貴州省黔西南布依族苗族自治州安龍縣第四中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期10月月考?xì)v史試卷

安龍四中2024年秋季學(xué)期高二年級(jí)10月月考?xì)v史考生注意：1.滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。2.考生作答時(shí)，請(qǐng)將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。3.本卷命題范圍：選擇性必修一第一二單元。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.秦簡(jiǎn)所見《為吏之道》和《為吏以治黔首》等篇對(duì)基層文吏的道德修養(yǎng)提出了明確的要求：秦吏需兼具良吏和君子兩種形象，要成為民眾的道德表率。這一要求（）A.提高了官員素質(zhì) B.加強(qiáng)了中央集權(quán) C.穩(wěn)定了社會(huì)秩序 D.服務(wù)于國家意志2.下表是北魏孝文帝改革的某項(xiàng)措施，該措施產(chǎn)生的作用是（）鮮卑姓改為漢姓鮮卑姓漢姓鮮卑姓漢姓拓跋元賀蘭賀丘穆陵穆獨(dú)孤劉步六孤陸賀樓樓A.使北方經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展 B.實(shí)現(xiàn)了北魏政權(quán)的封建化C.促進(jìn)了鮮卑族與漢族的交融 D.使北魏立足中原經(jīng)濟(jì)文化中心3.唐朝沿用隋制，國家政令的下達(dá)，都經(jīng)中書出令、門下審議、尚書執(zhí)行的程序。后來“中書門下兩省，或論難往來，各逞意氣”。針對(duì)這一狀況，唐朝統(tǒng)治者設(shè)政事堂（）A.加強(qiáng)中書省權(quán)力 B.協(xié)調(diào)三省關(guān)系 C.強(qiáng)化對(duì)三省監(jiān)督 D.增加文官人數(shù)4.隋唐官員的考核歸吏部。隋朝九品以上官員每年都要考核，地方官年終要到中央?yún)R報(bào)工作。唐朝考核官員，以品德和才能為標(biāo)準(zhǔn)，分為九等，根據(jù)考核結(jié)果確定官員的黜陟。這些做法（）A.有助于推動(dòng)官員履行職責(zé) B.杜絕了地方官員貪贓枉法C.使官員監(jiān)察與考試有機(jī)結(jié)合 D.降低了官員監(jiān)察體系的效能5.中國古代的地方行政區(qū)劃的設(shè)置經(jīng)歷了漢代郡、縣兩級(jí)制，魏晉時(shí)期州、郡、縣三級(jí)制，唐代道、州、縣三級(jí)制，宋代路、州（府）、縣三級(jí)制，明清時(shí)期省、府、縣三級(jí)制的演變調(diào)整。這種演變調(diào)整的主要目的是（）A.加強(qiáng)中央對(duì)地方管理 B.適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要C.抵御少數(shù)民族的襲擾 D.有效管理不斷擴(kuò)大的疆域6.1918年7月，英國《泰晤士報(bào)》刊數(shù)評(píng)論，“蓋各省督軍之權(quán)愈膨脹，其中央之威信則愈形凋敝。甚至中央行政之權(quán)反為各督軍所左右，事之顛倒，未有如今日中國局勢(shì)之所趨也”。這反映了當(dāng)時(shí)中國（）A.民族危機(jī)愈加深重苦難 B.地方土豪劣紳稱霸一方C.軍閥割據(jù)局面日漸形成 D.國民黨內(nèi)派系斗爭(zhēng)激烈7.北洋政府時(shí)期對(duì)已經(jīng)在文官職位上工作的人，通過檢驗(yàn)其畢業(yè)文憑、調(diào)查經(jīng)歷、檢查工作成績(jī)、考察學(xué)識(shí)與工作經(jīng)驗(yàn)等決定其能否留任；合格者授予甄別合格證書，可繼任原職，不合格者被免職。這說明北洋政府（）A.推動(dòng)了舊人事制度的變革 B.意在學(xué)習(xí)西方的文官制度C.確立了甄別為主的選官方式 D.實(shí)現(xiàn)了人才選拔的公平性8.全面抗戰(zhàn)時(shí)期，中共中央決定：陜甘寧邊區(qū)實(shí)行由鄉(xiāng)代表會(huì)議和區(qū)、縣、邊區(qū)參議會(huì)選舉產(chǎn)生鄉(xiāng)、區(qū)、縣、邊區(qū)各級(jí)政權(quán)；其他根據(jù)地則以陜甘寧邊區(qū)為楷模，選舉產(chǎn)生各級(jí)政權(quán)。這一精神的貫徹（）A.建立了與國統(tǒng)區(qū)對(duì)峙的民主政權(quán) B.確立了抗日民主政權(quán)的新型體制C.推動(dòng)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成 D.使陜甘寧成為全國抗戰(zhàn)的總后方9.新中國成立不久，毛澤東曾談道：“治國就是治吏。禮義廉恥，國之四維；四維不張，國將不國。如果一個(gè)個(gè)都寡廉鮮恥，貪污無度，胡作非為，而國家還沒有辦法治他們，那么天下一定大亂?！泵珴蓶|講話的主要目的是（）A.懲治干部貪污腐敗 B.推行政治體制改革C.嚴(yán)刑峻法以提高治國水平 D.從嚴(yán)治吏以鞏固新生政權(quán)10.1956年，中共中央強(qiáng)調(diào)不要把各民主黨派協(xié)商確定的重點(diǎn)分工理解成為機(jī)械的劃分范圍，要求摒棄“以大城市為主、以階級(jí)中上層為主”的狹隘視域，重視在省和省屬市以上的城市及相當(dāng)于縣的市、鎮(zhèn)設(shè)立地方統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，從而在地域外延上形成中央與地方、城市與鄉(xiāng)村的橫向聯(lián)動(dòng)、縱向銜接的黨際協(xié)商體系。這一要求（）A.擴(kuò)大了愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線范疇 B.體現(xiàn)了我黨的群眾路線C.夯實(shí)了政治協(xié)商民主基礎(chǔ) D.促進(jìn)了干部制度的改革11.公元前11世紀(jì)，雅典廢除了王政，設(shè)立終身執(zhí)政官，隨后又以十年一屆的任期取代終身制。公元前682年又改為一年一屆，并使執(zhí)政官的人數(shù)增加為多人。公元前594年，建立四百人會(huì)議，實(shí)際執(zhí)掌國家最高統(tǒng)治權(quán)。從這一歷程可看出雅典（）A.民主與專制的斗爭(zhēng)充滿曲折 B.公民的權(quán)力范圍不斷擴(kuò)大C.民主政治的形成具有漸進(jìn)性 D.公民的法律地位趨于平等12.11世紀(jì)，教皇格里高利七世認(rèn)為低品級(jí)的教士在神圣性上也高于國王，宣稱教皇權(quán)威在一切事務(wù)上享有最高仲裁權(quán)和司法權(quán)。12世紀(jì)中期，教皇與王國等政權(quán)間形成法典化的新型封建關(guān)系，出現(xiàn)獨(dú)特的教皇封君制。這表明（）A.近代民族國家形成 B.國王喪失世俗權(quán)力 C.封君封臣制度瓦解 D.教權(quán)主導(dǎo)歐洲社會(huì)13.1701年，在西班牙王位繼承戰(zhàn)爭(zhēng)迫近時(shí)，英王威廉曾打算解散托利黨輔政“小集團(tuán)”，重新召回?fù)碜o(hù)戰(zhàn)爭(zhēng)政策的輝格黨“小集團(tuán)”，但因托利黨仍保持著議會(huì)多數(shù)地位，威廉為了避免與議會(huì)摩擦，因而不得不放棄了改組計(jì)劃。這表明英國（）A.責(zé)任內(nèi)閣制日益成熟 B.王權(quán)受到議會(huì)限制C.政黨政治遭到了破壞 D.國王喪失了行政權(quán)14.法國在1853年頒布文官退休保障法律；英國在1859年制定《年老退休法》；美國在1920年通過公務(wù)員退休金法案，法國在1924年制定文官退休金制度。據(jù)此可知這些法案（）A.利于國家治理水平提高 B.保證社會(huì)保障體系完備C.實(shí)現(xiàn)了政治和管理分離 D.提高了文官的權(quán)威地位15.美國新上任的總統(tǒng)大約要任命10萬個(gè)職位，1881年就任總統(tǒng)的詹姆斯·加菲爾德曾抱怨：“迄今為止我還在處理最基本的政府事務(wù)，整天考慮是否應(yīng)該把甲或乙放在哪個(gè)職位。必須注意不能得罪本黨之內(nèi)的各派分支?！奔臃茽柕碌谋г乖从冢ǎ〢.國會(huì)職責(zé)的擴(kuò)充 B.總統(tǒng)權(quán)力的弱化 C.文官制度的建立 D.政黨分肥制影響16.如圖所示為1894年到1947年，通過日本行政管理高級(jí)公務(wù)員考試并被授予官職的人員總數(shù)和其中東京大學(xué)（東京帝國大學(xué)）的畢業(yè)生占比情況。這說明此時(shí)的日本（）A.將考試作為官員選拔的主渠道 B.強(qiáng)調(diào)政治精英的新式教育背景C.官僚的文化素質(zhì)普遍提高 D.教育功利化影響政治中立二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一漢初，官吏主要有兩個(gè)來源：一是按軍功爵位的高低，選任各級(jí)官吏；二是選自郎官，即郎中令屬下的中郎、侍郎、郎中、議郎等。郎官的職責(zé)是守衛(wèi)宮殿和做皇帝隨從，經(jīng)過一段時(shí)間，中央或地方官有缺額，即可從郎官中選用。到漢武帝時(shí)，其采納董仲舒的建議，令郡國每年舉孝、廉各一人。除孝廉一科為察舉取士的主要科目外，武帝還不定期設(shè)立茂才、賢良方正、文學(xué)等科，以廣泛地吸收地主階級(jí)優(yōu)秀人才，并于元朔五年（公元前124年）在長(zhǎng)安設(shè)立太學(xué)?！幾躁烁Ａ帧吨袊糯贰凡牧隙鍩凼侵袊婆e制的創(chuàng)始人，他認(rèn)為由刺史薦舉多弊端，于是令士人自行報(bào)名，策試進(jìn)士。唐代取士之類別有三：由學(xué)館者曰生徒，由州縣者曰鄉(xiāng)貢，由天子自詔者曰制舉。我們所謂的科舉制，專指鄉(xiāng)貢。鄉(xiāng)貢每年舉行一次，任何人均可投牒自進(jìn)，設(shè)立的科目很多，諸如秀才、明經(jīng)、進(jìn)士、明法、明算等。自玄宗開元二十四年（736年）開始由禮部主持鄉(xiāng)貢考試。登科之后如欲為官，尚須經(jīng)過吏部的“釋褐試”，中試后方可任官?！幾岳疃ㄒ弧吨腥A史綱》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括西漢官員選拔制度發(fā)生的變化及其影響。（6分）（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出漢武帝時(shí)期與唐代的官員選拔制度的不同之處。（8分）18.閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一民國初年的議會(huì)政黨政治之所以曇花一現(xiàn)而迅速落敗，在于沒有找到適合中國國情的政治體制。在封建傳統(tǒng)根深蒂固，封建軍閥勢(shì)力強(qiáng)大的現(xiàn)實(shí)里，在資產(chǎn)階級(jí)基礎(chǔ)薄弱，中央威權(quán)真空的狀態(tài)下盲目推行西方式議會(huì)政黨政治的嘗試是失敗的?！駠跄甑恼h組織十分渙散，且有無休止的議會(huì)和內(nèi)閣席位的爭(zhēng)奪，當(dāng)把握重兵的北洋派的利益受威脅從而出手打擊議會(huì)政黨政治時(shí)，很快倒退回獨(dú)裁統(tǒng)治和軍閥混戰(zhàn)的狀態(tài)。——摘編自劉松吟《民國初年的議會(huì)政黨政治為什么失敗》材料二在晉察冀邊區(qū)創(chuàng)建時(shí)期，政權(quán)建設(shè)一般利用舊政權(quán)形式，以國民政府的名義，建立各級(jí)統(tǒng)一戰(zhàn)線性質(zhì)的臨時(shí)政權(quán)。晉察冀邊區(qū)臨時(shí)行政委員會(huì)的成立標(biāo)志著邊區(qū)政權(quán)建設(shè)走上了獨(dú)立自主發(fā)展的軌道。1940年8月13日，北方分局頒布晉察冀邊區(qū)施政綱領(lǐng)宣布：“徹底完成民主政治建設(shè)，健全各級(jí)民意機(jī)關(guān)及政府機(jī)構(gòu)。在民意機(jī)關(guān)和政府人員中，爭(zhēng)取并保證共產(chǎn)黨員占三分之一、其他抗日黨派及無黨無派人士占三分之二”……邊區(qū)政府還根據(jù)反“掃蕩”、反“蠶食”斗爭(zhēng)的實(shí)際需要，根據(jù)各行政區(qū)環(huán)境特點(diǎn)分別確定政權(quán)建設(shè)思路，如在游擊區(qū)，就以建立并實(shí)際運(yùn)作各級(jí)政權(quán)為施政要旨。1943年2月4日，《晉察冀邊區(qū)選舉條例》的頒布標(biāo)志著邊區(qū)代議制民意機(jī)關(guān)的建設(shè)正規(guī)化的實(shí)現(xiàn)?！幾酝趺髑啊稌x察冀抗日根據(jù)地政權(quán)建設(shè)研究》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析民國初年政黨政治不能成功的原因。（4分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析晉察冀邊區(qū)政權(quán)建設(shè)的特點(diǎn)及意義。（10分）19.閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一《大憲章》先以教會(huì)自由奠定王國公共秩序的基礎(chǔ)，繼而通過修正的封建關(guān)系重塑王國的政治結(jié)構(gòu)，輔以司法改革調(diào)整王國的整體治理，確認(rèn)、授予并維護(hù)了王國自由人廣泛不一的主體權(quán)利?！洞髴椪隆吩噲D通過男爵委員會(huì)（英國議會(huì)的前身）平衡封建結(jié)構(gòu)……既是傳統(tǒng)封建契約的細(xì)化，也是傳統(tǒng)封建契約的革新?！洞髴椪隆芳刃嗡芰酥泄庞膰抑?，又展現(xiàn)了中古英國憲制的整體圖景?！幾酝鯒潯吨泄庞鴳椫频恼w圖景》材料二19世紀(jì)開始，舊制度在工業(yè)時(shí)代利用新財(cái)富孳生了越來越多的腐敗。工人階級(jí)愈加貧窮，他們對(duì)英國嚴(yán)重的政治腐敗日益不滿，導(dǎo)致社會(huì)矛盾呈現(xiàn)激化的勢(shì)頭。城市中等階級(jí)率先發(fā)起了要求議會(huì)和政府進(jìn)行體制改革的社會(huì)運(yùn)動(dòng)。為徹底改變“舊腐敗”，英國開始了一系列議會(huì)改革。——摘編自唐朗詩、李佳佳《英國腐敗治理經(jīng)驗(yàn)：制度變遷的特征與時(shí)序》（1）根據(jù)材料一，概括《大憲章》的主要內(nèi)容。結(jié)合所學(xué)，簡(jiǎn)述其形塑的“中古英國的國家之制”的運(yùn)行機(jī)制。（7分）（2）根據(jù)材料二，概括19世紀(jì)英國政府治理腐敗的原因。結(jié)合所學(xué)，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)該時(shí)期英國的議會(huì)改革。（5分）20.閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料從西方國家文官的歷史發(fā)展來看，文官大體經(jīng)過了四個(gè)階段的演進(jìn)，其價(jià)值觀有不同的內(nèi)容和特點(diǎn)，如下表。時(shí)期價(jià)值觀古代國家官吏——文官價(jià)值觀的產(chǎn)生時(shí)期古代官吏的價(jià)值觀更多的表現(xiàn)為國家官吏必須忠于國家、忠于人民、廉潔奉公的一種廣泛的政治職業(yè)道德。封建專制下的文職官員時(shí)期文官存在的一切價(jià)值就在于為國王和君主服務(wù)，因而文官必須保證絕對(duì)的忠誠，在此基礎(chǔ)上，適當(dāng)考慮能力、素質(zhì)、學(xué)識(shí)等因素，構(gòu)成選拔和任用文官的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。政黨分肥體制時(shí)期這一時(shí)期的文官代表政黨少數(shù)人的利益，其價(jià)值觀從整體上講趨于落后和腐朽，文官的價(jià)值追求表現(xiàn)為唯利是圖，缺乏責(zé)任心和進(jìn)取心。文官制度正式形成時(shí)期政治中立原則和擇優(yōu)取仕原則使資產(chǎn)階級(jí)倡導(dǎo)的人人平等和競(jìng)爭(zhēng)思想更加深入地滲透到文官的價(jià)值觀中，進(jìn)而推動(dòng)了公平、公正、廉潔、高效等價(jià)值觀的形成和發(fā)展。但是，西方文官的價(jià)值觀具有強(qiáng)烈的政治色彩和階級(jí)性。——據(jù)嚴(yán)世雄《西方國家公務(wù)員價(jià)值觀的歷史演進(jìn)》整理根據(jù)表格信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圍繞“西方的文官制度”自擬論題，并加以闡述。（要求：觀點(diǎn)明確，論證充分，邏輯嚴(yán)密，史實(shí)準(zhǔn)確）

安龍四中2024年秋季學(xué)期高二年級(jí)10月月考·歷史參考答案、提示及評(píng)分細(xì)則一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。題號(hào)12345678910111213141516答案DCBAACABDCCDBADB1.D根據(jù)材料“秦吏需兼具良吏和君子兩種形象，要成為民眾的道德表率”及所學(xué)可知，秦朝規(guī)定了官吏應(yīng)兼具良吏和君子兩種形象，明確了官吏應(yīng)具備的道德和行為準(zhǔn)則，并且要以身示范成為民眾的表率，從而構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會(huì)關(guān)系，說明該做法服務(wù)于統(tǒng)治者治理國家的需要，D項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)官員的道德修養(yǎng)，并不一定能提高官員的素質(zhì)，排除A項(xiàng)；材料未涉及秦朝加強(qiáng)中央集權(quán)的相關(guān)措施，排除B項(xiàng)；秦朝加強(qiáng)對(duì)官吏的道德修養(yǎng)，并不意味著社會(huì)秩序的穩(wěn)定，排除C項(xiàng)。2.C材料體現(xiàn)的是孝文帝改漢姓的措施，該措施促進(jìn)了鮮卑族與漢族的交融，C項(xiàng)正確；均田制的推行促進(jìn)了北方的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，A項(xiàng)排除；北魏政權(quán)封建化是多種措施的結(jié)果，僅靠改漢姓是不能實(shí)現(xiàn)社會(huì)轉(zhuǎn)型的，B項(xiàng)排除；D項(xiàng)與材料內(nèi)容無關(guān)，排除。3.B根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可知政事堂的設(shè)立主要是為了解決中書門下兩省各逞意氣，相互推諉，導(dǎo)致辦事效率低的問題。三省長(zhǎng)官合署辦公有利于協(xié)調(diào)三省關(guān)系，故選B項(xiàng)；三省長(zhǎng)官仍然各負(fù)其責(zé)，其權(quán)力并沒有得到加強(qiáng)，排除A項(xiàng)；題干材料沒有體現(xiàn)對(duì)三省監(jiān)督的強(qiáng)化，排除C項(xiàng)；根據(jù)題干材料無法得出文官人數(shù)增加的結(jié)論，排除D項(xiàng)。4.A5.A根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，中國古代地方行政制度在不同朝代經(jīng)過多次調(diào)整的主要目的是強(qiáng)化中央集權(quán)，加強(qiáng)中央對(duì)地方的管理，A項(xiàng)正確；材料中中國古代地方行政制度的調(diào)整主要目的是國家管理，而不是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，排除B項(xiàng)；抵御少數(shù)民族主要是軍事改革和軍隊(duì)建設(shè)，排除C項(xiàng)；有效管理不斷擴(kuò)大的疆域?qū)儆谟绊懀皇悄康?，排除D項(xiàng)。6.C根據(jù)材料“1918年7月”“蓋各省督軍之權(quán)愈膨脹，其中央之威信則愈形凋敝”和所學(xué)可知，袁世凱死后，北洋軍閥內(nèi)部派系紛爭(zhēng)，很快發(fā)展為軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的局面，導(dǎo)致中央的實(shí)際權(quán)力由地方軍閥掌握，C項(xiàng)正確；材料未涉及帝國主義侵華內(nèi)容，無法得出民族危機(jī)加深的說法，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是地方軍閥割據(jù)，非土豪劣紳，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是北洋軍閥內(nèi)部的派系斗爭(zhēng)，非國民黨，排除D項(xiàng)。7.A據(jù)材料“對(duì)已經(jīng)在文官職位上工作的人，通過檢驗(yàn)其畢業(yè)文憑、調(diào)査經(jīng)歷、檢查工作成績(jī)、考察學(xué)識(shí)與工作經(jīng)驗(yàn)等決定其能否留任；合格者授予甄別合格證書，可繼任原職，不合格者被免職”，可知北洋政府推動(dòng)了近代人事制度的變革，A項(xiàng)正確；材料主旨不是學(xué)習(xí)西方制度，排除B項(xiàng)；“確立”錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)；“實(shí)現(xiàn)”不符公史實(shí)，排除D項(xiàng)。8.B據(jù)題意可知，抗戰(zhàn)時(shí)期陜甘寧邊區(qū)通過選舉產(chǎn)生各級(jí)政權(quán)，其他根據(jù)地也采用這種方式，說明當(dāng)時(shí)確立了抗日民主政權(quán)的新型體制，故選B；抗戰(zhàn)期間建立了統(tǒng)一戰(zhàn)線，因此并沒有建立與國統(tǒng)區(qū)對(duì)峙的民主政權(quán)，排除A；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成是在全民族抗戰(zhàn)之初，排除C；這一精神的貫徹只能體現(xiàn)新型體制的確立，不能說明陜甘寧成為全國抗戰(zhàn)的總后方，排除D。9.D從材料“治國就是治吏。禮義廉恥，國之四維”“如果一個(gè)個(gè)都寡廉鮮恥，貪污無度，胡作非為，而國家還沒有辦法治他們，那么天下一定大亂”中可以看出，毛澤東的目的是加強(qiáng)干部廉政建設(shè)以鞏固新生政權(quán)，故選D項(xiàng)。其他選項(xiàng)均與材料主旨不符，排除。10.C根據(jù)題干信息“摒棄以大城市為主、以階級(jí)中上層為主的狹隘視域”“設(shè)立地方統(tǒng)一戰(zhàn)線組織”以及“橫向聯(lián)動(dòng)、縱向銜接的黨際協(xié)商體系”，再結(jié)合1956年社會(huì)主義改造完成的歷史階段特征，可知這一要求夯實(shí)了政治協(xié)商民主的基礎(chǔ)，C項(xiàng)正確；“愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線”是在改革開放之后，排除A項(xiàng)；群眾路線是指我黨從群眾中來，到群眾中去，材料不涉及這一信息，排除B項(xiàng)；干部制度改革與黨際協(xié)商體系無關(guān)，排除D項(xiàng)。11.C根據(jù)材料和所學(xué)可知，雅典的政治制度經(jīng)歷了多次變革，從廢除王政到設(shè)立終身執(zhí)政官，再到改為任期制，最后建立四百人會(huì)議執(zhí)掌國家最高統(tǒng)治權(quán)，這一系列變革反映了雅典民主政治形成的漸進(jìn)過程，C項(xiàng)正確；“王政”“終身制”不完全等同于專制，排除A項(xiàng)；“廢除了王政，設(shè)立終身執(zhí)政官”“執(zhí)政官的人數(shù)增加為多人”“建立四百人會(huì)議”反映的是國家機(jī)構(gòu)的變化，沒有體現(xiàn)公民的權(quán)力范圍不斷擴(kuò)大，排除B項(xiàng)；材料中未涉及到法律地位的相關(guān)信息，無法得出“公民的法律地位趨于平等”的結(jié)論，排除D項(xiàng)。12.D根據(jù)材料“11世紀(jì)，教皇格里高利七世認(rèn)為低品級(jí)的教士在神圣性上也高于國王，宣稱教皇權(quán)威在一切事務(wù)上享有最高仲裁權(quán)和司法權(quán)。12世紀(jì)中期，教皇與王國等政權(quán)間形成法典化的新型封建關(guān)系，出現(xiàn)獨(dú)特的教皇封君制”可知，11世紀(jì)至12世紀(jì)的歐洲，教皇的權(quán)威遠(yuǎn)高于國王，說明在此時(shí)教權(quán)主導(dǎo)著歐洲社會(huì)，D項(xiàng)正確：近代民族國家形成是在19世紀(jì)至20世紀(jì)，與材料中時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；國王喪失世俗權(quán)力，“喪失”一詞說法過于絕對(duì)，排除B項(xiàng)；材料描述的是王權(quán)與教權(quán)并立，沒有涉及封君封臣制度，排除C項(xiàng)。13.B根據(jù)材料“但因托利黨仍保持著議會(huì)多數(shù)地位，威廉為了避免與議會(huì)摩擦，因而不得不放棄了改組計(jì)劃”，可得出當(dāng)時(shí)國王迫于議會(huì)的壓力，而放棄其改組計(jì)劃，體現(xiàn)了王權(quán)受到議會(huì)限制，B項(xiàng)正確；18世紀(jì)20年代，責(zé)任內(nèi)閣制開始形成，排除A項(xiàng)；材料內(nèi)容正是政黨政治的體現(xiàn)，C項(xiàng)說法錯(cuò)誤，排除；“喪失”說法錯(cuò)誤，在材料中沒有體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。14.A據(jù)材料“法國在1853年頒布文官退休保障法律；英國在1859年制定《年老退休法》；美國在1920年通過公務(wù)員退休金法案，法國在1924年制定文官退休金制度”和所學(xué)可知，法英美國家逐步建立了文官退休制度，解除了文官的后顧之憂，保證了政府工作的穩(wěn)定性和持續(xù)性，有利于提高國家治理能力，A項(xiàng)正確。材料未反映整個(gè)社會(huì)保障體系，排除B項(xiàng)；文官制度的建立規(guī)范了西方國家政府行政部門的事務(wù)官員的選用和管理，實(shí)現(xiàn)了政治和管理的區(qū)分，排除C項(xiàng)；退休制度只是保障文官的待遇，不涉及其權(quán)威地位，排除D項(xiàng)。15.D根據(jù)材料“整天考慮是否應(yīng)該把甲或乙放在哪個(gè)職位。必須注意不能得罪本黨之內(nèi)的各派分支”并結(jié)合所學(xué)可知，政黨分肥制下，競(jìng)選獲勝的政黨將官職分配給其支持者或者親屬的一種任官制，把公職當(dāng)作某政黨執(zhí)政后當(dāng)作戰(zhàn)利品進(jìn)行瓜分，D項(xiàng)正確；材料未涉及國會(huì)的職責(zé)，排除A項(xiàng)；根據(jù)材料“美國新上任的總統(tǒng)大約要任命10萬個(gè)職位”可知，總統(tǒng)權(quán)力得到保障，排除B項(xiàng)；1883年美國建立文官制度，排除C項(xiàng)。16.B根據(jù)材料“通過日本行政管理高級(jí)公務(wù)員考試并被授予官職的人員總數(shù)和其中東京大學(xué)（東京帝國大學(xué)）的畢業(yè)生占比情況”可知，1894至1947年，通過日本行政管理高級(jí)公務(wù)員考試并被授予官職的人員總數(shù)中，東京大學(xué)（東京帝國大學(xué)）的畢業(yè)生人數(shù)占比超過一半以上，說明政府中出現(xiàn)了更多的高學(xué)歷專業(yè)化人才，這表明日本強(qiáng)調(diào)政治精英的新式教育，B項(xiàng)正確；材料無法直接得出考試是日本官員選拔的主渠道，不符合題意，排除A項(xiàng)；材料僅涉及東京大學(xué)（東京帝國大學(xué)）的畢業(yè)生在行政管理高級(jí)公務(wù)員中的比重情況，并不能據(jù)此得出官僚的文化素質(zhì)普遍提高的結(jié)論，排除C項(xiàng)；材料體現(xiàn)不出教育功利化與政治中立的關(guān)系，排除D項(xiàng)。二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.（1）變化：從按軍功爵位選任和選自郎官到自下而上舉薦為官。影響：一定程度上選拔了一批優(yōu)秀人才，提高了官員素質(zhì)；有利于擴(kuò)大封建統(tǒng)治基礎(chǔ)。但是，察舉制是由下而上推薦人才為官的，易滋生腐敗，產(chǎn)生宗派行為，形成地方集團(tuán)，從而威脅中央集權(quán)。（2）不同之處：漢武帝時(shí)的察舉制以推薦任官，唐代的科舉制以考試任官；察舉制以德、才為選拔依據(jù)，科舉制以考試成績(jī)作為