湖南省十四校2025屆生物高二上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

湖南省十四校2025屆生物高二上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關(guān)胰腺和促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述，正確的是（）A.胰腺分泌的激素不止一種B.沃泰默通過實驗提出了胰腺分泌胰液是受化學(xué)物質(zhì)調(diào)節(jié)的C.促胰液素通過導(dǎo)管進入到體液當(dāng)中，隨血液流到全身D.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的2．動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的有絲分裂不同之處是①紡錘體形成方式不同②染色體復(fù)制方式不同③DNA數(shù)量變化規(guī)律不同④形成子細(xì)胞方式不同A.①③ B.②④ C.①④ D.②③3．下列有關(guān)T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗的敘述，錯誤的是（）A.用32P和35S分別標(biāo)記兩組噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)B.被35S標(biāo)記的噬菌體實驗組的上清液的放射性很高C.被32Р標(biāo)記的噬菌體實驗組的沉淀物的放射性很高D.該實驗可以證明DNA是噬菌體的主要遺傳物質(zhì)4．2020年8月2日，內(nèi)蒙古包頭市衛(wèi)健委通報了一起鼠疫病例。鼠疫是由鼠疫桿菌引起的一種烈性傳染病，廣泛流行于野生嚙齒類動物間，被我國列為甲類傳染病。當(dāng)人接觸或者食用患有鼠疫的動物時，就可能感染鼠疫。鼠疫患者通常發(fā)病急劇，主要表現(xiàn)為寒戰(zhàn)、高熱（體溫可驟升至39℃-41℃）、劇烈頭痛等癥狀。下列相關(guān)說法中錯誤的是（）A.鼠疫桿菌沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，也沒有生物膜系統(tǒng)B.鼠疫桿菌和嚙齒類動物之間為寄生關(guān)系，兩者存在共同進化C.鼠疫患者處于高熱狀態(tài)時，機體的產(chǎn)熱與散熱不能維持平衡D.保持生活環(huán)境的干凈衛(wèi)生是預(yù)防鼠疫的有效方法之一5．下列關(guān)于人體激素調(diào)節(jié)的說法錯誤的是A.激素是由內(nèi)分泌器官或細(xì)胞分泌的具有重要調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)B.生長激素是由垂體分泌的，口服該制劑會失去藥效C.促胰液素是胰腺分泌可促進消化吸收的重要激素D.胸腺既是人體重要的免疫器官也是重要的內(nèi)分泌腺6．下列有關(guān)對照實驗設(shè)置的敘述中，錯誤的是A.一般要設(shè)置對照組和實驗組B.要遵循單因子變量原則C.無關(guān)變量要始終相同且適宜D.控制無關(guān)變量是由于無關(guān)變量對實驗結(jié)果沒有影響二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，其合成與釋放見示意圖。據(jù)圖回答問題：（1）圖中A-C表示乙酰膽堿，在其合成時，能循環(huán)利用的物質(zhì)是________(填“A”、“C”或“E”)。除乙酰膽堿外，生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮________(填“能”或“不能”)作為神經(jīng)遞質(zhì)。（2）當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時，圖中突觸小泡內(nèi)的A-C通過_______這一跨膜運輸方式釋放到_______，再到達突觸后膜。（3）若由于某種原因使D酶失活，則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù)_______。8．（10分）如圖是種群增長的“J”形曲線和“S”形曲線以及在a點之后的三條變化曲線圖。請回答下列問題：（1）對于呈“J”型增長的種群而言，其λ（當(dāng)年的種群數(shù)量是前一年的倍數(shù)）的大小與種群密度__________（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。（2）圖1中a點之后，Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ三條曲線對應(yīng)環(huán)境的優(yōu)越程度（對于該種群而言）的大小關(guān)系是___________，判斷的依據(jù)是：____________________________，由此可見K值的大小與種群初始數(shù)量______________。（3）圖2中最可能代表獵物種群K值的數(shù)據(jù)為___________，捕食者的數(shù)量為___________時，其種群的增長速率最大。（4）如圖是對酵母菌進行計數(shù)的血細(xì)胞計數(shù)板（1mm×1mm×0.1mm）的計數(shù)室，若計數(shù)室每個小格中的平均酵母菌數(shù)為A，且稀釋倍數(shù)為B，則1mL培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)為____________________________。9．（10分）圖甲表示某灰喜鵲種群出生率和死亡率的關(guān)系，圖乙表示一段時間內(nèi)松毛蟲種群增長速率變化的曲線。回答下列問題：（1）種群密度受多種因素的影響，直接影響灰喜鵲種群密度的因素除圖甲中的因素外，還有_____。若不考慮其它因素，該灰喜鵲種群年齡組成的類型屬于_____，判斷依據(jù)是_____。種群的年齡結(jié)構(gòu)是指_____。（2）松毛蟲種群在圖乙所示時間內(nèi)，數(shù)量增長模型為_____型曲線。若一段時間后，圖甲中的①②發(fā)生重合，與圖乙上的時間點_____相對應(yīng)。（3）人們常利用灰喜鵲來控制松毛蟲種群數(shù)量，松毛蟲與灰喜鵲的種間關(guān)系為_____。與傳統(tǒng)化學(xué)防治相比，生物防治的優(yōu)點是_____。10．（10分）19世紀(jì)末，達爾文注意到植物的向光性。設(shè)計了如圖1所示實驗。1914年，拜爾進行了另一項實驗，結(jié)果如圖2所示。請回答下列問題：（1）達爾文用錫箔紙分別遮蓋胚芽鞘尖端和它的下面一段的理由是：___________。胚芽鞘彎曲生長的部位是___________，感受光刺激的部位是___________，達爾文對此現(xiàn)象的解釋是：______________________。（2）拜爾實驗在黑暗條件下進行的原因是______________________。（3）后來科學(xué)家們證明了該“影響”是某種物質(zhì)，這種物質(zhì)的化學(xué)名稱是___________。11．（15分）截至2021年11月29日，我國已完成24.99億劑次的新冠疫苗免費接種。為加強免疫，我國還于2021年10月啟動了“第三針”新冠疫苗接種工作。請回答下列問題：（1）用滅活的新冠病毒制成的疫苗相當(dāng)于_______，接種后人體會產(chǎn)生一定的免疫反應(yīng)，該反應(yīng)過程中B細(xì)胞的活化主要依靠兩個信號的刺激，這兩個信號是_______。（2）接種第三劑次加強針，其目的是使人體產(chǎn)生_______。接種新冠疫苗后仍有可能感染新冠肺炎，其原因可能是_______（答出兩點）。（3）疫苗中的某些成分（如穩(wěn)定劑等）會對少數(shù)人造成刺激，引發(fā)人體過敏反應(yīng)。過敏反應(yīng)是指_______。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸黏膜產(chǎn)生的，進入血液，由血液傳送到胰腺，使胰腺分泌胰液。在發(fā)現(xiàn)過程中，沃泰默實驗分為三組，兩組為對照組，一組對照是排除鹽酸對胰腺作用的影響，另一組是想驗證胰液分泌是由神經(jīng)作用的結(jié)果，所以將神經(jīng)切除，斯他林和貝利斯能成功的一個重要原因是具有大膽質(zhì)疑、探索和創(chuàng)新的精神?！驹斀狻緼、胰島素能夠降低血糖濃度,胰高血糖素能夠升高血糖濃度，胰島素與胰高血糖素都是胰腺中的胰島分泌的，胰腺分泌的激素不止一種，A正確；B、沃泰默通過實驗提出了胰腺分泌胰液是受神經(jīng)調(diào)節(jié)的，B錯誤；C、促胰液素是一種激素，分泌后，彌散到體液當(dāng)中，隨血液流到全身，C錯誤；D、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸黏膜分泌的，D錯誤。故選A。2、C【解析】動物、高等植物細(xì)胞有絲分裂過程異同：高等植物細(xì)胞動物細(xì)胞前期由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極，周圍發(fā)出星射，形成紡錘體末期赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板，擴展形成新細(xì)胞壁，并把細(xì)胞分為兩個細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞膜內(nèi)陷，把細(xì)胞質(zhì)縊裂為兩部分，形成兩個子細(xì)胞【詳解】①動植物細(xì)胞有絲分裂過程中，紡錘體形成方式不同，動物細(xì)胞中紡錘體是由中心體發(fā)出星射線形成的，植物細(xì)胞中紡錘體是由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成的，①正確；②動植物細(xì)胞有絲分裂過程中，染色體復(fù)制方式相同，②錯誤；③動植物細(xì)胞有絲分裂過程中，DNA數(shù)量變化規(guī)律相同，③錯誤；④動植物細(xì)胞有絲分裂過程中，形成子細(xì)胞的方式不同，動物細(xì)胞是細(xì)胞膜中部出現(xiàn)內(nèi)陷，把細(xì)胞質(zhì)縊裂為二，形成兩個子細(xì)胞，而植物細(xì)胞是赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板，擴展形成新細(xì)胞壁，并把細(xì)胞分為兩個，④正確。故選C。3、D【解析】1、噬菌體的結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P)。2、噬菌體繁殖過程：吸附→注入→合成→組裝→釋放。3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。實驗結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)。標(biāo)記噬菌體時應(yīng)先標(biāo)記細(xì)菌，用噬菌體侵染被標(biāo)記的細(xì)菌，這樣來標(biāo)記噬菌體。因為噬菌體是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒，只能在宿主細(xì)胞中繁殖后代，所以在培養(yǎng)基中它是不能繁殖后代的?！驹斀狻緼、S和P分別為蛋白質(zhì)和DNA的特征元素，用同位素35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，可單獨研究兩者的作用，A正確；B、用35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗組，蛋白質(zhì)不能進入大腸桿菌內(nèi)，離心后分布在上清液，故放射性主要出現(xiàn)在上清液中，B正確；C、用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗組，DNA進入大腸桿菌內(nèi)，離心后分布在沉淀物，故放射性主要出現(xiàn)在沉淀物中，C正確；D、該實驗可以證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)，D錯誤。故選D。4、C【解析】1、根據(jù)是否有以核膜為界限的細(xì)胞核，可把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，其中原核細(xì)胞沒有由核膜包被的細(xì)胞核。2、傳染病的預(yù)防措施有三個：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。【詳解】A、鼠疫桿菌屬于原核生物，無以核膜為界限的細(xì)胞核；生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜，鼠疫桿菌只具有細(xì)胞膜，故沒有生物膜系統(tǒng)，A正確；B、結(jié)合題意可知，鼠疫桿菌廣泛存在于野生嚙齒類動物間，兩者為寄生關(guān)系；且兩者在進化過程中相互選擇，彼此適應(yīng)，存在共同進化，B正確；C、鼠疫患者處于高熱狀態(tài)時，處于高溫持續(xù)期，此時產(chǎn)熱與散熱過程將在較高水平上達到新的平衡，此時人體產(chǎn)熱量等于散熱量，C錯誤；D、保持環(huán)境衛(wèi)生，對于防疫至關(guān)重要，該項措施屬于切斷傳播源，故保持生活環(huán)境的干凈衛(wèi)生是預(yù)防鼠疫的有效方法之一，D正確。故選C。5、C【解析】本題考查動物激素的調(diào)節(jié)，要求考生識記動物體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素的種類及功能，能結(jié)合所學(xué)的只是準(zhǔn)確判斷各選項。【詳解】A、激素是由內(nèi)分泌器官或細(xì)胞分泌的具有重要調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，A正確；B、生長激素是由垂體分泌的，其化學(xué)本質(zhì)是多肽，不能口服，但可通過注射進入人體，B正確；C、促胰液素是小腸粘膜分泌的可促進胰腺分泌胰液的重要激素，C錯誤；D、胸腺既是人體重要的免疫器官也是重要的內(nèi)分泌腺，D正確。故選C。6、D【解析】A、對照實驗一般要設(shè)置對照組和實驗組以進行對照，A正確；B、對照實驗的設(shè)計要遵循單因子變量原則，一次實驗只能有一個不同的變量，B正確；C、對照實驗中各組的無關(guān)變量要始終相同且適宜，C正確；D、控制無關(guān)變量是由于無關(guān)變量對實驗結(jié)果有影響，設(shè)計時要消除實驗組與對照組無關(guān)變量的影響，D錯誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、①.C②.能③.胞吐④.突觸間隙⑤.興奮【解析】（1）分析圖示可知：在乙酰膽堿合成時，能循環(huán)利用的物質(zhì)是C。生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮也能作為神經(jīng)遞質(zhì)。（2）神經(jīng)遞質(zhì)是以胞吐的方式分泌到突觸間隙，再通過擴散到達突觸后膜的。（3）神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合發(fā)生效應(yīng)后，就被酶破壞而失活，或被移走而迅速停止作用。若由于某種原因使D酶失活，則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù)興奮。【考點定位】興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞【名師點睛】本題以“乙酰膽堿的合成與釋放示意圖”為情境，考查考生獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力。解題的關(guān)鍵是能夠準(zhǔn)確識別突觸的結(jié)構(gòu)，分析圖示，獲取相關(guān)信息，結(jié)合興奮在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞的規(guī)律進行作答。本題的易錯點在于：在平時的學(xué)習(xí)中忽略了教材旁欄中的“相關(guān)信息”，沒有記住“多巴胺和一氧化氮”也屬于神經(jīng)遞質(zhì)而錯答。8、（1）無關(guān)（2）①.Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ②.三條曲線的K值大小關(guān)系為Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ，K值越大，說明環(huán)境就越優(yōu)越③.無關(guān)（3）①.N2②.P2/2（4）4AB×106【解析】“J”形曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況?！癝”形曲線：是受限制的指數(shù)增長函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實生物數(shù)量增長情況，存在環(huán)境容納的最大值K，種群增長速率先增加后減少，在K/2處種群增長速率最大?！拘?詳解】對呈“J“形曲線增長的種群而言，每單位時間中其種群數(shù)量都按現(xiàn)有種群數(shù)量的倍數(shù)增長，其λ值不變，因此λ的大小與種群密度無關(guān)?！拘?詳解】a點之后，Ⅰ曲線的K值最高，而Ⅲ曲線的數(shù)量最少，則Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ三條曲線對應(yīng)環(huán)境的優(yōu)越程度的大小關(guān)系是Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ，判斷的理由是K值越大，說明環(huán)境就越優(yōu)越。由此可見K值的大小與種群初始數(shù)量無關(guān)?！拘?詳解】分析該模型，如果捕食者數(shù)量下降到某一閾值以下，獵物種群數(shù)量就上升，捕食者數(shù)量如果增多，獵物種群數(shù)量就下降，反之，如果獵物數(shù)量上升到某一閾值，捕食者數(shù)量就增多，而獵物種群數(shù)量如果很少，捕食者數(shù)量就下降，即獵物種群數(shù)量超過N2，則引起捕食者種群數(shù)量增加；捕食者種群數(shù)量超過P2，則獵物數(shù)量減少，兩者相互作用，使獵物和捕食者的數(shù)量在N2和P2水平上保持動態(tài)平衡，因此獵物種群K值為N2，捕食者的K值為P2，當(dāng)數(shù)量為P2/2時，其種群的增長速率最大?！拘?詳解】計數(shù)室的容積為1mm×1mm×0.1mm=0.1mm3，1mL=103mm3，又知計數(shù)室每個小格中的平均酵母菌數(shù)為A個，且稀釋倍數(shù)為B，則lmL培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)為A×400×104×B=4AB×106個?！军c睛】本題考查種群數(shù)量的變化，意在考查考生根據(jù)所學(xué)知識解決問題的能力。9、（1）①.遷入率和遷出率②.增長型③.出生率大于死亡率，種群數(shù)量不斷增大④.一個種群中各年齡期的個體數(shù)目的比例（2）①.S②.c（3）①.捕食②.對環(huán)境不造成污染，能夠?qū)⑺擅x數(shù)量控制在一定范圍內(nèi)【解析】分析甲圖：圖甲表示某生物種群出生率和死亡率的關(guān)系（①表示出生率，②表示死亡率），可見出生率大于死亡率，故該種群為增長型，且為J型增長。分析圖乙：a時，種群數(shù)量增長速率為0；a-b時，種群數(shù)量增長速率逐漸升高，種群數(shù)量增長速率加快；b時，種群數(shù)量增長速率最大，此時種群數(shù)量增長速率最快；b-c時，種群數(shù)量增長速率逐漸降低，種群數(shù)量增長速率減慢；c時，種群數(shù)量增長速率為0，此時種群數(shù)量達到最大值，即K值?！拘?詳解】直接影響灰喜鵲種群密度的因素有出生率、死亡率、遷入率以及遷出率?；蚁铲o出生率大于死亡率，種群數(shù)量不斷增大，因此，在不考慮其它因素的情況下，其年齡組成的類型屬于增長型。一個種群中各年齡期的個體數(shù)目的比例稱為種群的年齡結(jié)構(gòu)。【小問2詳解】據(jù)圖乙分析可知，松毛蟲種群增長速率由0逐漸升高，b時達到最大，隨后逐漸降低，c時減少到0，此時種群數(shù)量達到最大值，種群數(shù)量呈S型增長。圖甲中的①②發(fā)生重合時，出生率等于死亡率，對應(yīng)圖乙上的時間點c?！拘?詳解】利用灰喜鵲來控制松毛蟲種群數(shù)量，運用了松毛蟲與灰喜鵲之間的捕食關(guān)系。與傳統(tǒng)化學(xué)防治相比，該方法對環(huán)境不造成污染，能夠?qū)⑺擅x數(shù)量控制在一定范圍內(nèi)?！军c睛】本題結(jié)合曲線圖，考查種群的特征、種群數(shù)量增長曲線，要求考生識記種群的數(shù)量特征及各數(shù)量特征之間的關(guān)系；理解和掌握種群數(shù)量增長的兩種曲線，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。10、(1).形成相互對照，用于探究胚芽鞘的感光部位(2).尖端的下部(3).尖端(4).胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，就向下面的伸長區(qū)傳遞某種影響，造成伸長區(qū)背光面比向光面生長快，因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲(5).排除光照對實驗的影響(6).生長素【解析】生長素的發(fā)現(xiàn)（1）達爾文的試驗：實驗過程：①單側(cè)光照射，胚芽鞘彎向光源生長--向光性；②切去胚芽鞘尖端，胚芽鞘不生長；③不透光的錫箔小帽套在胚芽鞘尖端，胚芽鞘直立生長；④不透光的錫箔小帽套在胚芽鞘下端，胚芽鞘彎向光源生長。（2）詹森的實驗證明：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂篇傳遞給下部。（3）拜爾試驗證明：胚芽鞘的彎曲生長，是因為尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的。（4）溫特的試驗：試驗過程：接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長；未接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，胚芽鞘不生長。（5）郭葛的試驗：分離出該促進植物生長的物質(zhì)，確定是吲哚乙酸，命名為生長素?！驹斀狻浚?）達爾文用錫箔紙遮蓋胚芽鞘尖端，胚芽鞘直立生長，用錫箔紙遮蓋胚芽鞘尖端的下部，胚芽鞘彎曲生長，進行這樣操作的理由是形成相互對照判斷胚芽鞘的感光部位。胚芽鞘彎曲生長的部位是尖端的下部，感受光刺激的部位是尖端。通過實驗現(xiàn)象觀察，達爾文提出胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，就向下面的伸長區(qū)傳遞某種影響，造成伸長區(qū)背光面比向光面生長快，因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲。（2）由于胚芽鞘的尖端能感受光的刺激，因此拜爾的實驗在黑暗下進行的目的是排除光照對實驗的影響。（3）后來科學(xué)家溫特認(rèn)為這可能是一種和動物激素類似