2023-2024學(xué)年人教版化學(xué)九上同步教學(xué) 1.3.2 物質(zhì)的加熱 連接儀器裝置 洗滌玻璃儀器 教案

2023-2024學(xué)年人教版化學(xué)九上同步教學(xué)1.3.2物質(zhì)的加熱連接儀器裝置洗滌玻璃儀器教案課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：化學(xué)九上同步教學(xué)1.3.2物質(zhì)的加熱、連接儀器裝置、洗滌玻璃儀器

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)

3.授課時(shí)間：第5課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將圍繞人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)1.3.2節(jié)的內(nèi)容，教授學(xué)生如何進(jìn)行物質(zhì)的加熱、連接儀器裝置以及洗滌玻璃儀器。通過(guò)實(shí)際操作演示和練習(xí)，使學(xué)生掌握基本實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性和安全性。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：實(shí)驗(yàn)操作能力、觀察與思考能力、安全意識(shí)與責(zé)任心。通過(guò)學(xué)習(xí)物質(zhì)加熱、儀器裝置連接及玻璃儀器洗滌，使學(xué)生能夠熟練掌握基本實(shí)驗(yàn)操作技能，提高實(shí)驗(yàn)操作的準(zhǔn)確性和規(guī)范性；培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的觀察能力，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)，使他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中能夠自覺(jué)遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)程，預(yù)防意外事故的發(fā)生，并樹(shù)立起良好的責(zé)任心。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作知識(shí)，如實(shí)驗(yàn)器材的識(shí)別、簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)步驟等。此外，他們已學(xué)習(xí)過(guò)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則和基本注意事項(xiàng)。

2.學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)課興趣較高，喜歡動(dòng)手操作。他們?cè)谟^察現(xiàn)象、分析問(wèn)題方面表現(xiàn)較好，但部分學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作能力上存在差異。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡獨(dú)立探索，有的則更傾向于合作交流。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：在儀器裝置連接過(guò)程中可能出現(xiàn)操作不當(dāng)；加熱實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)溫度控制不夠準(zhǔn)確；在洗滌玻璃儀器時(shí)可能忽視細(xì)節(jié)，導(dǎo)致清洗不徹底。此外，部分學(xué)生可能在實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)上有所欠缺，需要教師在課堂上不斷強(qiáng)調(diào)和指導(dǎo)。四、教學(xué)方法與策略本節(jié)課將采用講授與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的教學(xué)方法。首先，通過(guò)講解和示范，讓學(xué)生理解并掌握物質(zhì)加熱、連接儀器裝置和洗滌玻璃儀器的正確操作方法。接著，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)際操作，以鞏固所學(xué)知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，分享實(shí)驗(yàn)心得，以提高他們的觀察力和思考能力。同時(shí)，利用多媒體展示實(shí)驗(yàn)操作視頻，幫助學(xué)生更直觀地了解操作要領(lǐng)。通過(guò)以上教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂互動(dòng)，提高教學(xué)效果。五、教學(xué)過(guò)程今天，我們將深入學(xué)習(xí)人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)的1.3.2節(jié)，重點(diǎn)關(guān)注物質(zhì)的加熱、連接儀器裝置以及洗滌玻璃儀器。在這個(gè)過(guò)程中，我希望你們不僅能夠掌握實(shí)驗(yàn)操作的技能，還能夠理解這些操作背后的原理，以確保實(shí)驗(yàn)的安全性和準(zhǔn)確性。

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

首先，我們來(lái)回顧一下上一課的內(nèi)容。你們誰(shuí)能告訴我，實(shí)驗(yàn)室中加熱物質(zhì)時(shí)需要注意哪些安全事項(xiàng)？（等待學(xué)生回答）很好，看來(lái)你們已經(jīng)記住了這些重要的安全規(guī)則。今天，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何正確地加熱物質(zhì)，以及如何連接儀器裝置和洗滌玻璃儀器。

2.理論講解（10分鐘）

我將通過(guò)講解來(lái)介紹今天的主題。請(qǐng)你們注意聽(tīng)講，并思考以下幾個(gè)問(wèn)題：

-加熱物質(zhì)時(shí)，為什么需要均勻加熱？

-儀器裝置連接有哪些基本原則？

-洗滌玻璃儀器時(shí)，為什么要確保徹底清潔？

我將通過(guò)演示和解釋，讓你們理解這些操作的原理和重要性。

3.實(shí)驗(yàn)演示（15分鐘）

-加熱實(shí)驗(yàn)中，如何調(diào)整酒精燈火焰的大??？

-連接裝置時(shí)，怎樣確保密封性和穩(wěn)定性？

-洗滌玻璃儀器時(shí)，使用哪些工具和方法可以更有效地清潔？

4.分組實(shí)驗(yàn)（10分鐘）

現(xiàn)在，輪到你們自己動(dòng)手實(shí)踐了。我將你們分成小組，每組將按照剛才的演示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。在操作過(guò)程中，請(qǐng)遵循以下指導(dǎo)：

-加熱物質(zhì)時(shí)，務(wù)必保持火焰與物質(zhì)之間的安全距離，避免直接接觸。

-連接儀器裝置時(shí)，確保每個(gè)連接處都緊密，防止漏氣或漏液。

-洗滌玻璃儀器時(shí)，使用刷子、洗滌劑和水，徹底清除殘留物。

我會(huì)巡回指導(dǎo)，幫助解答你們?cè)趯?shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題。

5.交流分享（10分鐘）

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，請(qǐng)每個(gè)小組派代表分享你們的實(shí)驗(yàn)心得和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。我相信通過(guò)相互交流，你們能夠更好地理解實(shí)驗(yàn)操作的要點(diǎn)和技巧。

6.知識(shí)鞏固（5分鐘）

現(xiàn)在，讓我們通過(guò)一些問(wèn)題來(lái)鞏固今天所學(xué)的知識(shí)：

-加熱物質(zhì)時(shí)，如何判斷加熱是否均勻？

-儀器裝置連接中，哪些常見(jiàn)錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失?。?/p>

-洗滌玻璃儀器時(shí)，為什么不能用硬刷子清洗一些脆弱的儀器？

我希望你們能夠積極回答這些問(wèn)題，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。

7.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

今天，我們學(xué)習(xí)了如何安全、正確地進(jìn)行物質(zhì)加熱、連接儀器裝置和洗滌玻璃儀器。這些實(shí)驗(yàn)技能對(duì)你們未來(lái)的化學(xué)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。課后，請(qǐng)完成以下作業(yè)：

-復(fù)習(xí)今天的課程內(nèi)容，準(zhǔn)備下一課的小測(cè)驗(yàn)。

-寫(xiě)一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告，總結(jié)你們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程、心得和收獲。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握了物質(zhì)加熱、連接儀器裝置和洗滌玻璃儀器的基本操作方法，能夠獨(dú)立完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)，提高了實(shí)驗(yàn)操作技能。

2.理解了加熱物質(zhì)時(shí)均勻加熱的重要性，能夠調(diào)整火焰大小，確保實(shí)驗(yàn)安全并提高實(shí)驗(yàn)效果。

3.學(xué)會(huì)了連接儀器裝置的基本原則和方法，能夠確保裝置的密封性和穩(wěn)定性，避免實(shí)驗(yàn)失敗。

4.掌握了洗滌玻璃儀器的方法和注意事項(xiàng)，能夠徹底清潔儀器，保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和重復(fù)性。

5.通過(guò)分組實(shí)驗(yàn)和交流分享，提高了觀察能力、思考能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

6.增強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)，能夠在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遵循安全規(guī)程，預(yù)防意外事故的發(fā)生。

7.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，如判斷加熱是否均勻、找出儀器裝置連接中的錯(cuò)誤等。

8.通過(guò)課后作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)，鞏固了所學(xué)知識(shí)，提高了書(shū)面表達(dá)能力和總結(jié)歸納能力。

9.對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了更濃厚的興趣，激發(fā)了進(jìn)一步探索化學(xué)世界的欲望。

10.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)了自主探究、合作學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力，為今后的化學(xué)學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。七、教學(xué)反思與總結(jié)在本次教學(xué)過(guò)程中，我采用了講授與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握物質(zhì)加熱、連接儀器裝置和洗滌玻璃儀器的技能。從整個(gè)教學(xué)過(guò)程來(lái)看，我發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)值得反思和總結(jié)：

1.教學(xué)方法的選擇方面，講授與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方式能夠較好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中掌握知識(shí)。但同時(shí)，我也注意到在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，部分學(xué)生操作不夠熟練，可能需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)基本技能的訓(xùn)練。

2.在教學(xué)策略方面，分組實(shí)驗(yàn)和交流分享有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和觀察能力。然而，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在分享時(shí)表達(dá)不夠清晰，可能需要在日常教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生表達(dá)能力的訓(xùn)練。

3.教學(xué)管理方面，我在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加強(qiáng)了巡回指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠安全、正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。但與此同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中安全意識(shí)不夠強(qiáng)烈，今后需要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)安全的教育。

對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，我認(rèn)為學(xué)生在以下方面取得了明顯的收獲：

1.知識(shí)方面，學(xué)生掌握了物質(zhì)加熱、連接儀器裝置和洗滌玻璃儀器的基本操作方法，能夠獨(dú)立完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

2.技能方面，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力得到了提升，尤其是在加熱、連接裝置和洗滌儀器等方面。

3.情感態(tài)度方面，學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了更濃厚的興趣，愿意主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)，積極探索化學(xué)世界。

然而，教學(xué)中仍存在以下問(wèn)題和不足：

1.部分學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作不夠熟練，需要加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練。

2.部分學(xué)生在實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)方面有待提高，需要加強(qiáng)安全教育。

針對(duì)上述問(wèn)題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在今后的教學(xué)中，增加基本技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)動(dòng)手操作，提高熟練程度。

2.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)安全教育，定期進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全演練，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

3.關(guān)注學(xué)生的表達(dá)能力，通過(guò)課堂提問(wèn)、小組討論等方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高他們的表達(dá)能力和邏輯思維能力。八、重點(diǎn)題型整理1.解釋為什么在加熱試管中的液體時(shí)，應(yīng)該使用酒精燈的外焰而不是內(nèi)焰？

答案：應(yīng)該使用酒精燈的外焰加熱試管中的液體，因?yàn)橥庋鏈囟容^高且穩(wěn)定，能夠提供均勻的熱量，減少試管局部過(guò)熱的風(fēng)險(xiǎn)，從而避免試管破裂。

2.描述如何正確地將橡皮塞塞入試管口，以避免試管破裂。

答案：在將橡皮塞塞入試管口時(shí)，應(yīng)該將試管略微傾斜，將橡皮塞的一個(gè)邊緣輕輕插入試管口，然后慢慢旋轉(zhuǎn)橡皮塞，使其均勻地進(jìn)入試管口，避免用力過(guò)猛導(dǎo)致試管破裂。

3.在實(shí)驗(yàn)中，如果發(fā)現(xiàn)加熱后的試管底部有水珠，應(yīng)該如何處理？

答案：如果發(fā)現(xiàn)加熱后的試管底部有水珠，應(yīng)立即停止加熱，讓試管自然冷卻至室溫。不能立即用冷水沖洗或觸碰試管底部，因?yàn)榧眲〉臏囟茸兓赡軐?dǎo)致試管破裂。

4.解釋為什么在連接玻璃管和膠皮管時(shí)，應(yīng)該先將導(dǎo)管用水濕潤(rùn)？

答案：在連接玻璃管和膠皮管時(shí)，應(yīng)該先將導(dǎo)管用水濕潤(rùn)，這樣可以減少摩擦力，使得膠皮管更容易套入玻璃管，同時(shí)也有助于密封連接，防止氣體或液體泄漏。

5.在洗滌玻璃儀器時(shí)，如果遇到難以去除的污漬，應(yīng)該如何處理？

答案：如果遇到難以去除的污漬，可以先用洗滌劑和刷子進(jìn)行初步清洗，然后用10%的鹽酸溶液或稀硝酸浸泡一段時(shí)間，再進(jìn)行清洗。對(duì)于特別頑固的污漬，可以在教師的指導(dǎo)下使用較濃的酸液，但必須注意安全，避免酸液接觸皮膚或衣物。

補(bǔ)充說(shuō)明：

-在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，學(xué)生應(yīng)該始終注意實(shí)驗(yàn)安全，佩戴好防護(hù)用品，如安全眼鏡、手套等。

-加熱試管時(shí)，試管底部不應(yīng)直接接觸火焰，應(yīng)保持一定的距離，以防止局部過(guò)熱。

-連接儀器裝置時(shí)，確保所有連接處都緊密，避免因漏氣或漏液導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗或危險(xiǎn)。

-洗滌玻璃儀器時(shí)，應(yīng)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ吆头椒ǎ苊庖蚯逑床划?dāng)造成的儀器損壞。

-在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，及時(shí)記錄數(shù)據(jù)，以便進(jìn)行后續(xù)的分析和討論。課堂在課堂上，我通過(guò)提問(wèn)、觀察和測(cè)試等方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了評(píng)價(jià)。我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了物質(zhì)加熱、連接儀器裝置和洗滌玻璃儀器的基本操作方法。他們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作中表現(xiàn)出較高的積極性，能夠遵循實(shí)驗(yàn)規(guī)程進(jìn)行操作。然而，也有一部分學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中存在一些問(wèn)題，如加熱不均勻、連接裝置不緊密等。針對(duì)這些問(wèn)題，我在課堂上進(jìn)行了及時(shí)的指導(dǎo)和糾正，幫助他們提高實(shí)驗(yàn)技能。

在提問(wèn)環(huán)節(jié)，我向?qū)W生提出了與實(shí)驗(yàn)操作相關(guān)的問(wèn)題，以檢驗(yàn)他們對(duì)知識(shí)的理解和掌握程度。通過(guò)觀察學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的表現(xiàn)，我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們?cè)诓僮魃系牟蛔阒?，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。此外，我還設(shè)計(jì)了一些測(cè)試題，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行練習(xí)，以鞏固他們對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的理解和記憶。

除了課堂上的評(píng)價(jià)，我還對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了認(rèn)真的批改和點(diǎn)評(píng)。在批改作業(yè)時(shí)，我注重檢查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的描述是否準(zhǔn)確，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的記錄是否清晰。對(duì)于學(xué)生在作業(yè)中存在的問(wèn)題，我及時(shí)給予了反饋，并提出了改進(jìn)的建議。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生在作業(yè)中表現(xiàn)出色的地方，激勵(lì)他們繼續(xù)努力，提高自己的實(shí)驗(yàn)技能。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-物質(zhì)加熱時(shí)的安全操作：使用酒精燈外焰、均勻加熱、避免直接接觸火焰。

-儀器裝置連接