河南省濮陽市油田三高2025屆高二上生物期末質量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

河南省濮陽市油田三高2025屆高二上生物期末質量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．大量的組織液積累在細胞間隙會導致組織水腫，下面諸多因素中，可能引起病人組織水腫的是（）①淋巴管阻塞②長期蛋白質營養(yǎng)不足③毛細血管管壁破損④花粉等過敏原引起毛細血管壁的通透性增加⑤腎炎導致血漿蛋白丟失A.①②③④⑤ B.只有②③④C.只有①③⑤ D.只有①②③2．如圖為種群數(shù)量特征的一種概念圖，下列有關分析正確的是（）A.圖中預測種群數(shù)量未來變化趨勢的主要依據(jù)是aB.圖中的a、b分別代表性別比例和年齡組成C.種群最基本的數(shù)量特征包括圖中的出生率、遷入率等D.c表示生物種群在一定區(qū)域內(nèi)的總數(shù)量3．細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心，下列相關敘述正確的是A.核孔具有選擇性，是某些大分子物質進出細胞核的通道B.在光學顯微鏡下觀察可見細胞核內(nèi)有核仁和染色質C.染色體作為遺傳物質的主要載體，主要分布在細胞核，少量分布于細胞質D.無絲分裂過程中核膜、核仁會發(fā)生周期性地消失與重現(xiàn)4．下列關于生命活動調節(jié)的敘述，正確的有（）①嚴重腹瀉后只補充水分不能維持細胞外液正常的滲透壓②針刺產(chǎn)生痛覺屬于非條件反射③垂體功能受損的幼犬會出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象④突觸后膜上的受體與興奮類神經(jīng)遞質結合后，就會引起突觸后膜的電位變化為外負內(nèi)正⑤能夠升血糖的激素只有胰高血糖素⑥甲亢病人體內(nèi)促甲狀腺激素的含量低于正常值⑦糖尿病患者體內(nèi)細胞吸收利用血糖的速率加快A.二項 B.三項 C.四項 D.五項5．如圖所示為植物細胞通過一定方式將氫離子轉運到細胞壁，使細胞壁酸化至pH為5，細胞壁中與結合成親脂的IAAH，跨膜進入細胞內(nèi)。細胞質的pH為7，其內(nèi)生長素以的形式存在，借助生長素輸出載體才能運出。下列說法正確的是（）A.運出細胞的方式為自由擴散B.運出細胞的方式為協(xié)助擴散C.IAAH進入細胞的方式為主動運輸D.輸出載體只位于細胞形態(tài)學下端的細胞膜上6．由于農(nóng)田的存在，某種松鼠被分隔在若干森林斑塊中。人工生態(tài)通道可以起到將森林斑塊彼此連接起來的作用。下列敘述正確的是A.農(nóng)田的存在,增加了松鼠的活動空間B.生態(tài)通道有利于保護該種松鼠遺傳多樣性C.不同森林斑塊中的松鼠屬于不同種群,存在生殖隔離D.林木密度相同的不同斑塊中松鼠的種群密度相同二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如下兩幅圖中，圖甲是食物關系圖，圖乙是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解，圖丙為能量流動示意圖（單位：J/hm2·a）。乙圖中A~D代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，①~⑦代表碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的途徑。請仔細分析圖并回答下列問題。（1）圖甲是一個簡單的食物網(wǎng)，共有_______條食物鏈。蚱蜢和蚯蚓的關系是_______。（2）要使該生態(tài)系統(tǒng)完整，還需要增加的成分是_________和_________。（3）已知圖甲中各營養(yǎng)級之間的能量轉化效率為10%，若一種生物攝食兩種以上的上一營養(yǎng)級的生物，它們被攝食的生物量相等，則鷹每增加9千克生物量，需消耗生產(chǎn)者________千克。（4）圖乙中A代表____________，碳在C中以____________形式存在。（5）流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指_____________。8．（10分）在農(nóng)業(yè)用地中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑（含氮有機化合物）在土壤中不易降解，長期使用可污染土壤。為修復被該除草劑污染的土壤，可按下面程序選育能降解該除草劑的細菌（已知該除草劑在水中溶解度一定，該除草劑的培養(yǎng)基不透明）。（1）制備土壤浸出液時，為避免菌體濃度過_____________，需將浸出液進行_____________處理。（2）要從富含該除草劑的土壤中分離目的菌，從物理性質來看上述培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基屬于______體培養(yǎng)基，從功能上來看屬于_____________培養(yǎng)基，且____________為氮源。若需要調節(jié)培養(yǎng)基pH，應該在各種成分都溶化后且分裝_____________（填“前”或“后”）進行。對培養(yǎng)基進行滅菌，常采用的方法是______________。（3）若對活菌進行計數(shù)，常用的接種方法為_____________。（4）培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn)，只有很少菌落出現(xiàn)，大部分細菌在此培養(yǎng)基上不能生長的主要原因是_____________或有氧條件抑制了這些細菌的生長。（5）為計數(shù)微生物的數(shù)量，一位同學在4個平板培養(yǎng)基上分別接種稀釋倍數(shù)為106的土壤樣液0.1mL，培養(yǎng)后菌落數(shù)分別為155、160、176、149個，則每毫升原土壤樣液中上述微生物數(shù)量為_____。9．（10分）早在2005年，就提出“綠水青山就是金山銀山”，建設生態(tài)文明是關系人民福祉、關系民族未來的大計。?；~塘分布在我國長江三角洲、珠江三角洲一帶的水鄉(xiāng)，是一種典型的水陸物質和能量交換型生態(tài)工程，2018年，湖州的?；~塘還被列入了全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)保護名錄，下圖1為某地?；~塘的能量流動簡圖，下圖2為?；~塘中碳循環(huán)的部分示意圖。據(jù)下圖分析下列問題。（1）圖1中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源有________。與森林生態(tài)系統(tǒng)相比該魚塘生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性較________。（2）圖1中將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中的能量屬于第________營養(yǎng)級。生態(tài)農(nóng)業(yè)比單一農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益高，從能量流動的角度來看，是因為生態(tài)農(nóng)業(yè)________。（3）圖2中的字母D表示大氣中的CO2，在許多因素的影響下，使其在夏季的含量________（填“高于”或“低于”）冬季。（4）圖2中CO2被生產(chǎn)者吸收轉變成有機物進入生物群落，再被圖中A、B的呼吸作用和________以及E的燃燒，轉變成CO2后再重新循環(huán)。若此生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落處在正常演替過程中，生產(chǎn)者吸收的CO2量________（填“大于”、“等于”或“小于”）整個生物群落排放的CO2量。10．（10分）關于基因工程方面的問題：基因工程的核心步驟是____________，若要獲得的轉基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，則所構建的基因表達載體必須包括：牛乳腺蛋白基因的啟動子、_________________、_____________、終止子和復制原點等。將該基因表達載體導入受體細胞所采用的方法是___________（顯微注射法、農(nóng)桿菌轉化法），為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉基因牛，該基因表達載體應導入的受體細胞是____________（受精卵、乳腺細胞）。11．（15分）植物激素是一類對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。下表所示為五大類植物激素的部分生理效應，請分析回答下列問題：植物激素種子發(fā)芽頂端優(yōu)勢果實生長器官脫落插條生根生長素++-+赤霉素+++--細胞分裂素+-+-脫落酸-+乙烯-+注：“+”表示促進；“-”表示抑制。（1）人們常說，一個爛蘋果會糟蹋一筐好蘋果，這種變化主要和植物激素____________有關。植物體內(nèi)該激素含量升高，會____________（“促進”或“抑制”）生長素的作用。（2）表中結果顯示，同一植物激素在植物不同生長發(fā)育階段引起的生理效應不同。五大類植物激素中，在果實生長的調節(jié)中起協(xié)同作用的激素有______________________________，其中，細胞分裂素主要促進細胞質的分裂。表中結果說明植物的正常生長發(fā)育過程是______________________________的結果。（3）若解除植物的頂端優(yōu)勢可采取的措施有：①____________________________________________________________；②____________________________________________________________。（4）膨大劑是一種植物生長調節(jié)劑，其作用主要是促進細胞分裂，增加細胞的數(shù)量，在西瓜坐果初期適量使用膨大劑可提高產(chǎn)量，但有些瓜農(nóng)使用膨大劑后出現(xiàn)西瓜爆裂現(xiàn)象，可能的原因是施用膨大劑的__________和__________不合適。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】組織水腫的實質是組織液增多，其原因有:營養(yǎng)不良、腎小球腎炎、過敏反應、淋巴循環(huán)受阻及毛細血管破損等造成組織液滲透壓升高或血漿滲透壓降低，水分進入組織液，引起組織水腫?！驹斀狻竣倜M織液除了大部分從毛細血管靜脈端回流外，少部分還從淋巴管回流入血。當淋巴管阻塞，淋巴回流受阻時，就可使含蛋白質的淋巴液在組織間隙中積聚而引起水腫，①正確；②長期蛋白質營養(yǎng)不足，血漿蛋白合成量減少，血漿滲透壓降低，使水分進入組織液，引起組織水腫，②正確；③毛細血管破損導致毛細血管內(nèi)血漿蛋白外流到組織液，造成組織液滲透壓升高，使水分進入組織液，引起組織水腫，③正確；④花粉等過敏原引起毛細血管壁的通透性增加，血漿中的蛋白質滲出毛細血管進入組織液，結果增加了組織液中蛋白質的濃度而降低了血漿中蛋白質的濃度，從而使組織液滲透壓升高而吸水，

造成組織水腫，④正確；⑤腎炎導致血漿蛋白丟失，血漿滲透壓降低，使水分進入組織液，引起組織水腫，⑤正確。綜上①②③④⑤，故選A。2、B【解析】1、種群特征包括空間特征和數(shù)量特征，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，種群密度取決于種群的遷入率和遷出率、出生率和死亡率，年齡組成通過影響出生率和死亡率影響種群密度，性別比例通過影響出生率影響種群密度。2、由圖可知，a為性別比例，通過影響出生率影響種群密度，b為年齡組成，可以通過年齡組成分析出生率和死亡率，進而預測種群數(shù)量未來變化趨勢，c是種群密度，是種群最基本的數(shù)量特征?！驹斀狻緼、圖中a為性別比例，b為年齡組成，可以通過年齡組成預測種群數(shù)量未來變化趨勢，A錯誤；B、據(jù)分析可知，圖中的a、b分別代表性別比例和年齡組成，B正確；C、種群最基本的數(shù)量特征是種群密度，C錯誤；D、c是種群密度，是種群最基本的數(shù)量特征，是生物種群在單位體積或單位面積中的數(shù)量，D錯誤。故選B。3、A【解析】一.細胞核的功能：是遺傳信息庫（遺傳物質儲存和復制的場所），是細胞代謝和遺傳的控制中心；二.細胞核的結構：1、染色質：由DNA和蛋白質組成，染色質和染色體是同樣物質在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。2、核膜：雙層膜，把核內(nèi)物質與細胞質分開。3、核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關。4、核孔：實現(xiàn)細胞核與細胞質之間的物質交換和信息交流?！驹斀狻緼、核孔是某些大分子進出細胞核的通道，如RNA和蛋白質，核酸中的DNA不能出細胞核，核孔具有選擇透過性，A正確；B、光學顯微鏡下看不到核仁，B錯誤；C、染色體作為遺傳物質的主要載體，分布在細胞核，細胞質內(nèi)無染色體，C錯誤；D、無絲分裂過程中，沒有核膜、核仁的消失，D錯誤。故選A。4、C【解析】1、甲狀腺激素的分級調節(jié)過程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調節(jié)。2、胰島素是機體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰島素能促進全身組織細胞對葡萄糖的攝取和利用，并抑制糖原的分解，進而降低血糖濃度?！驹斀狻竣賴乐馗篂a丟失大量水分和無機鹽后，嚴重腹瀉后既需要補充水，也要補充無機鹽，故只補充水分不能維持細胞外液正常的滲透壓，①正確；②針刺產(chǎn)生痛覺不屬于反射，更不屬于非條件反射，因為無完整反射弧，只是從感受器→傳入神經(jīng)→大腦皮層，②錯誤；③甲狀腺激素具有促進新陳代謝產(chǎn)熱的作用。垂體受損，分泌的促甲狀腺激素少，從而使甲狀腺分泌的甲狀腺激素減少，進而會出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象，③正確；④突觸后膜上的受體與興奮類神經(jīng)遞質結合后，會使鈉離子通道打開，鈉離子內(nèi)流，引起突觸后膜的電位變化為外負內(nèi)正，④正確；⑤在血糖偏低時能升高血糖的激素有胰高血糖素和腎上腺素，⑤錯誤；⑥甲亢病人體內(nèi)甲狀腺激素含量高，通過負反饋作用使垂體分泌的促甲狀腺激素減少，含量低于正常值，⑥正確；⑦糖尿病患者體內(nèi)細胞吸收利用葡萄糖能力弱、速率慢，使得血糖濃度維持較高水平，⑦錯誤。故選C。5、D【解析】根據(jù)題干信息IAAH是親脂性的，所以IAAH進入細胞的方式是協(xié)助擴散，由于細胞質中pH為7，細胞外pH為5，所以從H+從細胞中出來是從低濃度至高濃度，屬于主動運輸?！驹斀狻緼、運出細胞需要借助生長素輸出載體，不是自由擴散，A錯誤；B、由圖知，運出細胞的方式為主動運輸，B錯誤；C、IAAH為脂溶性物質，進入細胞的方式不是主動輸，而是自由擴散，C錯誤。D、生長素IAA的運輸方式是極性運輸，只能從形態(tài)學上端運至形態(tài)學下端，所以IAA?輸出載體只位于細胞形態(tài)學下端的細胞膜上，D正確。故選D。6、B【解析】根據(jù)提供信息分析，森林斑塊指的是農(nóng)田中的森林，并通過人工通道相連；松鼠是適宜生存在樹林中的動物，農(nóng)田不適宜其生存?！驹斀狻克墒筮m宜生存的環(huán)境是森林，因此農(nóng)田的存在不利于松鼠的活動，縮小了其活動空間，A錯誤；生態(tài)通道有利于松鼠從農(nóng)田進入適宜其生存的森林中去，因此利于保護該種松鼠的遺傳多樣性，B正確；不同森林斑塊中的松鼠屬于不同種群,存在地理隔離，C錯誤；林木密度相同的不同斑塊中松鼠的種群密度不一定相同，D錯誤。【點睛】解答本題的關鍵是根據(jù)題干信息分析與了解森林斑塊的含義，明確松鼠的生活習性是喜歡在樹上活動，進而判斷農(nóng)田對其的影響。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.3②.競爭（2）①.分解者②.非生物的物質和能量（3）33300（4）①.生產(chǎn)者②.有機物（5）生產(chǎn)者固定的太陽能的總量【解析】題圖分析，甲圖是一個食物網(wǎng)結構示意圖，其中綠色植物是生產(chǎn)者，其余動物均為消費者，該食物網(wǎng)中有3條食物鏈；乙圖中A~D代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，①~⑦代表碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的途徑。首先根據(jù)A、B、C都有箭頭指向D，則D是大氣中二氧化碳庫，再根據(jù)雙向箭頭可判斷出A是生產(chǎn)者，其次判斷分解者，分解者除了一個箭頭指向無機環(huán)境外，其他箭頭都指進來，因此B為分解者，C為消費者?！拘?詳解】甲是一個簡單的食物網(wǎng)，含有3條食物鏈，蚱蜢和蚯蚓都以綠色植物為食，所以它們之間的關系是競爭關系?！拘?詳解】要使該生態(tài)系統(tǒng)完整，還需要增加的成分是分解者和非生物的物質和能量，因為生態(tài)系統(tǒng)中的完整組分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質和能量?！拘?詳解】已知圖甲中各營養(yǎng)級之間的能量轉化效率為10%，若一種生物攝食兩種以上的上一營養(yǎng)級的生物，它們被攝食的生物量相等，則鷹每增加9千克生物量，需消耗生產(chǎn)者9×1/3÷10%÷10%+9×1/3÷10%÷10%÷10%+9×1/3÷10%÷10%÷10%÷10%=33300千克。【小問4詳解】碳循環(huán)過程中，碳元素以二氧化碳的形式通過生產(chǎn)者的光合作用進入生物群落，還可以通過生產(chǎn)者的呼吸作用返回無機環(huán)境，所以生產(chǎn)者與大氣應該是雙箭頭，A是生產(chǎn)者，B是分解者，C是消費者。碳元素在C消費者體內(nèi)以含碳有機物的形式存在。【小問5詳解】生產(chǎn)者固定的太陽能的總量是流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)的總能量?！军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各組成成分之間的關系，能準確圖乙中各個字母的含義，掌握生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構和能量流動是解答本題的關鍵。8、（1）①.高②.稀釋（2）①固②.選擇③.除草劑④.前⑤.高壓蒸汽滅菌法（3）稀釋涂布平板法（4）培養(yǎng)基中缺少這些細菌可利用的氮源（5）1.6×109【解析】1、目的菌株篩選的原理：人為提供有利于目的菌株生長的條件，同時抑制或阻止其他微生物的生長。2、選擇培養(yǎng)基：允許特定微生物生長，同時抑制或阻止其他微生物生長的培養(yǎng)基。3、統(tǒng)計菌落數(shù)目：稀釋涂布平板法：當樣品的稀釋度足夠高時，培養(yǎng)基表面生長的一個菌落，來源于樣品稀釋液中的一個活菌；通過統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)，就能推測出樣品中大約有多少活菌?！拘?詳解】制備土壤浸出液時，為避免菌體濃度過高，需將浸出液進行稀釋處理?！拘?詳解】從物理性質來看，題圖培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基是要選育能降解該除草劑的細菌，所以是以含氮除草劑為唯一氨源的選擇培養(yǎng)基。若需要調節(jié)培養(yǎng)基pH，應該在各種成分都溶化后且分裝前進行，然后再進行滅菌。對培養(yǎng)基常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法?！拘?詳解】要對活菌進行計數(shù)，常用稀釋涂布平板法進行接種。【小問4詳解】在以該除草劑為唯一氮源的培養(yǎng)基上，不能降解該除草劑的細菌(除具有固氮能力的細菌外)是不能生長的，即培養(yǎng)基中缺少這些細菌可利用的氮源，這些細菌不能生長，所以只有很少菌落出現(xiàn)?！拘?詳解】每克樣品中的菌株數(shù)=（C÷V）×M。因為培養(yǎng)后4個平板培養(yǎng)基上菌落數(shù)分別為155、160、176、149個，平均菌落數(shù)為（155+160+176+149）÷4=160個，根據(jù)公式可算出每毫升原土壤樣液中上述微生物數(shù)量=（160÷0.1）×106=1.6×109。【點睛】本題考查目的菌株的分離與計數(shù)，需要考生熟記篩選菌株、統(tǒng)計菌株的方法及實驗過程。9、（1）①.太陽能、餌料（中的化學能）②.弱（2）①.一②.實現(xiàn)能量的多級利用，提高能量的利用率（3）低于（4）①.C的分解作用（或分解者的分解作用）②.大于【解析】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有：生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質和能量。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指能量輸入、能量傳遞、能量散失的過程。有單向傳遞、逐級遞減等特點。生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進行著從無機環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程。碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進行。碳循環(huán)具有全球性。碳元素從無機環(huán)境進入生物群落主要靠綠色植物的光合作用。碳元素從生物群落進入無機環(huán)境的途徑主要有動植物的呼吸作用、微生物的分解作用和化石燃料的燃燒?！拘?詳解】由圖可知，該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源有人工輸入和太陽輻射，所以流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源有魚飼料中的化學能和太陽能；物種豐富度越高，生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越強，所以與森林生態(tài)系統(tǒng)相比該魚塘生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性較弱；【小問2詳解】糞便為蠶未消耗的部分，屬于第一營養(yǎng)級；從能量流動的角度來看，該生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)能量的多級利用，能量的利用率高，所以生態(tài)農(nóng)業(yè)比單一農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益高；【小問3詳解】圖中A、B、D、E都指向D，D是大氣中二氧化碳，夏季植物光合作用比冬季強，光合作用可以吸收大氣中的二氧化碳，所以大氣中二氧化碳在夏季的含量低于冬季；【小問4詳解】CO2被生產(chǎn)者吸收轉變成有機物進入生物群落，再被圖中A(生產(chǎn)者)、B（消費者）的呼吸作用和C（分解者）的分解作用以及E的燃燒，轉變成CO2后再重新循環(huán)；若群落正常演替，生產(chǎn)者二氧化碳吸收量會大于整個生物群落排放的二氧化碳的量，從而使群落有機物積累。【點睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成、能量流動和物質循環(huán)的相關知識，需要考生具備一定的識圖分析能力。10、①.基因表達載體的構建②.人干擾素基因（或目的基因）③.標記基因④.顯微注射法⑤.受精卵【解析】基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成；（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等；（3）將目的基因導入受體細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣.將目的基因導入植物細胞的方法有農(nóng)桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法；（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術；個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?！驹斀狻炕虮磉_載體的構建，是基因工程的核心步驟，構建的基因表達載體必須包括：某種牛乳腺分泌蛋白基因的啟動子、人干擾素基因（或目的基因）、終止子、標記基因和復制原點等。該技術中受體細胞是動物細胞，將該基因表達載體導入受體細胞所采用的方法是顯微注射法法，為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉基因牛，轉基因動物培育時所用的受體細胞是受