消防安全從我做起

第第頁消防安全從我做起消防安全從我做起鮮紅，讓人肅然起敬，由于它是生命的根基，是中華民族精神的代代相傳；金黃，讓人興奮杰出，由于它是農(nóng)民豐收的象征，是勝利的最高獎?wù)?。但“火”卻又是另一種概念題記每看到哪里有火災(zāi)，全國各族人民的心都揪在一起，看到電視上發(fā)生火災(zāi)的場景，應(yīng)當(dāng)沒人能處之泰然吧！下面是一個滅火器的自述:“大家好，我是二氧化碳滅火器，不要以為我是一個小家庭，我的家庭可大了，還能分為干粉滅火器，水基型滅火器等，使用我的方法也不是人人都會的?！睖缁鸩坏珒H是人們腦海里的“水”就能解決。例如:當(dāng)炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅或放入較多的蔬菜；當(dāng)堆放雜物的紙箱著火時，可用水澆滅；油罐著火時需用水噴淋降溫；撲滅森林火災(zāi)的有效方法是在大火擴散路線以前的一片樹木砍掉，形成隔離帶等等。假如家中不慎失火，你應(yīng)當(dāng)這樣做：火勢假如很小，依據(jù)起火的原因，用適當(dāng)?shù)臏缁鹌鞑臏缁穑换饎葺^大，有擴散的可能，立刻撥打119求救；著火時，要快速推斷安全出口；假如房間內(nèi)著火，不能隨時開門，以防空氣流通火勢更大，甚至發(fā)生爆炸，《三國演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”曹操率百萬水師坐船橫渡長江，聲勢浩大，卻被周瑜的火攻和孔明“借”來的東風(fēng)弄得大敗而逃，不就是這個原因嗎？房間內(nèi)著火，由于空氣的流動，上層空氣中的有毒有害物質(zhì)濃度大，所以逃命時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰前進，這些便是火場自救方法。今年5月12日是我國第四個“防突減災(zāi)日”主題是“弘揚防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防突減災(zāi)意識，”在公共場合中也有很多標(biāo)志，例如禁止帶火種，禁止燃放鞭炮，禁止吸煙等?！皬男∈伦銎?，從身邊做起”一則公益廣告也向大家簡明白細(xì)節(jié)的緊要性。火，蕩漾起聲與色的韻律，飄逸降生命的華彩與絢爛：水，點染開情感的不冷不熱，播灑下期望的春露；生命，激揚了力與美的交響，珍愛生命，從小事做起.篇2:學(xué)雷鋒活動日勤儉節(jié)省從我做起活動實施方案學(xué)雷鋒活動日“勤儉節(jié)省從我做起”活動實施方案一、引導(dǎo)思想3月5日是學(xué)雷鋒活動日。為了學(xué)習(xí)雷鋒精神，發(fā)揚提倡勤儉節(jié)省之風(fēng)，幫忙學(xué)生樹立勤儉節(jié)省意識，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，把勤儉當(dāng)成生活態(tài)度和方式。培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)省意識，樂觀創(chuàng)設(shè)節(jié)省型班級，讓節(jié)省成為一種習(xí)慣，讓節(jié)省成為一種態(tài)度。二、活動主題勤儉節(jié)省，從我做起三、活動布置本次活動總體分以下兩個階段進行：（一）宣傳發(fā)動階段首先向每位學(xué)生發(fā)放倡議書，大力提倡“勤儉節(jié)省，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起”的活動主旨，充分調(diào)動學(xué)生參加此次活動的樂觀性和自發(fā)性，營造濃厚的活動氛圍。1、2月28日舉辦一個全校師生的簽字儀式、組織學(xué)生在操場上進行簽字活動。實在布置：（1）活動時間：2月28日周四下午一節(jié)課后，統(tǒng)一指令組織學(xué)生下樓。參加簽字活動的十名學(xué)生代表要站在隊伍的最前面。（2）由主持人主持簽字活動開始（3）由學(xué)生代表向全體師生宣讀倡議書，發(fā)出倡議（4）領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言（5）簽字活動開始，由輔導(dǎo)員老師率領(lǐng)每班隊員代表進行簽字。（6）針對簽字情況，活動結(jié)束后從低班級到高班級，按次序再簽字。（7）準(zhǔn)備條幅及簽字的條幅:（負(fù)責(zé)人：z老師）（8）活動攝影：（負(fù)責(zé)人：z老師）（9）活動攝像：（負(fù)責(zé)人：z老師）2、3月4日利用國旗下講話、對學(xué)生進行勤儉節(jié)省的思想教育；利用這一時間、讓大隊委的學(xué)生向全校師生宣讀倡議書。（倡議書：大隊長）（二）組織實施階段本次活動總體分宣傳教育和主題實踐兩個序列打開。1、大力開展勤儉節(jié)省。利用班級黑板報、廣播等多種陣地，挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關(guān)格言、楷模、典型和故事等各類資源開展節(jié)省型社會建設(shè)和勤儉節(jié)省知識宣傳的基礎(chǔ)上，重點組織好以下幾個活動：（1）把學(xué)校的100名學(xué)生作為調(diào)查對象，隨機進行口頭和問卷調(diào)查，對調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計和分析，并提出我們的調(diào)查結(jié)論。（2）3月14日以“勤儉節(jié)省，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起”開展一次主題班會召開“勤儉節(jié)省從我做起”主題班會。學(xué)生以個人或小組為單位，敘述或表演雷鋒勤儉節(jié)省故事和古代勤儉節(jié)省美德名人小故事，深刻領(lǐng)悟勤儉美德之含義、開展勤儉節(jié)省活動的緊要意義。朗誦勤儉節(jié)省名言、詩歌等。讓學(xué)生說說自身生活中有沒有揮霍的現(xiàn)象。讓學(xué)生說說本班勤儉節(jié)省的學(xué)生典型。說說我們今后怎么做。（3）舉辦一次以“弘揚勤儉節(jié)省傳統(tǒng)美德”為主題的征文競賽活動。35班級以“節(jié)儉與修身”為話題結(jié)合生活體會談對綠色生活低碳生活的認(rèn)得貼近生活，有生活感受，文體不限，題目自擬字?jǐn)?shù)不少于800字，統(tǒng)一用學(xué)校作文紙謄錄。12班級進行“勤儉節(jié)省在我心中”有關(guān)“勤儉”的名言警句、古詩的搜集活動”通過搜集活動，讓學(xué)生了解“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節(jié)，則常足”的含義和內(nèi)容，樹立勤儉意識。截稿時間為3月30日統(tǒng)一交各班語文老師。（4）35班級進行“勤儉美德我發(fā)揚”手抄報設(shè)計。同學(xué)們通過設(shè)計主題明確的手抄報，進行自我教育，生活中能充分利用資源，從小事做起。3月31日同征文作品一同上交少大隊。（5）科技社團的學(xué)生可開展節(jié)能小竅門、小發(fā)明呈現(xiàn)和“變廢為寶”小制作活動。以節(jié)能為主題，日常生活細(xì)節(jié)為重點，組織學(xué)生開展節(jié)能小竅門、小發(fā)明呈現(xiàn)活動；以日常生活廢品、廢物為原材料子，發(fā)動學(xué)生進行“變廢為寶”小制作。2、廣泛開展“勤儉節(jié)省人人行”主題實踐活動，落實“五個一”勤儉行動。通過實踐，引導(dǎo)廣闊學(xué)生堅固樹立“節(jié)省資源，人人有責(zé)”的意識，形成節(jié)省綠色型消費觀，養(yǎng)成勤儉節(jié)省的良好習(xí)慣。班內(nèi)組織好“節(jié)省每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不揮霍每一粒糧、不亂花每一分錢”節(jié)省“五自查、五自律”活動：（1）關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一滴水。要求學(xué)生平常盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水；要求師生及時關(guān)閉、關(guān)緊水龍頭；要求學(xué)生不要倒掉熱水瓶內(nèi)隔夜水，而是用于清潔衛(wèi)生。（2）不開無人燈，節(jié)省每一度電。要求學(xué)生養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電扇的習(xí)慣；室內(nèi)空調(diào)溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；長時間不用電腦時關(guān)閉或設(shè)置睡眠狀態(tài)；下班放學(xué)后切斷全部電器電源。（3）不亂扔紙屑，節(jié)省每一張紙。要求師生節(jié)省使用草稿紙，筆記本要雙面書寫；用過的紙盒半頁紙用于草稿、便條等，不隨便丟棄；提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡；提倡使用手帕，少用一次性紙巾。（4）不攀比挑食，節(jié)省每一粒米。要求師生就餐時盡量少剩飯，不揮霍食物。（5）不隨便進出小賣部，節(jié)省每一分錢。要求學(xué)生訂立生活計劃，節(jié)省零用錢，過“低碳”生活。要求并發(fā)動學(xué)生在上述五個方面檢查并矯正自身的行為缺失，提倡節(jié)省之風(fēng)，建設(shè)節(jié)省文化。（負(fù)責(zé)人：班主任）（三）總結(jié)深化階段認(rèn)真總結(jié)本次活動的成績收獲，稱贊在本次活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，同時進一步部署和落實今后工作，推動節(jié)省型學(xué)校建設(shè)和勤儉節(jié)省教育深入長期地開展。篇3:創(chuàng)建文明城市從我做起倡議書創(chuàng)建文明城市從我做起倡議書各位老師,各位同學(xué):大家早安,為響應(yīng)德州市創(chuàng)建省級文明城市的號召，同時為創(chuàng)建文明和諧學(xué)校和樂融融的溫馨學(xué)校，踐行修美善言行，養(yǎng)高雅志趣的校訓(xùn)，我校大隊委發(fā)出“創(chuàng)建文明城市從我做起”的倡議書。文明社會是需要大家共同努力創(chuàng)造的，作為新世紀(jì)的學(xué)校生應(yīng)當(dāng)宣傳文明，做到文明，提高自身的素養(yǎng)。做到事事文明禮貌，成為一個優(yōu)秀的學(xué)校生。倡議大家應(yīng)當(dāng)從生活中的小事做起。樂觀參