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《等差數(shù)列的概念》突破提高突破1利用一次函數(shù)的性質(zhì)解等差數(shù)列問題

突破1利用一次函數(shù)的性質(zhì)解等差數(shù)列問題法突破2構(gòu)造等差數(shù)列解題

突破2構(gòu)造等差數(shù)列解題

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突破2構(gòu)造等差數(shù)列解題

突破2構(gòu)造等差數(shù)列解題

突破3等差數(shù)列在實(shí)際中的應(yīng)用

突破3等差數(shù)列在實(shí)際中的應(yīng)用

【本節(jié)與高考】等差數(shù)列是數(shù)列的最基本模型,在高考中主要考查等差數(shù)列的定義、性質(zhì)及通項(xiàng)公式等的靈活運(yùn)用.考查內(nèi)容較基礎(chǔ),通常以選擇題,填空題的形式出現(xiàn),屬于容易題或中等難度題;若以解答題的形式出現(xiàn),則會與其他數(shù)學(xué)知識(如函數(shù)、三角函數(shù)、不等式等)相結(jié)合.高考不僅考查學(xué)生的綜合應(yīng)用能力,而且注重對以下數(shù)學(xué)思想的考查:方程思想:在等差數(shù)列的相關(guān)運(yùn)算中,常要利用通項(xiàng)公式,通過解方程(組)來解決問題.整體思想:在進(jìn)行等差數(shù)列運(yùn)算時,常通過整體代換化繁為簡.函數(shù)思想:函數(shù)思想貫穿于數(shù)列問題的始終,解決等差數(shù)

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