林業(yè)經(jīng)濟學(xué)教學(xué)大綱

林業(yè)經(jīng)濟學(xué)ForestryEconomics一、課程基本信息課程編號：241237適用專業(yè)：農(nóng)經(jīng)課程性質(zhì)：專業(yè)選修開課單位：經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)時：32學(xué)分：2考核方式：考查，平時成績占總成績的30%中文簡介：林業(yè)經(jīng)濟是一門應(yīng)用經(jīng)濟科學(xué)，屬部門經(jīng)濟學(xué)科，它與林業(yè)技術(shù)科學(xué)共同構(gòu)成林業(yè)科學(xué)體系。當(dāng)前的林業(yè)經(jīng)濟學(xué)模型，構(gòu)建于木材永續(xù)利用體系和新古典經(jīng)濟學(xué)框架之上?！读謽I(yè)經(jīng)濟學(xué)》是我校農(nóng)經(jīng)專業(yè)的專業(yè)選修課程，它是為了培養(yǎng)符合社會主義市場經(jīng)濟要求的、能夠及時應(yīng)用所學(xué)知識的應(yīng)用型經(jīng)濟管理人才而設(shè)立的。通過這一課程，使學(xué)生了解世界林業(yè)和林業(yè)經(jīng)濟發(fā)展、林業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)濟問題和經(jīng)濟規(guī)律等，使學(xué)生能獨立運用所學(xué)理論分析我國林業(yè)發(fā)展的問題。二、教學(xué)目的與要求《林業(yè)經(jīng)濟學(xué)》運用現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)原理，密切結(jié)合我國林業(yè)經(jīng)濟建設(shè)的實際，系統(tǒng)地闡述了林業(yè)經(jīng)濟基本理論和基本知識，從而能夠使學(xué)生全面了解和掌握我國社會主義林業(yè)建設(shè)的歷史經(jīng)驗和發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識林業(yè)市場經(jīng)濟的實質(zhì)，熟悉林業(yè)生產(chǎn)、分配、流通和消費等方面的基本經(jīng)濟問題。通過學(xué)習(xí)本課程，要求學(xué)生能夠從宏觀上把握林業(yè)經(jīng)濟的基本理論和實踐。在理論教學(xué)與案例分析相結(jié)合的學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生運用經(jīng)濟學(xué)基本原理分析林業(yè)經(jīng)濟問題并最終解決問題的能力。三、教學(xué)方法與手段在學(xué)生學(xué)習(xí)了西方經(jīng)濟學(xué)的基礎(chǔ)上，進一步講解林業(yè)經(jīng)濟的理論。做到理論教學(xué)和案例分析相結(jié)合，課堂教學(xué)和學(xué)生分組討論相結(jié)合，課堂學(xué)習(xí)和課后練習(xí)相結(jié)合，使學(xué)生充分理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，并形成一定的林業(yè)問題分析能力。教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)學(xué)時分配第一章緒論21.林業(yè)經(jīng)濟學(xué)及其發(fā)展歷程掌握12.世界林業(yè)和中國林業(yè)了解1重點與難點：重點：林業(yè)的概念及特點；林業(yè)經(jīng)濟學(xué)的定義及內(nèi)容難點：林業(yè)經(jīng)濟學(xué)的特點、主要內(nèi)容；林業(yè)經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展與流派衡量學(xué)習(xí)是否達到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)：通過課堂提問及課后習(xí)題的方式掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，可以量化為平時成績。第二章林業(yè)生產(chǎn)要素51.林業(yè)生產(chǎn)要素配置掌握12.林地資源掌握13.勞動力資源理解14.林業(yè)資金理解15.林業(yè)科技進步理解1重點與難點：重點：森林資源的經(jīng)濟學(xué)特性；勞動力資源和林業(yè)資金的要素分析難點：林業(yè)資源的配置原理；林業(yè)生產(chǎn)要素配置之間的函數(shù)關(guān)系衡量學(xué)習(xí)是否達到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)：通過課堂提問及課后習(xí)題的方式掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，可以量化為平時成績。第三章林業(yè)產(chǎn)出31.最佳木材輪伐期掌握12.森林生態(tài)服務(wù)及其價值補償掌握13.林地多向用途理解1重點與難點：林地資源的經(jīng)濟學(xué)評價；森林資源社會生態(tài)效益的經(jīng)濟評價；難點：用材林經(jīng)濟輪伐期的確定衡量學(xué)習(xí)是否達到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)：通過課堂提問及課后習(xí)題的方式掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，可以量化為平時成績。第四章林產(chǎn)品市場與貿(mào)易61.林產(chǎn)品市場概述了解12.木材的供給與需求掌握23.非木質(zhì)林產(chǎn)品的供給與需求掌握14.林價理論掌握15.林產(chǎn)品貿(mào)易及政策理解1重點與難點：重點：林產(chǎn)品貿(mào)易與市場概述；非木材產(chǎn)品的種類；林產(chǎn)品價格；我國木材市場的發(fā)展與改革難點：木材的供給與需求；森林資源的多向利用；林產(chǎn)品貿(mào)易及政策衡量學(xué)習(xí)是否達到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)：通過課堂提問及課后習(xí)題的方式掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，可以量化為平時成績。第五章林權(quán)制度與林業(yè)經(jīng)營41.產(chǎn)權(quán)理論與林權(quán)制度掌握12.集體林經(jīng)營理解13.國有林經(jīng)營理解14.林業(yè)經(jīng)營理論與思想理解1重點與難點：重點：林業(yè)經(jīng)營理論概念；林業(yè)的經(jīng)營形式；我國林權(quán)制度改革歷程難點：產(chǎn)權(quán)理論；國有林的經(jīng)營和管理；集體林的經(jīng)營與管理衡量學(xué)習(xí)是否達到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)：通過課堂提問及課后習(xí)題的方式掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，可以量化為平時成績。第六章林業(yè)政策31.市場失靈與林業(yè)政策調(diào)控掌握12.林業(yè)產(chǎn)業(yè)政策理解13.森林生態(tài)服務(wù)補償政策理解1重點與難點：重點：政府對林業(yè)實行宏觀調(diào)控的必要性難點：林業(yè)宏觀調(diào)控的手段；如何提高政府林業(yè)干預(yù)的有效性衡量學(xué)習(xí)是否達到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)：通過課堂提問及課后習(xí)題的方式掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，可以量化為平時成績。第七章林業(yè)與區(qū)域發(fā)展31.林業(yè)與山區(qū)發(fā)展理解12.社會林業(yè)理解13.城市林業(yè)理解1重點與難點：重點：林業(yè)與山區(qū)發(fā)展的關(guān)系，社會林業(yè)的概念及主要類型，城市林業(yè)的概念難點：社會林業(yè)的發(fā)展；城市林業(yè)的效益及存在的問題衡量學(xué)習(xí)是否達到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)：通過課堂提問及課后習(xí)題的方式掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，可以量化為平時成績。第八章林業(yè)發(fā)展新趨勢31.森林認(rèn)證了解12.林業(yè)生物質(zhì)能源理解13.林業(yè)與氣候變化理解1重點與難點：重點：森林認(rèn)證的背景和類型；生物質(zhì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷程難點：森林認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)；林業(yè)與氣候變化衡量學(xué)習(xí)是否達到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)：通過課堂提問及課后習(xí)題的方式掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，可以量化為平時成績。第九章林業(yè)經(jīng)濟實證研究方法31.研究方法論理解12.林業(yè)經(jīng)濟調(diào)查方法掌握13.林業(yè)經(jīng)濟分析方法理解1重點與難點：重點：定性研究方法的優(yōu)缺點；林業(yè)經(jīng)濟調(diào)查方法的背景、特點及基本原則；林業(yè)經(jīng)濟分析方法概述與應(yīng)用難點：定量研究方法優(yōu)缺點及運用衡量學(xué)習(xí)是否達到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)：通過課堂提問及課后習(xí)題的方式掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，可以量化為平時成績。五、推薦教材和教學(xué)參考資源推薦教材：沈月琴，張耀啟，《林業(yè)經(jīng)濟學(xué)》第2版.中國林業(yè)出版社2020