成人教育類科研課題申報書：成人教育中經(jīng)濟社會發(fā)展研究

課題名稱：成人教育中經(jīng)濟社會發(fā)展研究選題依據(jù)：課題指南—17負責人所在單位：某某職業(yè)技術(shù)學院填表日期：2022年3月8日湖北省職業(yè)技術(shù)教育學會2022年3月制填寫數(shù)據(jù)表注意事項字(包括標點符號);課題名稱成人教育中經(jīng)濟社會發(fā)展研究據(jù)別題型究負責人代燦別族出生年月19**年9月行政職務專業(yè)職務副教授長學生管理最后學歷最后學學士位本學院電子信箱址湖北省江漢市漢江大道8號0身份證號手機號碼姓名出生年月長歷簽名1教科院偉2師校企合作彭亨1林2思政教育士王俊偉9智慧校園曾俊6教育信息化滿7思政教育預期最終成果(必含研究報告和研究論研究報告、論文單位配套經(jīng)費(單位：萬元)2預計完成時間果成果名稱序成果形式及級別單位完成時間職業(yè)教育信息化的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢4課題國家級中華職業(yè)教育社黃炎培職業(yè)教育思想的現(xiàn)代價值研究2課題省級職業(yè)教育社CRP(校園資源計劃)系統(tǒng)建設與應用2課題省級湖北省科學技術(shù)廳試論高職院校思想政治教育時效性的影響因素及對策撰論文省級蘭州教育學院學報網(wǎng)絡文化環(huán)境下高職院校思想政治工作的開展策略撰論文省級現(xiàn)代職業(yè)教育高職思想政治課實踐教學中的項目教學法的應用分析撰論文省級求知導刊如何在高職思政課教學中融入職業(yè)素質(zhì)教育撰論文省級新校園·本課題的研究目標、研究內(nèi)容和擬創(chuàng)新點；一、成人教育在經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用轉(zhuǎn)的大趨勢。世界各國皆致力于發(fā)展經(jīng)濟，建設民主、法制的現(xiàn)代等手段，更要通過教育的方式來實現(xiàn)。但是，公民不可能終身在學校學習，因而，加強成人教育刻不容緩。成人教育可以提高公民道隨著社會發(fā)展的不斷深入，傳統(tǒng)的學校教育已經(jīng)不能適應時代的要求，教育逐漸向終身化、多樣化發(fā)展。面對社會發(fā)展的波云詭異，深化教育領域綜合,構(gòu)筑教育“立交橋”,建立完善的終身教育制度，為全體公民提供多層次的教育服務，已是當務之急。成人教育作為終身教育的重要組成部分，有利于建立全方位、開放的教育體系，有助于推進傳統(tǒng)教育體制，有助于充實和完善終身教育體系。二、當前我國成人教育存在的問題1.可持續(xù)性發(fā)展缺乏指導和規(guī)劃人教育專門管理機構(gòu)缺失，使得成人教育陷入自由主義的泥潭；整體規(guī)劃和調(diào)控缺失。至今尚未出臺專門針對成人教育的規(guī)劃綱要，以致從教育主管部門到地方府、高校對成人教育的態(tài)度是隨其自2.對成人教育的認識滯后長期以來，人們對成人教育不屑一顧，使得成人教育尚未被納入、學校發(fā)展規(guī)劃。不少人對成人教育的認識仍然停留于舊觀即業(yè)余教育、補習班、掃盲班等，使得人們輕視成人教育，不能正確認識成人教育的作用。很多高校僅僅把成人教育視為創(chuàng)收的途不重視師資投入，不重視人才培養(yǎng)，與發(fā)達相比仍有很大差距。正是因為認識的滯后，使得成人教育的空間被擠占，成人教育規(guī)模3.辦學目標定位存在偏差鑒于高等教育的大擴招，大部分高校都把物力、財力、精力投入到全日制本科教育和二級學院方面，成人教育被丟棄在“最小的角落這不僅打壓了成人教育的發(fā)展空間，更嚴重影響了成人教育的質(zhì)量。三、以成人教育助推經(jīng)濟社會發(fā)展的對策建議推進成人教育快速發(fā)展，對于促進教育事業(yè)繁榮發(fā)展、實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，具有十分重要的意義。因此，必須從制定規(guī)劃、轉(zhuǎn)變觀念、師資培訓等方面，探索成人教育可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。1.制定規(guī)劃，健全成人教育管理體制建立完善的成人教育管理體制，是推進成人教育快速發(fā)展的保證。一要加快制定《成人教育發(fā)展規(guī)劃綱要》,明確成人教育的重要性、目標、指導思想，提高規(guī)劃的針對性、可操作行和前瞻性，把成人教育納入科學化、規(guī)范化的發(fā)展軌道。二要健全成人教育管理體制，優(yōu)化整合成人教育資源，不斷完善正式、非正式教育結(jié)合的制度，打破各類教育相互封閉的舊格局，突破學歷至上的舊式教育，創(chuàng)建開放式的成人教育，建立成人教育資源共享平臺。三要突出成人教育發(fā)展重點，大力發(fā)展農(nóng)村成人教育，加快推進崗位培訓教深入開展社區(qū)成人教育，持續(xù)擴大成人教育的覆蓋面。2.轉(zhuǎn)變觀念，全面推進成人教育發(fā)展進一步轉(zhuǎn)變思想，是推進成人教育快速發(fā)展的關鍵。一要轉(zhuǎn)變府觀念，增強對成人教育的重視，加大對成人教育,完善成人教育的基礎設施，為公民提供多樣化的成人教育，滿足不同人群的教育需求。二要轉(zhuǎn)變社會觀念，倡導終身學習理念，打破全日制教育至上的舊觀念，探索成人教育辦學新思路，在全社會營造終身學習良好氛圍。三要轉(zhuǎn)變個人觀念，從學校教育的思維出走出來，樹立終身學習的新思維，通過成人教育補充知識、了解新信息、增長本領、開拓視野，實現(xiàn)工作實踐和理論學習的有機結(jié)合，以適應工作發(fā)展的新要求3.加強培訓，提升成人教育隊伍素質(zhì)加快引進高素質(zhì)專業(yè)人才。提升成人教育專業(yè)合作平臺。加強與設立成人教學專業(yè)高校的合作，吸引優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生加入成人教育教師隊伍。公開向企業(yè)、研究機構(gòu)選聘教師，不斷充實成人教育教師隊伍；二要深入開展成人教育教師隊伍的培訓工作。加強對成人教育教師的崗前培訓，提高培訓的針對性、實用性，重點提高成人教育工作教師的業(yè)務技能。鼓勵老教師進行深造，提高老教師的理論水平、科研能力，從而建設一支高素質(zhì)、經(jīng)驗豐富的成人教育教師隊伍；三要建立成人教育教師隊伍穩(wěn)定機制，切實提高教師待遇，加關鍵詞：成人教育，經(jīng)濟社會，發(fā)展結(jié)和原因分析?！ひ讶〉孟嚓P研究主要成果的社會評價(引用、轉(zhuǎn)載、獲獎及被采納情況),主要參考文獻(研究成果限填5項，參考文獻限填10項);·主要參加者的學術(shù)背景和研究經(jīng)驗、組成結(jié)構(gòu)(如職務、專業(yè)、年齡等);·完成課題的保障條件(如研究資料、實驗儀器設備、配套經(jīng)費、研究時間及所在單位條件等)。(一)已取得相關研究主要成果的社會評價課題負責人及主要參與人員近五年取得的主職護理“工學交替能力遞進”人才培養(yǎng)模式改革研究項目；2發(fā)表了“基于職教集團平臺的湖北省高職護理品牌專業(yè)建設的2、作為項目負責人，完成如下省級以上科研課(1)CRP數(shù)字化校園系統(tǒng)在教學管理中的應用研究湖北省職教學會2015.12(2)CRP(校園資源計劃)系統(tǒng)建設與應用湖北省教育廳2015.12(5)職業(yè)教育信息化的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢湖北省中華職教社2015.05(6)高職學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導研究湖北省職教學會2016.12(7)湖北高校大學生自主創(chuàng)業(yè)情況實證研究湖北省中華職教社2017.04(8)高職院校與本科高校聯(lián)合培養(yǎng)模式研究——以小學教育為例湖北省教育廳2018.06出版專著5部，承擔或參與了10余項省級課題的研究工作，并全部高質(zhì)量結(jié)(二)主要參考文獻二、主要參加者的學術(shù)背景和研究經(jīng)驗、組成結(jié)構(gòu)三、完成課題的保障條件號(起止時間)階段成果名稱成果負責人2022年5月--2023年6月告X2022年6月--2023年1月論文X2023年1月--2023年6月論文X月究告×最終研究成果(限報5項，此處填標志性成果，研究報告和系列研究論文為必備項)號完成時間最終成果名稱式責人2022年1月2022年6月2022年12月制研究研究報告2023年3月出版著作