16.3 電阻（導學案）-九年級物理全一冊同步備課系列（人教版）【學生版】

第3節(jié)電阻（導學案）【學習目標】1.認識電阻的概念，知道電阻是導體本身的一種性質(zhì)。2.能畫出電阻的符號，知道電阻的單位及其換算。3.能在實驗研究的基礎上理解電阻的大小與導體的材料、長度、橫截面積、溫度有關。4.體會用控制變量法探究電阻與哪些因素有關，積極動手進行實驗?！緦W習重點】電阻概念的建立。【學習難點】通過實驗說明決定電阻大小的因素有哪些?！咀灾黝A習】閱讀教材，完成以下問題：1.電阻

（1）定義：表示導體對電流的大小，用字母R表示.

（2）性質(zhì)：不同的導體，電阻一般不同，電阻是導體的一種.（3）單位：國際單位為，簡稱歐，符號是。常用的單位還有（kΩ）、（MΩ）換算關系：1kΩ=Ω1MΩ=Ω.（4）電阻器：在電子技術中，經(jīng)常用到具有一定電阻值的元件，也叫，在電路圖中的符號為：。2.決定電阻大小的因素（1）為了比較電阻的大小，在電壓一定時，比較通過不同導體的大小，這叫轉(zhuǎn)換法。（2）導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定于導體的、、和。與電壓和電流（選填“有關”、“無關”）。

3.半導體和超導體（1）導電性能介于體和體之間，稱做半導體，例如鍺、硅等。利用半導體材料可以制作二極管、三極管。如果把很多二極管、三極管和電阻、電容等元件直接做在硅單晶片上（俗稱芯片)，就成為電路。（2）某些物質(zhì)在很低的溫度時，如鋁在-271.76°C以下，鉛在-265.95°C以下，電阻就變成了，這就是現(xiàn)象?！竞献魈骄俊刻骄恳?、電阻1.實驗探究：導體對電流的阻礙作用（1）實驗過程如圖所示，把長短、粗細相同的銅絲和鎳鉻合金絲分別接入電路，閉合開關，觀察電路中小燈泡的亮度和電流表的示數(shù)。（2）實驗現(xiàn)象把銅絲接入電路，電流表的示數(shù)比較，小燈泡較；把鎳鉻合金絲接入電路，電流表的示數(shù)比較，小燈較。（3）實驗分析在相同的電壓下，通過銅絲的電流較大，表明銅絲對電流的阻礙作用比較；通過鎳鉻合金絲的電流較小，表明鎳鉻合金絲對電流的阻礙作用比較。（4）實驗結(jié)論導體在導電的同時，對電流產(chǎn)生作用。不同導體對電流的阻礙作用不同，物理學中用來表示導體的這種性質(zhì)。2.電阻【閱讀歸納】p64有關內(nèi)容。（1）概念：在物理學中，用電阻表示導體對電流的大小。用字母表示。（2）單位：①國際單位：，簡稱歐，符號Ω.②常用單位：（kΩ）、（MΩ）.③換算關系：1kΩ=Ω1MΩ=kΩ.（3）電阻器：在電子技術中，我們常用到有一定電阻值的元件——電阻器，也叫做。電路圖中用符號表示。（4）對電阻的理解：可從“阻礙作用”和“性質(zhì)”兩個角度來分析。①導體的電阻越大，表示導體對電流的阻礙作用越。在相同的電壓下，導體對電流的阻礙作用（電阻）越大，電路中的電流越。而絕緣體之所以起絕緣作用，就是由于其電阻很。②導體的電阻是導體本身的一種，由自身情況決定。不管這個導體是否連入電路，是否有電流通過，也不管它兩端的電壓是否改變，導體對電流的阻礙作用（電阻）總是的。無電流通過時，這種阻礙作用僅僅是沒有體現(xiàn)出來而已。（5）常見的一些電阻器（6）一些物體的電阻值小燈泡約10歐人體約幾千歐白熾燈約800歐電流表約0.1歐熱水壺約50歐電壓表約幾十兆歐【例題1】導體對電流的阻礙作用叫電阻，電阻的大小與導體兩端電壓和通過導體的電流_____（選填“有關”或“無關”），物理學中用科學家______的名字作為電阻的單位，以紀念他對物理學的貢獻。在電路中，要經(jīng)常用到具有一定電阻值的元件——電阻器，也叫做________，簡稱電阻，電路圖中用_______表示?！纠}2】關于導體的電阻，下列說法正確的是（）A．導體的電阻由其兩端的電壓和通過導體的電流共同決定B．導體通電時有電阻，不通電時沒有電阻C．導體的電阻越大，表明導體的導電能力越強D．導體電阻越小，對電流的阻礙作用越小探究1.探究影響電阻大小的因素【提出問題】導體的電阻大小與哪些因素有關呢？【猜想與假設】電阻的大小可能與導體的、導體的、導體的、導體的有關。【設計實驗】（1）探究方法①控制變量法：在探究電阻的大小可能與導體的材料、導體的長度、導體的粗細、導體的溫度有關時，利用控制變量法去探究每一個因素對電阻大小的影響。②轉(zhuǎn)換法：在電源電壓不變的情況下，通過或燈泡亮度來判斷導體電阻的大小。【進行實驗】（1）實驗器材電源（電池或蓄電池）、導線、規(guī)格不同的鎳鉻合金絲、錳銅合金絲、電流表、燈泡、開關、酒精燈、日光燈絲等。（2）實驗步驟①根據(jù)所研究的問題連接如圖所示的實物圖。探究導體的電阻與長度、粗細、材料及溫度的關系探究導體的電阻與長度、粗細、材料及溫度的關系②選用長度和橫截面積相同的錳銅合金絲a和鎳鉻合金絲b，分別將它們接入電路，觀察電流表的示數(shù)，記入表格中。③選用橫截面積相同，長度不同的兩根鎳鉻合金絲b和c，分別將它們接入電路，觀察電流表的示數(shù)，記入表格中。④選用長度相同，橫截面積不同的兩根鎳鉻合金絲b和d，分別將它們接入電路，觀察電流表的示數(shù)，記入表格中。⑤探究導體的電阻與溫度的關系控制導體的材料、長度、橫截面積相同，導體的溫度不同。用酒精燈給日光燈絲加熱，觀察燈泡的亮暗情況及電流表的示數(shù)，記入表格中。（3）數(shù)據(jù)收集【分析論證】（1）電阻與導體的材料、長度、橫截面積的關系①由實驗次數(shù)1與2可得出：在導體的長度和橫截面積相同時，導體的電阻與導體的材料有關。②由實驗次數(shù)2與3可得出：在導體的材料和橫截面積相同時，導體的長度越長，電阻越大。③由實驗次數(shù)2與4可得出：在導體的材料和長度相同時，導體的橫截面積越大，電阻越小。（2）金屬導體的電阻與溫度的關系結(jié)論：同一燈絲的電阻隨溫度的升高而增大。（3）實驗結(jié)論導體的電阻與、、和有關。在材料、橫截面積相同時，導體越長，電阻越大。在材料、長度相同時，導體的橫截面積越大，電阻越小。在長度、橫截面積相同時，導體的材料不同，電阻不同。在一定條件下，金屬導體的電阻隨溫度的升高而增大。2.小資料（2）不同材料在導電性能上的排序在其他條件相同的情況下，電阻較小的材料導電性能較；反之，電阻較大的導電性能較。下圖展示的是不同材料在導電性能上的排序，從左至右下，材料的導電性能依次。3.半導體和超導體【閱讀p66“科學世界”并歸納】（1）半導體導電性能介于體和體之間，稱做半導體。例如鍺、硅等。利用半導體材料可以制作二極管、三極管。如果把很多二極管、三極管和電阻、電容等元件直接做在硅單晶片上（俗稱芯片），就成了電路。（2）超導現(xiàn)象某些物質(zhì)在很低的溫度時，如鋁在-271.76°C以下，鉛在-265.95°C以下，電阻就變成了，這就是現(xiàn)象。【例題3】用圖所示電路探究“影響電阻大小的因素”實驗時，下列說法錯誤的是（）【精講點撥】1.導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì)，由自身長度、橫截面積、材料決定，與導體兩端的電壓，通過的電流都無關。2.【歸納整理】第3節(jié)電阻電阻表示導體對電流阻礙作用的大小，常用字母電阻表示導體對電流阻礙作用的大小，常用字母R表示.國際單位：歐姆，簡稱歐，符號Ω.單位常用單位：千歐（kΩ）、兆歐（MΩ）換算關系：1kΩ=103Ω1MΩ=103kΩ電路元件符號：導體的電阻與導體的材料、長度、橫截面積、溫度有關；在材料、橫截面積相同時，導體越長，電阻越大；在材料、長度相同時，導體的橫截面積越大，電阻越??；在長度、橫截面積相同時，導體的材料不同，電阻不同.電阻影響因素電阻【課堂練習】1．有一根電阻絲，若要使該電阻絲的阻值變小，可以采取的方法是（）A．減小電阻絲兩端的電壓 B．增大通過電阻絲的電流C．減小電阻絲長度 D．減小電阻絲橫截面積2.關于導體電阻，下列說法正確的是（）A．導體的電阻由其兩端的電壓和通過導體的電流共同決定B．導體兩端的電壓為零時，導體的電阻為零C．只增加導體的橫截面積，導體的電阻增大D．導體的電阻越小，表示導體對電流的阻礙作用越小3．小明用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”。a、b為長度一樣的鎳鉻合金絲，b比a的橫截面積大。關于此實驗，下列說法正確的是（）A．小燈泡越亮，表示接入的合金絲電阻越大B．利用此裝置只能探究導體電阻大小和橫截面積的關系C．利用此裝置能探究導體電阻大小和橫截面積、長度的關系D．為了準確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯(lián)一個電壓表4.如圖所示，AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體，將它們串聯(lián)后連入電路中。比較通過它們的電流的大小，有（）A．AB段電阻大，電流小B．BC段電阻大，電流大C．AB段電阻大，電流與BC段相等D．BC段電阻大，電流與AB段相等5.關于材料，下列說法正確的是（）A．銅、鋁、陶瓷都是很好的導體B．電加熱器最適合用超導體材料制成的C．導體和絕緣體沒有絕對界限，絕緣體有時可以變成導體D．發(fā)光二極管是一種半導體材料，只要接入電路就可以發(fā)光6．如圖展示的是不同材料在導電性能上的排序，從左至右，材料的導電性能依次______（選填“增強”或“減弱”）。圖中的銀、銅、鋁屬于______（選填“導體”“半導體”或“絕緣體”）。第五屆中國國際進口博覽會上展示了全球首個量產(chǎn)的3nm芯片。芯片主要利用______（選填“導體”“半導體”或“絕緣體”）材料制作而成。7.如圖，將導體接到電路的A、B之間時，導體與燈泡是_____聯(lián)的；如果將不同的導體分別接到A、B之間，閉合開關，可通過觀察、比較________來判斷不同導體電阻的大小，若兩個導體的電阻差異不大，則可以在電路中_________作進一步的判斷。小組同學用如圖所示的電路和表中的金屬