消防安全教育教案4_第1頁
消防安全教育教案4_第2頁
消防安全教育教案4_第3頁
消防安全教育教案4_第4頁
消防安全教育教案4_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

消防安全教育教案一、教學(xué)活動(dòng)目的:1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,基本法規(guī)。2、了解消防安全常識,火災(zāi)撲救常識,重視安全,珍惜生命。3、掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn):1、消防安全常識,撲救常識,滅火方法。三、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn):1、掌握滅火方法。四、教學(xué)過程:(一)導(dǎo)入新課。(1)以謎語“紅彤彤,一大蓬,見風(fēng)它就逞兇狂,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風(fēng)。(打一自然物)”導(dǎo)入?;鹣笳髦鴾嘏?,象征著吉祥,象征著喜慶,火為人類帶來了光明,推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。但是,火一旦失去控制,它可以毀壞物質(zhì)財(cái)富,破壞生態(tài)環(huán)境,使人造成傷殘,甚至奪去生命,給人類造成巨大的災(zāi)難。教師講述“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。①2004年7月16日,印度南部泰米爾納德邦貢伯戈訥姆市一所私立學(xué)校發(fā)生火災(zāi),75名學(xué)生被一場突如其來的大火燒死,另有100人被燒傷。②2008年3月14日,南京東南大學(xué)一辦公樓發(fā)生火災(zāi),受災(zāi)面積達(dá)1000平方米,消防部門出動(dòng)10余輛消防車150人撲救,大火經(jīng)過7個(gè)多小時(shí)被撲滅。③2008年11月14日早晨6時(shí)10分許,上海商學(xué)院徐匯校區(qū)宿舍樓602女生寢室失火?;艁y中門打不開,因室內(nèi)火勢過大,1位女大學(xué)生從6樓寢室陽臺(tái)跳樓,另3位跟著跳樓,不幸當(dāng)場死亡。失火原因:違規(guī)使用“熱得快”燒水,水燒干引發(fā)火災(zāi)。④2009年3月11日上午8:20左右,湖北三峽大學(xué)教工住宅樓一外教居室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)。火災(zāi)中有一名三十余歲來自挪威的德國籍女教師從樓上跳下,經(jīng)送醫(yī)院搶救無效死亡。該教師于2008年8月來三峽大學(xué)從事英語教學(xué)工作。總結(jié)火災(zāi)的危害:近幾年來,我國平均每年發(fā)生火災(zāi)約4萬起,死2000多人,傷3000—4000人,每年火災(zāi)造成的直接財(cái)產(chǎn)損失10多億元,尤其是造成幾十人、幾百人死亡的特大惡性火災(zāi)時(shí)有發(fā)生。2010年上半年,全國共發(fā)生火災(zāi)73317起,死亡656人,受傷271人,直接財(cái)產(chǎn)損失79290.7萬元?;馂?zāi)這么危險(xiǎn)那么火災(zāi)時(shí)如何發(fā)生的那?(二)火災(zāi)的誘因讓我們每四個(gè)人組成一個(gè)小組,來討論討論日常生活中常見的消防安全隱患吧!1、違章使用電熱器具,如:電夾板、熱得快造成電路超負(fù)荷引起火災(zāi);2、焚燒雜物,失去控制或遺留火種,引燃周圍可燃物造成火災(zāi);3、電氣設(shè)備老化,超負(fù)荷用電造成火災(zāi);4、實(shí)驗(yàn)課實(shí)驗(yàn)中違反實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程,導(dǎo)致電氣設(shè)備或線路超負(fù)荷,造成火災(zāi);5、建筑物或設(shè)備接地不良,雷擊引起火災(zāi)(三)怎樣有效預(yù)防掌握防火安全知識,預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生,對同學(xué)們來說十分重要。預(yù)防火災(zāi)事故的措施:不玩火①充分認(rèn)識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重惡果,無論任何時(shí)候都不玩火。②打火機(jī)、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品,平時(shí)不要在身上攜帶這些東西。③同學(xué)間要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火應(yīng)該立即制止,并報(bào)告老師和家長,對他們進(jìn)行批評教育。2、愛護(hù)消防設(shè)備,保持通道暢通①不要搬動(dòng)、挪用或損壞消火栓、水槍、水帶、滅火器以及專門用于消防的鍬、鎬、鉤、沙箱、提桶等。②現(xiàn)代化的商場、賓館、圖書館等許多公共場所的墻上都安裝有紅色火警按鈕,同學(xué)們千萬不要隨意按動(dòng)它。③樓梯通道是發(fā)生火災(zāi)時(shí)人員脫險(xiǎn)逃生的通道,也是搶救火場被困人員的必經(jīng)之路,務(wù)必保持暢通無阻,不要在這些地方存放自行車和堆放雜物。(四)發(fā)生火災(zāi)怎么辦(1)對輕微的火情怎樣緊急應(yīng)付?對突然發(fā)生的比較輕微的火情,同學(xué)們也應(yīng)掌握簡便易行的,應(yīng)付緊急情況的方法。1.水是最常用的滅火劑,木頭、紙張、棉布等起火,可以直接用水撲滅。2.用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處,可以有效地滅火。3.用掃帚、拖把等撲打,也能撲滅小火。4.油類、酒精等起火,不可用水去撲救,可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。5.電器起火,不可用水撲救,也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導(dǎo)體,這樣做會(huì)發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源,然后再滅火6.干粉滅火器的使用方法:提-拔-瞄-掃右手提滅火器到現(xiàn)場,拔掉保險(xiǎn),右手提著壓把,左手握著噴管距管口三分之一,在距火焰二米的地方,右手用力壓下壓把,左手拿著噴管對準(zhǔn)火焰根部左右擺動(dòng),噴射干粉復(fù)蓋整個(gè)燃燒區(qū)(2)發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警?如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生,最重要的是報(bào)警,這樣才能及時(shí)撲救,控制火勢,減輕火災(zāi)造成損失。1.火警電話的號碼是119。這個(gè)號碼應(yīng)當(dāng)牢記,在全國任何地區(qū),向公安消防部門報(bào)告火警的電話號碼都是一樣的。2.發(fā)現(xiàn)火災(zāi),可以打電話直接報(bào)警。家中沒有電話的,要盡快使用鄰居、電話亭或者附近單位的電話報(bào)警。3.報(bào)火警時(shí),要向消防部門講清著火的單位或地點(diǎn),引起火災(zāi)的原因及附近明顯目標(biāo)一并報(bào)出,以利搶救。還要講清是什么物品著火,火勢怎樣。4.報(bào)警以后,最好安排人員到附近的路口等候消防車,指引通往火場的道路。5.在沒有電話的情況下,應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意,協(xié)助滅火或報(bào)警。(五)逃生自救火災(zāi)無情,一旦發(fā)生火災(zāi),同學(xué)們要保持清醒的頭腦,爭分奪秒,快速離開。萬一被火圍困,更要隨機(jī)應(yīng)變,設(shè)法脫險(xiǎn)。①熟悉環(huán)境和逃生路線。進(jìn)入公共場所,要注意觀察安全指示,記住疏散方向;家庭成員平時(shí)要了解掌握火災(zāi)逃生的基本辦法,熟悉幾條逃生路線。②及時(shí)報(bào)警和組織撲救。發(fā)現(xiàn)火情應(yīng)立即撥打“119”火警電話報(bào)警。報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、聯(lián)系方法等。③毛巾捂鼻,彎腰撤離。火災(zāi)煙氣具有溫度高、毒性大的特點(diǎn),人員吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒,因此在疏散中應(yīng)用濕手巾捂住口鼻,以起到降溫及過濾的作用。④切勿乘坐電梯。樓內(nèi)失火,能往樓下逃生的,就不要往樓上跑,要向安全出口方向逃生;萬萬不可乘坐電梯。⑤棉被護(hù)身。用浸濕過的棉被(或毛毯、棉大衣)蓋在身上,確定逃生路線后用最快的速度直接鉆進(jìn)火場并沖到安全區(qū)域。但不可用塑料雨衣作為保護(hù)。⑥被困室內(nèi),固守為妙。室外著火,門已發(fā)燙時(shí),千萬不要開門,以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞窗縫,并潑水降溫。⑧管線下滑。充分利用屋內(nèi)的天窗、陽臺(tái)、落水管或竹竿等逃生自救。⑨搭“橋”渡火??稍陉柵_(tái)、窗臺(tái)、屋頂平臺(tái)處用木板、竹竿等較堅(jiān)固的物體搭至相鄰單元或相鄰建筑,以此作為跳板過渡到相對安全的區(qū)域。⑩等待救援。若所在逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援?;饒鲎跃忍由?-這些是我們應(yīng)該記住的:切勿貪戀貴重物品,折返火場,延誤逃生時(shí)機(jī),被火圍困,用濕布堵住門縫,用水不斷淋濕房門,等待救,降低重心,濕手巾捂住口,遇火災(zāi)時(shí),不可乘坐電梯,要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論