南沙中學(xué)勤儉辦學(xué)制度

第第頁(yè)南沙中學(xué)勤儉辦學(xué)制度沙南中學(xué)勤儉辦學(xué)制度l、要堅(jiān)持勤儉辦學(xué)方針，貫徹雙增雙節(jié)的原則。在全校廣泛開(kāi)展珍惜公物、勤儉節(jié)省的宣傳教育。2、各部門、各單位采購(gòu)物品時(shí)要申請(qǐng)，做到有進(jìn)庫(kù)單、支出收據(jù)。3、杜絕水、電的揮霍是節(jié)省學(xué)校開(kāi)支的一項(xiàng)緊要措施，全校應(yīng)形成人人自發(fā)節(jié)省用水、用電的良好風(fēng)氣。4、教室、學(xué)生宿舍、辦公室等公共場(chǎng)合的照明燈頭及其它供電設(shè)備由總務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一裝配，不準(zhǔn)私自改裝，不準(zhǔn)私拉亂接。5、教職工宿舍一律使用電表、水表，由電工按月收費(fèi)。6、凡用水、用電及建筑施工等臨時(shí)用水都要裝水表，由電工按月收費(fèi)。7、除學(xué)校工作需要外，不準(zhǔn)使用電爐等大功率電器，努力為國(guó)家和學(xué)生減少開(kāi)支。篇2:勤儉節(jié)省從我做起勤儉節(jié)省從我做起記得學(xué)前班的時(shí)候，學(xué)過(guò)《論語(yǔ)》中就有“夫子溫、良、恭、儉、讓以得之?！逼渲小皟€”就是節(jié)儉。意思是孔子具有包含節(jié)儉在內(nèi)的五種品德，所以能贏得人們的信任。墨子也極力主張要在衣、食、住、行等方面“制為節(jié)用之法”。“節(jié)省”符合“天德”。奢侈揮霍就是“虧奪人衣食之財(cái)”，侵害別人的生存權(quán)。小時(shí)候老師和父母也教育我們要節(jié)儉，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在今日的社會(huì)里，更顯稱心義深長(zhǎng)。但是，你可知道，我國(guó)有13億人口，是世界上人口最多的國(guó)家，我們要用不到世界十分之一的土地養(yǎng)活世界上五分之一的人口！糧食始終是我們最關(guān)懷的問(wèn)題。假如人人每天節(jié)省1粒大米，就能養(yǎng)3萬(wàn)多人；我國(guó)也是世界上最缺水的國(guó)家之一，全國(guó)600多個(gè)城市就有400多個(gè)用水緊張，假如，我們?nèi)巳嗣刻旃?jié)省一滴水，就能讓5萬(wàn)多人吃上一年；我國(guó)還是世界上能源最緊缺的國(guó)家之一，這幾年不絕地鬧電荒、鬧油荒，假如我們?nèi)巳嗣刻旃?jié)省1度電，那我們每年就可以少燒兩億多噸煤。節(jié)省對(duì)我們國(guó)家來(lái)說(shuō)，是多么緊要??！曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響；曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力艱難”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞。*主席一生提倡節(jié)儉，在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代他的衣裳總是破了再補(bǔ)，補(bǔ)了再穿；朱德總司令在井岡山時(shí)，一副扁擔(dān)總也不離身，到了北京還時(shí)常不忘種菜。雷鋒叔叔節(jié)儉到連一顆螺絲釘也不放過(guò)他們都是我們學(xué)習(xí)的典范。看看我們現(xiàn)在，穿的新、吃的好、住的暖，我們還有什么理由不珍惜今日的幸福生活呢？我們還有什么理由不勤儉節(jié)省呢？其實(shí)，在日常生活中，只要從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，就能節(jié)省一粒米、一滴水、一度電，只要我們稍加注意，就能節(jié)省一張紙、一支筆，一毛錢，那樣的話，好多貧困的人口就有了吃的、有了穿的，很多貧困學(xué)生就能圓了上學(xué)的夢(mèng)??！篇3:學(xué)雷鋒活動(dòng)日勤儉節(jié)省從我做起活動(dòng)實(shí)施方案學(xué)雷鋒活動(dòng)日“勤儉節(jié)省從我做起”活動(dòng)實(shí)施方案一、引導(dǎo)思想3月5日是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。為了學(xué)習(xí)雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)提倡勤儉節(jié)省之風(fēng)，幫忙學(xué)生樹(shù)立勤儉節(jié)省意識(shí)，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，把勤儉當(dāng)成生活態(tài)度和方式。培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)省意識(shí)，樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)節(jié)省型班級(jí)，讓節(jié)省成為一種習(xí)慣，讓節(jié)省成為一種態(tài)度。二、活動(dòng)主題勤儉節(jié)省，從我做起三、活動(dòng)布置本次活動(dòng)總體分以下兩個(gè)階段進(jìn)行：（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段首先向每位學(xué)生發(fā)放倡議書(shū)，大力提倡“勤儉節(jié)省，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做起”的活動(dòng)主旨，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參加此次活動(dòng)的樂(lè)觀性和自發(fā)性，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。1、2月28日舉辦一個(gè)全校師生的簽字儀式、組織學(xué)生在操場(chǎng)上進(jìn)行簽字活動(dòng)。實(shí)在布置：（1）活動(dòng)時(shí)間：2月28日周四下午一節(jié)課后，統(tǒng)一指令組織學(xué)生下樓。參加簽字活動(dòng)的十名學(xué)生代表要站在隊(duì)伍的最前面。（2）由主持人主持簽字活動(dòng)開(kāi)始（3）由學(xué)生代表向全體師生宣讀倡議書(shū)，發(fā)出倡議（4）領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言（5）簽字活動(dòng)開(kāi)始，由輔導(dǎo)員老師率領(lǐng)每班隊(duì)員代表進(jìn)行簽字。（6）針對(duì)簽字情況，活動(dòng)結(jié)束后從低班級(jí)到高班級(jí)，按次序再簽字。（7）準(zhǔn)備條幅及簽字的條幅:（負(fù)責(zé)人：z老師）（8）活動(dòng)攝影：（負(fù)責(zé)人：z老師）（9）活動(dòng)攝像：（負(fù)責(zé)人：z老師）2、3月4日利用國(guó)旗下講話、對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)省的思想教育；利用這一時(shí)間、讓大隊(duì)委的學(xué)生向全校師生宣讀倡議書(shū)。（倡議書(shū)：大隊(duì)長(zhǎng)）（二）組織實(shí)施階段本次活動(dòng)總體分宣傳教育和主題實(shí)踐兩個(gè)序列打開(kāi)。1、大力開(kāi)展勤儉節(jié)省。利用班級(jí)黑板報(bào)、廣播等多種陣地，挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關(guān)格言、楷模、典型和故事等各類資源開(kāi)展節(jié)省型社會(huì)建設(shè)和勤儉節(jié)省知識(shí)宣傳的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)組織好以下幾個(gè)活動(dòng)：（1）把學(xué)校的100名學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象，隨機(jī)進(jìn)行口頭和問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，并提出我們的調(diào)查結(jié)論。（2）3月14日以“勤儉節(jié)省，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做起”開(kāi)展一次主題班會(huì)召開(kāi)“勤儉節(jié)省從我做起”主題班會(huì)。學(xué)生以個(gè)人或小組為單位，敘述或表演雷鋒勤儉節(jié)省故事和古代勤儉節(jié)省美德名人小故事，深刻領(lǐng)悟勤儉美德之含義、開(kāi)展勤儉節(jié)省活動(dòng)的緊要意義。朗誦勤儉節(jié)省名言、詩(shī)歌等。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自身生活中有沒(méi)有揮霍的現(xiàn)象。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)本班勤儉節(jié)省的學(xué)生典型。說(shuō)說(shuō)我們今后怎么做。（3）舉辦一次以“弘揚(yáng)勤儉節(jié)省傳統(tǒng)美德”為主題的征文競(jìng)賽活動(dòng)。35班級(jí)以“節(jié)儉與修身”為話題結(jié)合生活體會(huì)談對(duì)綠色生活低碳生活的認(rèn)得貼近生活，有生活感受，文體不限，題目自擬字?jǐn)?shù)不少于800字，統(tǒng)一用學(xué)校作文紙謄錄。12班級(jí)進(jìn)行“勤儉節(jié)省在我心中”有關(guān)“勤儉”的名言警句、古詩(shī)的搜集活動(dòng)”通過(guò)搜集活動(dòng)，讓學(xué)生了解“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節(jié)，則常足”的含義和內(nèi)容，樹(shù)立勤儉意識(shí)。截稿時(shí)間為3月30日統(tǒng)一交各班語(yǔ)文老師。（4）35班級(jí)進(jìn)行“勤儉美德我發(fā)揚(yáng)”手抄報(bào)設(shè)計(jì)。同學(xué)們通過(guò)設(shè)計(jì)主題明確的手抄報(bào)，進(jìn)行自我教育，生活中能充分利用資源，從小事做起。3月31日同征文作品一同上交少大隊(duì)。（5）科技社團(tuán)的學(xué)生可開(kāi)展節(jié)能小竅門、小發(fā)明呈現(xiàn)和“變廢為寶”小制作活動(dòng)。以節(jié)能為主題，日常生活細(xì)節(jié)為重點(diǎn)，組織學(xué)生開(kāi)展節(jié)能小竅門、小發(fā)明呈現(xiàn)活動(dòng)；以日常生活廢品、廢物為原材料子，發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行“變廢為寶”小制作。2、廣泛開(kāi)展“勤儉節(jié)省人人行”主題實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí)“五個(gè)一”勤儉行動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐，引導(dǎo)廣闊學(xué)生堅(jiān)固樹(shù)立“節(jié)省資源，人人有責(zé)”的意識(shí)，形成節(jié)省綠色型消費(fèi)觀，養(yǎng)成勤儉節(jié)省的良好習(xí)慣。班內(nèi)組織好“節(jié)省每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不揮霍每一粒糧、不亂花每一分錢”節(jié)省“五自查、五自律”活動(dòng)：（1）關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一滴水。要求學(xué)生平常盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開(kāi)水；要求師生及時(shí)關(guān)閉、關(guān)緊水龍頭；要求學(xué)生不要倒掉熱水瓶?jī)?nèi)隔夜水，而是用于清潔衛(wèi)生。（2）不開(kāi)無(wú)人燈，節(jié)省每一度電。要求學(xué)生養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電扇的習(xí)慣；室內(nèi)空調(diào)溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；長(zhǎng)時(shí)間不用電腦時(shí)關(guān)閉或設(shè)置睡眠狀態(tài)；下班放學(xué)后切斷全部電器電源。（3）不亂扔紙屑，節(jié)省每一張紙。要求師生節(jié)省使用草稿紙，筆記本要雙面書(shū)寫；用過(guò)的紙盒半頁(yè)紙用于草稿、便條等，不隨便丟棄；提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡；提倡使用手帕，少用一次性紙巾。（4）不攀比挑食，節(jié)省每一粒米。要求師生就餐時(shí)盡量少剩飯，不揮霍食物。（5）不隨便進(jìn)出小賣部，節(jié)省每一分錢。要求