《農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查》教學(xué)大綱

農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查RuualSocio-economicSurvey一、課程基本信息課程編號(hào)：240974適用專業(yè)：農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理課程性質(zhì)：專業(yè)必修開課單位：經(jīng)貿(mào)學(xué)院農(nóng)經(jīng)系學(xué)時(shí)：32學(xué)分：2考核方式：考查。平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的30%中文簡(jiǎn)介：該課程從學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題或現(xiàn)象出發(fā)，介紹了農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查的調(diào)研課題選擇方法、調(diào)研方案設(shè)計(jì)的程序，以及調(diào)查研究的類型。在此基礎(chǔ)上，重點(diǎn)介紹了農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查中常用的文獻(xiàn)調(diào)查、問卷調(diào)查、實(shí)地觀察、訪談?wù){(diào)查、專家調(diào)查、參與式調(diào)查等方法。最后，重點(diǎn)介紹了調(diào)查研究類文體的寫作方法，為同學(xué)們更好地撰寫調(diào)研報(bào)告提供規(guī)范性的指導(dǎo)。該課程始終強(qiáng)調(diào)思維方法在調(diào)查研究中的重要作用，同時(shí)也突出實(shí)用性、可操作性強(qiáng)的調(diào)查技能的介紹。二、教學(xué)目的與要求知識(shí)目標(biāo)：通過對(duì)農(nóng)村社會(huì)調(diào)查方法基本理論與各種調(diào)查方法的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到農(nóng)村社會(huì)調(diào)查的重要性，掌握農(nóng)村社會(huì)調(diào)查的理論和基本方法，引導(dǎo)和幫助學(xué)生自覺運(yùn)用農(nóng)村社會(huì)調(diào)查方法了解、分析我國農(nóng)村社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的一些重大問題和現(xiàn)象，為正確的認(rèn)識(shí)農(nóng)村社會(huì)、分析農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)問題奠定基礎(chǔ)。能力目標(biāo)：經(jīng)歷農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查的全過程，熟悉農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查的基本方法步驟，學(xué)會(huì)如何選題、確定調(diào)查內(nèi)容、工具、地域、時(shí)間、對(duì)象和方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)、比較、歸納、推理、演繹等手段進(jìn)行社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查結(jié)果分析。素質(zhì)目標(biāo)：使學(xué)生能夠?qū)嶋H了解農(nóng)村基層社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀、農(nóng)民的現(xiàn)實(shí)需求、農(nóng)村市場(chǎng)變化趨勢(shì)等；使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村和農(nóng)民的社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查不僅僅是一項(xiàng)任務(wù)，而且是今后工作中應(yīng)盡的責(zé)任，是正確制定相關(guān)政策的基礎(chǔ)。課程思政目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生以實(shí)事求是為原則，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)知行合一，勇于實(shí)踐、勇于探索和勇于創(chuàng)新的品質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生了解農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀、認(rèn)識(shí)我國基本國情，加深學(xué)生對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想理論的理解；引導(dǎo)學(xué)生自覺在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路，以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任，增強(qiáng)學(xué)生投身鄉(xiāng)村振興的意愿。三、教學(xué)方法與手段以課堂講授為主，結(jié)合一些課堂討論、小組匯報(bào)和社會(huì)實(shí)踐等方法。教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)學(xué)時(shí)分配第一章農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查概述1.農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)及調(diào)查的概念了解0.52.農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查的意義和原則掌握13.農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查中的倫理和道德理解0.5重點(diǎn)與難點(diǎn)：農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查研究的意義；農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查研究的原則。衡量學(xué)習(xí)是否達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠掌握農(nóng)村社會(huì)調(diào)查的意義和作用，農(nóng)村社會(huì)調(diào)查方法的涵義及特點(diǎn)；重點(diǎn)掌握社會(huì)調(diào)查方法和農(nóng)村社會(huì)調(diào)查方法的涵義及特點(diǎn)。第二章社會(huì)調(diào)查的組織與設(shè)計(jì)1.調(diào)查研究的基本程序掌握0.52.確定研究主題掌握0.53.調(diào)研方案的設(shè)計(jì)掌握0.54.調(diào)查研究的任務(wù)了解0.5重點(diǎn)與難點(diǎn)：社會(huì)調(diào)查的一般程序、調(diào)研主題的確定及調(diào)研方案的設(shè)計(jì)。衡量學(xué)習(xí)是否達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠了解農(nóng)村社會(huì)調(diào)查課題的選擇；掌握農(nóng)村社會(huì)調(diào)查的準(zhǔn)備階段，農(nóng)村社會(huì)調(diào)查的實(shí)施與總結(jié)階段。第三章農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)研類型1.理論性調(diào)研和應(yīng)用性調(diào)研了解0.52.橫向調(diào)研、縱向調(diào)研和混合調(diào)研了解0.53.探索性調(diào)研、描述性調(diào)研和解釋性調(diào)研了解0.5重點(diǎn)與難點(diǎn)：農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)研的三大類型。衡量學(xué)習(xí)是否達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠了解農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)研的三大類型。第四章非抽樣調(diào)查類型1.普遍調(diào)查了解0.52.典型調(diào)查了解0.53.重點(diǎn)調(diào)查了解0.54.個(gè)別調(diào)查了解0.5重點(diǎn)與難點(diǎn)：非抽樣調(diào)查的四種類型的特點(diǎn)和一般程序。衡量學(xué)習(xí)是否達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)：了解四種非抽樣調(diào)查的特點(diǎn)和作用，一般操作步驟。第五章抽樣調(diào)查類型1.抽樣調(diào)查中的關(guān)鍵概念理解0.52.抽樣的一般程序掌握0.53.隨機(jī)抽樣的方法理解0.54.非隨機(jī)抽樣的方法理解0.5重點(diǎn)與難點(diǎn)：抽樣調(diào)查的特點(diǎn)和一般程序。衡量學(xué)習(xí)是否達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)：了解抽樣調(diào)查的特點(diǎn)和作用，一般操作步驟。第六章文獻(xiàn)調(diào)查法1.文獻(xiàn)的類型和特點(diǎn)了解0.52.搜集文獻(xiàn)的要求和方法掌握0.53.文獻(xiàn)信息的摘錄理解0.54.對(duì)文獻(xiàn)調(diào)查的評(píng)價(jià)了解0.5重點(diǎn)與難點(diǎn):搜集文獻(xiàn)的要求和方法；文獻(xiàn)信息摘錄的方法。衡量學(xué)習(xí)是否達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠掌握搜集文獻(xiàn)的方法，可以進(jìn)行文獻(xiàn)信息摘錄。第七章農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)測(cè)量1.測(cè)量理解0.52.指標(biāo)掌握0.53.量表理解0.54.測(cè)量的信度和效度理解0.5重點(diǎn)與難點(diǎn)：農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)測(cè)量的步驟、調(diào)查指標(biāo)的設(shè)計(jì)、量表的編制、測(cè)量的信度和效度的類型及關(guān)系。衡量學(xué)習(xí)是否達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠掌握農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)測(cè)量的步驟、調(diào)查指標(biāo)的設(shè)計(jì)、量表的編制，能夠理解測(cè)量的信度和效度的類型及關(guān)系。第八章問卷調(diào)查法1.問卷調(diào)查法的分類了解0.52.調(diào)查問卷設(shè)計(jì)的程序掌握13.調(diào)查問卷的基本結(jié)構(gòu)掌握0.54.調(diào)查問卷中的問題理解0.5重點(diǎn)與難點(diǎn)：調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)程序；調(diào)查問卷的基本結(jié)構(gòu)。衡量學(xué)習(xí)是否達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠了解調(diào)查問卷的類型；掌握調(diào)查問卷的涉及程序和調(diào)查問卷的基本結(jié)構(gòu)。第九章實(shí)地觀察法1.實(shí)地觀察法的分類了解12.實(shí)地觀察法實(shí)施的程序和技巧掌握1重點(diǎn)與難點(diǎn)：實(shí)地觀察法實(shí)施的程序和技巧。衡量學(xué)習(xí)是否達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn):課堂提問第十章訪談?wù){(diào)查法1.訪談?wù){(diào)查法的分類了解0.52.訪談?wù){(diào)查法的實(shí)施程序掌握13.訪談?wù){(diào)查中的技巧掌握1重點(diǎn)與難點(diǎn)：訪問法的類型、實(shí)施程序及訪談的技巧。衡量學(xué)習(xí)是否達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠了解訪談?wù){(diào)查法的類型；掌握訪談?wù){(diào)查法的實(shí)施程序；掌握訪談?wù){(diào)查中的實(shí)用技巧。第十一章專家調(diào)查法1.頭腦風(fēng)暴法了解12.德爾菲法了解1重點(diǎn)與難點(diǎn)：個(gè)人頭腦風(fēng)暴法和集體頭腦風(fēng)暴法；德爾菲法的步驟。衡量學(xué)習(xí)是否達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠了解個(gè)人頭腦風(fēng)暴法和集體頭腦風(fēng)暴法的含義；了解德爾菲法的一般步驟。第十二章參與式調(diào)查方法1.參與式調(diào)查的概念和層次了解12.參與式調(diào)查的原則和工具了解1重點(diǎn)與難點(diǎn)：參與式調(diào)查中的參與形式和程度；參與式調(diào)查的原則和工具。衡量學(xué)習(xí)是否達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠了解參與式調(diào)查的概念和層次；了解參與是調(diào)查的原則和工具。第十三章調(diào)查資料的整理1.整理資料的一般原則理解0.52.文字資料的整理掌握13.數(shù)字資料的整理掌握1重點(diǎn)與難點(diǎn)：文字資料的審查和分類；數(shù)字資料的檢測(cè)和匯總。衡量學(xué)習(xí)是否達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠了解調(diào)查資料整理與分析的意義；掌握資料整理的一般方法，基本統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的計(jì)算，調(diào)查資料的分析方法。第十四章調(diào)查研究類文體的撰寫1.調(diào)查報(bào)告掌握12.總結(jié)報(bào)告掌握13.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告掌握14.經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)報(bào)告掌握15.經(jīng)濟(jì)論文掌握1重點(diǎn)與難點(diǎn)：五種調(diào)查研究類文體的分類、基本結(jié)構(gòu)和寫作要求；衡量學(xué)習(xí)是否達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠了解農(nóng)村社會(huì)調(diào)查報(bào)告的地位和作用；掌握農(nóng)村社會(huì)調(diào)查報(bào)告的分類，農(nóng)村社會(huì)調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)，農(nóng)村社會(huì)調(diào)查報(bào)告的撰寫。五、推薦教材和教學(xué)參考資源推薦教材：1.呂亞榮，農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查方法，中國人民大學(xué)出版社，2018年9月參考教材：1.[美]艾爾·巴比，社會(huì)研究方法，第十一版，北京：華夏出版社，20092.[美]德爾伯特·C米勒，研究設(shè)計(jì)與社會(huì)測(cè)量導(dǎo)引，重慶：重慶大學(xué)出版社，20043.[美]弗洛德·J福勒.調(diào)查研究方法，重慶：重慶大學(xué)出版社，20044.范偉達(dá)，范冰.社會(huì)調(diào)查研究方法，上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，20105.風(fēng)笑天，社會(huì)研究設(shè)計(jì)與寫作.北京：中國人民大學(xué)出版社，20146.風(fēng)笑天，社會(huì)調(diào)查中的問卷設(shè)計(jì)，第三版，北京：中國人民大學(xué)出版社，20147.風(fēng)笑天，社會(huì)學(xué)研究方法，第三版，北京：中國人民大學(xué)出版社，20098.高本權(quán)，經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論與經(jīng)濟(jì)研究方法，北京：中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，201