2022春三年級英語下冊Unit5Doyoulikepears分課時教學建議素材人教PEP版

Unit5Doyoulikepears?第一頁，編輯于星期六：三點十一分。分課時教學建議課時課型主要教學內(nèi)容教學要求第一課時會話課ALet’stalk/Let’splay詞匯：honey,buy,fruit,

orange,apple,

pear句型：Doyoulike

oranges?No,Idon’t.Ilikeapples.Doyoulikepears?Yes,Ido.1.能夠在圖片和教師的幫助下理解對話大意。2.能夠在語境中理解Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.Ilike...的語用功能，并在圖片或動作等幫助下，使用它們就同伴和自己喜歡什么樣的水果進行初步的交流。3.能夠朗讀對話，并能進行角色表演。4.理解在西方父母常用honey,baby,sweetie,sweetheart來稱呼自己的孩子。第二頁，編輯于星期六：三點十一分。分課時教學建議課時課型主要教學內(nèi)容教學要求第二課時詞匯課ALet’slearn/Let’schant詞匯：pear,apple,

orange,banana句型：Doyoulike…?Yes,Ido.1.能夠聽、說、認讀pear,apple,orange,banana四個水果名稱。2.能夠在教師提供的語境中運用這四個名詞來交流信息。3.能夠在圖片的幫助下聽懂并跟讀歌謠。第三頁，編輯于星期六：三點十一分。分課時教學建議課時課型主要教學內(nèi)容教學要求第三課時字母語音課Let’sspell語音：

Listenandwrite聽音寫字母1.能夠通過聽例詞發(fā)音，觀察例詞結構中共有的字母，知道字母u在單詞中的發(fā)音。2.能夠在教師的引導下說出例詞由哪些音構成。3.能夠在之前練習的基礎上根據(jù)給出幾個獨立的音試著拼出單詞。4.能夠在四線三格中正確書寫單詞，注意到字母間距。第四頁，編輯于星期六：三點十一分。分課時教學建議課時課型主要教學內(nèi)容教學要求第四課時會話課BLet’stalk/Let’splay詞匯：grape,sorry句型：Sorry,Idon’tlike…1.能夠在圖片和教師的幫助下理解對話大意。2.能夠在語境中理解Sorry,Idon’tlike…的語用功能，并在圖片或動作等幫助下，使用該句型來表達自己不喜歡的水果。3.能夠朗讀對話并能進行角色表演。4.能夠在轉盤游戲中運用句型完成活動。第五頁，編輯于星期六：三點十一分。分課時教學建議課時課型主要教學內(nèi)容教學要求第五課時詞匯課BLet’slearn/Let’schant詞匯：watermelon,

strawberry,grape句型：Idon’tlike…1.能夠聽、說、認讀watermelon,strawberry,grape等單詞。注意指導學生neither的讀音。2.能夠在語境中運用這些單詞詢問和回答個人信息。3.能夠在圖片的幫助下聽懂并跟讀歌謠。第六頁，編輯于星期六：三點十一分。分課時教學建議課時課型主要教學內(nèi)容教學要求第六課時綜合技能活動課StarttoreadLet’scheckLet’ssingStorytime1.能夠在圖片和語境的幫助下認讀句子，并且能夠以文段中的句子為范本，根據(jù)自己的真實生活進行口頭表達。（Starttoread）2.檢測部分要求學生能夠熟練地聽、說本單元對話部分的主要句型，能聽、說、認讀詞匯部分的所有單詞。