用好辦學(xué)自主權(quán)-提升學(xué)校治理水平

用好辦學(xué)自主權(quán)提升學(xué)校治理水平2014年3月25日山西省貿(mào)易學(xué)校

按照國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議關(guān)于擴(kuò)大職業(yè)院校人事管理、教師評(píng)聘、收入分配等辦學(xué)自主權(quán)的重要部署，我校積極用好辦學(xué)自主權(quán)，創(chuàng)新行政、教學(xué)、教師、學(xué)生、后勤和安全管理模式，全面提升學(xué)校治理水平。主要做法是：

一、行政管理在“抓內(nèi)涵”上下功夫，突出效率原則一是用學(xué)習(xí)作先導(dǎo)。堅(jiān)持組織職工學(xué)習(xí)教育部、教育廳關(guān)于職業(yè)教育的文件，樹(shù)立現(xiàn)代職教理念。二是用制度作基礎(chǔ)。堅(jiān)持制度建設(shè)，用制度管人、管事，規(guī)范工作，提高效率。三是用目標(biāo)來(lái)激勵(lì)。推行目標(biāo)責(zé)任制，考核與獎(jiǎng)懲掛鉤。四是用信息化手段作保證。推進(jìn)信息化建設(shè)，工作效率和水平雙提高。辦公信息化信息化教學(xué)班班通著力提高教師的三個(gè)能力和兩個(gè)素養(yǎng)：

一是通過(guò)教學(xué)工作德育滲透、教師擔(dān)任班主任等措施，提高德育工作能力。

二、教職工管理在“強(qiáng)素質(zhì)”上下功夫，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)二是通過(guò)互幫互學(xué)等措施，提高專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力。三是通過(guò)實(shí)踐鍛煉等措施，提高實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)能力。四是以我校職工行為《二十要二十不要》為引領(lǐng)，提升道德素養(yǎng)。二十要

二十不要要衣著端莊，舉止文雅；不要奇異裝束，行為輕浮。要出言中肯，話有分寸；不要信口開(kāi)河，不負(fù)責(zé)任。要按時(shí)上課，認(rèn)真講授；不要遲到早退，敷衍塞責(zé)。要掌控課堂，維護(hù)秩序；不要紀(jì)律松弛，視若無(wú)睹。要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，潛心鉆研；不要淺嘗輒止，不求甚解。要雙師兼?zhèn)?，技高一籌；不要只有理論，不善操作。要愛(ài)崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新；不要安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)。要互相尊重，團(tuán)結(jié)協(xié)作；不要自視清高，獨(dú)行其是。要嚴(yán)以律己，為人師表；不要率性而為，失德失范。要公正行事，公平待人；不要好惡由己，偏私廢公。要虛懷若谷，助人為樂(lè)；不要心胸狹隘，損人利己。要顧全大局，服從安排；不要個(gè)人主義，目中無(wú)人?！迨峭茝V信息技術(shù)，提升信息素養(yǎng)。9名教師在全國(guó)信息化教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)。

三、教學(xué)管理在“抓改革”上下功夫，突出職教特色一是改革教學(xué)內(nèi)容。深化校企合作，推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。二是改革培養(yǎng)模式。課堂教學(xué)和在校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)相接合，推進(jìn)做、學(xué)、教一體化。三是改革教學(xué)模式。倡導(dǎo)教學(xué)模式多元化，增強(qiáng)實(shí)踐性和針對(duì)性。四是改革評(píng)價(jià)模式。構(gòu)建以能力為核心的綜合評(píng)價(jià)模式，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

四、德育工作在“求實(shí)效”上下功夫，堅(jiān)持立德樹(shù)人一是以課堂育人、管理育人等“十育人”為載體，全方位育人。課堂育人每一門(mén)學(xué)科都育人，每一節(jié)課都有德育管理育人管理工作貫穿教育和引導(dǎo)服務(wù)育人服務(wù)工作注重服務(wù)和育人相結(jié)合實(shí)踐育人專(zhuān)業(yè)實(shí)踐培養(yǎng)職業(yè)道德，社會(huì)實(shí)踐增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任環(huán)境育人營(yíng)造良好校園環(huán)境，全面美化師生心靈文化育人濃厚文化氛圍，內(nèi)化崇高理想，樹(shù)立核心價(jià)值陣地育人打造多元化育人陣地，全方位陶冶學(xué)生情操情感育人曉之以理，動(dòng)之以情，以情感人，以理服人法制育人學(xué)、聽(tīng)、看三結(jié)合，全方位開(kāi)展法制教育典型育人樹(shù)立先進(jìn)典型,發(fā)揮引領(lǐng)作用二是以德育課為主渠道，其他學(xué)科德育滲透，全員育人。三是以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，創(chuàng)新德育內(nèi)容，突出針對(duì)性和時(shí)代性。四是改進(jìn)方法，因材施教，增強(qiáng)實(shí)效性。五是堅(jiān)持文明風(fēng)采大賽，陶冶學(xué)生情操。

五、學(xué)生管理在“重養(yǎng)成”上下功夫，培養(yǎng)良好習(xí)慣一是用我校學(xué)生行為《二十要二十不要》規(guī)范學(xué)生言行。要按時(shí)上課，專(zhuān)心聽(tīng)講；不要遲到曠課，心有旁騖。要勤學(xué)苦練，鉆研技術(shù)；不要貪玩嬉戲，荒廢學(xué)業(yè)。要誠(chéng)信考試，公平競(jìng)爭(zhēng)；不要抄襲作弊，違反考紀(jì)。要孝敬父母，關(guān)愛(ài)他人；不要唯我獨(dú)尊，只為自己。要尊重師長(zhǎng)，聽(tīng)從教導(dǎo)；不要無(wú)理取鬧，不服管教。要與人為善，知恩圖報(bào)；不要善惡不分，忘恩負(fù)義。要語(yǔ)言?xún)?yōu)美，舉止得體；不要粗言穢語(yǔ)，打架斗毆。要儀表端莊，樸素大方；不要裝束怪異，追求新奇。要言而有信，言行一致；不要不講信用，欺騙他人。要團(tuán)結(jié)合作，樂(lè)于助人；不要離心離德，損人利己。要謹(jǐn)慎交友，三思而行；不要良莠不分，哥們義氣。要男女有別，交往有度；不要過(guò)分親密，行為不檢。要健康上網(wǎng)，自我控制；不要沉迷網(wǎng)吧，夜不歸宿。要拒絕煙酒，遠(yuǎn)離毒品；不要賭博傳銷(xiāo)，沾染惡習(xí)。要文明就餐，崇尚節(jié)儉；不要隨處用餐，亂傾亂倒。……二十要二十不要二是堅(jiān)持“嚴(yán)、導(dǎo)、愛(ài)”三字方針，嚴(yán)中有愛(ài)，以愛(ài)施導(dǎo)，導(dǎo)中有嚴(yán)。三是制度約束，編印《學(xué)生手冊(cè)》、《班主任手冊(cè)》，讓學(xué)生知規(guī)明理、班主任依規(guī)行事。四是重視隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)培訓(xùn)等措施，提升學(xué)管人員素質(zhì)。

六、招生管理在“謀創(chuàng)新”上下功夫，增強(qiáng)吸引力一是走出校門(mén)“找”生源。開(kāi)展生源調(diào)查，了解企業(yè)需求。二是廣泛宣傳“喚”生源。利用各種機(jī)會(huì)宣傳我校。三是“訂單”培養(yǎng)“引”生源。開(kāi)展“訂單培養(yǎng)”，“上學(xué)就定崗、畢業(yè)即就業(yè)”。山西日?qǐng)?bào)山西晚報(bào)四是打造品牌“聚”生源?？哭k學(xué)水平匯聚生源。近年來(lái)，錄取控制線保持300分，年年完成招生計(jì)劃。

七、后勤服務(wù)在“抓規(guī)范”上下功夫，提升服務(wù)質(zhì)量一是規(guī)范過(guò)程管理。堅(jiān)持用制度辦事，按程序辦事；實(shí)行服務(wù)承諾制、限時(shí)結(jié)辦制。二是規(guī)范工作標(biāo)準(zhǔn)。與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量。三是堅(jiān)持服務(wù)育人。開(kāi)展“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生文明行為。文明就餐宣傳

八、安全管理在“重防范”上下功夫，構(gòu)建防控體系一是預(yù)防為先。堅(jiān)持安全講座等活動(dòng)，安全教育和檢查常態(tài)化。二是人防有力?！耙粛忞p責(zé)”，全員簽訂安全責(zé)任書(shū)，齊