專題二教材基礎實驗-2023年中考化學考點總復習（原卷版）

專題二教材基礎實驗命題1：氧氣、二氧化碳的實驗室制取與性質1．（2022年四川省成都市中考）如圖是氧氣的實驗室制取與性質實驗。（1）試管口棉花的作用是________________________。（2）檢驗氧氣集滿的方法是________________________。（3）制取氧氣的主要步驟如下，正確的順序是___________(填序號)。①裝入藥品，開始加熱

②停止加熱

③收集氣體

④組裝儀器，檢查氣密性（4）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_________。（5）根據化學方程式計算，制取0.96g氧氣，至少需要高錳酸鉀的質量是______？2．(2022年陜西省中考B卷）下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。（1）寫出標有字母a的儀器名稱：___________。（2）實驗室制CO2和O2均可使用的氣體發(fā)生裝置是___________（填字母）。向裝置中加藥品前，應先檢查裝置的___________。（3）用過氧化氫溶液制取氧氣時，需加入少量二氧化錳，其作用是___________。（4）能用D裝置收集的氣體，其密度應該比空氣___________。（5）用E裝置收集CO2時，觀察到濕潤的紫色石蕊試紙變紅，使其變紅的物質是___________（填化學式）。3．（2021·吉林長春市·中考真題）下圖是實驗室制取氣體的常用裝置，回答下列問題：（1）儀器a的名稱是______；（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，并用向上排空氣法收集。①寫出此反應的化學方程式______；②可以選擇的氣體制取裝置是______（選填“A”或“B”）和C；（3）選擇氣體制取裝置時，需要考慮反應物的狀態(tài)、______和氣體的性質。4．（2022年湖南省衡陽市中考）如圖是實驗室的部分實驗裝置，請回答有關問題：（1）請寫出圖A中一種實驗儀器的名稱_______。（2）實驗室制取并收集CO2應選用的裝置是(填字母序號)_______；發(fā)生裝置中產生CO2的化學方程式是_______；用排空氣法收集CO2時，驗滿的方法是_______。（3）實驗室選用高錳酸鉀和裝置A制取O2，裝置A的試管口還缺少_______。用C裝置收集O2，當導管口的氣泡_____放出時，再將導管口伸入盛滿水的集氣瓶。檢驗O2的方法是_____。5．（2021·黑龍江綏化市·中考真題）下圖是實驗室制取氣體可能用到的儀器。請回答下列問題。（1）圖中儀器G的名稱是______，它的用途是______。（2）利用圖中儀器______組合（填儀器下對應字母，從A~G中選擇），可制取并收集一種密度比空氣大的氣體，實驗室制取該氣體的化學方程式為______。（3）若用H裝置收集（2）中制得的氣體，則氣體應從______端通入。（填“a”或“b”）（4）實驗室制取某些氣體時常用到催化劑。下列有關催化劑的說法中正確的是______。（填序號）①使用催化劑能使生成物的質量增加②催化劑只能加快化學反應速率③化學反應前后催化劑的質量和化學性質都沒有發(fā)生變化（5）從如圖所示實驗中觀察到Y形管中白磷燃燒、紅磷不燃燒的現(xiàn)象，可得出燃燒的條件之一是______。6．（2022年四川省成都市中考）根據圖示實驗，回答下列問題。（1）圖1實驗制取氫氣的化學方程式為________?；痉磻愋褪莀_______。（2）若要收集干燥的氫氣，應采用_______收集(填收集方法)。（3）圖2實驗點燃氫氣前，需_______。點燃后，燒杯壁上出現(xiàn)水霧，說明水是由_______組成。（4）圖3實驗測得V(a)：V(b)=1:2，要確定水分子中氫氧原子個數(shù)比，還需要的數(shù)據有_____(填序號)。a.水的相對分子質量

b.氫氣、氧氣的密度

c.氫原子、氧原子的質量（5）下圖是水分子分解示意圖，水分解過程的微觀解釋是____7．（2022年四川省達州市中考）化學是一門以實驗為基礎的自然科學。結合下列實驗裝置圖回答有關問題。（1）A裝置中儀器a的名稱是_______。（2）通常狀況下，H2S是一種密度比空氣大、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水。實驗室用塊狀的硫化亞鐵與稀硫酸發(fā)生復分解反應制取硫化氫氣體。①制取H2S氣體的發(fā)生裝置可選用_______(填字母序號)。②若用C裝置來收集H2S，氣體應從_______端(填a或b)進入集氣瓶。(3)某化學興趣小組用圖2裝置探究MnO2、CuO對過氧化氫分解的催化效果，設計的方案和記錄的數(shù)據如下表所示：實驗序號過氧化氫溶液催化劑收集50mLO2所用時間實驗130mL2%粉末狀MnO20.2g21s實驗230mL2%粉末狀CuOag47s①表格中a的值為_______。②實驗1中制取氧氣的化學反應方程式為_______。③結論：MnO2對過氧化氫分解的催化效果比CuO好，得出該結論的依據是_______。8．（2022年甘肅省武威市中考）實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、塊狀石灰石、稀硫酸、稀鹽酸、濃鹽酸、棉花以及下列儀器及裝置。請你回答有關問題。（1）儀器①的名稱是______。（2）利用上述儀器和藥品制取氧氣，反應的化學方程式為______，利用裝置A制氧氣還需改進的地方是______。在上述收集氣體的裝置中，不能用于收集氧氣的是______（填代號）。（3）實驗室常用裝置B和______（填藥品名稱）制取CO2，其反應的化學方程式為______。若使用裝置F作為制取CO2的發(fā)生裝置。與裝置B比較，除了利用廢物的優(yōu)點外，請寫出其他一個優(yōu)點______，該裝置使用銅絲網面不使用鐵絲網盛放固體的原因是______（用化學方程式表示）。（4）若用裝置G來干燥制取的二氧化碳，則氣體應從______（填“a”或“b”）口進入。命題2：粗鹽中難溶性雜質的去除9．實驗室對含有MgCl2的粗鹽進行提純，步驟如圖”：（1）步驟①中，稱量50g粗鹽需補充的主要儀器是___________。（2）步驟②中，玻璃棒的作用是________。（3）步驟③中，滴加過量NaOH溶液除去MgCl2，反應的化學方程式是__________。（4）步驟⑤中，為中和過量的NaOH，應滴加的“試劑a”是______（填字母）。A稀鹽酸B稀硫酸C稀硝酸（5）步驟⑥的操作名稱是_______，當__________時，停止加熱。10．科學興趣小組的同學做粗鹽（只含有難溶性雜質）提純實驗，并用所得的精鹽配制50g6%的氯化鈉溶液?；卮鹣铝袉栴}：實驗一：粗鹽提純（1）上圖中操作有錯誤的是______（填數(shù)字序號）。（2）操作⑥中，當觀察到蒸發(fā)皿中_____時，停止加熱。（3）海水曬鹽采用上圖操作⑥的原理，不采用冷卻氯化鈉濃溶液的方法，原因是氯化鈉的溶解度_____。實驗二：用提純得到的精鹽配制50g6%的氯化鈉溶液（1）計算。需要氯化鈉_____g，蒸餾水______mL。（2）稱量、量取。量取水的體積時，若仰視讀數(shù)，所配溶液的溶質質量分數(shù)會______6%（填“>”“<”或“=”）。（3）溶解。用玻璃棒攪拌的目的是_______。（4）裝瓶、貼標簽。11．（2022年重慶市中考）某小組用只含難溶性雜質的機鹽配制NaCl溶液，設計了兩步實驗。第一步：去除粗鹽中的難溶性雜質得到NaCl固體。第二步：利用該固體配制50g質量分數(shù)為5%的NaCl溶液。根據下圖回答問題。（1）儀器C的名稱__________。（2）兩步實驗均用到的玻璃儀器是玻璃棒、量筒和__________(填序號)。（3）第一步實驗過濾操作中玻璃棒的作用是__________。（4）第二步實驗量取水時應選擇__________(填“10”“50”或“100”)mL量筒。量取水時若俯視讀數(shù)(其它操作均正確)。所配溶液的質量分數(shù)_________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。12．（2022湖南岳陽中考）小文同學做粗鹽（含難溶性雜質）提純的實驗并計算精鹽產率，下圖是部分操作示意圖，請回答：（1）操作②過濾后，溶液仍然渾濁，可能的原因是______（填寫一條）；（2）操作③中玻璃棒攪拌的目的是______；（3）圖示中正確的操作順序為______（填序號）；（4）操作①溶解過程中有部分液體濺出，會使所得精鹽的產率______（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）。13．（2022黑龍江龍東中考）粗鹽提純和溶液配制都是中學化學的重要實驗。（1）粗鹽提純實驗過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢，可能的原因是____；在蒸發(fā)操作中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)____時，停止加熱。（2）配制100g質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，計算需要水的質量為____g；從上圖選出配制該溶液的主要操作順序____(選填序號)；若向燒杯中倒水時部分水灑出，最終會導致配制的溶液中溶質的質量分數(shù)____(填“>”或“=”或“<”)6%。命題3：金屬的物理性質和某些化學性質的探究14．（2022年江西省中考）“世界棉花看中國，中國棉花看新疆”，棉花在化學實驗中也常被使用。（1）實驗①中棉花、細沙和小卵石在凈水中的作用是__________。（2）實驗②中棉花上蘸有的酒精能燃燒，而棉花上蘸有的水不能燃燒，說明燃燒的條件之一是_______。如果加熱蘸有水的棉花時間較長，可觀察到的現(xiàn)象是______。（3）實驗③的目的是探究鐵釘生銹的條件。試管c內棉花中放氯化鈣的目的是________。實驗幾天后觀察到試管_________(填序號)中的鐵釘生銹，從而得出鐵生銹的條件是與空氣和水同時接觸。15．（2022天津中考）金屬及金屬材料在生產、生活中應用廣泛。（1）鋁具有很好的抗腐蝕性，是因為其表面生成一層致密的薄膜，該薄膜是______（填化學式）。（2）向一定質量的氧化銅中加入一定量稀硫酸使其完全溶解，得到藍色溶液。再加入鐵粉充分反應，過濾，得到濾渣和濾液。向濾渣中加入稀硫酸，有氣泡冒出，則濾液中的溶質是______（填化學式）。（3）早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產和使用鐵器。煉鐵原理是利用一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應，該反應的化學方程式為______?，F(xiàn)將某鐵合金（只含鐵和碳）8.7g放入盛有100g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應，得到108.1g溶液，則該樣品中碳的質量分數(shù)為______（結果精確到0.1%）。該鐵合金屬于______（填“鋼”或“生鐵”）。16．（2022湖南湘潭中考）金屬材料在人類文明的發(fā)展中起著重要作用，古代治金技術彰顯了我國勞動人民的智慧。（1）戰(zhàn)國《韓非子.內儲說上》提到，早期采金技術均是“沙里淘金”。金在自然界中主要以__________（填“單質”或“化合物”）形式存在。（2）北宋沈括所著的《夢溪筆談》中記載了“濕法煉銅”的方法：“熬膽礬鐵金，久之亦化為銅”。即在硫酸銅溶液中加入鐵，則可得到銅。該反應的化學方程式是__________，該反應屬于__________反應（填基本反應類型）。（3）明代宋應星所著的《天工開物》一書，介紹了“火法煉鋅”的方法：把爐甘石（ZnCO3）和煤炭餅裝入煉鋅罐如下圖所示，泥封，“其底鋪薪，發(fā)火煅紅”“冷定毀罐取出”。①爐甘石（ZnCO3）加入鋅罐之前，先將其粉碎的目的是__________。②反應區(qū)中，爐甘石（ZnCO3）在高溫下分解生成氧化鋅和另一種氧化物，該氧化物的化學式是__________。③反應區(qū)中，煤炭中的碳與氧化鋅反應生成鋅和二氧化碳，該反應的化學方程式是__________，該反應中體現(xiàn)了碳的__________（填“還原性”或“氧化性”）。④必須“冷定”后才能“毀罐”取鋅，請從化學變化的角度解釋其原因__________。17．（2022黑龍江龍東中考）知圖，研究金屬的活動性順序實驗。（1）實驗a觀察到的現(xiàn)象是_____。（2）要驗證銅、鋁、銀的活動性頓序，不必做的實驗是____(填實驗序號)。18．科學興趣小組采用不同方案對金屬活動性的強弱進行了研究。甲同學：將鎂帶和銅絲分別在酒精燈的外焰上加熱，觀察現(xiàn)象。乙同學：把鐵制容器和鋁制容器放在同一潮濕環(huán)境中，一段時間后觀察容器表面的銹蝕情況?！瓕嶒灪?，同學們進行匯報和評價交流。（1）甲同學根據的實驗現(xiàn)象，得出金屬鎂的活動性比銅強。（2）乙同學觀察到鐵制容器表面有明顯的銹蝕現(xiàn)象，而鋁制容器表面無明顯變化。據此他得出鐵的活動性比鋁強的結論。小組討論后一致認為乙同學的方案設計不合理，他們的理由是：鋁制容器表面無明顯變化，是因為導致容器中的鋁無法與氧氣接觸發(fā)生反應，因此不能用此方法比較鐵與鋁的活動性強弱。網版權所有命題4：燃燒的條件19．（2021·北京中考真題）用下圖實驗驗證可燃物燃燒的條件，已知：白磷的著火點為40℃。（1）實驗1，能驗證可燃物燃燒需要O2的現(xiàn)象是______。（2）實驗2，①中紙片燃燒，②中紙片未燃燒，②中紙片未燃燒的原因是______。20．（2022河北中考）如圖所示為某興趣小組探究可燃物燃燒條件的實驗：①向裝置內依次加入白磷和80℃的水，此時白磷不燃燒；②通入氧氣，白磷劇烈燃燒，氣球脹大。(1)白磷燃燒的化學方程式為______。(2)②中白磷劇烈燃燒時，容器內氣體壓強______(選填“大于”“等于”或“小于”)大氣壓強。(3)對比①②說明可燃物燃燒需要的條件之一是______。21．（2022年四川省瀘州市中考）燃燒與滅火緊密聯(lián)系著我們的生活。請你依據下列實驗探究，回答相關問題。（1）在空氣中點燃鎂條，觀察到鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，說明該反應_________（填“放出”或“吸收”）能量，生成白色固體MgO，說明鎂發(fā)生了_________反應（填“氧化”或“還原”）。（2）CO2可用于滅火，是否也可熄滅燃著的鎂呢？某實驗小組進行了如下探究：①實驗探究取兩塊大小相同的干冰，在一塊干冰中央挖一個小穴，放入一些鎂屑，用紅熱的鐵棒點燃鎂屑。（見圖1）迅速將另一塊干冰蓋上，鎂在兩塊干冰間劇烈反應，發(fā)出耀眼的白光，像冰塊中裝入一個明亮的電燈泡一樣。（見圖2和圖3）取走上面一塊干冰，觀察到有白色固體產生（見圖4），用鐵片撥開圖4產物的表面（見圖5），還觀察到的現(xiàn)象是_________，寫出該反應的化學方程式_________。②反思交流小組實驗后討論，對初中教材中燃燒的條件有了新的認識，請你代為表達。_________命題5：一定溶質質量分數(shù)溶液的配制22．（2022江蘇泰州中考）請回答下列實驗問題。Ⅱ.實驗室欲配制50g溶質質量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液。（5）需要氯化鈉的質量為_____g。（6）實驗步驟：①計算，②稱取氯化鈉，③_____，④溶解，⑤轉移，⑥貼標簽備用。步驟④中，玻璃棒的作用是_____。23．（2021·河南中考真題）實驗室選用下列儀器配置50g質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液。（1）所需氯化鈉固體的質量為______g。（2）完成該實驗，上圖中有一種儀器不必用到，請寫出該儀器的名稱______。（3）若其他操作正確，量取水時俯視讀數(shù)，對結果會造成什么影響？24.配制100g質量分數(shù)為16%的Na2CO3溶液，用于演示滅火器原理?；卮鹣铝袉栴}（1）計算Na2CO3的質量為____g，稱量Na2CO3的儀器名稱是____（2）20℃時，Na2CO3的溶解度為21.5g，⑤中的溶液______（填“是”或“不是”）該物質的飽和溶液（3）將燒杯中溶液倒入吸濾瓶的操作是________。從橡膠管噴出大量液體的原因是___（4）酒精（C2H5OH）可作燃料，在空氣中完全燃燒的化學方程式是_______。酒精燃燒失火，可用干粉滅火器滅火。NaHCO3是干粉的主要成分，俗稱是________。用干粉滅火器滅火的正確操作順序是______→_____→______（填序號）命題6：酸、堿的化學性質25．（2022年江蘇省揚州市中考）為認識酸和堿的性質，某化學學習小組進行了如下實驗。（1）20℃時，配制80g溶質質量分數(shù)為10%的NaOH溶液。①用圖中儀器完成實驗，還缺少的玻璃儀器是____(填名稱)，玻璃棒在配制實驗中的作用是___。②配制該溶液需要_______g水。用量筒量取水時，俯視讀數(shù)會導致所配溶液的溶質質量分數(shù)___10%。(填“大于”或“小于”)（2）向1~5號小試管中分別滴加少量稀鹽酸。①_______中溶液變?yōu)榧t色(填“試管1”或“試管2”)。②試管3中產生氣泡，試管4中無明顯現(xiàn)象，由此推斷金屬活動性Cu比Zn_______(填“強”或“弱”)。③試管5中生成一種鹽和兩種氧化物，該反應的化學方程式為_______。（3）借助傳感器對稀NaOH溶液與稀鹽酸的中和反應進行研究，實驗裝置如圖，三頸燒瓶中盛放溶液X，用恒壓漏斗勻速滴加另一種溶液。①甲同學用pH傳感器測得三頸燒瓶內溶液pH的變化如題圖，判斷溶液X是_____，實驗進行到60s時溶液中的溶質為_____(填化學式)。②乙同學用溫度傳感器測得三頸燒瓶內溫度變化如圖(實驗過程中熱量散失忽略不計)，據此可得出反應過程中_____能量的結論(填“吸收”或“釋放”)。③丙同學提出，通過監(jiān)測三頸燒瓶內壓強變化，也可以推導出乙同學的實驗結論，其理由是____。26.綜合復習時，同學們又來到化學實驗室進行實驗，加強對酸的化學性質的整體認識。他們將適量的稀鹽酸分別滴加到六只試管中進行實驗（如圖所示），請回答下列問題：（1）上述六只試管中有氣泡產生的是______（填序號），相關反應的化學方程式為_______（只寫出一個）。（2）能證明“C試管中發(fā)生了化學反應”的現(xiàn)象是____________。（3）有一只試管中的物質不與稀鹽酸反應，原因是________。27．在“探究稀鹽酸和稀硫酸的化學性質”實驗中，小科發(fā)現(xiàn)鎂帶與稀鹽酸反應后的試管內出現(xiàn)了灰白色沉淀?！咎岢鰡栴}】灰白色沉淀是什么物質？【提出猜想】小科在老師指導下，猜想灰白色沉淀是下列物質中的一種或幾種：①鎂；②氯化鎂；③氫氧化鎂；④堿式氯化鎂[Mg（OH）Cl]。老師肯定了小科的猜想，并鼓勵他繼續(xù)進行實驗探究?！緦嶒炋骄俊坎襟E一：將上述鎂帶與稀鹽酸反應后試管內的物質過濾，得到濾液和灰白色濾渣。步驟二：取濾液于試管中，加入適量的氯化鎂粉末，粉末全部溶解。步驟三：取少量灰白色濾渣于試管中，加入適量稀鹽酸，沉淀全部溶解，無其他現(xiàn)象。步驟四：將剩余濾渣用蒸餾水充分洗滌。取洗滌后的濾渣于試管中，加入過量稀硝酸，濾渣全部溶解，再加入硝酸銀溶液，有白色沉淀產生?！緦嶒灧此技敖Y論】（1）從步驟二可知，灰白色沉淀不可能是氯化鎂，因為濾液是氯化鎂的（填“飽和”或“不飽和”）溶液。（2）從步驟三可知，該沉淀中沒有。（3）步驟四中將濾渣用蒸餾水充分洗滌是為了。（4）根據實驗探究可知，該反應產生的灰白色沉淀中一定含