2023-2024學年江西省撫州市高二下學期學生學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1江西省撫州市2023-2024學年高二下學期學生學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試卷一、單項選擇題(本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。)1.反硝化細菌在有氧或缺氧條件下，將硝酸鹽依次還原為NO2、NO、N2O和N2，參與土壤的氮循環(huán)。反硝化細菌的同化作用類型包括自養(yǎng)型和異養(yǎng)型。下列敘述正確的是（）A.反硝化細菌會降低土壤肥力B.氮循環(huán)可以在食物鏈(網(wǎng))中實現(xiàn)C.反硝化細菌無核仁，不能合成rRNAD.反硝化細菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者〖答案〗A〖祥解〗生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費者主要指動物，分解者指營腐生生活的微生物和動物?！驹斘觥緼、根據(jù)題干“反硝化細菌在有氧或缺氧條件下，將硝酸鹽依次還原為NO2、NO、N2O和N2”可推知，反硝化細菌會降低土壤肥力，A正確；B、氮元素在生物群落和無機環(huán)境之間不斷循環(huán)，故氮循環(huán)不可以在食物鏈(網(wǎng))中實現(xiàn)，B錯誤；C、反硝化細菌雖然無核仁，但其擬核處可合成rRNA，C錯誤；D、由題干可知，反硝化細菌的同化作用類型包括自養(yǎng)型和異養(yǎng)型，自養(yǎng)型的反硝化細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者，異養(yǎng)型的反硝化細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，D錯誤。故選A。2.圖Ⅰ為某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D是丙中關系密切的四種生物。圖Ⅱ為某生態(tài)系統(tǒng)的某種金字塔簡圖，其中①②③④分別代表不同的營養(yǎng)級。下列說法正確的是（）A.圖Ⅰ中甲為生產(chǎn)者、丙為消費者B.圖Ⅰ中碳元素在乙和丁間的傳遞形式是CO2C.圖Ⅰ中的次級消費者有B、C和D，處于圖Ⅱ中的②營養(yǎng)級D.圖Ⅱ中的金字塔可能表示能量金字塔，也可能表示數(shù)量金字塔〖答案〗D〖祥解〗題圖分析，圖I中甲是非生物的物質(zhì)和能量、乙是生產(chǎn)者、丙代表各級消費者，丁代表分解者。圖II表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，①表示生產(chǎn)者，為第一營養(yǎng)級，②③④表示消費者，②為第二營養(yǎng)級，③為第三營養(yǎng)級，④為第四營養(yǎng)級。【詳析】A、圖I中甲是非生物的物質(zhì)和能量、乙是生產(chǎn)者、丙代表各級消費者，丁代表分解者，A錯誤；B、圖I中碳元素在乙（生產(chǎn)者）和?。ǚ纸庹撸╅g的傳遞形式是有機物，B錯誤；C、次級消費者是以初級消費者為食的消費者，圖Ⅰ中乙是生產(chǎn)者，A是初級消費者，以A為食的B、C、D為次級消費者，處于第三營養(yǎng)級，處于圖Ⅱ中的③營養(yǎng)級，C錯誤；D、能量金字塔都是正金字塔，數(shù)量金字塔一般是正金字塔，有時也會出現(xiàn)金字塔的倒置現(xiàn)象，故圖Ⅱ中的金字塔可能表示能量金字塔，也可能表示數(shù)量金字塔，D正確。故選D。3.下列關于俗語或者生活現(xiàn)象的理解，合理的是（）A.“燕燕于飛，差池其羽”——燕子利用了物理信息進行信息傳遞B.“收多收少在于肥”——肥料中的無機鹽可以為植物生長發(fā)育提供能量C.“螟蛉有子，蜾蠃負之”——體現(xiàn)了生物之間存在寄生關系D.“犁地深一寸，等于上層糞”——犁地松土促進根部對無機鹽的吸收〖答案〗D〖祥解〗種植農(nóng)作物時，疏松土壤能促進根細胞有氧呼吸，有利于根細胞對礦質(zhì)離子的主動吸收。人糞尿中的有機物需要經(jīng)過細菌和真菌的分解，才能轉(zhuǎn)變成無機物，其中某些物質(zhì)(如氨等)在土壤溶液中以無機鹽離子的形式存在，可以被植物的根吸收。【詳析】A、“燕燕于飛，差池其羽”的意思是燕子飛在天上，參差舒展翅膀，體現(xiàn)的行為信息，A錯誤；B、植物的生長需要多種無機鹽，無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用，不同的無機鹽功能不同，但是無機鹽不提供能量，B錯誤；C、螟蛉是一種綠色幼蟲，蜾蠃是一種寄生蜂。蜾蠃常捕捉螟蛉存放在窩里，產(chǎn)卵在它們身體里，卵孵化后就拿螟蛉作食物，故體現(xiàn)了生物之間的捕食關系，C錯誤；D、根細胞吸收無機鹽的方式是主動運輸，需要載體并消耗能量，所以中耕松土，有利于植物的根系進行有氧呼吸，從而促進其吸收土壤中的礦質(zhì)元素，D正確。故選D。4.我國加快推進以國家公園為主體的自然保護地體系建設，提升生態(tài)系統(tǒng)質(zhì)量和穩(wěn)定性，加強野生稻等種源物種的保護，推進華南虎等特殊物種的人工繁育等。下列說法正確的是（）A.保護生物多樣性的關鍵是要提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性B.國家公園為人們提供了旅游休閑的場所，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值C.對華南虎等特殊物種最好的保護方法是建立自然保護區(qū)D.以國家公園為主體的自然保護地體系建設屬于易地保護〖答案〗C〖祥解〗生物多樣性（1）概念：生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物等，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構成了生物多樣性。（2）層次：生物多樣性包括遺傳多樣性（又稱基因多樣性）、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。（3）價值：包括直接價值、間接價值和潛在價值【詳析】A、保護生物多樣性關鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關系，減少人類對環(huán)境的過度使用，A錯誤；B、國家公園為人們提供了旅游休閑的場所，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值，B錯誤；C、對生物有效的的保護是就地保護，如建立自然保護區(qū)，對華南虎等特殊物種最好的保護方法是建立自然保護區(qū)，C正確；D、以國家公園為主體的自然保護地體系建設屬于就地保護，D錯誤。故選C。5.我國提出2030年碳達峰和2060年碳中和的目標，為人類的共同命運承擔起大國責任。碳達峰是指碳排放達到峰值，之后一直穩(wěn)定在峰值以下水平或逐年遞減的情形；碳中和是指通過自然的植物光合作用、人工的造林活動等方式固碳，抵消人為活動產(chǎn)生的碳排放。下列說法正確的是（）A.碳循環(huán)是指CO2在生物群落和非生物環(huán)境間循環(huán)的過程B.生態(tài)系統(tǒng)CO2的釋放只來自于動植物的呼吸作用和微生物的分解作用C.碳中和的結果是實現(xiàn)CO2的排放速率和吸收速率達到平衡D.實現(xiàn)“碳中和”可以減少酸雨等全球性環(huán)境污染問題〖答案〗C〖祥解〗生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)：（1）概念：組成生物體的碳、氫、氮、磷、硫等元素，都在不斷進行著從非生物環(huán)境到生物群落，又從生物群落到非生物環(huán)境的循環(huán)過程，這就是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。這里的生態(tài)系統(tǒng)指生物圈。（2）特點：①全球性；②物質(zhì)循環(huán)往復運動?！驹斘觥緼、碳循環(huán)是指碳元素在生物群落和非生物環(huán)境間循環(huán)的過程，A錯誤；B、生態(tài)系統(tǒng)CO2的釋放來自于動植物的呼吸作用、微生物的分解作用和化石燃料的燃燒，B錯誤；C、碳中和的結果是實現(xiàn)CO2的排放速率和吸收速率達到平衡，實現(xiàn)CO2的“零排放”，C正確；D、實現(xiàn)“碳中和”可以減緩溫室效應，不能減少酸雨的發(fā)生，D錯誤。故選C。6.下列關于微生物培養(yǎng)和利用的敘述，正確的是（）A.接種前要了解固體培養(yǎng)基是否被污染，需用完全培養(yǎng)基接種菌液培養(yǎng)檢測B.培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿需要的滅菌方法是干熱滅菌C.接種時連續(xù)劃線的目的，是將聚集的菌體逐步稀釋獲得單個菌落D.接種時，每次劃線前都不需要灼燒接種環(huán)，只需要在接種前和接種完成后灼燒〖答案〗C〖祥解〗平板劃線法的原理是過接種工具在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作，將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基表面。該方法只適用于微生物的分離，不適合用于微生物的計數(shù)。【詳析】A、檢測培養(yǎng)基是否被污染的方法是將未接種的空白培養(yǎng)基在適宜的溫度下放置適宜的時間，觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生，A錯誤；B、培養(yǎng)基的滅菌方法為高壓蒸汽滅菌法，培養(yǎng)皿的滅菌方法是干熱滅菌，B錯誤；C、用平板劃線法接種時，需要用接種環(huán)或接種針連續(xù)劃線，目的是將聚集的菌體逐步稀釋獲得單個菌落，C正確；D、接種時，每次劃線前都要對接種環(huán)進行灼燒滅菌，D錯誤。故選C。7.下列關于現(xiàn)代生物技術的敘述，正確的是（）A.動物細胞培養(yǎng)應在含5%的CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行，CO2的作用是刺激細胞呼吸B.將骨髓瘤細胞和B淋巴細胞混合，經(jīng)誘導后融合的細胞即為雜交瘤細胞C.將小鼠桑葚胚分割成2等份獲得同卵雙胎的過程屬于有性生殖D.克隆牛技術涉及動物細胞培養(yǎng)、胚胎移植等過程〖答案〗D〖祥解〗動物細胞培養(yǎng)：（1）概念：動物細胞培養(yǎng)指從動物細胞中取出相關的組織，將它們分散成單個細胞，然后在適宜的條件下，讓這些細胞生長和增殖的技術。（2）條件：①營養(yǎng)：一般用液體培養(yǎng)基，要添加血清，以補充動物細胞所需的未知營養(yǎng)物質(zhì)；②無菌無毒的環(huán)境：培養(yǎng)液定期更換以清除代謝物，防止代謝物積累對細胞自身造成危害；③溫度、PH和滲透壓：溫度為36.5±0.5℃、PH為7.2~7.4。④氣體環(huán)境：95%空氣和5%CO2.?！驹斘觥緼、動物細胞培養(yǎng)應在含95%空氣和5%的CO?的恒溫培養(yǎng)箱中進行，CO2的作用主要是維持培養(yǎng)液的pH，A錯誤；B、將骨髓瘤細胞和B淋巴細胞混合，經(jīng)誘導后融合的細胞有雜交瘤細胞、骨-骨融合細胞，B-B融合細胞等，還需進一步選擇才能得到雜交瘤細胞，B錯誤；C、將小鼠桑葚胚分割成2等份獲得同卵雙胎的過程屬于無性生殖，C錯誤；D、克隆牛技術涉及動物細胞核移植、動物細胞培養(yǎng)、胚胎移植等過程，D正確。故選D。8.單倍體胚胎干細胞是指只含一套染色體，但擁有類似于正常干細胞分裂分化能力的細胞群。利用小鼠建立單倍體胚胎干細胞的操作如下圖所示。下列敘述正確的是（）A.過程①中，用于受精的卵母細胞應處于MI期B.獲得的單倍體胚胎干細胞中，不含Y染色體C.從雄性動物體內(nèi)獲得的精子就可以直接用于體外受精D.胚胎干細胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積大、細胞核小、核仁明顯〖答案〗B〖祥解〗胚胎干細胞（簡稱ES細胞），存在于早期胚胎中，具有分化為成年動物體內(nèi)的任何一種類型的細胞，并進一步形成機體的所有組織和器官，甚至個體的潛能?！驹斘觥緼、體外受精前應將卵母細胞培養(yǎng)至減數(shù)分裂II中期（MII），A錯誤；B、精子中含有的性染色體為X染色體或Y染色體，卵細胞中含有的性染色體為X染色體，由圖可知，在建立單倍體胚胎干細胞過程中，是去除雄原核，所以獲得的單倍體胚胎干細胞中含有的性染色體是X染色體，而不含Y染色體，B正確；C、從雄性動物體內(nèi)直接獲得的精子和卵母細胞不能直接進行受精作用，精子需要進行獲能處理，C錯誤；D、胚胎干細胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小、細胞核大、核仁明顯，D錯誤。故選B。9.下列關于DNA實驗的技術、方法或原理，不恰當?shù)氖牵ǎ嶒灱夹g\方法原理A肺炎鏈球菌體外轉(zhuǎn)化實驗排除法減法原理B目的基因是否表達出蛋白質(zhì)抗原-抗體雜交抗原與抗體特異性結合CDNA的鑒定比色法顯色反應DPCR產(chǎn)物電泳鑒定瓊脂糖凝膠電泳物質(zhì)的溶解度A.A B.B C.C D.D〖答案〗D〖祥解〗DNA粗提取和鑒定的原理：（1）DNA的溶解性：DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液，但細胞中的某些蛋白質(zhì)溶于酒精；（2）DNA的鑒定：在沸水浴的條件下，DNA遇二苯胺會被染成藍色?！驹斘觥緼、在艾弗里的肺炎鏈球菌體外轉(zhuǎn)化實驗，每個實驗組特異性地去除了一種物質(zhì)，從而鑒定出DNA是遺傳物質(zhì)，運用了“減法原理”，A正確；B、抗原-抗體能特異性結合，檢測目的基因是否表達出蛋白質(zhì)，可用抗原-抗體雜交技術，B正確；C、DNA與二苯胺試劑在沸水浴條件下變藍色，DNA的鑒定可通過顯色反應進行比色說明，C正確；D、PCR的產(chǎn)物一般通過瓊脂糖凝膠電泳來鑒定：在凝膠中DNA分子的遷移速率與凝膠的濃度、DNA分子的大小和構象等有關，凝膠中的DNA分子通過染色，可以在波長為300nm的紫外燈下被檢測出來，D錯誤。故選D。10.下列關于DNA重組技術基本工具的說法，正確的是（）ADNA連接酶可催化脫氧核苷酸鏈間形成氫鍵B.限制酶切割DNA后一定能產(chǎn)生黏性末端C.T4DNA連接酶還可以連接平末端，但連接平末端時的效率比較低D.微生物中的限制酶對自身DNA有損害作用〖答案〗C〖祥解〗基因工程的工具：（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，形成產(chǎn)生黏性末端或平末端兩種。（2）DNA連接酶：據(jù)酶的來源不同分為兩類：E.coliDNA連接酶、T4DNA連接酶。這二者都能連接黏性未端，此外T4DNA連接酶還可以連接平未端，但連接平未端時的效率比較低。（3）運載體：最常用的載體類型：質(zhì)粒。除此之外，還有噬菌體、動植物病毒。【詳析】A、DNA

連接酶可催化相鄰的脫氧核苷酸之間形成磷酸二酯鍵，A錯誤；B、限制酶切割DNA

后形成產(chǎn)生黏性末端或平末端兩種，B錯誤；C、T4DNA

連接酶既可以連接黏性末端，又可以連接平末端，但連接平末端時的效率比較低，C正確；D、微生物中的限制酶可以切割外源DNA、使之失效，以保證自身安全，D錯誤。故選C。11.草莓在生長過程中易感染病毒，通過無性繁殖易傳播給后代。草莓體內(nèi)病毒的逐年積累，是導致產(chǎn)量降低、品質(zhì)變差的原因。下圖是育種工作者選育高品質(zhì)草莓的流程圖。有關說法錯誤的是（）注：SMYELV-CP是草莓輕型黃邊病毒的外殼蛋白基因A.兩種方法均需進行個體生物學水平的病毒接種實驗鑒定B.方法一、二均利用了植物細胞具有全能性的特點C.方法二中的草莓細胞可取自A過程中產(chǎn)生的細胞D.相比方法一，方法二更可能引起安全性問題〖答案〗A〖祥解〗植物組織培養(yǎng)的過程為：離體的植物組織、器官或細胞經(jīng)過脫分化形成愈傷組織；愈傷組織經(jīng)過再分化過程形成胚狀體，進一步發(fā)育形成植株，該過程受基因選擇性表達的調(diào)控?！驹斘觥緼、方法二為用基因工程選育高品質(zhì)的抗病毒的草莓，其選育方法的效果需要通過病毒接種實驗；方法一培育的是脫毒苗而非抗病毒苗，不需要接種病毒，A錯誤；B、方法一是把已分化的植物組織或細胞培養(yǎng)成個體，方法二是把目的基因受體細胞培養(yǎng)成個體，兩種方法均利用了植物細胞具有全能性的特點，B正確；C、據(jù)圖可知，方法二的B過程表示將病毒基因?qū)氲绞荏w細胞，方法一中A屬于再分化誘導形成胚狀體或形成芽、根，最終形成完整的無病毒苗過程。已分化的細胞在離體條件下可培育成個體，目的基因的受體細胞可以是已分化的細胞，因此，方法二中的草莓細胞可取自A過程中產(chǎn)生的細胞，C正確；D、與方法一相比，方法二多了對離體的草莓細胞基因改造的過程，方法二的草莓細胞中導入了病毒的基因，相比方法一，更容易引起安全問題，D正確。故選A。12.基因污染是指在天然物種的DNA中嵌入了人工重組基因，這些外來基因可伴隨被污染的生物的繁殖、傳播而擴散。下列有關“基因污染”的敘述中，錯誤的是（）A.“基因污染”有可能會從一種生物擴散到其他多種生物B.轉(zhuǎn)基因生物有可能成為“外來物種”，影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性C.工程菌與其他天然菌之間存在生殖隔離，故不存在“基因污染”的問題D.抗除草劑基因有可能通過花粉傳播進入雜草，從而產(chǎn)生“超級雜草”〖答案〗C〖祥解〗轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題:食物安全、生物安全、環(huán)境安全?！驹斘觥緼、“基因污染”指的是轉(zhuǎn)基因生物的外來基因可能會通過花粉等擴散到其他物種的現(xiàn)象，A正確；B、轉(zhuǎn)基因生物競爭能力強，可能成為“外來物種”，影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，B正確；C、工程菌與其他天然菌之間在自然狀態(tài)下，有可能存在“基因污染”的問題，C錯誤；D、抗除草劑基因有可能通過花粉傳播進入雜草，使雜草成為用除草劑除不掉的“超級雜草”，D正確。故選C。二、多項選擇題(本題共4小題，每小題4分，共16分。每小題的選項中，有兩個或有兩個以上選項符合題目要求，全部選對得4分，選對但選不全的得2分，有選錯的得0分)13.“小養(yǎng)殖、小種植、小加工、小工匠”四小農(nóng)場是推進鄉(xiāng)村振興的重要力量，如圖所示為一個小型人工生態(tài)農(nóng)場的模式圖，以及該小型人工生態(tài)農(nóng)場中農(nóng)作物和雞的部分能量值(單位：10?kJ)，請根據(jù)圖和表格分析，下列說法正確的是（）項目凈同化量(同化量-呼吸消耗量)呼吸消耗量流向分解者未利用農(nóng)作物110752158雞71013A.該小型生態(tài)系統(tǒng)通過食物網(wǎng)流向人的能量值為1.7×105kJB.與常規(guī)農(nóng)業(yè)種植模式相比，人工生態(tài)農(nóng)場提高了能量傳遞效率C.該生態(tài)系統(tǒng)中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為16.8%D.該小型生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生物成分及它們之間形成的營養(yǎng)結構〖答案〗AC【詳析】A、據(jù)表分析，農(nóng)作物流入下一營養(yǎng)級的能量為110-21-58=31×104kJ，雞的同化量為10+7=17×104kJ，所以農(nóng)作物流向人的能量是14×104kJ，雞流入下一營養(yǎng)級的能量為7-1-3=3×104kJ，所以人通過食物網(wǎng)獲得的能量為1.7×105kJ，A正確；B、生態(tài)農(nóng)場提高了能量利用率，不能提高能量傳遞效率，B錯誤；C、該生態(tài)系統(tǒng)中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為（31×104kJ）÷[（110+75）×104kJ]=16.8%，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)的結構包括組成成分和營養(yǎng)結構，組成成分除了生物成分還有非生物成分，D錯誤。故選AC。14.PD-L1是腫瘤細胞表面的一種蛋白質(zhì)，其能與T淋巴細胞表面的PD-1蛋白結合，抑制T淋巴細胞活化，使腫瘤細胞逃避機體免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除?？筆D-L1蛋白的單克隆抗體通過與腫瘤細胞表面的PD-L1蛋白結合，使腫瘤細胞無法逃避免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除，對癌癥的免疫治療具有重要意義。研究人員按如下流程制備了抗PD-L1蛋白的單克隆抗體。有關制備過程的敘述正確的是（）A.在HAT培養(yǎng)基中，未融合的親本細胞和融合的具有同種核的細胞都會死亡B.制備單克隆抗體的原理和植物體細胞雜交技術的原理相同C.抗體檢測利用了抗原-抗體特異性結合的原理D.制備過程至少進行兩次篩選操作〖答案〗ACD〖祥解〗傳統(tǒng)的單克隆抗體的制備過程是：對小動物注射抗原，從該動物的脾臟中獲取漿細胞，將漿細胞與骨髓瘤細胞融合，篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細胞，克隆化培養(yǎng)雜交瘤細胞（體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)），最后獲取單克隆抗體?！驹斘觥緼、在

HAT

選擇培養(yǎng)基中，未融合的親本細胞和融合的具有同種核的細胞都會死亡，只有雜交瘤細胞可以存活，A正確；B、制備單克隆抗體的原理是細胞膜具有一定的流動性，植物體細胞雜交技術原理是細胞膜具有一定的流動性和植物細胞的全能性，B錯誤；C、抗原與抗體的結合具有特異性，可利用抗原-抗體結合的原理篩選特定雜交瘤細胞，C正確；D、制備過程第一次篩選出雜交瘤細胞，第二次需要篩選出產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞，為了抗體的純度，抗體檢測篩選需要進行多次操作，D正確。故選ACD。15.融合PCR技術采用具有互補末端的引物，形成具有重疊鏈的PCR產(chǎn)物，通過PCR產(chǎn)物重疊鏈的延伸，從而將不同來源的任意DNA片段連接起來。其原理如圖所示，據(jù)圖分析，正確的是（）A.融合PCR的第一步兩條鏈重疊部位可互為另一條鏈的引物B.設計引物的目的是為了能夠從其3'端開始連接脫氧核苷酸C.上述過程中使用的引物P2和P3的堿基需要完全互補配對D.若融合PCR的第二步獲得128個融合基因，理論上該過程消耗了256個引物〖答案〗AB〖祥解〗PCR是利用DNA在體外攝氏90°高溫時變性會變成單鏈，低溫（經(jīng)常是50°C左右）時引物與單鏈按堿基互補配對的原則結合，再調(diào)溫度至DNA聚合酶最適反應溫度（72°C左右），DNA聚合酶沿著磷酸到五碳糖(5'-3')的方向合成互補鏈?；诰酆厦钢圃斓腜CR儀實際就是一個溫控設備，能在變性溫度，復性溫度，延伸溫度之間很好地進行控制?！驹斘觥緼、結合圖示可知，融合PCR的第一步兩條鏈重疊部位即互補配對，可互為另一條鏈的引物，A正確；B、引物為一段核苷酸，引物與DNA模板鏈結合后，能夠從其3＇端開始連接脫氧核苷酸，開始子鏈的合成，B正確；C、上述過程中使用的引物P2和P3的堿基不需要完全互補配對，只需要部分堿基互補配對即可，C錯誤；D、若融合PCR的第二步獲得了128個融合基因，引物數(shù)目和新合成的子鏈數(shù)目相同，即該過程消耗了128×2-2=254個引物，D錯誤。故選AB。16.“分離”、“篩選”與“鑒定”是生物技術與工程中常用的技術手段。下列有關敘述正確的是（）A.培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉時，需要從分子及個體水平進行篩選B.稀釋涂布平板法可用于統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目，但不能用于分離微生物C.制備單克隆抗體時，用特定的選擇培養(yǎng)基不能準確篩選出產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細胞D.在胚胎移植前，對收集的胚胎進行性別鑒定對于人工控制動物的性別有重要意義〖答案〗ACD〖祥解〗選擇培養(yǎng)基是將允許特定種類的微生物生長、同時抑制或阻止其他微生物生長的培養(yǎng)基；鑒別培養(yǎng)基是在培養(yǎng)基中加入某種試劑或化學藥品，使培養(yǎng)后會發(fā)生某種變化，從而區(qū)別不同類型的微生物的培養(yǎng)基?！驹斘觥緼、培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉時，轉(zhuǎn)入的抗蟲基因不一定正常表達，抗蟲基因即使表達個體也不一定具有抗蟲特點，所以需從分子水平及個體水平進行篩選，A正確；B、稀釋涂布平板法可用于統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目，也可用于分離不同的微生物，B錯誤；C、制備單克隆抗體時，需要進行兩次篩選，第一次需用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞，雜交瘤細胞的種類較多，第二次需進行克隆化培養(yǎng)和專一抗體檢測，篩選出能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細胞，C正確；D、在胚胎移植前，對收集的胚胎進行性別鑒定對于人工控制動物性別有重要意義，可以對性別進行選擇，D正確。故選ACD。三、非選擇題(共5小題，共60分)17.海洋沿岸某水域生活著多種海藻和以藻類為食的一種水虱，以及水虱的天敵隆頭魚。柏桉藻在20世紀末被引人，目前已在該水域廣泛分布，數(shù)量巨大，表現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢。為探究柏桉藻成功入侵的原因，研究者進行了系列實驗。（1）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分劃分，隆頭魚屬于______________。（2）用三組水箱模擬該水域的環(huán)境。水箱中均放入柏桉藻和甲、乙、丙3種本地藻各0.5克，用紗網(wǎng)分區(qū)(見圖1)，三組水箱中分別放入0、4、8只水虱。10天后對海藻稱重，結果如圖2，同時記錄水虱的分布。①圖2結果說明水虱對_________(填“柏桉藻”或“本地藻”)取食相對更少，作出判斷的依據(jù)是____________________________。②水虱分布情況記錄結果顯示，在有水虱的兩組中，大部分水虱附著在柏桉藻上，說明水虱對所棲息的海藻種類具有____________。（3）為研究不同海藻對隆頭魚捕食水虱的影響，在盛有等量海水的水箱中分別放入相應的實驗材料，一段時間后檢測，結果如圖3(甲、乙、丙為上述本地藻)。該實驗的對照組放入的生物有______________。（4）研究發(fā)現(xiàn)，柏桉藻含有一種能引起動物不適的化學物質(zhì)，若隆頭魚吞食水虱時誤吞柏桉藻，會將兩者一并吐出。請綜合上述研究結果，闡明柏桉藻成功入侵的原因：_________?！即鸢浮剑?）消費者(次級消費者)（2）①.柏桉藻②.與沒有水虱相比，在有水虱的水箱中，柏桉藻重量增加值明顯提高，而本地藻的變化則相反③.選擇性（或偏好性）（3）隆頭魚和水虱（4）因柏桉藻含有令動物不適的化學物質(zhì)，能為水虱提供庇護場所，有利于水虱種群擴大；水虱偏好取食本地藻，有助于柏桉藻獲得競爭優(yōu)勢，因此柏桉藻能夠成功入侵〖祥解〗生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者，營養(yǎng)結構就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費者主要指動物，分解者指營腐生生活的微生物和動物。【小問1詳析】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者，隆頭魚是動物，在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者（次級消費者）；【小問2詳析】由圖2可知，與沒有水虱相比，有水虱的本地藻甲、乙重量增加值比柏桉藻重量增加值要低，甚至本地藻丙重量增加值為負值，說明本地藻丙不但沒有增加，反而減少了，故與沒有水虱相比，在有水虱的水箱中，柏桉藻重量增加值明顯提高，而本地藻的變化則相反，說明水虱對柏桉藻取食相對更少；在有水虱的兩組中，大部分水虱附著在柏桉藻上，說明水虱更喜愛柏桉藻，體現(xiàn)了水虱對所棲息的海藻種類具有選擇性（或偏好性）；【小問3詳析】本實驗研究不同海藻對隆頭魚捕食水虱的影響，實驗的自變量為海藻的種類，因變量為水虱的生存率，故實驗的對照組應不放海藻，直接放入隆頭魚和水虱，觀察統(tǒng)計水虱的生存率；【小問4詳析】物種成功入侵的原因可大致歸為食物、空間資源充足，天敵少，物種之間競爭弱。由于柏桉藻含有一種引起動物不適的化學物質(zhì)，則隆頭魚對附著在柏桉藻上的水虱捕食少，能為水虱提供庇護場所，有利于水虱種群擴大；又因為水虱更喜歡取食本地藻，導致本地藻的數(shù)量減少，從而為柏桉藻獲得了競爭優(yōu)勢，最終柏桉藻入侵成功。18.某學習小組要篩選能高效降解污水池中含N有機化合物A(有害且難降解)的細菌，流程如圖：（1）配制該實驗的培養(yǎng)基的碳源和氮源分別是_________________、_________________。（2）培養(yǎng)若干天后，應選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量__________的培養(yǎng)液轉(zhuǎn)到固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)。該學習小組在稀釋倍數(shù)為10?條件下涂布了三個平板(每個平板涂布0.1mL稀釋液)，接種后，應將培養(yǎng)皿______(填“正放”或“倒置”)培養(yǎng)一段時間，然后統(tǒng)計菌落數(shù)分別為140、150、160,則稀釋前1mL菌液中所含細菌數(shù)為________________。（3）某同學在重復實驗時，發(fā)現(xiàn)涂布的一個平板上出現(xiàn)了菌落連成一片的現(xiàn)象，請分析產(chǎn)生該現(xiàn)象的可能原因是____________________。(列舉1項)（4）該實驗篩選的細菌的代謝類型與下列實驗中的微生物相似。A.制作果酒 B.由果酒制作果醋 C.制作泡菜 D.制作腐乳〖答案〗（1）①.有機物A（或化合物A）②.有機物A（或化合物A）（2）①.最少②.倒置③.1.5×108個（3）稀釋倍數(shù)不夠，導致菌液的濃度偏高；涂布時沒有將菌液涂布均勻；培養(yǎng)基滅菌不嚴格，受到了其他微生物的污染（4）BD〖祥解〗培養(yǎng)基：（1）概念：人們按照微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的不同需求，配制出的供其生長繁殖的營養(yǎng)基質(zhì)。（2）營養(yǎng)構成：各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽，此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求．例如，培養(yǎng)乳酸桿菌時需要在培養(yǎng)基中添加維生素，培養(yǎng)霉菌時需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至酸性，培養(yǎng)細菌時需將pH調(diào)至中性或微堿性，培養(yǎng)厭氧微生物時則需要提供無氧的條件?！拘?詳析】本實驗目的是篩選能高效降解污水池中含

N

有機化合物A的細菌，配制的培養(yǎng)基應以有機物A（或化合物A）為碳源、以有機物A（或化合物A）為氮源，從功能上講，該培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基。【小問2詳析】培養(yǎng)若干天后，培養(yǎng)瓶中化合物A含量越少，說明其中含有的微生物分解化合物A的能力越強，故應選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量最少的培養(yǎng)液轉(zhuǎn)到固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)。接種后，應將培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng)一段時間，防止冷凝水回落到培養(yǎng)基表面，破壞菌落形態(tài)，或使菌落中的菌隨水擴散，菌落間相互影響，難以分離。稀釋倍數(shù)為105，每個平板涂布0.1mL

稀釋液，統(tǒng)計三個平板菌落數(shù)分別為140、150、160，則稀釋前1mL

菌液中所含細菌數(shù)=（140+150+160）÷3÷0.1×105=1.5×108個?！拘?詳析】某同學在重復實驗時，發(fā)現(xiàn)涂布的一個平板上出現(xiàn)了菌落連成一片的現(xiàn)象，可能是由于稀釋倍數(shù)不夠，導致菌液的濃度偏高；涂布時沒有將菌液涂布均勻；培養(yǎng)基滅菌不嚴格，受到了其他微生物的污染?！拘?詳析】該實驗篩選的細菌的代謝類型為異養(yǎng)需氧型，制作果酒利用的酵母菌代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型，由果酒制作果醋利用的醋酸菌代謝類型為異養(yǎng)需氧型，制作泡菜利用的乳酸菌的代謝類型為異養(yǎng)厭氧型，制作腐乳主要利用毛霉，毛霉的代謝類型為異養(yǎng)需氧型，故該實驗篩選的細菌的代謝類型與醋酸菌和毛霉相似，AC錯誤，BD正確。故選BD。19.科學家利用植物體細胞雜交技術成功獲得了番茄—馬鈴薯雜種植株，為了便于雜種細胞的篩選和鑒定，科學家利用紅色熒光和綠色熒光分別標記番茄和馬鈴薯的原生質(zhì)體膜上的蛋白質(zhì)，其培育過程如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：（1）過程①常在一定濃度的甘露醇溶液中進行，目的是____________________________。（2）與誘導動物細胞融合相比，誘導植物原生質(zhì)體融合特有的方法是__________融合法。在鑒定雜種原生質(zhì)體時可用顯微鏡觀察，根據(jù)細胞膜表面熒光的不同，可觀察到________種不同的原生質(zhì)體(只考慮細胞兩兩融合的情況)，當觀察到_______________時可判斷該原生質(zhì)體是由番茄和馬鈴薯融合而成的。（3）植物體細胞雜交依據(jù)的生物學原理主要有________________________________。（4）過程③和過程④分別是______________________________過程。（5）若番茄細胞內(nèi)有a條染色體，馬鈴薯細胞內(nèi)有b條染色體，則番茄—馬鈴薯植株的細胞中最多含有________條染色體。若將白菜和甘藍的配子進行人工誘導融合，培養(yǎng)得到的雜種植株不可育，原因是___________________________?！即鸢浮剑?）防止植物原生質(zhì)體吸水漲破（或保持原生質(zhì)體的正常形態(tài)）（2）①.高Ca2+－高pH②.3③.融合的細胞表面既有紅色熒光又有綠色熒光（3）細胞膜的流動性、植物細胞的全能性（4）脫分化、再分化（5）①.2（a＋b）②.雜種植株的細胞中無同源染色體，無法聯(lián)會，不能產(chǎn)生可育的配子〖祥解〗植物體細胞雜交技術指將不同來源的植物體細胞，在一定條件下融合成雜種細胞，并把雜種細胞培育成新植物體的技術。操作步驟：先用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁得到原生質(zhì)體，再利用聚乙二醇（PEG）融合法、高Ca2+-高PH融合法或電融合法、離心法誘導原生質(zhì)體融合，融合后的雜種細胞再經(jīng)過誘導可形成愈傷組織，并可進一步發(fā)育成完整的雜種植株?！拘?詳析】分析題圖可知，過程①表示酶解法獲取原生質(zhì)體的過程，常用的酶是纖維素酶和果膠酶，常在一定濃度的甘露醇溶液中進行，目的是防止植物原生質(zhì)體吸水漲破（或保持原生質(zhì)體的正常形態(tài)）?！拘?詳析】誘導植物原生質(zhì)體融合特有的方法有聚乙二醇（PEG）融合法、高Ca2+-高PH融合法、電融合法、離心法，其中與誘導動物細胞融合相比，誘導植物原生質(zhì)體融合特有的方法是高Ca2+-高PH融合法。在鑒定雜種原生質(zhì)體時可用顯微鏡觀察，根據(jù)細胞膜表面熒光的不同可觀察到3種不同的原生質(zhì)體（只考慮細胞兩兩融合的情況），即番茄原生質(zhì)體自身融合、馬鈴薯原生質(zhì)體自身融合、番茄和馬鈴薯原生質(zhì)體相互融合，當觀察到融合的細胞表面既有紅色熒光又有綠色熒光時可判斷該原生質(zhì)體是由番茄和馬鈴薯融合而成的?！拘?詳析】植物體細胞雜交指將不同來源的植物體細胞，在一定條件下融合成雜種細胞，并把雜種細胞培育成新植物體的技術，依據(jù)的生物學原理主要有細胞膜的流動性、植物細胞的全能性?！拘?詳析】分析題圖可知，過程③和過程④分別是脫分化、再分化過程，雜種細胞經(jīng)過脫分化和再分化過程，可發(fā)育成雜種植株?！拘?詳析】若番茄細胞內(nèi)有a條染色體，馬鈴薯細胞內(nèi)有b條染色體，則番茄—馬鈴薯植株的細胞中含有a+b條染色體，在有絲分裂后期，著絲粒斷裂，染色體一分為二，故番茄—馬鈴薯植株的細胞中最多含有2（a＋b）條染色體。若將白菜和甘藍的配子進行人工誘導融合，培養(yǎng)得到的雜種植株的細胞中無同源染色體，無法聯(lián)會，不能產(chǎn)生可育的配子，故雜種植株高度不育。20.我國中科院的研究團隊利用細胞工程和基因編輯技術，成功培育出世界上首例只有雙母親來源的孤雌小鼠和雙父親來源的孤雄小鼠，實現(xiàn)了哺乳動物的同性繁殖。實驗流程如圖所示，請回答下列問題：請回答下列問題：（1）卵細胞轉(zhuǎn)化成phFSC相當于植物組織培養(yǎng)中的______________過程；體外培養(yǎng)動物細胞時，需要滿足的條件有_______________，______________，____________和氣體環(huán)境。（2）要培育孤雄小鼠需要將精子和具卵細胞細胞核特點的ahESC同時注入去核的卵母細胞形成重構胚，此卵母細胞應體外培養(yǎng)到________期。得到的重構胚通常需要發(fā)育到______階段才能進行胚胎移植。（3）不考慮致死情況，得到的孤雄小鼠性染色體組成為____________。利用胚胎分割的方法對乙進行處理，得到了多只孤雄小鼠，在分割囊胚階段的胚胎時，要注意_____________?！即鸢浮剑?）①.脫分化②.營養(yǎng)③.無菌無毒的環(huán)境④.溫度，pH和滲透壓（2）①.MⅡ（或減數(shù)第二次分裂中）②.桑葚胚或囊胚（3）①.XX，XY或YY②.將內(nèi)細胞團均等分割【小問1詳析】卵細胞是高度分化的細胞，轉(zhuǎn)化為孤雌胚胎干細胞phFSC相當于植物組織培養(yǎng)中的脫分化階段。體外培養(yǎng)時，首先應保證其處于無菌無毒的環(huán)境，除了適宜的營養(yǎng)物質(zhì)、溫度、pH和滲透壓等條件外，還需要控制氣體條件是95%空氣與5%二氧化碳的混合氣體?！拘?詳析】要培育孤雄小鼠需要將精子和具卵細胞細胞核特點的ahESC同時注入去核的卵母細胞形成重構胚，需將去核卵母細胞培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期。得到的重構胚通常需要發(fā)育到桑葚胚或囊胚階段才能進行胚胎移植，因為此時的胚胎易操作，且處于游離狀態(tài)?！拘?詳析】不考慮致死，孤雌小鼠具有雙母親來源，因此其染色體組成為XX，而孤雄小鼠的染色體來源于兩只雄鼠產(chǎn)生的精子，精子的性染色體為X或Y，所以其性染色體可能是XX、XY或YY。在分割囊胚階段的胚胎時，要注意將內(nèi)細胞團均等分割，否則會影響胚胎的進一步恢復和發(fā)育。21.與普通玉米相比，甜玉米細胞中可溶性糖向淀粉的轉(zhuǎn)化較慢，導致可溶性糖含量高，汁多質(zhì)脆。為提高甜玉米的商品價值，科研人員培育出了超量表達G蛋白轉(zhuǎn)基因甜玉米新品種。在超量表達G基因載體的構建中，所用DNA片段和Ti質(zhì)粒的酶切位點如圖1、2所示。（1）該實驗中將目的基因?qū)胧荏w細胞的方法是：______________。強啟動子的功能是______________________。（2）外植體經(jīng)脫分化形成的愈傷組織放入農(nóng)桿菌液浸泡后，進行植物組織培養(yǎng)時培養(yǎng)基中需加入___________進行篩選，獲得玉米株系al、a2、a3、a4。通過對四個株系的G蛋白表達量進行測定，發(fā)現(xiàn)a4株系的表達量與野生型相近，原因可能是______________________。（3）根據(jù)圖1和圖2,為使DNA片段能定向插入T-DNA中,可用PCR技術在DNA片段的N端和M端分別添加限制酶____________和____________的識別序列。（4）基因工程技術在動物科學領域有廣泛應用，其中嵌合抗原受體T細胞(CAR-T)技術是一種新興的免疫療法，用于治療某些癌癥。簡要流程是：先從患者體內(nèi)分離出T細胞，利用基因工程技術將能識別腫瘤抗原的抗體基因與T細胞的受體基因拼接，再將拼接的基因?qū)隩細胞，體外擴增后輸回到患者體內(nèi)。①CAR-T細胞在患者體內(nèi)能與腫瘤細胞密切接觸，并使其裂解死亡。該事實說明細胞膜具有__________________________________________的功能。②簡述CAR-T細胞免疫療法相比傳統(tǒng)化療在治療癌癥時的優(yōu)勢：________________________。(至少答出兩點)〖答案〗（1）①.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法②.RNA聚合酶識別并結合的位點，驅(qū)動基因持續(xù)轉(zhuǎn)錄（2）①.潮霉素②.a4株系玉米中可能沒有導入目的基因或目的基因未表達（3）①.SacⅠ②.NotⅠ（4）①.（進行）細胞間信息交流②.CAR-T細胞免疫療法能特異性識別并殺死腫瘤細胞，對正常細胞無傷害（或副作用?。槐苊忾L期用藥后腫瘤細胞產(chǎn)生耐藥性；能夠持續(xù)監(jiān)控并殺死腫瘤細胞，降低腫瘤復發(fā)的概率〖祥解〗基因工程的關鍵步驟是構建基因表達載體，基因表達載體主要由啟動子、目的基因、標記基因和終止子組成，其中標記基因用于篩選重組DNA分子，可以是四環(huán)素、氨芐青霉素等抗性基因，也可以是熒光蛋白基因或產(chǎn)物能顯色的基因。【小問1詳析】由圖可知，該實驗中將目的基因?qū)胧荏w細胞利用的是農(nóng)桿菌的T-DNA將目的基因?qū)胧荏w細胞，該方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；強啟動子的功能是RNA聚合酶識別并結合的位點，驅(qū)動基因持續(xù)轉(zhuǎn)錄；【小問2詳析】外植體經(jīng)脫分化形成愈傷組織。由圖1可知，潮霉素抗性基因?qū)儆诨蚬こ讨械臉擞浕?，位于Ti質(zhì)粒的T–DNA，隨T–DNA整合到玉米細胞的染色體上，因此將農(nóng)桿菌浸泡過的玉米愈傷組織進行植物組織培養(yǎng)，培養(yǎng)基中需加入潮霉素進行篩選。篩選出的愈傷組織可(再)分化形成叢芽，最終獲得多個轉(zhuǎn)基因玉米株系。蛋白質(zhì)的表達量與基因的表達有關，故a4株系P蛋白表達量的表達量與野生型相近，即表達量較低的原因可能是其沒有導入目的基因或者目的基因沒有表達；【小問3詳析】為使G基因在玉米植株中超量表達，應確保強啟動子和G基因不被破壞，故應優(yōu)先選用NotⅠ和SacⅠ酶切割質(zhì)粒，為保證強啟動子和G基因能連在質(zhì)粒上，M、N端添加的序列所對應的限制酶分別是NotⅠ和SacⅠ酶；【小問4詳析】CAR-T細胞在患者體內(nèi)能與腫瘤細胞密切接觸，并使其裂解死亡的事實說明細胞膜具有（進行）細胞間信息交流的功能；CAR-T細胞免疫療法能特異性識別并殺死腫瘤細胞，對正常細胞無傷害（或副作用?。?；

避免長期用藥后腫瘤細胞產(chǎn)生耐藥性；能夠持續(xù)監(jiān)控并殺死腫瘤細胞，降低腫瘤復發(fā)的概率。江西省撫州市2023-2024學年高二下學期學生學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試卷一、單項選擇題(本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。)1.反硝化細菌在有氧或缺氧條件下，將硝酸鹽依次還原為NO2、NO、N2O和N2，參與土壤的氮循環(huán)。反硝化細菌的同化作用類型包括自養(yǎng)型和異養(yǎng)型。下列敘述正確的是（）A.反硝化細菌會降低土壤肥力B.氮循環(huán)可以在食物鏈(網(wǎng))中實現(xiàn)C.反硝化細菌無核仁，不能合成rRNAD.反硝化細菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者〖答案〗A〖祥解〗生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費者主要指動物，分解者指營腐生生活的微生物和動物。【詳析】A、根據(jù)題干“反硝化細菌在有氧或缺氧條件下，將硝酸鹽依次還原為NO2、NO、N2O和N2”可推知，反硝化細菌會降低土壤肥力，A正確；B、氮元素在生物群落和無機環(huán)境之間不斷循環(huán)，故氮循環(huán)不可以在食物鏈(網(wǎng))中實現(xiàn)，B錯誤；C、反硝化細菌雖然無核仁，但其擬核處可合成rRNA，C錯誤；D、由題干可知，反硝化細菌的同化作用類型包括自養(yǎng)型和異養(yǎng)型，自養(yǎng)型的反硝化細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者，異養(yǎng)型的反硝化細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，D錯誤。故選A。2.圖Ⅰ為某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D是丙中關系密切的四種生物。圖Ⅱ為某生態(tài)系統(tǒng)的某種金字塔簡圖，其中①②③④分別代表不同的營養(yǎng)級。下列說法正確的是（）A.圖Ⅰ中甲為生產(chǎn)者、丙為消費者B.圖Ⅰ中碳元素在乙和丁間的傳遞形式是CO2C.圖Ⅰ中的次級消費者有B、C和D，處于圖Ⅱ中的②營養(yǎng)級D.圖Ⅱ中的金字塔可能表示能量金字塔，也可能表示數(shù)量金字塔〖答案〗D〖祥解〗題圖分析，圖I中甲是非生物的物質(zhì)和能量、乙是生產(chǎn)者、丙代表各級消費者，丁代表分解者。圖II表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，①表示生產(chǎn)者，為第一營養(yǎng)級，②③④表示消費者，②為第二營養(yǎng)級，③為第三營養(yǎng)級，④為第四營養(yǎng)級。【詳析】A、圖I中甲是非生物的物質(zhì)和能量、乙是生產(chǎn)者、丙代表各級消費者，丁代表分解者，A錯誤；B、圖I中碳元素在乙（生產(chǎn)者）和?。ǚ纸庹撸╅g的傳遞形式是有機物，B錯誤；C、次級消費者是以初級消費者為食的消費者，圖Ⅰ中乙是生產(chǎn)者，A是初級消費者，以A為食的B、C、D為次級消費者，處于第三營養(yǎng)級，處于圖Ⅱ中的③營養(yǎng)級，C錯誤；D、能量金字塔都是正金字塔，數(shù)量金字塔一般是正金字塔，有時也會出現(xiàn)金字塔的倒置現(xiàn)象，故圖Ⅱ中的金字塔可能表示能量金字塔，也可能表示數(shù)量金字塔，D正確。故選D。3.下列關于俗語或者生活現(xiàn)象的理解，合理的是（）A.“燕燕于飛，差池其羽”——燕子利用了物理信息進行信息傳遞B.“收多收少在于肥”——肥料中的無機鹽可以為植物生長發(fā)育提供能量C.“螟蛉有子，蜾蠃負之”——體現(xiàn)了生物之間存在寄生關系D.“犁地深一寸，等于上層糞”——犁地松土促進根部對無機鹽的吸收〖答案〗D〖祥解〗種植農(nóng)作物時，疏松土壤能促進根細胞有氧呼吸，有利于根細胞對礦質(zhì)離子的主動吸收。人糞尿中的有機物需要經(jīng)過細菌和真菌的分解，才能轉(zhuǎn)變成無機物，其中某些物質(zhì)(如氨等)在土壤溶液中以無機鹽離子的形式存在，可以被植物的根吸收?！驹斘觥緼、“燕燕于飛，差池其羽”的意思是燕子飛在天上，參差舒展翅膀，體現(xiàn)的行為信息，A錯誤；B、植物的生長需要多種無機鹽，無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用，不同的無機鹽功能不同，但是無機鹽不提供能量，B錯誤；C、螟蛉是一種綠色幼蟲，蜾蠃是一種寄生蜂。蜾蠃常捕捉螟蛉存放在窩里，產(chǎn)卵在它們身體里，卵孵化后就拿螟蛉作食物，故體現(xiàn)了生物之間的捕食關系，C錯誤；D、根細胞吸收無機鹽的方式是主動運輸，需要載體并消耗能量，所以中耕松土，有利于植物的根系進行有氧呼吸，從而促進其吸收土壤中的礦質(zhì)元素，D正確。故選D。4.我國加快推進以國家公園為主體的自然保護地體系建設，提升生態(tài)系統(tǒng)質(zhì)量和穩(wěn)定性，加強野生稻等種源物種的保護，推進華南虎等特殊物種的人工繁育等。下列說法正確的是（）A.保護生物多樣性的關鍵是要提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性B.國家公園為人們提供了旅游休閑的場所，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值C.對華南虎等特殊物種最好的保護方法是建立自然保護區(qū)D.以國家公園為主體的自然保護地體系建設屬于易地保護〖答案〗C〖祥解〗生物多樣性（1）概念：生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物等，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構成了生物多樣性。（2）層次：生物多樣性包括遺傳多樣性（又稱基因多樣性）、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。（3）價值：包括直接價值、間接價值和潛在價值【詳析】A、保護生物多樣性關鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關系，減少人類對環(huán)境的過度使用，A錯誤；B、國家公園為人們提供了旅游休閑的場所，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值，B錯誤；C、對生物有效的的保護是就地保護，如建立自然保護區(qū)，對華南虎等特殊物種最好的保護方法是建立自然保護區(qū)，C正確；D、以國家公園為主體的自然保護地體系建設屬于就地保護，D錯誤。故選C。5.我國提出2030年碳達峰和2060年碳中和的目標，為人類的共同命運承擔起大國責任。碳達峰是指碳排放達到峰值，之后一直穩(wěn)定在峰值以下水平或逐年遞減的情形；碳中和是指通過自然的植物光合作用、人工的造林活動等方式固碳，抵消人為活動產(chǎn)生的碳排放。下列說法正確的是（）A.碳循環(huán)是指CO2在生物群落和非生物環(huán)境間循環(huán)的過程B.生態(tài)系統(tǒng)CO2的釋放只來自于動植物的呼吸作用和微生物的分解作用C.碳中和的結果是實現(xiàn)CO2的排放速率和吸收速率達到平衡D.實現(xiàn)“碳中和”可以減少酸雨等全球性環(huán)境污染問題〖答案〗C〖祥解〗生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)：（1）概念：組成生物體的碳、氫、氮、磷、硫等元素，都在不斷進行著從非生物環(huán)境到生物群落，又從生物群落到非生物環(huán)境的循環(huán)過程，這就是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。這里的生態(tài)系統(tǒng)指生物圈。（2）特點：①全球性；②物質(zhì)循環(huán)往復運動?！驹斘觥緼、碳循環(huán)是指碳元素在生物群落和非生物環(huán)境間循環(huán)的過程，A錯誤；B、生態(tài)系統(tǒng)CO2的釋放來自于動植物的呼吸作用、微生物的分解作用和化石燃料的燃燒，B錯誤；C、碳中和的結果是實現(xiàn)CO2的排放速率和吸收速率達到平衡，實現(xiàn)CO2的“零排放”，C正確；D、實現(xiàn)“碳中和”可以減緩溫室效應，不能減少酸雨的發(fā)生，D錯誤。故選C。6.下列關于微生物培養(yǎng)和利用的敘述，正確的是（）A.接種前要了解固體培養(yǎng)基是否被污染，需用完全培養(yǎng)基接種菌液培養(yǎng)檢測B.培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿需要的滅菌方法是干熱滅菌C.接種時連續(xù)劃線的目的，是將聚集的菌體逐步稀釋獲得單個菌落D.接種時，每次劃線前都不需要灼燒接種環(huán)，只需要在接種前和接種完成后灼燒〖答案〗C〖祥解〗平板劃線法的原理是過接種工具在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作，將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基表面。該方法只適用于微生物的分離，不適合用于微生物的計數(shù)?！驹斘觥緼、檢測培養(yǎng)基是否被污染的方法是將未接種的空白培養(yǎng)基在適宜的溫度下放置適宜的時間，觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生，A錯誤；B、培養(yǎng)基的滅菌方法為高壓蒸汽滅菌法，培養(yǎng)皿的滅菌方法是干熱滅菌，B錯誤；C、用平板劃線法接種時，需要用接種環(huán)或接種針連續(xù)劃線，目的是將聚集的菌體逐步稀釋獲得單個菌落，C正確；D、接種時，每次劃線前都要對接種環(huán)進行灼燒滅菌，D錯誤。故選C。7.下列關于現(xiàn)代生物技術的敘述，正確的是（）A.動物細胞培養(yǎng)應在含5%的CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行，CO2的作用是刺激細胞呼吸B.將骨髓瘤細胞和B淋巴細胞混合，經(jīng)誘導后融合的細胞即為雜交瘤細胞C.將小鼠桑葚胚分割成2等份獲得同卵雙胎的過程屬于有性生殖D.克隆牛技術涉及動物細胞培養(yǎng)、胚胎移植等過程〖答案〗D〖祥解〗動物細胞培養(yǎng)：（1）概念：動物細胞培養(yǎng)指從動物細胞中取出相關的組織，將它們分散成單個細胞，然后在適宜的條件下，讓這些細胞生長和增殖的技術。（2）條件：①營養(yǎng)：一般用液體培養(yǎng)基，要添加血清，以補充動物細胞所需的未知營養(yǎng)物質(zhì)；②無菌無毒的環(huán)境：培養(yǎng)液定期更換以清除代謝物，防止代謝物積累對細胞自身造成危害；③溫度、PH和滲透壓：溫度為36.5±0.5℃、PH為7.2~7.4。④氣體環(huán)境：95%空氣和5%CO2.?！驹斘觥緼、動物細胞培養(yǎng)應在含95%空氣和5%的CO?的恒溫培養(yǎng)箱中進行，CO2的作用主要是維持培養(yǎng)液的pH，A錯誤；B、將骨髓瘤細胞和B淋巴細胞混合，經(jīng)誘導后融合的細胞有雜交瘤細胞、骨-骨融合細胞，B-B融合細胞等，還需進一步選擇才能得到雜交瘤細胞，B錯誤；C、將小鼠桑葚胚分割成2等份獲得同卵雙胎的過程屬于無性生殖，C錯誤；D、克隆牛技術涉及動物細胞核移植、動物細胞培養(yǎng)、胚胎移植等過程，D正確。故選D。8.單倍體胚胎干細胞是指只含一套染色體，但擁有類似于正常干細胞分裂分化能力的細胞群。利用小鼠建立單倍體胚胎干細胞的操作如下圖所示。下列敘述正確的是（）A.過程①中，用于受精的卵母細胞應處于MI期B.獲得的單倍體胚胎干細胞中，不含Y染色體C.從雄性動物體內(nèi)獲得的精子就可以直接用于體外受精D.胚胎干細胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積大、細胞核小、核仁明顯〖答案〗B〖祥解〗胚胎干細胞（簡稱ES細胞），存在于早期胚胎中，具有分化為成年動物體內(nèi)的任何一種類型的細胞，并進一步形成機體的所有組織和器官，甚至個體的潛能。【詳析】A、體外受精前應將卵母細胞培養(yǎng)至減數(shù)分裂II中期（MII），A錯誤；B、精子中含有的性染色體為X染色體或Y染色體，卵細胞中含有的性染色體為X染色體，由圖可知，在建立單倍體胚胎干細胞過程中，是去除雄原核，所以獲得的單倍體胚胎干細胞中含有的性染色體是X染色體，而不含Y染色體，B正確；C、從雄性動物體內(nèi)直接獲得的精子和卵母細胞不能直接進行受精作用，精子需要進行獲能處理，C錯誤；D、胚胎干細胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小、細胞核大、核仁明顯，D錯誤。故選B。9.下列關于DNA實驗的技術、方法或原理，不恰當?shù)氖牵ǎ嶒灱夹g\方法原理A肺炎鏈球菌體外轉(zhuǎn)化實驗排除法減法原理B目的基因是否表達出蛋白質(zhì)抗原-抗體雜交抗原與抗體特異性結合CDNA的鑒定比色法顯色反應DPCR產(chǎn)物電泳鑒定瓊脂糖凝膠電泳物質(zhì)的溶解度A.A B.B C.C D.D〖答案〗D〖祥解〗DNA粗提取和鑒定的原理：（1）DNA的溶解性：DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液，但細胞中的某些蛋白質(zhì)溶于酒精；（2）DNA的鑒定：在沸水浴的條件下，DNA遇二苯胺會被染成藍色?！驹斘觥緼、在艾弗里的肺炎鏈球菌體外轉(zhuǎn)化實驗，每個實驗組特異性地去除了一種物質(zhì)，從而鑒定出DNA是遺傳物質(zhì)，運用了“減法原理”，A正確；B、抗原-抗體能特異性結合，檢測目的基因是否表達出蛋白質(zhì)，可用抗原-抗體雜交技術，B正確；C、DNA與二苯胺試劑在沸水浴條件下變藍色，DNA的鑒定可通過顯色反應進行比色說明，C正確；D、PCR的產(chǎn)物一般通過瓊脂糖凝膠電泳來鑒定：在凝膠中DNA分子的遷移速率與凝膠的濃度、DNA分子的大小和構象等有關，凝膠中的DNA分子通過染色，可以在波長為300nm的紫外燈下被檢測出來，D錯誤。故選D。10.下列關于DNA重組技術基本工具的說法，正確的是（）ADNA連接酶可催化脫氧核苷酸鏈間形成氫鍵B.限制酶切割DNA后一定能產(chǎn)生黏性末端C.T4DNA連接酶還可以連接平末端，但連接平末端時的效率比較低D.微生物中的限制酶對自身DNA有損害作用〖答案〗C〖祥解〗基因工程的工具：（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，形成產(chǎn)生黏性末端或平末端兩種。（2）DNA連接酶：據(jù)酶的來源不同分為兩類：E.coliDNA連接酶、T4DNA連接酶。這二者都能連接黏性未端，此外T4DNA連接酶還可以連接平未端，但連接平未端時的效率比較低。（3）運載體：最常用的載體類型：質(zhì)粒。除此之外，還有噬菌體、動植物病毒?！驹斘觥緼、DNA

連接酶可催化相鄰的脫氧核苷酸之間形成磷酸二酯鍵，A錯誤；B、限制酶切割DNA

后形成產(chǎn)生黏性末端或平末端兩種，B錯誤；C、T4DNA

連接酶既可以連接黏性末端，又可以連接平末端，但連接平末端時的效率比較低，C正確；D、微生物中的限制酶可以切割外源DNA、使之失效，以保證自身安全，D錯誤。故選C。11.草莓在生長過程中易感染病毒，通過無性繁殖易傳播給后代。草莓體內(nèi)病毒的逐年積累，是導致產(chǎn)量降低、品質(zhì)變差的原因。下圖是育種工作者選育高品質(zhì)草莓的流程圖。有關說法錯誤的是（）注：SMYELV-CP是草莓輕型黃邊病毒的外殼蛋白基因A.兩種方法均需進行個體生物學水平的病毒接種實驗鑒定B.方法一、二均利用了植物細胞具有全能性的特點C.方法二中的草莓細胞可取自A過程中產(chǎn)生的細胞D.相比方法一，方法二更可能引起安全性問題〖答案〗A〖祥解〗植物組織培養(yǎng)的過程為：離體的植物組織、器官或細胞經(jīng)過脫分化形成愈傷組織；愈傷組織經(jīng)過再分化過程形成胚狀體，進一步發(fā)育形成植株，該過程受基因選擇性表達的調(diào)控?！驹斘觥緼、方法二為用基因工程選育高品質(zhì)的抗病毒的草莓，其選育方法的效果需要通過病毒接種實驗；方法一培育的是脫毒苗而非抗病毒苗，不需要接種病毒，A錯誤；B、方法一是把已分化的植物組織或細胞培養(yǎng)成個體，方法二是把目的基因受體細胞培養(yǎng)成個體，兩種方法均利用了植物細胞具有全能性的特點，B正確；C、據(jù)圖可知，方法二的B過程表示將病毒基因?qū)氲绞荏w細胞，方法一中A屬于再分化誘導形成胚狀體或形成芽、根，最終形成完整的無病毒苗過程。已分化的細胞在離體條件下可培育成個體，目的基因的受體細胞可以是已分化的細胞，因此，方法二中的草莓細胞可取自A過程中產(chǎn)生的細胞，C正確；D、與方法一相比，方法二多了對離體的草莓細胞基因改造的過程，方法二的草莓細胞中導入了病毒的基因，相比方法一，更容易引起安全問題，D正確。故選A。12.基因污染是指在天然物種的DNA中嵌入了人工重組基因，這些外來基因可伴隨被污染的生物的繁殖、傳播而擴散。下列有關“基因污染”的敘述中，錯誤的是（）A.“基因污染”有可能會從一種生物擴散到其他多種生物B.轉(zhuǎn)基因生物有可能成為“外來物種”，影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性C.工程菌與其他天然菌之間存在生殖隔離，故不存在“基因污染”的問題D.抗除草劑基因有可能通過花粉傳播進入雜草，從而產(chǎn)生“超級雜草”〖答案〗C〖祥解〗轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題:食物安全、生物安全、環(huán)境安全?！驹斘觥緼、“基因污染”指的是轉(zhuǎn)基因生物的外來基因可能會通過花粉等擴散到其他物種的現(xiàn)象，A正確；B、轉(zhuǎn)基因生物競爭能力強，可能成為“外來物種”，影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，B正確；C、工程菌與其他天然菌之間在自然狀態(tài)下，有可能存在“基因污染”的問題，C錯誤；D、抗除草劑基因有可能通過花粉傳播進入雜草，使雜草成為用除草劑除不掉的“超級雜草”，D正確。故選C。二、多項選擇題(本題共4小題，每小題4分，共16分。每小題的選項中，有兩個或有兩個以上選項符合題目要求，全部選對得4分，選對但選不全的得2分，有選錯的得0分)13.“小養(yǎng)殖、小種植、小加工、小工匠”四小農(nóng)場是推進鄉(xiāng)村振興的重要力量，如圖所示為一個小型人工生態(tài)農(nóng)場的模式圖，以及該小型人工生態(tài)農(nóng)場中農(nóng)作物和雞的部分能量值(單位：10?kJ)，請根據(jù)圖和表格分析，下列說法正確的是（）項目凈同化量(同化量-呼吸消耗量)呼吸消耗量流向分解者未利用農(nóng)作物110752158雞71013A.該小型生態(tài)系統(tǒng)通過食物網(wǎng)流向人的能量值為1.7×105kJB.與常規(guī)農(nóng)業(yè)種植模式相比，人工生態(tài)農(nóng)場提高了能量傳遞效率C.該生態(tài)系統(tǒng)中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為16.8%D.該小型生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生物成分及它們之間形成的營養(yǎng)結構〖答案〗AC【詳析】A、據(jù)表分析，農(nóng)作物流入下一營養(yǎng)級的能量為110-21-58=31×104kJ，雞的同化量為10+7=17×104kJ，所以農(nóng)作物流向人的能量是14×104kJ，雞流入下一營養(yǎng)級的能量為7-1-3=3×104kJ，所以人通過食物網(wǎng)獲得的能量為1.7×105kJ，A正確；B、生態(tài)農(nóng)場提高了能量利用率，不能提高能量傳遞效率，B錯誤；C、該生態(tài)系統(tǒng)中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為（31×104kJ）÷[（110+75）×104kJ]=16.8%，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)的結構包括組成成分和營養(yǎng)結構，組成成分除了生物成分還有非生物成分，D錯誤。故選AC。14.PD-L1是腫瘤細胞表面的一種蛋白質(zhì)，其能與T淋巴細胞表面的PD-1蛋白結合，抑制T淋巴細胞活化，使腫瘤細胞逃避機體免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除?？筆D-L1蛋白的單克隆抗體通過與腫瘤細胞表面的PD-L1蛋白結合，使腫瘤細胞無法逃避免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除，對癌癥的免疫治療具有重要意義。研究人員按如下流程制備了抗PD-L1蛋白的單克隆抗體。有關制備過程的敘述正確的是（）A.在HAT培養(yǎng)基中，未融合的親本細胞和融合的具有同種核的細胞都會死亡B.制備單克隆抗體的原理和植物體細胞雜交技術的原理相同C.抗體檢測利用了抗原-抗體特異性結合的原理D.制備過程至少進行兩次篩選操作〖答案〗ACD〖祥解〗傳統(tǒng)的單克隆抗體的制備過程是：對小動物注射抗原，從該動物的脾臟中獲取漿細胞，將漿細胞與骨髓瘤細胞融合，篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細胞，克隆化培養(yǎng)雜交瘤細胞（體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)），最后獲取單克隆抗體?！驹斘觥緼、在

HAT

選擇培養(yǎng)基中，未融合的親本細胞和融合的具有同種核的細胞都會死亡，只有雜交瘤細胞可以存活，A正確；B、制備單克隆抗體的原理是細胞膜具有一定的流動性，植物體細胞雜交技術原理是細胞膜具有一定的流動性和植物細胞的全能性，B錯誤；C、抗原與抗體的結合具有特異性，可利用抗原-抗體結合的原理篩選特定雜交瘤細胞，C正確；D、制備過程第一次篩選出雜交瘤細胞，第二次需要篩選出產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞，為了抗體的純度，抗體檢測篩選需要進行多次操作，D正確。故選ACD。15.融合PCR技術采用具有互補末端的引物，形成具有重疊鏈的PCR產(chǎn)物，通過PCR產(chǎn)物重疊鏈的延伸，從而將不同來源的任意DNA片段連接起來。其原理如圖所示，據(jù)圖分析，正確的是（）A.融合PCR的第一步兩條鏈重疊部位可互為另一條鏈的引物B.設計引物的目的是為了能夠從其3'端開始連接脫氧核苷酸C.上述過程中使用的引物P2和P3的堿基需要完全互補配對D.若融合PCR的第二步獲得128個融合基因，理論上該過程消耗了256個引物〖答案〗AB〖祥解〗PCR是利用DNA在體外攝氏90°高溫時變性會變成單鏈，低溫（經(jīng)常是50°C左右）時引物與單鏈按堿基互補配對的原則結合，再調(diào)溫度至DNA聚合酶最適反應溫度（72°C左右），DNA聚合酶沿著磷酸到五碳糖(5'-3')的方向合成互補鏈。基于聚合酶制造的PCR儀實際就是一個溫控設備，能在變性溫度，復性溫度，延伸溫度之間很好地進行控制?！驹斘觥緼、結合圖示可知，融合PCR的第一步兩條鏈重疊部位即互補配對，可互為另一條鏈的引物，A正確；B、引物為一段核苷酸，引物與DNA模板鏈結合后，能夠從其3＇端開始連接脫氧核苷酸，開始子鏈的合成，B正確；C、上述過程中使用的引物P2和P3的堿基不需要完全互補配對，只需要部分堿基互補配對即可，C錯誤；D、若融合PCR的第二步獲得了128個融合基因，引物數(shù)目和新合成的子鏈數(shù)目相同，即該過程消耗了128×2-2=254個引物，D錯誤。故選AB。16.“分離”、“篩選”與“鑒定”是生物技術與工程中常用的技術手段。下列有關敘述正確的是（）A.培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉時，需要從分子及個體水平進行篩選B.稀釋涂布平板法可用于統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目，但不能用于分離微生物C.制備單克隆抗體時，用特定的選擇培養(yǎng)基不能準確篩選出產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細胞D.在胚胎移植前，對收集的胚胎進行性別鑒定對于人工控制動物的性別有重要意義〖答案〗ACD〖祥解〗選擇培養(yǎng)基是將允許特定種類的微生物生長、同時抑制或阻止其他微生物生長的培養(yǎng)基；鑒別培養(yǎng)基是在培養(yǎng)基中加入某種試劑或化學藥品，使培養(yǎng)后會發(fā)生某種變化，從而區(qū)別不同類型的微生物的培養(yǎng)基?！驹斘觥緼、培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉時，轉(zhuǎn)入的抗蟲基因不一定正常表達，抗蟲基因即使表達個體也不一定具有抗蟲特點，所以需從分子水平及個體水平進行篩選，A正確；B、稀釋涂布平板法可用于統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目，也可用于分離不同的微生物，B錯誤；C、制備單克隆抗體時，需要進行兩次篩選，第一次需用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞，雜交瘤細胞的種類較多，第二次需進行克隆化培養(yǎng)和專一抗體檢測，篩選出能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細胞，C正確；D、在胚胎移植前，對收集的胚胎進行性別鑒定對于人工控制動物性別有重要意義，可以對性別進行選擇，D正確。故選ACD。三、非選擇題(共5小題，共60分)17.海洋沿岸某水域生活著多種海藻和以藻類為食的一種水虱，以及水虱的天敵隆頭魚。柏桉藻在20世紀末被引人，目前已在該水域廣泛分布，數(shù)量巨大，表現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢。為探究柏桉藻成功入侵的原因，研究者進行了系列實驗。（1）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分劃分，隆頭魚屬于______________。（2）用三組水箱模擬該水域的環(huán)境。水箱中均放入柏桉藻和甲、乙、丙3種本地藻各0.5克，用紗網(wǎng)分區(qū)(見圖1)，三組水箱中分別放入0、4、8只水虱。10天后對海藻稱重，結果如圖2，同時記錄水虱的分布。①圖2結果說明水虱對_________(填“柏桉藻”或“本地藻”)取食相對更少，作出判斷的依據(jù)是____________________________。②水虱分布情況記錄結果顯示，在有水虱的兩組中，大部分水虱附著在柏桉藻上，說明水虱對所棲息的海藻種類具有____________。（3）為研究不同海藻對隆頭魚捕食水虱的影響，在盛有等量海水的水箱中分別放入相應的實驗材料，一段時間后檢測，結果如圖3(甲、乙、丙為上述本地藻)。該實驗的對照組放入的生物有______________。（4）研究發(fā)現(xiàn)，柏桉藻含有一種能引起動物不適的化學物質(zhì)，若隆頭魚吞食水虱時誤吞柏桉藻，會將兩者一并吐出。請綜合上述研究結果，闡明柏桉藻成功入侵的原因：_________?！即鸢浮剑?）消費者(次級消費者)（2）①.柏桉藻②.與沒有水虱相比，在有水虱的水箱中，柏桉藻重量增加值明顯提高，而本地藻的變化則相反③.選擇性（或偏好性）（3）隆頭魚和水虱（4）因柏桉藻含有令動物不適的化學物質(zhì)，能為水虱提供庇護場所，有利于水虱種群擴大；水虱偏好取食本地藻，有助于柏桉藻獲得競爭優(yōu)勢，因此柏桉藻能夠成功入侵〖祥解〗生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者，營養(yǎng)結構就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費者主要指動物，分解者指營腐生生活的微生物和動物。【小問1詳析】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者，隆頭魚是動物，在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者（次級消費者）；【小問2詳析】由圖2可知，與沒有水虱相比，有水虱的本地藻甲、乙重量增加值比柏桉藻重量增加值要低，甚至本地藻丙重量增加值為負值，說明本地藻丙不但沒有增加，反而減少了，故與沒有水虱相比，在有水虱的水箱中，柏桉藻重量增加值明顯提高，而本地藻的變化則相反，說明水虱對柏桉藻取食相對更少；在有水虱的兩組中，大部分水虱附著在柏桉藻上，說明水虱更喜愛柏桉藻，體現(xiàn)了水虱對所棲息的海藻種類具有選擇性（或偏好性）；【小問3詳析】本實驗研究不同海藻對隆頭魚捕食水虱的影響，實驗的自變量為海藻的種類，因變量為水虱的生存率，故實驗的對照組應不放海藻，直接放入隆頭魚和水虱，觀察統(tǒng)計水虱的生存率；【小問4詳析】物種成功入侵的原因可大致歸為食物、空間資源充足，天敵少，物種之間競爭弱。由于柏桉藻含有一種引起動物不適的化學物質(zhì)，則隆頭魚對附著在柏桉藻上的水虱捕食少，能為水虱提供庇護場所，有利于水虱種群擴大；又因為水虱更喜歡取食本地藻，導致本地藻的數(shù)量減少，從而為柏桉藻獲得了競爭優(yōu)勢，最終柏桉藻入侵成功。18.某學習小組要篩選能高效降解污水池中含N有機化合物A(有害且難降解)的細菌，流程如圖：（1）配制該實驗的培養(yǎng)基的碳源和氮源分別是_________________、_________________。（2）培養(yǎng)若干天后，應選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量__________的培養(yǎng)液轉(zhuǎn)到固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)。該學習小組在稀釋倍數(shù)為10?條件下涂布了三個平板(每個平板涂布0.1mL稀釋液)，接種后，應將培養(yǎng)皿______(填“正放”或“倒置”)培養(yǎng)一段時間，然后統(tǒng)計菌落數(shù)分別為140、150、160,則稀釋前1mL菌液中所含細菌數(shù)為________________。（3）某同學在重復實驗時，發(fā)現(xiàn)涂布的一個平板上出現(xiàn)了菌落連成一片的現(xiàn)象，請分析產(chǎn)生該現(xiàn)象的可能原因是____________________。(列舉1項)（4）該實驗篩選的細菌的代謝類型與下列實驗中的微生物相似。A.制作果酒 B.由果酒制作果醋 C.制作泡菜 D.制作腐乳〖答案〗（1）①.有機物A（或化合物A）②.有機物A（或化合物A）（2）①.最少②.倒置③.1.5×108個（3）稀釋倍數(shù)不夠，導致菌液的濃度偏高；涂布時沒有將菌液涂布均勻；培養(yǎng)基滅菌不嚴格，受到了其他微生物的污染（4）BD〖祥解〗培養(yǎng)基：（1）概念：人們按照微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的不同需求，配制出的供其生長繁殖的營養(yǎng)基質(zhì)。（2）營養(yǎng)構成：各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽，此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求．例如，培養(yǎng)乳酸桿菌時需要在培養(yǎng)基中添加維生素，培養(yǎng)霉菌時需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至酸性，培養(yǎng)細菌時需將pH調(diào)至中性或微堿性，培養(yǎng)厭氧微生物時則需要提供無氧的條件?！拘?詳析】本實驗目的是篩選能高效降解污水池中含

N

有機化合物A的細菌，配制的培養(yǎng)基應以有機物A（或化合物A）為碳源、以有機物A（或化合物A）為氮源，從功能上講，該培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基。【小問2詳析】培養(yǎng)若干天后，培養(yǎng)瓶中化合物A含量越少，說明其中含有的微生物分解化合物A的能力越強，故應選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量最少的培養(yǎng)液轉(zhuǎn)到固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)。接種后，應將培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng)一段時間，防止冷凝水回落到培養(yǎng)基表面，破壞菌落形態(tài)，或使菌落中的菌隨水擴散，菌落間相互影響，難以分離。稀釋倍數(shù)為105，每個平板涂布0.1mL

稀釋液，統(tǒng)計三個平板菌落數(shù)分別為140、150、160，則稀釋前1mL

菌液中所含細菌數(shù)=（140+150+160）÷3÷0.1×105=1.5×108個?！拘?詳析】