)至迷宮通電臂時(shí)，足底受到電擊，引起神經(jīng)元Na+________，形成動(dòng)作電位，興奮傳導(dǎo)到________產(chǎn)生痛覺(jué)。多次重復(fù)后動(dòng)物學(xué)會(huì)分辨信號(hào)逃避電擊，即形成了________反射。②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，________。（3）有研究表明，NO也可由突觸后神經(jīng)元釋放，作用于突觸前神經(jīng)元，作為一種“逆行信使”發(fā)揮特定作用。NO可以“逆行”的原因是________。11．（15分）油菜是我國(guó)重要的油料作物，培育高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)新品種意義重大。油菜的雜種一代會(huì)出現(xiàn)雜種優(yōu)勢(shì)（產(chǎn)量等性狀優(yōu)于雙親），但這種優(yōu)勢(shì)無(wú)法在自交后代中保持，雜種優(yōu)勢(shì)的利用可顯著提高油菜籽的產(chǎn)量。（1）油菜具有兩性花，去雄是雜交的關(guān)鍵步驟，但人工去雄耗時(shí)費(fèi)力。我國(guó)學(xué)者發(fā)現(xiàn)了油菜雄性不育株，有人對(duì)雄性不育株進(jìn)行分析，認(rèn)為可能有兩種原因：一是基因突變，二是染色體加倍成為多倍體。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)鑒定不育株出現(xiàn)可能的原因___________________________。（2）經(jīng)證實(shí)油菜雄性不育株（雄蕊異常，肉眼可辨）為基因突變的結(jié)果。利用該突變株進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn)如下：①由雜交一結(jié)果推測(cè)，育性正常與雄性不育性狀受_________對(duì)等位基因控制。在雜交二中，雄性不育為_(kāi)________性性狀。②雜交一與雜交二的F1表現(xiàn)型不同的原因是育性性狀由位于同源染色體相同位置上的3個(gè)基因（A1、A2、A3）決定。品系1、雄性不育株、品系3的基因型分別為A1A1、A2A2、A3A3。根據(jù)雜交一、二的結(jié)果，判斷A1、A2、A3之間的顯隱性關(guān)系是_________。（3）利用上述基因間的關(guān)系，可大量制備兼具品系1、3優(yōu)良性狀的油菜雜交種子（YF1），供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使用，主要過(guò)程如下：①經(jīng)過(guò)圖中虛線框內(nèi)的雜交后，可將品系3的優(yōu)良性狀與_________性狀整合在同一植株上，該植株所結(jié)種子的基因型及比例為_(kāi)________。②將上述種子種成母本行，將基因型為A1A1的品系種成父本行，用于制備YF1。③為制備YF1，油菜剛開(kāi)花時(shí)應(yīng)拔除_________植株，否則，得到的種子給農(nóng)戶種植后，會(huì)導(dǎo)致油菜籽減產(chǎn)。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】A、a濃度時(shí)，酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，沒(méi)有有氧呼吸，A錯(cuò)誤；B、b濃度時(shí)，有3.25mol葡萄糖用于無(wú)氧呼吸，有1mol葡萄糖用于有氧呼吸，可見(jiàn)酵母菌有氧呼吸速率小于無(wú)氧呼吸速率，B錯(cuò)誤；C、c濃度時(shí)，有3mol葡萄糖用于無(wú)氧呼吸，有1.5mol葡萄糖用于有氧呼吸，所以用于酒精發(fā)酵的葡萄糖占2/3，C錯(cuò)誤；D、d濃度時(shí)，酵母菌產(chǎn)生酒精的量為0，所以酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸未進(jìn)行無(wú)氧呼吸，D正確點(diǎn)睛：分析表格：酵母菌無(wú)氧呼吸的總反應(yīng)式為C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量。由總反應(yīng)可知，只有無(wú)氧呼吸時(shí)，產(chǎn)生CO2的量和產(chǎn)生酒精的量相等。a濃度時(shí)，產(chǎn)生CO2的量和產(chǎn)生酒精的量相等，表示酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸；b和c、d濃度時(shí)，產(chǎn)生CO2的量多于產(chǎn)生酒精的量，說(shuō)明酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸。2、C【解析】激素A隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺?，但只有垂體細(xì)胞表面有相應(yīng)激素的受體，促進(jìn)激素B的分泌，不進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，A錯(cuò)誤；圖中抗體作用的受體與促甲狀腺激素的受體相同，B錯(cuò)誤；根據(jù)試題的分析，可知Graves病是一種自身免疫病，圖中抗體作用于促甲狀腺激素的受體，使得甲狀腺細(xì)胞大量分泌甲狀腺激素，細(xì)胞代謝增強(qiáng)，C正確；Graves病人血液中的甲狀腺激素含量過(guò)多時(shí)，會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，激素A和激素B含量比健康人的低，D錯(cuò)誤。3、C【解析】1、若進(jìn)行減數(shù)分裂，由于所有DNA用放射性P充分標(biāo)記，減數(shù)第一次分裂時(shí)同源染色體分離，兩個(gè)子細(xì)胞都含放射性P，兩個(gè)子細(xì)胞分別進(jìn)行減數(shù)第二次分裂形成四個(gè)子細(xì)胞，都有放射性。2、若進(jìn)行有絲分裂，DNA復(fù)制一次，再平均分配，第一次分裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞含有放射性P，但由于半保留復(fù)制，所以含有放射性的DNA只有一條鏈含有放射性，另一條鏈沒(méi)有放射性。第二次有絲分裂形成的四個(gè)細(xì)胞可能三個(gè)有放射性，一個(gè)沒(méi)有放射性；可能兩個(gè)有放射性，兩個(gè)沒(méi)有放射性；也可能四個(gè)都有放射性?！驹斀狻緼、甲細(xì)胞有20條染色體，有40個(gè)DNA分子，說(shuō)明其含有姐妹染色單體，且40個(gè)DNA分子都有放射性，因此可能處于有絲分裂中期，減數(shù)第一次分裂中期，是取樣最早的時(shí)期，A正確；B、如果細(xì)胞乙處于第一次有絲分裂中期，則被標(biāo)記的染色體有20條，被標(biāo)記的DNA分子40個(gè)，如果是第二次有絲分裂中期，則被標(biāo)記的染色體有20條，被標(biāo)記的DNA分子20個(gè)，如果是減數(shù)第一次分裂中期，則被標(biāo)記的染色體20條，被標(biāo)記的DNA40個(gè)，如果是減數(shù)第二次分裂中期，則被標(biāo)記的染色體10條，被標(biāo)記的DNA分子20個(gè)，由于減數(shù)第一次分裂同源染色體分開(kāi)，所以其染色體數(shù)目是有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂中期（甲）的一半，B正確；C、第一次有絲分裂結(jié)束，細(xì)胞中所有染色體都被標(biāo)記，但每個(gè)DNA都只有一條鏈被標(biāo)記，經(jīng)過(guò)復(fù)制，每條染色體上只有一條染色單體被標(biāo)記，因此第二次有絲分裂后期，細(xì)胞共有40條染色體，20條染色體被標(biāo)記，由于姐妹染色單體分開(kāi)，是隨機(jī)移向兩極的，所以細(xì)胞中存在標(biāo)記染色體數(shù)目為0-20條，C錯(cuò)誤；D、根據(jù)C選項(xiàng)的分析，第一次有絲分裂后期，細(xì)胞中40條染色體都被標(biāo)記，第二次有絲分裂后期，細(xì)胞中有20條染色體被標(biāo)記，當(dāng)?shù)诙斡薪z分裂結(jié)束后，細(xì)胞中被標(biāo)記的染色體數(shù)目不確定，為0-20條，丁中有8條染色體被標(biāo)記，所以至少是第3次有絲分裂的樣本，有絲分裂后期染色體數(shù)目加倍，為40條，D正確。故選C。4、D【解析】1、核移植克隆的動(dòng)物，其細(xì)胞核遺傳物質(zhì)來(lái)自提供細(xì)胞核的生物，而細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來(lái)自提供細(xì)胞質(zhì)的生物。2、細(xì)胞融合的原理是細(xì)胞膜具有流動(dòng)性，方法包括物理法（離心、診斷、電激等）、化學(xué)法（聚乙二醇）和生物法（滅活的病毒），其中生物法只適用于誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合?！驹斀狻緼、PEG是促細(xì)胞融合劑，不能直接誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合，需要去除細(xì)胞壁后才能誘導(dǎo)融合，A錯(cuò)誤；B、制備人工種子，需要用完整植物細(xì)胞，借助于植物組織培養(yǎng)技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)，不需用原生質(zhì)體，B錯(cuò)誤；C、抗生素只能消滅細(xì)菌，不能消滅病毒，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)通過(guò)添加抗生素來(lái)營(yíng)造無(wú)菌環(huán)境，C錯(cuò)誤；D、核移植克隆的動(dòng)物，需要供核一方和供質(zhì)一方（一般用處于減數(shù)第二次分裂中期的卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)），其線粒體DNA來(lái)自供卵母體，D正確。故選D。5、D【解析】1、②中的瓊脂塊是經(jīng)過(guò)胚芽鞘尖端處理的，而⑤中的瓊脂塊是沒(méi)有經(jīng)過(guò)胚芽鞘尖端處理的，對(duì)比可以看出，胚芽鞘尖端產(chǎn)生的物質(zhì)能夠促進(jìn)胚芽鞘尖端以下部位的生長(zhǎng)。2、③④中含有胚芽鞘尖端產(chǎn)生物質(zhì)的瓊脂塊放在了胚芽鞘的一側(cè)，放瓊脂塊的一側(cè)生長(zhǎng)快；⑤⑥是對(duì)照組，排除瓊脂塊對(duì)胚芽鞘的影響?！驹斀狻緼、④和⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)與瓊脂塊本身無(wú)關(guān)，與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關(guān)，A正確；B、圖中的胚芽鞘切去了尖端，不能感受光刺激，而瓊脂塊也不能感受光刺激，故該實(shí)驗(yàn)在單側(cè)光照射下進(jìn)行，能得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，B正確；C、⑤⑥是對(duì)照組，排除瓊脂塊本身對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，表明胚芽鞘向光彎曲與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關(guān)，C正確；D、生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是擴(kuò)散作用，瓊脂塊沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)，不是主動(dòng)運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。故選D。6、A【解析】堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的規(guī)律：（1）在雙鏈DNA分子中，互補(bǔ)堿基兩兩相等，A=T，C=G，A+T=C+G，即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)。（2）雙鏈DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他堿基同理?！驹斀狻恳阎狣NA分子中，鳥(niǎo)嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的46%，即C+G=46%，則C=G=23%、A=T=50%-23%=27%。又已知一條鏈中腺嘌呤占該鏈堿基總數(shù)的比例為28%，即A1=28%，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，A=（A1+A2）÷2，則A2=26%。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.消費(fèi)者②.加快生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)（2）①.競(jìng)爭(zhēng)②.直接（3）合理調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?）①.就地保護(hù)（建立亞洲象自然保護(hù)區(qū)）②.速度和方向【解析】1.生物多樣性的保護(hù)可以概括為就地保護(hù)和異地保護(hù)兩大類，就地保護(hù)是指在原地對(duì)被保護(hù)的生態(tài)系統(tǒng)或物種建立自然保護(hù)區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)等，這是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)。

研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用，實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，大大提高了能量的利用率，同時(shí)也降低了對(duì)環(huán)境的污染；研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，還可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效的流向人類最有益的部分。

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）。2.生態(tài)系統(tǒng)中的成分有：①非生物的物質(zhì)和能量：空氣、水、礦物質(zhì)、陽(yáng)光、熱能；②生產(chǎn)者：屬自養(yǎng)生物（主要是綠色植物）；是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分；③消費(fèi)者：屬異養(yǎng)生物（各種動(dòng)物）；分類：初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、三級(jí)消費(fèi)者；④分解者：屬異養(yǎng)生物（細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物），其作用為：分解動(dòng)植物遺體、排出物和殘落物中的有機(jī)物為無(wú)機(jī)物歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境?！拘?wèn)1詳解】從資料可知大象喜食的食物甘蔗、玉米等植物，說(shuō)明大象是植食性動(dòng)物，屬于初級(jí)消費(fèi)者，屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，作為消費(fèi)者，在生態(tài)系統(tǒng)中能加快物質(zhì)循環(huán)?！拘?wèn)2詳解】過(guò)去“人進(jìn)象退，人種象擾”說(shuō)明人與大象之間存在食物和空間上的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，現(xiàn)在人類種植多種植物飼喂大象，這是這些植物直接價(jià)值的體現(xiàn)?！拘?wèn)3詳解】建立“大象食堂”的好處，從能量流動(dòng)角度分析表現(xiàn)在：合理調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。【小?wèn)4詳解】在人們的努力下，我國(guó)的亞洲象從40年前的190頭，發(fā)展到現(xiàn)在的近300頭，說(shuō)明人類對(duì)亞洲象的保護(hù)見(jiàn)到了一定的成效。對(duì)亞洲象最有效的保護(hù)措施是就地保護(hù)。亞洲象種群數(shù)量的增加，導(dǎo)致生物群落發(fā)生了一系列的變化，這說(shuō)明群落演替的速度和方向會(huì)受到人類活動(dòng)的影響?！军c(diǎn)睛】熟知生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能是解答本題的關(guān)鍵，掌握能量流動(dòng)的過(guò)程以及研究能量流動(dòng)的意義是解答本題的另一關(guān)鍵。明確生物的種間關(guān)系也是本題的重要考查點(diǎn)之一。8、①.酵母膏、蛋白胨②.菌液濃度過(guò)高（或稀釋倍數(shù)不夠）③.血細(xì)胞(血球)計(jì)數(shù)板④.稀釋涂布平板（活菌計(jì)數(shù)法）⑤.當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí)，平板上觀察到的只是一個(gè)菌落⑥.60【解析】微生物常見(jiàn)的接種的方法①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開(kāi)始部分，微生物往往連在一起生長(zhǎng)，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個(gè)菌落。②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過(guò)大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落?！驹斀狻浚?）YPD的配方為1%酵母膏、2%蛋白胨、2%葡萄糖，其中為酵母菌提供氮源的是酵母膏、蛋白胨；在純化土壤中細(xì)菌時(shí)，若濃度過(guò)高，在培養(yǎng)基上形成的菌落連成一片。（2）若要測(cè)定培養(yǎng)液中選定菌種的菌體數(shù)，既可在顯微鏡下用血細(xì)胞（血球）計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù)；也可選用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目；當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí)，培養(yǎng)基表面生長(zhǎng)的一個(gè)菌落，來(lái)源于樣品稀釋液中的一個(gè)活菌，用這種方法測(cè)定菌體密度時(shí)，實(shí)際活菌數(shù)量要比測(cè)得的數(shù)量多，是因?yàn)楫?dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí)，平板上觀察到的只是一個(gè)菌落。（3）在對(duì)酵母菌的擴(kuò)大培養(yǎng)過(guò)程中，將發(fā)酵液稀釋107倍后，每個(gè)平板使用0.1毫升進(jìn)行接種，理論上每個(gè)平板上的菌落個(gè)數(shù)為N時(shí)，可認(rèn)為發(fā)酵液達(dá)到每毫升6×109個(gè)活細(xì)胞的預(yù)期密度，則N×107÷0.1=6×109，解得N為60。【點(diǎn)睛】本題考查微生物的分離和培養(yǎng)等知識(shí)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如原理、實(shí)方法等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累。9、(1).葉綠體、線粒體(2).大于(3).葉綠體中的色素吸收紅光多于黃光，a點(diǎn)真光合速率更高，且a、c點(diǎn)的呼吸速率相等，故a點(diǎn)凈光合速率大于c點(diǎn)(4).（白色或無(wú)色塑料薄膜透入白光）葡萄試管苗在不同二氧化碳濃度下，白光的凈光合速率都最高(5).白光（或自然光）和黃光(6).無(wú)水乙醇【解析】分析曲線圖可知：不同的二氧化碳濃度條件下，白光組最有利于植物凈光合速率的提高，因?yàn)榘坠馐菑?fù)色光，植物在主要吸收紅光和藍(lán)紫光的同時(shí)，也或多或少吸收其他波長(zhǎng)的光，有利于光合作用的提高?！驹斀狻浚?）紅光條件下，CO2濃度為300μL·L－1時(shí)，既能進(jìn)行光合作用又能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體、線粒體，該細(xì)胞固定的CO2量大于其細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量。（2）分析題圖可知，a點(diǎn)為紅光條件，c點(diǎn)為黃光條件，由于葉綠體中的色素吸收紅光多于黃光，a點(diǎn)真光合速率更高，且a、c點(diǎn)的呼吸速率相等，故a點(diǎn)凈光合速率大于c點(diǎn)。（3）分析曲線圖可知：葡萄試管苗在不同二氧化碳濃度下，白光的凈光合速率都最高，科研人員建議大棚種植葡萄時(shí)，應(yīng)選用無(wú)（或白）色塑料薄膜搭建頂棚。（4）要探究黃光培養(yǎng)條件下葡萄試管苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變，可以分別取白光（或自然光）和黃光條件下培養(yǎng)的生長(zhǎng)態(tài)勢(shì)相近的試管苗葉片，利用無(wú)水乙醇提取色素，在不同波長(zhǎng)下測(cè)定提取液的吸光值，由吸光值計(jì)算并比較各組葉綠素的含量?！军c(diǎn)睛】本題考查了探究不同波長(zhǎng)的光和CO2濃度對(duì)葡萄試管苗光合作用的影響，意在考查考生分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，獲取有效信息的能力，考查考生對(duì)知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系理解和運(yùn)用的能力。10、(1).胞吐(2).相關(guān)受體(3).cGMP(4).無(wú)關(guān)(5).內(nèi)流(6).大腦皮層（神經(jīng)中樞）(7).條件(8).海馬區(qū)NO含量較高則有助于大鼠學(xué)習(xí)和記憶能力的提高(9).NO能夠以自由擴(kuò)散的方式通過(guò)細(xì)胞膜【解析】突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成，據(jù)圖分析，乙酰膽堿以胞吐的方式由突觸前膜釋放，與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合后發(fā)揮作用；NO由突觸前膜釋放，進(jìn)入突觸后神經(jīng)元激活鳥(niǎo)苷酸環(huán)化酶，催化GTP生成cGMP，發(fā)揮多種作用。在研究NO是否在學(xué)習(xí)記憶過(guò)程中發(fā)揮作用的實(shí)驗(yàn)中，分析A組（實(shí)驗(yàn)組）和B組（對(duì)照組）實(shí)驗(yàn)結(jié)果的差異，可知海馬區(qū)NO含量較高，則有助于大鼠學(xué)習(xí)和記憶能力的提高?！驹斀狻浚?）據(jù)圖分析，乙酰膽堿以胞吐的方式由突觸前膜釋放，與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合后發(fā)揮作用；NO由突觸前膜釋放，經(jīng)過(guò)突觸間隙進(jìn)入突觸后神經(jīng)元，激活鳥(niǎo)苷酸環(huán)化酶，催化GTP生成cGMP。（2）在實(shí)驗(yàn)中，兩組小鼠在通電的臂中受到電擊，逃到?jīng)]有電的有燈光的臂中，經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練，形成條件反射。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，電迷宮中的燈光是無(wú)關(guān)刺激，當(dāng)動(dòng)物移動(dòng)至迷宮通電臂時(shí)，足底受到電擊，引起神經(jīng)元Na+內(nèi)流，形成動(dòng)作電位，興奮傳導(dǎo)到大腦皮層產(chǎn)生痛覺(jué)。多次重復(fù)后動(dòng)物學(xué)會(huì)分辨信號(hào)逃避電擊，即形成了條件反射。②A組小鼠在海馬區(qū)注射微量L-NA（一氧化氮合酶抑制劑），B組注射等量生理鹽水（作為對(duì)照），A組學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)所需次數(shù)和記憶達(dá)標(biāo)所需次數(shù)均多于B組，說(shuō)明A組小鼠學(xué)習(xí)和記憶能力下降。測(cè)試結(jié)束后測(cè)定各組大鼠海馬區(qū)NO含量，A組小鼠NO含量低于B組小鼠，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明海馬區(qū)NO含量較高則有助于大鼠學(xué)習(xí)和記憶能力的提高。（3）有研究表明，NO也可由突觸后神經(jīng)元釋放，作用于突觸前神經(jīng)元，是因?yàn)镹O是氣體，能夠以自由