高中生物人教版必修2復習學案：第3章DNA是主要的遺傳物質(zhì)-DNA分子的結構DNA的復制以及基因

PAGE10-第三章基因的本質(zhì)第一節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)1、艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗的設計思路是：2、噬菌體侵染細菌實驗的方法是：__________。攪拌的目的:離心的目的:3、真核生物的遺傳物質(zhì)是，細菌等原核生物的遺傳物質(zhì)是，即有細胞結構的生物的遺傳物質(zhì)是，非細胞結構生物的遺傳物質(zhì)是。鞏固練習:1、下列各項所選擇使用的同位素及相關結論不正確的是：()同位素應用A35S標記噬菌體，證明DNA是遺傳物質(zhì)B15N標記DNA分子，證明DNA分子半保留復制方式C14標記CO2，得知碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑D18O分別標記CO2和水，證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水2、噬菌體外殼的合成場所是()A．細菌的核糖體B.噬菌體的核糖體C.噬菌體的基質(zhì)D.細菌的擬核3、噬菌體、煙草花葉病毒、酵母菌及藍藻都含有的是：()A．DNAB.細胞膜C.染色體D.核酸4、在探索遺傳物質(zhì)的過程中，赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細菌的實驗。下列有關敘述正確的是（）A．用32p、35S標記同一組T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)B．該實驗的步驟是標記、培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測C．用含有充足有機物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體D．該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)5、噬菌體在繁殖過程中利用的原料是()自己的核苷酸和氨基酸B.自己的核苷酸和細菌的氨基酸C.細菌的核苷酸和氨基酸D.自己的氨基酸和細菌的核苷酸6、格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了()A.DNA是遺傳物質(zhì)B.RNA是遺傳物質(zhì)C.蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)D.加熱殺死的S型菌中含有”轉(zhuǎn)化因子”7、2009年在墨西哥爆發(fā)的甲型H1N1流感迅速在世界范圍內(nèi)蔓延，引起各國政府的高度重視。經(jīng)科學家研究發(fā)現(xiàn)，甲型H1N1流感病毒是一種RNA病毒。下列有關患者體內(nèi)甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)的說法正確的是（）A.人體細胞中的DNAB.甲型H1N1流感病毒中的DNAC.人體細胞中的RNAD.甲型H1N1流感病毒中的RNA8、如果用15N.32P.35S標記噬菌體后,讓其侵染細菌,在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成成分中,能找到的放射性元素為()A.可在外殼中找到15N和35SB.可在DNA中找到15N和32PC.可在外殼中找到15ND.可在DNA中找到15N.32P.35S9、下列敘述不正確的是()A.只含有RNA的生物，遺傳物質(zhì)是RNAB.只含有DNA的生物，遺傳物質(zhì)是DNAC.既有DNA又有RNA的生物，遺傳物質(zhì)是DNA和RNAD.既有DNA又有RNA的生物，遺傳物質(zhì)是DNA不是RNA10、某科學家做“噬菌體侵染細菌的實驗”時，對噬菌體的DNA用32P標記，讓其中一個已標記的噬菌體去侵染未標記的細菌，最后釋放出100個噬菌體，則下列說法正確的是()A．噬菌體侵染細菌的實驗可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)B．最后釋放出的100個噬菌體中，有98個噬菌體的DNA含32PC．標記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體D．標記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng)噬菌體11、用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，在理論上，上清液中不含放射性，下層沉淀物中具有很高的放射性；而實驗的實際結果顯示：在離心上清液中，也具有一定的放射性，而下層的放射性強度比理論值略低。（1）在理論上，上清液放射性應該為0，其原因是。（2）由于實驗數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間有較大的誤差，由此對實驗過程進行誤差分析：a.在實驗中，從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)，到用離心機分離，這一段時間如果過長，會使上清液的放射性含量，其原因是。b.在實驗中，如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi)，是否是誤差的來源呢？理由是（3）用32P標記一個噬菌體的DNA，讓此噬菌體去侵染含31P的細菌，待細菌解體后，檢測到有128個噬菌體放出，則所釋放出的噬菌體中含32P的噬菌體與含31P的噬菌體的比例為。在進行此實驗之前，你怎樣才能使噬菌體的DNA標記上32P？上。12、車前草病毒(HRV)和煙草花葉病毒(TMV)都是以RNA為遺傳物質(zhì)的病毒,由于所含RNA不同,因而侵染后導致的植物癥狀不同(如下圖所示):將病毒的RNA和蛋白質(zhì)分離,使其單獨感染植物;或使不同病毒的RNA與蛋白質(zhì)之間重新組合形成“雜種”病毒,然后使其感染植物(感染圖如上圖所示)。(1)圖a、圖b表現(xiàn)癥狀不同,其根本原因是

。

(2)畫出葉片A、葉片B、葉片C表現(xiàn)出的感染癥狀。(3)從以上感染實驗可知,起感染作用的是(4)在右面的方框中畫出葉片C中繁殖產(chǎn)生的子代病毒的圖示。(5)以上實驗證明(6)該實驗的設計思路是

13、美國科學家艾弗里和他的同事研究了肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗,下圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的細胞形態(tài)示意圖,據(jù)圖回答下列問題。(1)實驗①是在格里菲思的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗的基礎上進行的,其目的是證明轉(zhuǎn)化因子的化學成分是。

(2)為驗證實驗①的正確性,如何設計實驗②?(3)上述實驗還不能說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),如何進一步實驗?(4)預測結果及相應結論:①;

②第二節(jié)DNA分子的結構結構特點：整體：由兩條脫氧核苷酸鏈________平行盤旋而成的__________結構。外側(cè)——基本骨架：由排在外側(cè)的________和________交替連接而成。內(nèi)側(cè)——堿基對：在內(nèi)側(cè)由兩條鏈上的堿基通過_________連接而成。DNA分子中A（腺嘌呤）一定與___________配對，G（鳥嘌呤）一定與___________配對，遵循原則。DNA分子中游離的磷酸有個。課后練習1、下列能正確表示DNA片段示意圖的是()2、某生物核酸的堿基組成，嘌呤堿基占52%，嘧啶堿基占48%，此生物一定不是（）A．噬菌體B．大腸桿菌 C．青霉D．煙草花葉病毒3、一對同源染色體上的兩個DNA分子之間最可能相同的是()A．堿基序列B．堿基數(shù)目C．堿基種類D．(A＋T)/(G＋C)的比值4、如果將含有一對同源染色體的精原細胞的兩個DNA分子都用15N標記，并只供給精原細胞含14N的原料，則該細胞進行減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個精子中，含15N、14N標記的DNA分子的精子所占比例依次為（）A.100%、0 B.50%、50%C.50%、100% D.100%、100%5、下列有關DNA結構的敘述，不正確的是()A．DNA分子中的五碳糖是脫氧核糖B．雙鏈DNA中A/T等于C/GC．單鏈DNA中A與T的數(shù)量相同D．雙鏈DNA中，由一條鏈的序列可推出另一條鏈的序列6、關于DNA分子結構的敘述，不正確的是()A．每個DNA分子一般都含有四種脫氧核苷酸B．每個DNA分子中的堿基、磷酸、脫氧核苷酸、脫氧核糖的數(shù)目是相等的C．每個脫氧核糖上均連著一個磷酸和一個堿基D．雙鏈DNA分子中的一段，如果有40個腺嘌呤，就一定同時含有40個胸腺嘧啶7、關于圖K18-2DNA分子片段的說法中，正確的是()圖K18-2A．限制性核酸內(nèi)切酶可作用于①③處B．“G”是鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸C．該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和(A＋G)/(C＋T)的比例上D．把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制2代，子代中含15N的DNA占3/48、如圖為DNA分子結構示意圖，對該圖的正確描述是()A．該DNA片段可能與生物的性狀無關B．①②③構成一分子胞嘧啶脫氧核苷酸C．②和③相間排列，構成了DNA分子的基本骨架D．當DNA復制時，④的形成需要DNA連接酶9、關于核酸生物合成的敘述，錯誤的是()A．DNA的復制需要消耗能量B．RNA分子可作為DNA合成的模板C．真核生物的大部分核酸在細胞核中合成D．真核細胞染色體DNA的復制發(fā)生在有絲分裂前期10、某噬菌體的DNA為單鏈DNA，四種堿基的比例是A－0.28、G－0.32、T－0.24、C－0.16。當它感染宿主細胞時，能形成雜合型雙鏈DNA分子，則雜合型雙鏈DNA分子中四種堿基A、G、C、T的比例依次是()A．0.240.160.320.28B．0.260.240.240.26C．0.280.320.240.16D．0.240.260.260.2411、圖1表示細胞生物遺傳信息傳遞的某過程，圖2表示DNA結構片段。請回答下列問題：圖1圖2(1)在遺傳物質(zhì)的探索歷程中，艾弗里在格里菲思實驗的基礎上，通過實驗找出了導致細菌轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化因子，赫爾希和蔡斯則完成了“噬菌體侵染細菌的實驗”，他們的實驗中共同、核心的設計思路是。(2)圖1所示的遺傳信息傳遞過程是________，其中不同于圖2的堿基互補配對方式是________。(3)科學家在探究DNA復制特點時運用的主要技術是______________。若把圖2所示DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制3代，子代中含14N的DNA所占比例為________。在DNA復制過程中作用于b點的酶是________。(4)若通過復制共得到32個圖2中的DNA片段，則至少要向試管中加入________個腺嘌呤脫氧核苷酸。第3節(jié)DNA的復制和第4節(jié)基因是有遺傳效應的DNA片段1.DNA分子復制（1）時期：（2）條件：①模板：②原料：③能量：④酶：（3）特點：_（4）準確復制的原因：①②2、基因是有遺傳效應的DNA片段(1)基因：的DNA片段。1個DNA具有基因。一條染色體具有個DNA分子。(2)遺傳信息：指基因中的排列順序。(3)DNA分子的結構特性：課后習題：1、用15N標記含有100個堿基對的DNA分子，其中有胞嘧啶60個，該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制4次，其結果不可能是()A.含有15N的DNA分子占1/8B.含有14N的DNA分子占7/8C.復制過程中需要腺嘌呤脫氧核苷酸600個D.復制共產(chǎn)生16個DNA分子2、在一個雙鏈DNA分子中，堿基總數(shù)為m，腺嘌呤堿基數(shù)為n，則下列有關敘述正確的是()①脫氧核苷酸數(shù)＝磷酸數(shù)＝堿基總數(shù)＝m②堿基之間的氫鍵數(shù)為eq\f(3m－2n,2)③一個鏈中A＋T的數(shù)量為n④G的數(shù)量為m－nA．①②③④B．②③④C．③④D．①②③3、用32P標記一個T2噬菌體的雙鏈DNA分子，它侵染一個含31P的細菌后釋放出了200個后代，則后代中含32P的噬菌體最多占總數(shù)的()A.2% B.1%C.0.5%D.50%4、已知某DNA分子含有1000個堿基對，其中一條鏈上A∶G∶T∶C=1∶2∶3∶4；該DNA分子連續(xù)復制3次后，共需要從周圍環(huán)境中吸收多少個含G的脫氧核苷酸（）A.2100B.4200C.4800D.28005、分析一個DNA分子時，發(fā)現(xiàn)含有30%的腺嘌呤脫氧核苷酸，因此可知該分子中一條鏈上鳥嘌呤含量最大值可占此鏈堿基總數(shù)的()A.20%B.30%C.40%D.70%6、某DNA分子中含有1000個堿基對（P元素只含32P）。若將DNA分子放在只含31P的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復制兩次，則子代DNA的相對分子質(zhì)量平均比原來（）A.減少1500 B.增加15007、某個DNA片段由500對堿基組成，A+T占堿基總數(shù)的34%。若該DNA片段復制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子個數(shù)為()A.330 B.660C.990 8、假定某高等生物體細胞內(nèi)的染色體數(shù)是10條，其中染色體中的DNA用3H胸腺嘧啶標記，將該體細胞放入不含有標記的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)2代，則在形成第2代細胞時的有絲分裂后期，沒有被標記的染色體數(shù)為 ()A．5條B．40條C．20條D．10條9、生物界這樣形形色色、豐富多彩的根本原因在于：()A．蛋白質(zhì)的多樣性；B.DNA分子的復雜多樣；C.自然環(huán)境的多種多樣；D.非同源染色體組合形式多樣10、由120個堿基組成的DNA分子片段，可因其堿基對組成和序列的不同而攜帶不同的遺傳信息，其種類數(shù)最多可達（）A．4120B.1204C.46011、決定DNA遺傳特異性的是：（）A.脫氧核苷酸鏈上磷酸和脫氧核糖的排列特點B.嘌呤總數(shù)與嘧啶總數(shù)的比值C.堿基互補配對原則D.堿基排列順序12、1個DNA復制成2個DNA，這兩個攜帶完全相同遺傳信息的DNA分子彼此分離發(fā)生在（）A．細胞分裂間期B．減數(shù)第一次分裂后期C．減數(shù)第一次分裂后期和有絲分裂后期D．減數(shù)第二次分裂后期和有絲分裂后期13、現(xiàn)有一待測核酸樣品，經(jīng)檢測后，對堿基個數(shù)統(tǒng)計和計算得到下列結果：（A+T）/（C+G）=1，（A+G）/（T+C）=1根據(jù)此結果，該樣品（）A．無法確定是脫氧核酸還是核糖核酸B.可被確定為雙鏈DNAC.無法被確定是單鏈還是雙鏈DNAD.可被確定為單鏈DNA14、下圖所示細胞中與基因有關的物質(zhì)或結構，請分析并回答：(1)細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是[]________，基因和b的關系是____________________。(2)遺傳物質(zhì)的主要載體是[]________，基因和a的關系是____________________。(3)c和b的關系是________，b被徹底水解后的產(chǎn)物是________(填字母)。(4)基因和h的關系是________，h合成時的直接模板來源于________過程，其進入合成h的場所需經(jīng)過________層磷脂雙分子層。(5)如果基因存在于________上，則其遺傳方式與性別相關聯(lián)，這就是________。這種遺傳方式既遵循______________________定律，又有特殊性。(6)b的空間結構是若其中的(A＋T)/(G＋C)＝0.25，則G占總堿基數(shù)比例為________，其中一條單鏈中(A＋T)/(G＋C)＝________，b的功能是。15、圖為DNA的復制圖解，請據(jù)圖回答下列問題：（1）DNA復制發(fā)生在期。（2）②過程稱為。（3）指出③中的子鏈（4）③過程必須遵循原則。（5）子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子，由此說明DNA的復制具有的特點。（6）將一個細胞的DNA用15N標記，放入含14N的4種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，連續(xù)分裂4次，問：含14N的DNA細胞占總細胞數(shù)的。含15N的DNA細胞占總細胞數(shù)的。（7）已知原來DNA中有100個堿基對，其中堿基A40個。若復制4次，在復制過程中將需要個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參加。16、(20分)(實驗題)在正常情況下，細胞內(nèi)完全可以自主合成組成核酸的核糖和脫氧核糖?，F(xiàn)在細胞系由于發(fā)生基因突變而不能自主合成核糖和脫氧核糖，必須從培養(yǎng)基中攝取。為驗證DNA分子復制的原料是脫氧核苷酸，而不是核糖核苷酸，現(xiàn)提供如下實驗材料，請你完成實驗方案。(1)實驗目的：驗證DNA分子復制的原料是脫氧核苷酸，而不是核糖核苷酸。(2)實驗材料：突變細胞系、基本培養(yǎng)基、核糖核苷酸、14C—核糖核苷酸、脫氧核苷酸、14(3)實驗原理：DNA主要分布在________，其基本組成單位是________；RNA主要分布在_______，其基本組成單位是________。(4)實驗步驟：第一步：編號。取基本培養(yǎng)基兩個，編號為甲、乙。第二步：設置對比實驗。在培養(yǎng)基甲中加入適量的核糖核苷酸和14C—脫氧核苷酸；在培養(yǎng)基乙中加入等量的________________________________________________________________________第三步：培養(yǎng)。在甲、乙培養(yǎng)基中分別接種等量的突變細胞系，放到____________培養(yǎng)一段時間，讓細胞增殖。第四步：觀察。分別取出培養(yǎng)基甲、乙中的細胞，用放射性探測顯微儀探測觀察________________________________________________________________________。(5)預期結果：①培養(yǎng)基甲中________________________________________________________________________；②培養(yǎng)基乙中________________________________________________________________________。(6)實驗結論：________________________________________________________________________。第一節(jié)答案基礎知識:1、將DNA、蛋白質(zhì)等分開,單獨、直接地觀察各自的作用2、同位素標記法使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離讓上清液中析出重量較輕的T2噬菌體,而沉淀物中留下被感染的大腸桿菌3、DNADNADNA病毒DNA或RNA練習:1-5AADBC6-10DDBCD11、（1）噬菌體已將含32P的DNA全部注入