




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
學(xué)習(xí)目標(biāo)1.利用因式分解法解一元二次方程;2.能根據(jù)一元二次方程的特征,靈活選擇一元二次方程的解法;3.通過(guò)學(xué)生討論解一元二次方程的方法,理解對(duì)于某些特殊的一元二次方程,利用因式分解法解起來(lái)較為簡(jiǎn)單,它避免了復(fù)雜的計(jì)算,提高了解題速度和準(zhǔn)確程度。讓學(xué)生再次體會(huì)“降次”的思想,從而培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究的精神與積極參與的意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)突破★知識(shí)點(diǎn)1:使一元二次方程轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一次式乘積等于0的形式,從而實(shí)現(xiàn)降次,這種解一元二次方程的方法叫做因式分解法?!镏R(shí)點(diǎn)2:通過(guò)因式分解法解一元二次方程的步驟:1.移項(xiàng):使一元二次方程等式右邊為0;2.分解:把左邊運(yùn)用因式分解法化為兩個(gè)一次因式相乘的形式;3.賦值:令每個(gè)因式等于0,得到兩個(gè)一元一次方程;4.求解:解這兩個(gè)一元一次方程,最后得到方程的解?!練w納】左分解,右化零,兩因式,各求解?!镏R(shí)點(diǎn)3:解一元二次方程的基本思路是:將二次方程化為一次方程,即降次。核心知識(shí)1.使一元二次方程轉(zhuǎn)化為_(kāi)__________________________的形式,從而實(shí)現(xiàn)降次,這種解一元二次方程的方法叫做因式分解法。2.通過(guò)因式分解法解一元二次方程的步驟:1)移項(xiàng):使一元二次方程等式右邊為_(kāi)__________;2)分解:把左邊運(yùn)用因式分解法化為_(kāi)_________________________的形式;3)賦值:令每個(gè)因式等于0,得到___________________________;4)求解:_______________________,最后得到方程的解?!練w納】左分解,右化零,兩因式,各求解。3.解一元二次方程的基本思路是:_________________________________,即降次。思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)鞏固【提問(wèn)】已經(jīng)學(xué)過(guò)了哪些解一元二次方程的方法?【提問(wèn)】多項(xiàng)式因式分解的方法有哪些?【問(wèn)題】1.如果a×b=0,則a=_____或b=_______.2.如果兩個(gè)因式的________,那么這兩個(gè)因式中_____________;反之,如果兩個(gè)因式中_________為0,那么它們的_____________。新知探究根據(jù)物理學(xué)規(guī)律,如果把一個(gè)物體從地面以10m/s的速度豎直上拋,那么物體經(jīng)過(guò)xs離地面的高度(單位:m)為10x-4.9x2。根據(jù)上述規(guī)律,物體經(jīng)過(guò)多少秒落回地面(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)?【問(wèn)題】嘗試用配方法和公式法求方程的解【提問(wèn)】1.觀察所列方程結(jié)構(gòu),能否找到更簡(jiǎn)單的方法求解方程?并嘗試求解2.解方程時(shí),二次方程是如何降為一次的?典例分析例1解下列方程?(1)x(x-2)=0(2)(x+2)(x-3)=0(3)(3x+6)(2x-4)=0(4)x2=x例2解下列方程:(1)x(x﹣2)+x﹣2=0(2)5x2﹣2x﹣14=x2﹣2x+【提問(wèn)】簡(jiǎn)述通過(guò)因式分解法解一元二次方程的步驟?!踞槍?duì)訓(xùn)練】1.一元二次方程x2+px+q=0的兩根為3、4,那么二次三項(xiàng)式A.(x+3)(x?4) B.C.(x?3)(x?2.三角形兩邊長(zhǎng)分別為3和6,第三邊的長(zhǎng)是方程x2﹣13x+36=0的一個(gè)根,則該三角形的周長(zhǎng)為()A.13 B.15 C.18 D.13或18【能力提升】1已知(x2+y2)(x2+y2-1)-6=0,則x2+y2的值是()A.3或-2 B.-3或2 C.3 D.-22.已知△ABC中,AB=3,AC=5,第三邊BC的長(zhǎng)為一元二次方程x2﹣9x+20=0的一個(gè)根,則該三角形為_(kāi)____三角形.3.若關(guān)于x的一元二次方程x2﹣4x+m+2=0有兩個(gè)不相等實(shí)數(shù)根,且m為正整數(shù),則此方程的解為()A.x1=﹣1,x2=3 B.x1=﹣1,x2=﹣3C.x1=1,x2=3 D.x1=1,x2=﹣3新知講解解一元二次方程的方法典例分析例2填空①x2-3x+1=0②3x2-1=0③-3t2+t=0④x2-4x=2⑤2x2-x=0⑥5(m+2)2=8⑦3y2-y-1=0⑧2x2+4x-1=0;⑨(x-2)2=2(x-2).1)適合運(yùn)用直接開(kāi)平方法;2)適合運(yùn)用因式分解法;3)適合運(yùn)用公式法;4)適合運(yùn)用配方法.【提示】每個(gè)題都有多種解法,選擇更合適的方法,可以簡(jiǎn)化解題過(guò)程!直擊中考1(2022云南中考真題)方程2x2+1=3x的解為_(kāi)_______.2.(2022貴港中考真題)若x=?2是一元二次方程x2A.0,?2 B.0,0 C.?2,?2 D.?2,0歸納小結(jié)1.本節(jié)課學(xué)習(xí),你有哪些收獲?請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言描述分解因式法解一元二次方程的基本步驟嗎?2.解一元二次方程的基本思路是什么?3.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你領(lǐng)悟到哪些數(shù)學(xué)思想方法?【參考答案】核心知識(shí)1.使一元二次方程轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一次式乘積等于0的形式,從而實(shí)現(xiàn)降次,這種解一元二次方程的方法叫做因式分解法。2.通過(guò)因式分解法解一元二次方程的步驟:1.移項(xiàng):使一元二次方程等式右邊為0;2.分解:把左邊運(yùn)用因式分解法化為兩個(gè)一次因式相乘的形式;3.賦值:令每個(gè)因式等于0,得到兩個(gè)一元一次方程;4.求解:解這兩個(gè)一元一次方程,最后得到方程的解。【歸納】左分解,右化零,兩因式,各求解。3.解一元二次方程的基本思路是:將二次方程化為一次方程,即降次。復(fù)習(xí)鞏固【提問(wèn)】已經(jīng)學(xué)過(guò)了哪些解一元二次方程的方法?直接開(kāi)平方法:x2=a(a≥0)配方法:(x+m)2=n(n≥0)公式法:x=【提問(wèn)】多項(xiàng)式因式分解的方法有哪些?①提公因式法:pa+pb+pc=p(a+b+c)②平方差公式:a2-b2=(a+b)(a-b)③完全平方公式:a2±2ab+b2=(a±b)2④“十”字相乘法:x2+(p+q)x+pq=(x+p)(x+q)【問(wèn)題】1.如果a×b=0,則a=__0___或b=____0___.2.如果兩個(gè)因式的積為0,那么這兩個(gè)因式中至少有一個(gè)等于0;反之,如果兩個(gè)因式中任何一個(gè)為0,那么它們的積也等于0。新知探究根據(jù)物理學(xué)規(guī)律,如果把一個(gè)物體從地面以10m/s的速度豎直上拋,那么物體經(jīng)過(guò)xs離地面的高度(單位:m)為10x-4.9x2。根據(jù)上述規(guī)律,物體經(jīng)過(guò)多少秒落回地面(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)?【問(wèn)題】嘗試用配方法和公式法求方程的解設(shè)物體經(jīng)過(guò)x秒落回地面,即10x-4.9x2=0①方法一:配方法解:移項(xiàng)得,4.9x2-10x=0系數(shù)化為1得,x2-10049配方得,x2-10049x+5049整理得,x?5049由此可得,x?5049則x1=0,這兩個(gè)根中,x2≈2.04表示物體約在2.04s落回地面,而x1=0表示物體被上拋離開(kāi)地面的時(shí)刻,即在0s時(shí)物體被拋出,此刻物體的高度是0m.方法二:公式法解:移項(xiàng)得,4.9x2-10x=0a=4.9,b=-10,c=0Δ=b2-4ac=100>0方程有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根x=?即x1=0,x2=100這兩個(gè)根中,x2≈2.04表示物體約在2.04s落回地面,而x1=0表示物體被上拋離開(kāi)地面的時(shí)刻,即在0s時(shí)物體被拋出,此刻物體的高度是0m.【提問(wèn)】1.觀察所列方程結(jié)構(gòu),能否找到更簡(jiǎn)單的方法求解方程?并嘗試求解方法三:因式分解法解:因式分解得x(10-4.9x)=0∴x=0或10﹣4.9x=0即x1=0,x2=100這兩個(gè)根中,x2≈2.04表示物體約在2.04s落回地面,而x1=0表示物體被上拋離開(kāi)地面的時(shí)刻,即在0s時(shí)物體被拋出,此刻物體的高度是0m.2.解方程時(shí),二次方程是如何降為一次的?因式分解,使一元二次方程轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一次式乘積等于0的形式,從而實(shí)現(xiàn)降次,這種解一元二次方程的方法叫做因式分解法。典例分析例1解下列方程?(1)x(x-2)=0(2)(x+2)(x-3)=0(3)(3x+6)(2x-4)=0(4)x2=x答案:1)x1=0,x2=2;2)x1=-2,x2=3;3)x1=-2,x2=2;4)x1=0,x2=1.例2解下列方程:(1)x(x﹣2)+x﹣2=0(2)5x2﹣2x﹣14=x2﹣2x+1)解:因式分解得(x﹣2)(x+1)=0于是得x-2=0,或x+1=0∴x1=2,x2=﹣12)移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)得4x2﹣1=0因式分解得(2x+1)(2x-1)=0于是得2x+1=0或2x﹣1=0∴x1=0.5,x2=﹣0.5【提問(wèn)】簡(jiǎn)述通過(guò)因式分解法解一元二次方程的步驟。1.移項(xiàng):使一元二次方程等式右邊為0;2.分解:把左邊運(yùn)用因式分解法化為兩個(gè)一次因式相乘的形式;3.賦值:令每個(gè)因式等于0,得到兩個(gè)一元一次方程;4.求解:解這兩個(gè)一元一次方程,最后得到方程的解?!?/p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)田路養(yǎng)護(hù)合同范本
- 前臺(tái)收銀合同范本
- 包材銷售合同范本
- 2024年金昌市金川區(qū)圖書(shū)館招聘筆試真題
- 農(nóng)村自建住宅買賣合同范本
- 制造業(yè)勞動(dòng)合同范本
- 保管勞動(dòng)合同范本
- 4購(gòu)車訂單合同范本
- 介紹客戶業(yè)務(wù)合同范本
- 農(nóng)場(chǎng)土地交換合同范本
- 世界給予我的 課件-2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)
- 壓力性損傷指南解讀
- 湯姆走丟了 詳細(xì)版課件
- 大學(xué)學(xué)院學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)工作預(yù)案
- 國(guó)有土地上房屋征收與補(bǔ)償條例 課件
- 安全文明施工管理(EHS)方案(24頁(yè))
- 水廠項(xiàng)目基于BIM技術(shù)全生命周期解決方案-城市智慧水務(wù)講座課件
- 幼兒園繪本:《閃閃的紅星》 紅色故事
- 鐵路建設(shè)項(xiàng)目施工企業(yè)信用評(píng)價(jià)辦法(鐵總建設(shè)〔2018〕124號(hào))
- 叉形件加工設(shè)計(jì)與分析論文
- 高強(qiáng)螺栓質(zhì)保書(shū)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論