期中模擬卷01（考試版）A3版242

20232024學(xué)年上學(xué)期期中模擬考試七年級(jí)語(yǔ)文（考試時(shí)間：120分鐘試卷滿分：150分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。用2B鉛筆在“考場(chǎng)號(hào)”和“座位號(hào)”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。4．測(cè)試范圍：第一、二、三單元。5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用（共30分）閱讀下面文段，完成1~4小題。（12分）雙腿癱瘓后，我的脾氣變得bào（）怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎□聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁□母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊兒紅紅的，看著我。“聽(tīng)說(shuō)北海的花都開(kāi)了，我推著你去走走。”她總是這么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她shì（

）弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地chuí（

）打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁兒！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”1．文段中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（

）。（3分）A.癱瘓(huàn)

B.雁陣（chén）

C.沉寂(jì)D.動(dòng)靜（jing）2．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（3分）bào（）怒shì()弄

chuí()打3．在文中□里填入合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.；，B.，。C.，，D.；。4．下列四個(gè)選項(xiàng)中，選項(xiàng)詞性與其它三項(xiàng)不同的是（

）。（3分）A．雁陣 B．玻璃 C．恢復(fù) D．墻壁5．一實(shí)一虛，嫁接組合，能實(shí)現(xiàn)有創(chuàng)意的表達(dá)。請(qǐng)揣摩示例，另選對(duì)象，再寫(xiě)兩個(gè)句子。（要求：不得照搬示例中的加點(diǎn)詞語(yǔ)，句式不限）（4分）示例：柳樹(shù)枝老是搖來(lái)?yè)u去，卻搖不散父親那專(zhuān)注的目光。句子一：句子二：6．散文集《朝花夕拾》多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時(shí)期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過(guò)。讀好書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，讓我們走近《朝花夕拾》，讀作品寫(xiě)批注，賞人物析內(nèi)容。（8分）(1)根據(jù)自己的閱讀感悟與體驗(yàn)，參考示例，完成對(duì)衍太太的批注。（2分）篇目片段批注《從百草園到三味書(shū)屋》我疑心這是極好的文章，因?yàn)樽x到這里，他總是微笑起來(lái)，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過(guò)去，拗過(guò)去。動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了先生讀書(shū)時(shí)投入的樣子，可以看出他是一位率真又博學(xué)的人?！舵i記》一回是我已經(jīng)十多歲了，和幾個(gè)孩子比賽打旋子，看誰(shuí)旋得多。她就從旁計(jì)著數(shù)，說(shuō)道，“好，八十二個(gè)了！再旋一個(gè)，八十三！好，……但正在旋著的阿祥，忽然跳倒了，阿祥的嬸母也恰恰走進(jìn)來(lái)。她便接著說(shuō)道，“你看，不是跌了么？不聽(tīng)我的話。我叫你不要旋，不要……(2)讀《朝花夕拾》，消除了我們與經(jīng)典的隔膜，拉近了我們與魯迅的距離。在這十篇散文中，我們看到的是具有戰(zhàn)斗精神的魯迅，是飽含深情的魯迅，是富有童真童趣的魯迅，是幽默的魯迅。請(qǐng)結(jié)合《朝花夕拾》中相關(guān)篇目及內(nèi)容，任選一個(gè)方面談?wù)勀愕睦斫?。?分）(3)在《朝花夕拾》中，有幾篇文章涉及兒童教育問(wèn)題，有些觀點(diǎn)在今天仍有借鑒意義。請(qǐng)你從以下文章中選擇一篇，并結(jié)合內(nèi)容說(shuō)說(shuō)魯迅的兒童教育思想。（4分）《從百草園到三味書(shū)屋》

《五猖會(huì)》

《二十四孝圖》7．七年級(jí)（1）班正在舉行“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。（6分）(1)【補(bǔ)成語(yǔ)，知友情】同學(xué)們辦了一期以“海內(nèi)存知己”為主題的黑板報(bào)，請(qǐng)你仿照示例，將“成語(yǔ)典故”板塊補(bǔ)充完整。（2分）(2)【寫(xiě)介紹，明期盼】父母通常會(huì)從古詩(shī)、古文中汲取精華，在我們的名字中寄托著他們的美好期盼，請(qǐng)你參照示例，從以下兩位同學(xué)中任選一位，幫他寫(xiě)一則自我介紹。（4分）①唐一帆②周篤志示例：大家好我叫楊燦爛，“燦爛”取自《觀滄?！贰靶菨h燦爛，若出其里”，爸爸媽媽給我取這個(gè)名字希望我像銀河里的群星閃閃發(fā)光，即使在晦暗的日子里，也可以做自己耀眼的星辰。我也愿意把我的光帶給大家！二、古詩(shī)文積累與閱讀（25分）（一）古詩(shī)詞積累。（10分，每空1分）8.古詩(shī)文填空。（10分）（1）《次北固山下》蘊(yùn)含哲理的詩(shī)句是：，。（2）《峨眉山月歌》中描寫(xiě)月夜景色的連續(xù)的兩句是：，。（3）李益的《夜上受降城聞笛》中抒寫(xiě)戍邊戰(zhàn)士思念家鄉(xiāng)和親人的詩(shī)句是：，。（4）我寄愁心與明月，。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)（5）正是江南好風(fēng)景，。（杜甫《江南逢李龜年》）。（6）。應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）。（7）《<論語(yǔ)>十二章》中闡述珍惜時(shí)間的句子是：。（二）閱讀下面文言文，完成912題。（15分）《論語(yǔ)》十二章（節(jié)選）①子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）②子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā稙檎罚圩釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚茏釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜?！保ā蹲雍薄罚葑酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣?！保ā蹲訌垺罚﹦駥W(xué)詩(shī)顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。9．解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。（4分）（1）不亦說(shuō)乎

說(shuō)：（2）擇其善者而從之

從：（3）逝者如斯夫

斯：（4）博學(xué)而篤志

篤：10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）人不知而不慍，不亦君子乎？（2）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。11．從學(xué)習(xí)方法上來(lái)看，《<論語(yǔ)>十二章》中，《學(xué)而》篇強(qiáng)調(diào)“”；《為政》篇強(qiáng)調(diào)“”；而《勸學(xué)詩(shī)》則重在“”。（各用文中的一個(gè)字作答）（3分）12．《<論語(yǔ)>十二章》中“逝者如斯”的比喻，《勸學(xué)詩(shī)》中“黑發(fā)”與“白首”的對(duì)比，給我們帶來(lái)了什么啟示？（4分）三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下面的文學(xué)類(lèi)文本，完成1317題。（21分）_____仇士鵬①王維在《鳥(niǎo)鳴澗》中寫(xiě)道：“人閑桂花落，夜靜春山空。”我一直好奇，究竟是人閑，還是桂花飄落的時(shí)候，人會(huì)感到片刻的安閑？②齊白石曾畫(huà)過(guò)《桂花雙兔圖》，畫(huà)中，一白一黑兩只兔子匍匐著，枝條蒼勁，堆滿了鵝黃的桂花。兔與桂相映成趣，齊白石畫(huà)這幅畫(huà)時(shí)，必然是帶著笑的。③文人墨客對(duì)桂花似乎都有著別樣的喜愛(ài)，比如林清玄曾在書(shū)中分享過(guò)做桂花醬的秘方：“把盛開(kāi)的桂花采下，在玻璃罐中放夠半罐，撕成片片，放入桂花罐中，用蠟密封，10天后就可以食用。④可能，是因?yàn)楣鸹ㄏ阕罘现袊?guó)人的性格特征，平和而又婉約，悠遠(yuǎn)而有余韻，如甘露般滋潤(rùn)，如明月般輕柔；也可能是因?yàn)楣鸹í?dú)特的一抹淡黃，自是花中第一流”。不去附庸風(fēng)雅，而是重新定義人們眼中的風(fēng)流雅韻，桂花占斷了花中聲譽(yù)，香與韻。⑤記得小時(shí)候，喜歡抓一把桂花，爬上墻頭，一朵朵地取出來(lái)，托在掌上，輕輕地?cái)S出去。桂花的花瓣便像竹蜻蜓的羽翼般，迅速旋轉(zhuǎn)起來(lái)。花朵成為一團(tuán)黃色的漩渦，以一種狂歡的舞姿落向大地，亦在美中消亡。我能樂(lè)此不疲地玩上小半天，來(lái)享受這份短暫而浪漫的美。⑥母親不懂，只以為我在浪費(fèi)時(shí)間，便把我喊下來(lái)，然后使勁兒地?fù)u。她的力氣小，所以整個(gè)身子都在用力，抓著樹(shù)枝迅速地半蹲，靠著體重硬是把高大的桂花樹(shù)搖出揚(yáng)米去糠般的沙沙聲。她還會(huì)喊我和她各站一邊，細(xì)小的桂花便紛紛逃離了樹(shù)的掌控，像是等了太久的經(jīng)年的雪，落得迫不及待，落得浩浩蕩蕩。一時(shí)間，久久不散。⑦母親蹲在地上，鬢角上掛著星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花，如果不是歲月給了她太多的滄桑，她在樹(shù)下大喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊?！被蛟S，沒(méi)有被桂花雨淋濕過(guò)的童年，也是不完整的。⑧把桂花都裝進(jìn)簸箕里，曬干后就能泡茶了。沖出來(lái)的茶水泛著溫潤(rùn)的黃綠色，在秋天的腸胃里喚醒春天的念想。它的香氣很柔，讓說(shuō)出來(lái)的話都有著醇厚的質(zhì)感，使人忍不住地親近。⑨曾見(jiàn)過(guò)生活精致的人，專(zhuān)程到桂花樹(shù)下喝桂花茶。你分不清茶中漂浮的桂花是撒進(jìn)去的，還是樹(shù)上飄落的，快活地兜著圈，如戲水的小黃鴨。把桂花含嘴里，讓茶水裹挾著清香在口中氤氳，以涓涓細(xì)流的方式一點(diǎn)點(diǎn)地沁入喉嚨，上有花枝招展，中有杯含桂韻，人和花在這一刻形成了圓融而和諧的統(tǒng)一。⑩不過(guò)，相比于品茗，我更喜歡睡覺(jué)，便是一場(chǎng)幽夢(mèng)。風(fēng)來(lái)時(shí)，一兩朵桂花落下來(lái)，用絲絲縷縷的清香織成翅膀，讓我似蝴蝶般，像是一只渺小的蟲(chóng)子，被天地以浪漫的禮遇送入夢(mèng)境。在我起身的時(shí)候，我逐漸化成紛紛揚(yáng)的桂花，把自己的全部都交給一束秋陽(yáng)的光芒。?有些人天生靈魂里就透著香，我想，就是因?yàn)樗纳弦欢温贸?，是以桂花填入了結(jié)尾。?如果說(shuō)桂花是一首詩(shī)，那么閑就是它的詩(shī)眼。把歲月當(dāng)作杯盞，搖進(jìn)三朵桂花，三點(diǎn)星輝，添上一縷茶香，“染教世界都香”。（選自《北京日?qǐng)?bào)》2021.10.8）校園廣播站將制作美文分享欄目，本期分享的就是此文，根據(jù)情境完成（1）~（5）題。13.本期節(jié)目需要制作宣傳海報(bào)，請(qǐng)你幫助小組同學(xué)一起完成海報(bào)宣傳文案。（4分）①讀《鳥(niǎo)鳴澗》②③分享林清玄做桂花醬的秘方④⑤和母親搖桂花⑥桂花樹(shù)下喝桂花茶⑦桂花樹(shù)下睡覺(jué)14.節(jié)目組計(jì)劃在喜馬拉雅上錄制美文的朗誦音頻，需要對(duì)錄制文本進(jìn)行朗誦設(shè)計(jì)，請(qǐng)你從重音和語(yǔ)氣的角度，給下面的加點(diǎn)字做朗讀設(shè)計(jì)并說(shuō)明理由。（4分）她還會(huì)喊我和她各站一邊，把桂樹(shù)搖得快散架般哆嗦，細(xì)小的桂花便紛紛逃離了樹(shù)的掌控，像是等了太久的經(jīng)年的雪，落得毫不留戀，落得迫不及待，落得浩浩蕩蕩。15.分享交流環(huán)節(jié)，你將作為班級(jí)代表進(jìn)行閱讀交流，請(qǐng)你從人物描寫(xiě)角度對(duì)第⑤段畫(huà)橫線的句子寫(xiě)一段賞析文字。（4分）記得小時(shí)候，喜歡抓一把桂花，爬上墻頭，一朵朵地取出來(lái)，托在掌上，輕輕地?cái)S出去。16.節(jié)目組在推薦這篇文章時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有標(biāo)題，從下面提供的兩個(gè)題目中做出你的選擇，并結(jié)合文章內(nèi)容寫(xiě)出你的理由。（4分）文題一：人閑桂花落文題二：桂花17.小渝關(guān)注到第四段中的關(guān)鍵句“桂花最符合中國(guó)人的性格特征”，于是結(jié)合自己的閱讀與生活經(jīng)驗(yàn)表達(dá)了以下看法，請(qǐng)你也參與討論。（5分）桂花讓我想到了謝道韞，當(dāng)她在家庭聚會(huì)上自信地吟出“未若柳絮因風(fēng)起”時(shí)，我們不僅為她的才氣所折服，能用如此溫暖而有詩(shī)意的眼光去看待，我想這必定是一個(gè)思想如桂花般悠遠(yuǎn)而有余韻的人。桂花讓我想到了（人物），（二）閱讀下面的實(shí)用類(lèi)文本，完成18~21題。（19分）【任務(wù)情境】鋪天蓋地“圍爐煮茶”的文章，激起了同學(xué)們探究網(wǎng)紅茶文化的興趣。【材料一】中式的裝修、火紅的炭爐、古樸的茶具、精致的茶點(diǎn)，三五好友圍坐閑聊……“圍爐煮茶”正成為休閑娛樂(lè)界的又一“網(wǎng)紅”，引得眾人追捧。圍爐煮茶，乍看十分新穎，其實(shí)早在唐代，茶圣陸羽就在《茶經(jīng)》中記錄煮茶的過(guò)程。許多地方的人們對(duì)這種形式并不陌生。在云南，“火塘烤茶”已經(jīng)融入當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的日常生活。在湖南等地，也有冬天烤炭火、燒煤爐的習(xí)慣，再擺上一些水果零食，家人朋友就能?chē)Z上好一會(huì)兒家常。這種形式也不止見(jiàn)于南方地區(qū)，在郁達(dá)夫的回憶中，“凡在北國(guó)過(guò)冬天的人，大都知道圍爐煮茗，或吃涮羊肉、剝花生米、飲白干的滋味。”這些活動(dòng)一度是人們冬日生活的重要部分，隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程推進(jìn)，高樓大廈取代了平房宅院，燃?xì)庠钆_(tái)取代了爐火燒煤，圍爐煮茶才逐漸遠(yuǎn)離了生活舞臺(tái)?！静牧隙繌臒熝鹆堑娜∨绞?，到走紅網(wǎng)絡(luò)的休閑方式，圍爐煮茶的重新出圈，得益于煮茶帶來(lái)的儀式感，三五好友喝著茶聊著天，不時(shí)翻動(dòng)烤盤(pán)上的食物，減少了玩的頻率，這種“慢社交”加深了人與人之間的情感。色彩明媚的烤物，還十分適合拍照打卡，氛圍感滿滿。這種獨(dú)特的體驗(yàn)不僅能滿足消費(fèi)者的休閑、社交需求，還能提供其他娛樂(lè)方式提供不了的文化審美。近幾年，從“漢服熱”到“圍爐煮茶”，國(guó)潮風(fēng)逐漸大放異彩。特別是電視劇《夢(mèng)華錄》熱播后，劇中點(diǎn)茶、斗茶、茶百戲等宋朝茶道文化讓觀眾對(duì)宋朝的歷史文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，也側(cè)面反映了這屆年輕人對(duì)民族文化的自信和認(rèn)可。越來(lái)越多的傳統(tǒng)文化復(fù)興，新中式生活方式流行，且被當(dāng)代年輕人賦予新內(nèi)涵、新玩法。這也讓人們看到，新時(shí)代需要傳統(tǒng)文化的浸潤(rùn)，傳統(tǒng)文化也需要插上潮流的翅膀，在喚醒年輕人骨子里的文化基因的同時(shí)，找到與當(dāng)代人的精神契合點(diǎn)。【材料三】【材料四】網(wǎng)友A：前幾天，有幾個(gè)同事邀請(qǐng)我去圍爐煮茶，一向愛(ài)喝茶的我就去了，一到那里感覺(jué)跟我想象中的很不一樣，幾個(gè)人局促地圍坐在一個(gè)小圓桌邊忙著不停翻面。炭烤爐的火力不好掌握，茶煮開(kāi)了，紅薯還半生不熟，棗子又烤焦了，沒(méi)感覺(jué)到放松，反而神經(jīng)很緊繃。網(wǎng)友B：桌子之間的間隙很近，隔壁桌的煙味飄過(guò)來(lái)很嗆人，和朋友的雙人套餐將近四百塊，食品沒(méi)有什么特色，不過(guò)是花生、大棗、柿子一些普通的烤物，服務(wù)員也沒(méi)有一點(diǎn)可以服務(wù)的地方。網(wǎng)友C：微博熱搜詞條#女子圍爐煮茶，一氧化碳中毒#。據(jù)了解，胡女士在家里圍爐煮茶，因?yàn)楸容^冷也沒(méi)有開(kāi)窗戶，3小時(shí)后有點(diǎn)失去意識(shí)并狂吐到醫(yī)院就診，經(jīng)檢查是一氧化碳中度中毒，需要接受一周的治療。乘著走紅的東風(fēng)，更多商家支起茶攤。但在圍爐煮茶如雨后春筍般出現(xiàn)的同時(shí)，質(zhì)疑也相伴而來(lái)。很多消費(fèi)者在初次嘗鮮后，基本不會(huì)復(fù)購(gòu)。在現(xiàn)實(shí)的杯盤(pán)狼藉面前，所謂的“氛圍感”“松弛感”難免有點(diǎn)失真。當(dāng)前新事物層出不窮，即便沒(méi)有圍爐煮茶，尋求體驗(yàn)式消費(fèi)的年輕人也會(huì)找到其他替代物。當(dāng)圍爐煮茶的新鮮感過(guò)去后，為氛圍進(jìn)行高消費(fèi)的人恐怕也會(huì)盡數(shù)散去。18．同學(xué)們對(duì)圍爐煮茶展開(kāi)討論，下面四位同學(xué)的發(fā)言，不正確的一項(xiàng)（

）（4分）

小語(yǔ)圍爐煮茶可謂歷史悠久，早在唐代，茶圣陸羽就在《茶經(jīng)》中記錄了煮茶的過(guò)程。隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程推進(jìn)，才逐漸遠(yuǎn)離了生活舞臺(tái)。

小文圍爐煮茶味道并沒(méi)有那么重要，最重要的是它給年輕人帶來(lái)慰藉，展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的新內(nèi)涵、新玩法。

小江圍爐煮茶作為新晉“網(wǎng)紅”受到熱烈追捧，