美術教師述職報告

美術教師述職報告篇一：美術老師述職報告

我于20_年從_x師范學校美術專業(yè)畢業(yè)來到阿力得爾中心校任教，20_年x月取得小學一級老師職稱，連續(xù)_年擔當小學美術循環(huán)教學，現將本人任職以來的主要工作狀況述職如下：

一、思想品德、職業(yè)道德

酷愛祖國，酷愛人民，立場堅決。主動向黨組織靠攏，仔細參與黨校培訓，遵紀遵守法律，作風正派。忠誠于黨的教化事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教化好學生視為神圣的使命，視為自己人生的志向。我虛心進取，事業(yè)心強，待人熱忱大方，關切集體，關切他人，有團隊精神。在工作上盡職盡責，任勞任怨，工作看法得到領導、老師以及群眾的一樣好評。能敬重、關切、愛惜學生，同等對待學生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務水平，為教化事業(yè)作出了自己應有的貢獻。

二、教化教學實力

1、課堂教學工作

從教以來，我能做到仔細打算好每一節(jié)課、備好每一個教案，堅持學習新的教學理念，駕馭新的教學手段。主動參與教研室組織的教研活動，抓住每一次聽課的機會，努力提高課堂教學藝術和教學效率。

課堂教學中注意學生學習愛好和主動性的培育，大膽創(chuàng)新。任現職以來連續(xù)開設綜合實踐活動和校本選修課，取得了良好的成果。教學中我始終貫徹新課程的教學理念，體現老師為主導作用，學生為主體作用，課堂上留意師生互動，上課做到明白、精確、新奇、生動，啟發(fā)學生主動思維，使學生處于良好的心理狀態(tài)。并且在教學中，只要條件允許、時間允許，我總是現場演繹繪畫過程，親自制作各類教具。每當我?guī)е蟀“淖髌穪淼浇淌視r，學生們都新奇的問：“老師啊，你今日又打算了什么好東西啊?”每當我在課堂上現場完成一件作品，學生們發(fā)出驚羨的聲音時，我心中充溢欣喜。

學生作業(yè)采納自評、互評、師評相結合的方式，讓基礎不同的學生都能體會到進步的喜悅。在學校每學期組織的學生評教活動中，多次獲得學生的好評。多次開設市級和校級對外公開課，獲得好評。

2、社團指導工作任現職以來我擔當了學?！瓣柟狻睌z影社的指導工作，自20_年_月成

立以來，在學校領導、少先隊大隊委、教研室的關切與幫助下，不斷的發(fā)展與成長。平常主動開展課余活動，提高攝影愛好與水平，擴大溝通，旺盛創(chuàng)作，在校內拍攝學校生活照片，從自己的視角去捕獲每一個真實的瞬間。在活動中學生駕馭了好用的攝影技能，學會了觀賞優(yōu)秀的攝影作品，提高了自身的藝術創(chuàng)建實力，并取得了一系列的成果。

3、教化教學科研工作

任現職以來，我主動參加“小學生藝術素養(yǎng)養(yǎng)成的實踐探討”等課題探討，開校級公開課，撰寫教學探討論文。我還主動參與各級各類教化主管部門組織的教學論文競賽，并多次獲獎。作為美術老師，能利用業(yè)余時間進行美術作品創(chuàng)作和教學基本功練習，20_年，在全國青少年詩書畫攝影展評活動中獲得了優(yōu)秀獎，在20_年全旗美術老師基本功競賽中獲得二等獎，美術、攝影作品多次獲獎展出。

篇二：美術老師述職報告

本學期，九月我擔當兩級工作中的部分工作;十月我任四、五年級八個班的信息技術教學工作;十一月我任一年級和六年級七個班的美術教學工作，現將我對個人在工作方面的幾點相識述職匯報如下：

教書育人，是老師的神圣職責，教書者必先學為人師，育人者，必先行為世范。作為一名光榮的人民老師，不僅要具有廣博的學問，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。作為老師，學問的傳播者，不僅要有豐富的學問傳授給學生，能夠為學生“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品德，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學生，猶如在師范讀書時的那句校訓：學高為師，身正為范。

一、愛崗敬業(yè)，忠于教化事業(yè)

酷愛老師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了老師這一職業(yè)，就要不遺余力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。

對老師職業(yè)的酷愛，忠于教化事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格老師必需具備的職業(yè)道德。雖說正式走上教化崗位剛滿兩年，但自己對老師工作已經產生了感情，通過自己的教學使學生具備了相關的學問，看著自己付出的努力獲得了回報，內心充溢了成就感，在新的教學工作中也就有了動力。

二、酷愛學生，同等對待每一位學生

關切學生，酷愛學生，同等對待學生是新時期教化老師必需具備的學生觀?，F在學校提倡老師與學生建立同等的師生關系，這也是全社會都普遍認同的教化觀點?？釔蹖W生，敬重學生的人格，才會關切學生，了解學生，公正地對待每一個學生，才不失師德風范。

但“人非圣賢，熟能無過。”更何況是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤，也不能不管。我也常會和學生溝通。讓學生能夠站在對方的立場思索問題，感受自己的所作所為給別人造成的損害，這樣孩子會從內心相識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的，真誠的，真正的酷愛每一個學生、關切每一個學生。學生完全能接受你的指責和看法。

三、努力提高自身教學水平

精通教學業(yè)務是老師之所以成其為老師的關鍵。韓愈曾經說過“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！敝挥芯I(yè)務，才能將科學學問精確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。倘如學生給你提出的問題你總是不能精確地解答，在學生心中的威信也就會逐步丟失。到那時學生對你已沒有信念可言，對你所教授的學科也不行能再有愛好，當然也不行能學好這門課程。隨著美術課程特殊是拓展內容的不斷更新，我仍有很多實力目標把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從心。另一方面，每個人都有他不同于其他人的特長和優(yōu)點，學生在某方面超越老師的可能性甚大，所以，老師應當對學生的人格、思想、情感、意志賜予充分的敬重。總之，我認為提高教學技能和水平，仍是我今后要努力的方向。

四、努力提高自身道德修養(yǎng)

通過回顧和總結，結合自己的體會，我對老師師德有了更加明確的相識，師德建設是老師個體成長和自我完善的須要。我們不能因為其它行業(yè)的深厚的商業(yè)氣息而使老師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應當因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教化改革的新形勢下，老師的責任重大，老師的使命感要加強。

五、本人還存在的問題

工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題經常不能得心應手。

今后，我將接著從思想上嚴格要求自己，在行動上提高責任心，樹立一切為學生的思想，用自己的真誠之心培育人。我信任只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學業(yè)務水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的老師。

此致!

敬禮!

述職人：_x

20_年x月x日

篇三：美術老師述職報告

敬重的領導：

在校領導的關切下，老師們的幫助下，我酷愛學校，酷愛本職工作，酷愛學生，能以“師德”規(guī)范自己的教化教學工作，以新課改理論指導教學實踐，取得了長足的進步，現將主要方面總結如下：

一、主動投身教改，努力做好本職工作

要想成為一個好老師，就必需以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領自己，規(guī)范自己的言行，做到酷愛集體、聽從安排、團結同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。

二、遵守學校的規(guī)章制度，教學工作仔細負責

擔當初一、初二年級的課程教學，較好地學習和把握各年級教學重點和難點。還主動參加學校美化、板報設計、各個現場會版面的設計工作，以及課外愛好小組的活動。除此以外我還擔當教育處的工作。

1、仔細備課，授課。

每一課都要做到“有備而來”，都在課前做好充分的打算，并制作各種有利于吸引學生留意力的教具及課件，課后剛好對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按要求搜集每課的學問要點，歸納成集。

2、增加上課技能，提高教學質量，力求講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。

在課堂上留意調動學生的主動性，加強師生溝通，體現學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心。充分考慮每一個學生學習需求和學習實力，讓各個學生都得到提高發(fā)展。在努力上好每一節(jié)課的同時，主動投入新課改實踐中，能以學生為主，加強學習活動的綜合性和探究性，激發(fā)學生學習美術的愛好，培育學生的創(chuàng)新精神和解決問題的實力，促進學生的特性形成和全面發(fā)展。

在教學觀賞課中注意對學生審美實力的培育，引導學生綻開想象，進行比較，不急于用簡潔的講解代替學生的感悟和相識，通過比較、探討等方法引導學生體驗、思索、鑒別、推斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對學生的德育教化。運用多媒體等多種教學手段，豐富教學內容和美術信息，開拓視野，增加對形象的感受實力和想象實力。

3、從發(fā)揮學生創(chuàng)建性實力動身布置作業(yè)練習，并注意對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時對學生的作業(yè)剛好進行批改。將他們在作業(yè)過程中出現的共性問題進行透切的評講。

三、主動參與各類美術業(yè)務學習和理論學習

在20_年11月份參與縣里組織的美術教研活動。利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參與有關競賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長。在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品《松》被縣選送到市里參展。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責任，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一個青年老師，我知道我的工作才剛剛起先，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。展望將來，我信念百倍。我堅信歲月恒久垂青于樂于奉獻，求真務實的人。我會不斷學習和創(chuàng)建，不斷追求崇高的志向，實現自己的人生價值。

篇四：美術老師述職報告

敬重的領導：

勞碌的一學期又將結束，在這一學期我擔當了初一初二的美術教學，現在我把這一學期的教學工作做簡要的述職報告：

一、師德表現

關切集體，以校為家。響應學校號召，主動參與學校組織的各項活動，注意政治理論的學習。協(xié)作組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。關切酷愛學生，做學生的好摯友。

二，課堂教學

美術對于學生并不生疏，但初一上學期的時候，許多學生的理解就是美術就是畫畫，經過一學期的學問傳授，學生對美術也有了更深的理解，而在下學期的教材上，初一年跟初二年的美術重點略微有了不同的側重點，初一年側重學生對印刷體美術的體驗，而初二年更是側重學生對美術的深層理解，每一節(jié)課涉及的內容方式都是不一樣的，學生學起來也有了比較大的愛好。所以老師要有目的的引導學生去學習和探究，以便于讓學生了解和觀賞更多的美術作品。在上每堂課前我都要仔細的備課，使上課時可以很好地引導學生，并適當的布置課后作業(yè)，引導他們完成高水平，有創(chuàng)意的作品。

三、教學工作

為了提高自己的教學相識水平，適應新形式下的教化工作，我仔細的參與學校的每一次培訓活動，仔細記錄學習內容。本年度我接著領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，仔細備課，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時協(xié)作組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。學期初，在許副校長的帶領下，和同事一起完成校內的美化，宣揚工作，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電。本學期也帶學生參與愛好小組，同時也輔導學生參與各項競賽活動，雖然未取得很好的成果，但也有了很大的進步，信任接著努力會有更大的進步的。

四、課外活動

在課堂中我也主動挖掘美術人才，并利用周末愛好小組時間對他們進行有目的的培訓，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術的愛好。

五、考試

本學期我采納了筆試和平常作業(yè)的評比，筆試主要是書本上的基本學問為主，平常他們交上來的作業(yè)我也做到仔細批改，分等級評比，所以平常作業(yè)對于期末成果占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上，優(yōu)秀率都達到百分之三十以上。

六、其他

我常常收集各種美術作品，以便于讓學生多看、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，我充分的利用學?，F有的器材來上好每一堂課，讓學生接觸到更多關于美術的器材，能有更好的愛好學習。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的`學問，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學生供應優(yōu)質的水資源，信任自己在以后的教學上會有更好的表現。

篇五：美術老師述職報告

敬重的領導：

歲月如梭，轉瞬一個學期過去了，20_年9月，我從_x學校調至市第四中學任教。擔當七年級和二年級的美術教學工作。一年來，我本著對老師工作的酷愛，在領導和同事的關切幫助下，圓滿地完成了各項教化教學工作。在這個漂亮而富有人文關懷氣息的校內里，我付出了許多，同樣也得到了許多，學到了許多，現就一年的工作述職如下：

首先，作為一名老師，我堅持每天不遲到，不早退。并且，時常放棄休息時間，組織學生課外活動，與學生建立了和諧友善的師生關系。同時主動做好自己的本職工作，我始終信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花?！眻孕乓氤蔀橐粋€好老師，就必需以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領自己，規(guī)范自己的言行，做到酷愛集體、聽從安排、團結同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。

其次，作為一名美術老師，我主動探討教材教法，結合新課程標準，努力把課上的生動