2023-2024學(xué)年四川省德陽市中江縣九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷（10月份）

2023-2024學(xué)年四川省德陽市中江縣九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷（10月份）一、單選題（每題2分，共計40分）1．（2分）十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》，其中獨創(chuàng)性地規(guī)定了“綠色原則”并作為基本原則。下列做法中不符合“綠色原則”的是（）A．秸稈發(fā)酵后制沼氣 B．硫酸廢棄物就地掩埋 C．廢棄口罩集中處理 D．光伏電站采用光伏發(fā)電2．（2分）“神箭沖碧宇，天和傲蒼穹”。近期，神舟十三號“出差三人組”進駐中國空間站（）A．研制火箭的燃料 B．空間站內(nèi)氧氣的制取 C．計算返回艙落點 D．返回艙外層耐高溫涂料的制造3．（2分）判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是（）A．燃燒時發(fā)出耀眼的白光 B．燃燒時放出大量的熱 C．燃燒后生成白色粉末 D．燃燒后鎂條變短4．（2分）生活現(xiàn)象五花八門，下列場景，主要涉及物理變化的是（）A．冰雪融化 B．鐵鍋生銹 C．紙張燃燒 D．葡萄釀酒5．（2分）下列關(guān)于丙烷性質(zhì)的描述，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．沸點為﹣42.1℃，易液化 B．微溶于水，可溶于乙醇 C．著火點為450℃，易燃 D．無色氣體6．（2分）下列說法中，不合理的是（）A．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，不僅生成新物質(zhì)，還伴隨著一定的能量變化 B．鎂（Mg）條燃燒時，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體 C．一切化學(xué)變化，均需要加熱或高溫，反應(yīng)才會發(fā)生 D．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，出現(xiàn)藍色沉淀7．（2分）英國科學(xué)家法拉第曾用蠟燭（主要成分為石蠟）做過一個有趣的“母子火焰”實驗，如圖所示。下列有關(guān)分析錯誤的是（）A．相關(guān)實驗現(xiàn)象說明石蠟的沸點較低，受熱易發(fā)生狀態(tài)改變 B．若導(dǎo)管太長，石蠟蒸氣易冷凝，很難從導(dǎo)管末端導(dǎo)出 C．母火焰的外焰部分石蠟燃燒比較充分，石蠟蒸氣很少 D．導(dǎo)管的一端要插入母火焰的中心部位，是因為該處氧氣充足8．（2分）為了區(qū)別醬油和陳醋，有同學(xué)提出：“可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和陳醋”。這位同學(xué)的說法中“可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和陳醋”應(yīng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）A．猜想與假設(shè) B．收集證據(jù) C．設(shè)計實驗 D．得出結(jié)論9．（2分）如圖是某同學(xué)實驗完成后整理實驗臺的情況，其中正確的是（）A．?處理廢棄藥品 B．? C． D．10．（2分）下面四位同學(xué)對“實驗室藥品取用規(guī)則”這一話題發(fā)表的見解正確的是（）?A．①③ B．①④ C．②④ D．③④11．（2分）下列“錯誤操作”與“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（）A．標(biāo)簽受損 B．污染試劑 C．引起失火 D．試管炸裂12．（2分）化學(xué)實驗操作非常嚴(yán)謹(jǐn)，下列有關(guān)操作，正確的是（）A．量取9.5mL的液體最好用100mL的量筒 B．用普通托盤天平稱取25.45克氯化鈉 C．量筒可以用作反應(yīng)容器 D．試管、坩堝、燃燒匙、蒸發(fā)皿等儀器可在酒精燈火焰上直接加熱13．（2分）在自然界中，水的三態(tài)變化無處不在。下列有關(guān)水的三態(tài)變化描述，不合理的是（）A．水受熱變成水蒸氣后，水分子體積變小了 B．一定量的水，當(dāng)它發(fā)生三態(tài)變化時，水分子的大小和數(shù)目不會發(fā)生變化 C．水的三態(tài)變化，其實質(zhì)時水分子之間的間隔大小和排列方式發(fā)生了改變 D．水受熱變成水蒸氣，水分子獲得能量，運動速度加快，水分子之間的間隔變大14．（2分）玉玲同學(xué)做了一些分子、原子的模型，其中能表示氫氣分子的粒子模型是（）A． B． C． D．15．（2分）下列各圖中“”和“”分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（）A． B． C． D．16．（2分）下列關(guān)于水的凈化說法中正確的是（）A．吸附能使硬水轉(zhuǎn)化成軟水 B．過濾操作利用的是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) C．活性炭的吸附性可使海水轉(zhuǎn)化成淡水，吸附是化學(xué)變化 D．蒸餾能除去天然水中雜質(zhì)，得到的蒸餾水是純凈物17．（2分）2023年3月22﹣28日是第三十六屆“中國水周”，活動主題為“強化依法治水，攜手共護母親河”。下列有關(guān)水的說法不正確的是（）A．可以用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水 B．長期飲用蒸餾水有利于健康 C．生活中通過煮沸可降低水的硬度 D．在凈水過程中明礬作絮凝劑18．（2分）“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”是化學(xué)的核心觀念。如圖是硫原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（）A．X的值為8 B．硫原子的質(zhì)子數(shù)為16 C．硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，變成陽離子 D．硫原子和硫離子的核外電子排布完全一樣19．（2分）Ca、Ca2+可構(gòu)成不同的物質(zhì)，下列關(guān)于Ca、Ca2+兩種粒子的描述，不正確的是（）A．核電荷數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)不同 B．二者的質(zhì)量幾乎一樣 C．二者原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相等 D．核外電子層數(shù)均為4層20．（2分）某同學(xué)用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)如圖所示，該同學(xué)稱取燒杯的實際質(zhì)量為（）A．32.6g B．27.4g C．32.3g D．27.2g二、填空題（共計54分）21．（4分）化學(xué)上物質(zhì)可用化學(xué)式表示，請寫出以下物質(zhì)的化學(xué)式。水：；二氧化碳：；氧氣：；氫氣：。22．（5分）城東中學(xué)化學(xué)興趣小組從凱江河采集了一瓶渾濁的河水，模擬自來水廠進行水的凈化。其實驗過程如圖所示，請回答下列問題：（1）過濾操作中玻璃棒的作用為；（2）加入明礬的作用是，Y可除去液體B中的色素與異味，其中物質(zhì)Y的名稱為；（3）該小組同學(xué)為弄清楚最終獲得的“凈化水”是否為硬水，取少量的“凈化水”于試管，向其中滴加肥皂水，觀察到浮渣比較多，泡沫比較少（選填“硬水”/“軟水”）；（4）若要將“凈化水”轉(zhuǎn)化為純凈物之“純水”，應(yīng)選用的裝置是如圖中的（填序號）。23．（6分）掌握儀器的使用方法并嚴(yán)格按照操作要求進行實驗，才能保障實驗的成功和安全。（1）淘淘同學(xué)使用托盤天平稱量25克氯化鈉的實驗操作：先調(diào)平托盤天平，再向左盤添加一定量氯化鈉，發(fā)現(xiàn)托盤天平橫梁的指針如圖1所示（填選項字母）。A.調(diào)節(jié)游碼B.將大質(zhì)量砝碼，更換成質(zhì)量較小的砝碼C.調(diào)節(jié)平衡螺母D.繼續(xù)添加藥品（2）關(guān)于托盤天平的使用，有一些注意事項，下列說法正確的是（填字母）。A.用托盤天平可以準(zhǔn)確稱量12.53g蔗糖B.易潮解、有腐蝕性的藥品，放在潔凈紙上稱量C.加砝碼的順序應(yīng)是先加質(zhì)量大的再加質(zhì)量小的D.稱量藥品時，可以用手直接取砝碼（3）在實驗室制取某氣體，要進行如圖2所示的裝置的氣密性檢查，若裝置的氣密性良好，把導(dǎo)管放入水中，手握試管，試管口出現(xiàn)；松開手，等試管冷卻至常溫，試管口出現(xiàn)；若同時出現(xiàn)以上現(xiàn)象，則證明裝置氣密性良好。（4）某實驗要定量量取42.5mL水，量取時，應(yīng)選擇（選填“50mL”、“100mL”或“200mL”）量筒和膠頭滴管。若量取時，仰視讀數(shù)，則所量取液體的實際體積將（填“偏小”“偏大”或“不變”）。24．（6分）為充分認(rèn)識微粒的性質(zhì)，實驗小組開展了以下實驗。查閱資料：酚酞遇到濃氨水變?yōu)榧t色。（1）實驗（如圖1）看到A中液體的現(xiàn)象是，得出的有關(guān)微粒性質(zhì)的實驗結(jié)論是，為了使實驗結(jié)論可靠，該興趣小組增加了B燒杯，你認(rèn)為B燒杯的作用是。（2）為進一步探究微粒的性質(zhì)，實驗小組同學(xué)做了如圖2中A、B、C三個裝置的實驗：①若實驗過程操作均無誤，將會觀察到的現(xiàn)象是：小試管中的無色酚酞變紅速度最快的是，不變色的是。（填字母代碼）②通過實驗B、C，你得出的結(jié)論是。25．（15分）水是一種重要的資源，愛護水資源，人人有責(zé)，回答下列問題。查閱資料：化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類守恒。（1）圖一為電解水的實驗裝置圖，所用電源為（填“直流”“交流”）電源，反應(yīng)的文字表達式（或符號表達式）為。（2）若實驗操作均無誤，通電一段時間后，b管中收集到的氣體是，驗證該氣體的常見方法是；b管和a管中產(chǎn)生氣體的體積比是。（3）電解水的微觀變化過程表述：已知水是由構(gòu)成的，通電過程中，水分子獲得能量和一個；持續(xù)通電，每兩個氫原子結(jié)合，構(gòu)成一個，每兩個氧原子結(jié)合，構(gòu)成一個；無數(shù)個氫分子聚集在一起，即為氫氣，無數(shù)個氧分子聚集在一起，所以氫氣是由構(gòu)成的，氧氣是由構(gòu)成的。通過此實驗，可以得出水是由組成的。（4）電解水時，需要在水中預(yù)先加少量氫氧化鈉或硫酸鈉，目的是。（5）多多同學(xué)從水庫中取出200克水樣，發(fā)現(xiàn)明顯渾濁。為得到澄清透明的水樣，隨即進行以下實驗。先將水樣靜置，其操作規(guī)范的是（填序號）。a、濾紙邊緣高出漏斗b、玻璃棒的下端輕靠在三層濾紙一側(cè)c、漏斗末端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁d、將濾紙用蒸餾水濕潤，使其緊貼漏斗內(nèi)壁e、用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度26．（12分）用鍶（Sr）等材料制成的原子鐘精準(zhǔn)度極高，常被用于衛(wèi)星的精準(zhǔn)計時。結(jié)合如圖回答問題。已知：如圖2是鍶原子的結(jié)構(gòu)示意圖。如圖3是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。（1）圖1為粒子之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中①表示的是。（2）圖2中x＝。（3）圖3中與鍶原子化學(xué)性質(zhì)相似的原子是（填字母，下同），A～D在化學(xué)反應(yīng)中易失電子的是，C和D形成的物質(zhì)由構(gòu)成（填“分子”、“原子”、“離子”）。（4）若E中X＝11，寫出該粒子的符號。27．（6分）有A、B、C三種原子，已知A原子的核外第二層電子數(shù)等于第一層和第三層電子數(shù)之和；B原子的最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)多4個（1）A原子的結(jié)構(gòu)示意圖為。（2）B離子的結(jié)構(gòu)示意圖為。（3）C原子的名稱為。

2023-2024學(xué)年四川省德陽市中江縣九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷（10月份）參考答案與試題解析一、單選題（每題2分，共計40分）1．【分析】A、根據(jù)秸稈發(fā)酵后制沼氣，充分利用資源生成燃料進行分析。B、根據(jù)硫酸廢棄物就地掩埋，會污染環(huán)境進行分析。C、根據(jù)廢棄口罩集中處理，有利于保護環(huán)境，進行分析。D、根據(jù)光伏電站采用光伏發(fā)電，可減少對化石能源的依賴進行分析。【解答】解：A、秸稈發(fā)酵后制沼氣，故A正確；B、硫酸廢棄物就地掩埋，故B錯誤；C、廢棄口罩集中處理，故C正確；D、光伏電站采用光伏發(fā)電，故D正確；故選：B?！军c評】本題主要考查綠色化學(xué)等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進行解題。2．【分析】化學(xué)是研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)組成、性質(zhì)、用途和變化規(guī)律的科學(xué)?！窘獯稹拷猓篈、研制運載火箭所需要的燃料涉及到物質(zhì)的性質(zhì)和用途；B、空間站內(nèi)氧氣的制取涉及到物質(zhì)的性質(zhì)和用途；C、計算返回艙落點沒有涉及到物質(zhì)的性質(zhì)和用途；D、返回艙外層耐高溫涂料的制造涉及到物質(zhì)的性質(zhì)和用途；故選：C?！军c評】化學(xué)在豐富和提升人民生活質(zhì)量和改善生存環(huán)境等方面發(fā)揮著重要作用，我們要了解化學(xué)的研究范疇，使之服務(wù)于生活和生產(chǎn)。3．【分析】在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常?？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學(xué)變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時并不一定發(fā)生了化學(xué)變化．化學(xué)變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成，分析過程要注意不要被變化過程中的現(xiàn)象所迷惑，要找到本質(zhì)．【解答】解：判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì)，發(fā)出耀眼的白光、鎂帶變短；生成白色粉末說明有新物質(zhì)生成。故選：C?！军c評】本題難度不大，是對化學(xué)變化特征的考查，有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化的本質(zhì)特征．4．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。【解答】解：A、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，屬于物理變化。B、鐵鍋生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，故錯誤。C、紙張燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，故錯誤。D、葡萄釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，故錯誤。故選：A?！军c評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化5．【分析】需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．【解答】解：A、沸點為﹣42.1℃，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來；B、微溶于水，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來；C、著火點為450℃，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來；D、無色氣體，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。故選：C?！军c評】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難．6．【分析】A、根據(jù)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，不但生成新物質(zhì)，還會伴隨著能量變化進行分析；B、根據(jù)鎂燃燒生成氧化鎂進行分析；C、根據(jù)有些化學(xué)變化在常溫下可以發(fā)生，有些化學(xué)變化需要在一定的條件下才能發(fā)生進行分析；D、根據(jù)硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉進行分析?！窘獯稹拷猓篈、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，還會伴隨著能量變化；B、鎂（Mg）條燃燒時，放出熱量，故B正確；C、有些化學(xué)變化在常溫下可以發(fā)生，故C錯誤；D、硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，會出現(xiàn)藍色沉淀。故選：C?！军c評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。7．【分析】A、根據(jù)母火焰中心部分未與氧氣充分接觸燃燒，進行分析判斷。B、根據(jù)若導(dǎo)管太長，溫度降低，蒸氣會冷卻，進行分析判斷。C、根據(jù)母火焰的外焰部分石蠟燃燒充分，進行分析判斷。D、根據(jù)母火焰中心部分未與氧氣充分接觸燃燒，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、蠟燭中主要物質(zhì)在溫度不高的條件下能變?yōu)槭炚魵?，受熱易變成氣態(tài)。B、該實驗成功的關(guān)鍵是導(dǎo)氣管不能太長，由于溫度的降低，很難從導(dǎo)氣管的末端導(dǎo)出。C、母火焰的外焰部分石蠟燃燒充分，故選項說法正確。D、導(dǎo)管的一端要插入母火焰的中心部位，仍為石蠟蒸汽，故選項說法錯誤。故選：D?！军c評】本題有一定難度，了解母子火焰的原理、石蠟蒸氣（石蠟在受熱時冷凝形成的石蠟小顆粒，多為白色）受熱易燃的特性是正確解答本題的關(guān)鍵。8．【分析】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計劃（或設(shè)計方案）→進行實驗→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評價→拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷。【解答】解：為了區(qū)別醬油和陳醋，有同學(xué)提出：“可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和陳醋”，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計實驗；故選：C?！军c評】本題難度不大，考查的是科學(xué)探究方法，是研究初中化學(xué)問題的重要方法，了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵。9．【分析】A、根據(jù)廢氣藥品的處理方法進行分析；B、根據(jù)膠頭滴管的使用注意事項進行分析；C、根據(jù)天平使用完需要整理進行分析；D、根據(jù)洗滌后試管的放法進行分析?！窘獯稹拷猓篈、廢棄藥品不能倒入水池以免污染環(huán)境造成危險，故A說法錯誤；B、膠頭滴管不能平放在桌面上，腐蝕膠帽，要放在燒杯內(nèi)，故B錯誤；C、使用完天平后，不能留在托盤上；D、試管用完后，倒扣在試管架上晾干。故選：D?！军c評】解答本題關(guān)鍵是熟悉實驗基本操作。10．【分析】根據(jù)實驗室藥品取用規(guī)則分析?！窘獯稹拷猓孩賹嶒炇依锊荒車L藥品，也不可以用手觸摸任何藥品；②嚴(yán)格按實驗規(guī)定用量取用藥品，如果沒有說明用量，液體1mL～2mL，故正確；③實驗室應(yīng)遵循節(jié)約原則，但是剩余藥品不能倒回原瓶，故錯誤；④對化學(xué)實驗中剩余藥品，應(yīng)放入的指定的容器內(nèi)，也不可隨意丟棄，故正確。故選：C。【點評】本題難度不大，熟悉掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。11．【分析】A、根據(jù)傾倒液體的操作分析；B、根據(jù)膠頭滴管的使用方法分析；C、根據(jù)試管內(nèi)液體加熱的方法分析；D、根據(jù)固體加熱的操作分析?！窘獯稹拷猓篈、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，瓶口緊挨試管口，標(biāo)簽容易受損，選項不符合題意；B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，圖中所示操作錯誤可能會造成污染試劑，選項不符合題意；C、給試管中的液體加熱時，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，容易造成液體沸騰時噴出傷人，選項符合題意；D、向給試管中的固體加熱，防止冷凝水倒流造成試管炸裂，容易造成試管炸裂，選項不符合題意。故選：C?！军c評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。12．【分析】A、根據(jù)選擇量筒的依據(jù)分析解答；B、根據(jù)托盤天平的精確度分析解答；C、根據(jù)量筒的用途分析解答；D、根據(jù)直接加熱的儀器分析解答?！窘獯稹拷猓篈、用量筒量取液體體積時要選擇大小合適的量筒，故A操作錯誤；B、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，不能精確到0.01g，故B操作錯誤；C、量筒可用于量取一定體積的液體，故C操作錯誤；D、試管、燃燒匙，故D操作正確。故選：D?！军c評】本題難度不大，掌握常見儀器的名稱、用途、使用注意事項及常見化學(xué)實驗操作的注意事項等是正確解題的關(guān)鍵。13．【分析】根據(jù)三態(tài)變化中，物質(zhì)種類不變，分子的種類、個數(shù)、大小也不變，只是分子間隔改變進行分析。【解答】A、水受熱變成水蒸氣后，分子的間隔變大；B、水發(fā)生三態(tài)變化時，只是分子的間隔改變；C、水的三態(tài)變化，故描述合理；D、水受熱變成水蒸氣，運動速度加快，故描述合理。故選：A?！军c評】本題難度一般，主要考查微粒的性質(zhì)，理解物理變化中分子種類、個數(shù)、大小不變?yōu)榻獯鹪擃}的關(guān)鍵。14．【分析】氫氣是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，每個氫分子是由2個氫原子構(gòu)成的．【解答】解：每個氫分子是由2個氫原子構(gòu)成的，因此能夠表示氫氣分子的粒子模型是A選項中的模型。故選：A?！军c評】粒子模型能夠形象地反映物質(zhì)的微觀構(gòu)成，要注意理解和應(yīng)用．15．【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。【解答】解：A、圖A表示純凈物中的單質(zhì)；B、圖B表示一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物；C、圖C表示純凈物中的化合物；D、圖D表示由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)；故選：B。【點評】本考點考查了物質(zhì)的分類和微觀圖示的辨別等，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。16．【分析】A、根據(jù)硬水軟化的方法來分析；B、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來分析；C、根據(jù)活性炭的性質(zhì)以及是否生成新物質(zhì)來分析；D、根據(jù)蒸餾的原理來分析?！窘獯稹拷猓篈、吸附可以除去水中的色素和異味、鎂化合物，故A錯誤；B、過濾是根據(jù)物質(zhì)的溶解性分離混合物的方法，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；C、活性炭的吸附性可以除去水中的色素和異味、鎂化合物；活性炭的吸附過程中沒有新物質(zhì)生成，故C錯誤；D、蒸餾可以除去水中的所有雜質(zhì)，故D正確。故選：D。【點評】要想解答好這類題目，首先，要熟記水的凈化方法、原理和相關(guān)操作等．然后結(jié)合實驗情景和問題情景，細(xì)致地分析題意和實驗信息，并根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識，選擇好凈化的方法，進行凈化實驗操作，或者是通過細(xì)心地思考、探究，來解答相關(guān)的實際問題等。17．【分析】A、根據(jù)肥皂水可以鑒別軟水和硬水來分析；B、根據(jù)蒸餾水中不含礦物質(zhì)來分析；C、根據(jù)蒸餾和煮沸可以降低水的硬度來分析；D、根據(jù)凈化水的方法與原理來分析?！窘獯稹拷猓篈、水中加入肥皂水?dāng)嚢?，泡沫少的是硬水，故A說法正確；B、人體通過喝水不僅補充水，蒸餾水不含有人體所需的各種礦物質(zhì)，長期飲用蒸餾水對人體健康無益；C、加熱煮沸的方法能將硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為不溶性的鈣鎂化合物，故C說法正確；D、在凈水過程中明礬在水能形成膠狀物，作絮凝劑。故選B?！军c評】本題難度不大，掌握軟水和硬水的鑒別方法、凈化水的方法、硬水軟化的方法以及人體所需營養(yǎng)素是解題的關(guān)鍵。18．【分析】A、根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)進行分析；B、根據(jù)圓圈內(nèi)的數(shù)字表示原子質(zhì)子數(shù)進行分析；C、根據(jù)最外層電子數(shù)進行分析；D、根據(jù)原子和離子的轉(zhuǎn)換進行分析?！窘獯稹拷猓篈、在原子中，則X＝16﹣2﹣8＝5；B、原子結(jié)構(gòu)示意圖中，則硫原子的質(zhì)子數(shù)為16；C、硫原子最外層電子數(shù)為6，在化學(xué)變化中易得到2個電子，故選項說法不正確；D、硫原子得到兩個電子變成硫離子，故選項說法不正確。故選：B?！军c評】本題難度一般，主要考查微觀結(jié)構(gòu)示意圖，理解微觀結(jié)構(gòu)示意圖的含義及原子和離子的轉(zhuǎn)化為解答該題的關(guān)鍵。19．【分析】鈣原子的最外層有2個電子，少于4個，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的2個電子形成帶兩個單位正電荷的鈣離子?！窘獯稹拷猓篈、鈣原子與鈣離子的最外層電子數(shù)不同，故A說法正確；B、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，電子的質(zhì)量微乎其微，故B說法正確；C、鈣離子是由鈣原子失去電子形成的，故C說法正確；D、鈣原子的核外有4個電子層，因此鈣離子的核外有3個電子層。故選：D?！军c評】要想解答好這類題目，要理解和熟記原子和離子的相互轉(zhuǎn)化，以及與之相關(guān)的知識。20．【分析】根據(jù)左碼右物稱量藥品時，藥品的實際質(zhì)量＝砝碼的質(zhì)量﹣游碼的質(zhì)量分析?！窘獯稹拷猓簣D中物質(zhì)和砝碼的位置放反了，質(zhì)量關(guān)系應(yīng)為：砝碼的質(zhì)量＝燒杯的質(zhì)量+游碼顯示的質(zhì)量g＝燒杯的質(zhì)量+2.6g。故選：B?！军c評】解答本題關(guān)鍵是要熟悉實驗基本操作，防止由于錯誤操作造成實驗失敗或危險。二、填空題（共計54分）21．【分析】金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學(xué)式；氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字?；衔锘瘜W(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零，化合價數(shù)值約到最簡交叉寫在元素右下角?！窘獯稹拷猓核幕瘜W(xué)式為H2O；化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前；氧化物中氧在后，二氧化碳的化學(xué)式為CO2；氧氣、氫氣的化學(xué)式分別為O7、H2。故答案為：H2O；CO8；O2；H2?！军c評】本題難度不大，掌握單質(zhì)和化合物化學(xué)式的書寫的一般規(guī)律是正確解答此類題的關(guān)鍵。22．【分析】（1）根據(jù)儀器的用途來分析；（2）根據(jù)凈化水的方法與原理來分析；（3）根據(jù)硬水與軟水的檢驗方法來分析；（4）根據(jù)凈化水的方法與原理來分析?！窘獯稹拷猓海?）過濾操作中玻璃棒的作用為引流；故答案為：引流；（2）加入明礬的作用是吸附水中懸浮雜質(zhì)而加速其沉降，Y可除去液體B中的色素與異味，因為活性炭具有吸附性；活性炭；（3）取少量的“凈化水”于試管，向其中滴加肥皂水，觀察到浮渣比較多，證明該水為硬水；（4）Ⅰ、蒸餾可以除去水中的所有雜質(zhì)；Ⅱ、活性炭的吸附只能除去水中的色素和異味；Ⅲ、過濾只能除去水中的難溶性雜質(zhì)；故答案為：Ⅰ?！军c評】要想解答好這類題目，首先，要熟記水的凈化方法、原理和相關(guān)操作等。然后結(jié)合實驗情景和問題情景，細(xì)致地分析題意和實驗信息，并根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識，選擇好凈化的方法，進行凈化實驗操作，或者是通過細(xì)心地思考、探究，來解答相關(guān)的實際問題等。23．【分析】（1）根據(jù)托盤天平的使用方法分析；（2）根據(jù)托盤天平的注意事項分析；（3）根據(jù)檢查裝置氣密性的方法分析；（4）根據(jù)量筒的使用方法分析?！窘獯稹拷猓海?）淘淘同學(xué)使用托盤天平稱量25克氯化鈉的實驗操作：先調(diào)平托盤天平，再向左盤添加一定量氯化鈉，說明藥品質(zhì)量偏少，故選：D；（2）A.托盤天平的精確度為0.1g，所以用托盤天平不可以準(zhǔn)確稱量12.53g蔗糖；B.易潮解、有腐蝕性的藥品，故B說法錯誤；C.加砝碼的順序應(yīng)是先加質(zhì)量大的再加質(zhì)量小的，故C說法正確；D.稱量藥品時，不可以用手直接取砝碼；故選：C；（3）在實驗室制取某氣體，要若裝置的氣密性良好，把導(dǎo)管放入水中，利用體溫對試管加熱，試管口出現(xiàn)氣泡，等試管冷卻至常溫；若同時出現(xiàn)以上現(xiàn)象；（4）某實驗要定量量取42.4mL水，量取時，應(yīng)選擇50mL量筒和膠頭滴管，仰視讀數(shù)，則所量取液體的實際體積將偏大。故答案為：（1）D；（2）C；（3）氣泡；一段穩(wěn)定的水柱；（4）50mL；偏大?！军c評】本題難度不大，考查了托盤天平、量筒的使用方法和注意事項，以及檢查裝置氣密性的方法。24．【分析】根據(jù)氨氣分子的性質(zhì)（溫度越高分子運動越快）和無色酚酞的性質(zhì)（遇堿性溶液變紅，遇酸性、中性溶液不變色）進行分析。【解答】解：（1）氨氣分子運動溶解在A燒杯水中生成氨水，氨水使A燒杯中酚酞試液變紅色；由此證明分子在不斷運動；A，由于A燒杯被大燒杯罩住，A、B燒杯內(nèi)實驗的現(xiàn)象不同，更能說明分子是運動的；（2）①分子在不停地運動，且溫度越高分子運動速率越快，揮發(fā)出的氨分子不斷運動，氨氣溶于水形成氨水，能使無色酚酞試液變紅，分子運動的越快，故無色酚酞變紅最快的是C；②通過實驗B、C，C中無色酚酞變紅速度比B快，分子運動越快。故答案為：（1）液體變紅；分子在不斷運動；（2）①C；A；②溫度越高，分子運動越快?！军c評】本題難度不大，掌握分子的性質(zhì)和酸堿指示劑的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵。25．【分析】電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氫氣燃燒生成水，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，質(zhì)量比是8：1?！窘獯稹拷猓海?）圖一為電解水的實驗裝置圖，所用電源為直流電源氫氣+氧氣或H2OH2+O8。故答案為：直流；水氫氣+氧氣或H2OH2+O3。（2）若實驗操作均無誤，通電一段時間后，驗證該氣體的常見方法是把帶火星的木條伸入試管中，說明氣體是氧氣。故答案為：氧氣；把帶火星的木條伸入試管中，說明氣體是氧氣。（3）電解水的微觀變化過程表述：已知水是由水分子構(gòu)成的，通電過程中，每個水分子分裂成兩個氫原子和一個氧原子，每兩個氫原子結(jié)合，每兩個氧原子結(jié)合；無數(shù)個氫分子聚集在一起，無數(shù)個氧分子聚集在一起，所以氫氣是由氫分子構(gòu)成的。通過此實驗。故答案為：水分子；氫原子；氫分子；氫分子；氫