學(xué)前教育大學(xué)畢業(yè)的自我鑒定

學(xué)前教育大學(xué)畢業(yè)的自我鑒定篇1：學(xué)前教育高校畢業(yè)自我鑒定

我是**高校**系學(xué)前教育專業(yè)的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生，學(xué)前教育自我鑒定。

高校四年，是我來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。在這大好時(shí)間里，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴(kuò)大學(xué)問面，并加強(qiáng)力量熬煉的原則，大量吸取學(xué)問財(cái)寶，熬煉了自己的各種力量。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)學(xué)問，并取得了優(yōu)異的成果，多次名列前茅，連年獲得獎學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、一般心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育討論方法等課程。

通過幾年的學(xué)習(xí)，本人具備以下幾方面的學(xué)問和力量：

1.把握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育討論方法等學(xué)科的基本理論和基本學(xué)問;

2.把握觀看幼兒、分析幼兒的基本力量以及對幼兒實(shí)施保育和教育的技能;

3.具有編制詳細(xì)教育方案和實(shí)施方案的初步力量;

4.熟識國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

5.了解學(xué)前教育理論的進(jìn)展動態(tài);

6.把握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)討論和實(shí)際工作力量。

在校學(xué)習(xí)期間，我喜愛社會主義，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨和他的領(lǐng)導(dǎo)。自覺遵守國家的法律和學(xué)校的紀(jì)律，自我鑒定《學(xué)前教育自我鑒定》。樂觀參與各種校內(nèi)黨?；顒樱螯h組織靠攏，并取得了25黨校結(jié)業(yè)證書。在學(xué)校里，我樂觀參與從班到系、學(xué)校的各種集體活動，并為集體出謀獻(xiàn)策。時(shí)刻關(guān)懷同學(xué)，與大家關(guān)系融洽。作為班干部，我努力為同學(xué)服務(wù)，樂觀幫助老師的工作，開展各種形式的活動，協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系，使我們班成為一個布滿生氣、有活力的班集體。

在課余生活中，我還堅(jiān)持培育自己廣泛的愛好愛好，堅(jiān)持體育熬煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面學(xué)問的運(yùn)用力量，我樂觀參與社會實(shí)踐。三年中，我加入了青年志愿者、參與了學(xué)校黨校培訓(xùn)，這些經(jīng)受，不僅增加了我吃苦耐勞、自理獨(dú)立的力量，還提高了我與別人合作與交往的力量。

我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱忱大方，生活態(tài)度端正向上，思想開放樂觀，能很快接受新奇事物。我最大的特點(diǎn)是：熱心待人，誠懇守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。

篇2：學(xué)前教育自我鑒定

在三年高校期間，我刻苦鉆研學(xué)習(xí)并且學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，注意理解和把握，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中知難而進(jìn)，敢于正視自己的弱點(diǎn)并準(zhǔn)時(shí)訂正，同時(shí)我也樂觀參與社會實(shí)踐，將書本學(xué)問與實(shí)踐學(xué)問相結(jié)合，使自己有適應(yīng)社會的力量，應(yīng)變力量有進(jìn)一步提初。在課余時(shí)間里，我喜愛博覽群書，開拓視野，增長學(xué)問，不斷充實(shí)自己，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)力量和分析處理問題的力量以及肯定的協(xié)調(diào)組織和管理力量。

在政治上，從一個一般同學(xué)到一個以為人民服務(wù)為己任的共產(chǎn)黨員，我有堅(jiān)決正確的立場，喜愛祖國，喜愛黨，仔細(xì)學(xué)習(xí)并擁護(hù)黨的`各項(xiàng)方針政策，樂觀要求進(jìn)步，思想覺悟初，愛憎分明，踴躍參與各項(xiàng)社會公益活動，主動投入捐款救災(zāi)行列，用微薄的力氣，表達(dá)自己的愛心。在生活上，我特別注意人際交往。因此我經(jīng)常參與一些校院組織的公益活動及勞動當(dāng)中，從中培育自己的交往力量，平常留意團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，往往以關(guān)心他們擺脫困難為自己的歡樂。也正由于如此，我的生活布滿陽光，布滿樂趣。

篇3：學(xué)前教育自我鑒定

四年的高校生活即將過去，面對我的將是另一起點(diǎn)，另一目標(biāo)，對此我布滿自信念，并做好一切預(yù)備去迎接社會的挑戰(zhàn)。

高校四年，是我來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。在這大好時(shí)間里，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴(kuò)大學(xué)問面，并加強(qiáng)力量熬煉的原則，大量吸取學(xué)問財(cái)寶，熬煉了自己的各種力量。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)學(xué)問，并取得了優(yōu)異的成果。4年的時(shí)間，我通過書本的學(xué)問和實(shí)際的操練將學(xué)前教育的學(xué)問很好的把握了。

同時(shí)，具備肯定的藝術(shù)才能，包括舞蹈的表演、編排、基本鋼琴彈奏、手工制作等常用技能。在高校里，我不僅留意了自己學(xué)習(xí)學(xué)問的'累計(jì)，也在不斷的工作中磨練了自己的力量，通過各種同學(xué)會干部職位，很好的熬煉了自己的待人處理力量、領(lǐng)導(dǎo)組織力量。

我畢業(yè)于__高校學(xué)前教育專業(yè)，五年時(shí)間，我扎實(shí)的把握了理論基礎(chǔ)學(xué)問，計(jì)算機(jī)達(dá)國家一級，英語過三級考試，一般話達(dá)二級甲等。我具有良好的表達(dá)及溝通力量，曾到必勝客餐飲集團(tuán)做過3年多的兼職服務(wù)員后來通過晉升成為行家訓(xùn)練員，去年開頭踏入社會工作，進(jìn)入太平洋nikko專柜做了一年時(shí)間導(dǎo)購。在這一年時(shí)間里，我熟識了大型賣場的營運(yùn)方式及管理理念，從中也學(xué)習(xí)了許多。

我沒太多閱歷，但我信任萬丈高樓平地起。我很喜愛銷售行業(yè)，對文員工作也比較喜愛，我已經(jīng)具備承受較大工作壓力的力量，我想我能做好我的工作。

篇4：學(xué)前教育自我鑒定

高校四年，是我來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。在這大好時(shí)間里，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴(kuò)大學(xué)問面，并加強(qiáng)力量熬煉的原則，大量吸取學(xué)問財(cái)寶，熬煉了自己的各種力量。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)學(xué)問，并取得了優(yōu)異的成果，多次名列前茅，連年獲得獎學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、一般心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育討論方法等課程。

通過幾年的學(xué)習(xí)，本人具備以下幾方面的學(xué)問和力量：

1、把握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育討論方法等學(xué)科的基本理論和基本學(xué)問。

2、把握觀看幼兒、分析幼兒的基本力量以及對幼兒實(shí)施保育和教育的技能。

3、具有編制詳細(xì)教育方案和實(shí)施方案的初步力量。

4、熟識國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)。

5、了解學(xué)前教育理論的進(jìn)展動態(tài)。

6、把握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)討論和實(shí)際工作力量。

在學(xué)校里，我樂觀參與從班到系、學(xué)校的各種集體活動，并為集體出謀獻(xiàn)策。時(shí)刻關(guān)懷同學(xué)，與大家關(guān)系融洽。作為班干部，我努力為同學(xué)服務(wù)，樂觀幫助老師的工作，開展各種形式的活動，協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系，使我們班成為一個布滿生氣、有活力的班集體。

在課余生活中，我還堅(jiān)持培育自己廣泛的愛好愛好，堅(jiān)持體育熬煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面學(xué)問的運(yùn)用力量，我樂觀參與社會實(shí)踐。

三年中，我加入了青年志愿者、參與了學(xué)校黨校培訓(xùn)，這些經(jīng)受，不僅增加了我吃苦耐勞、自理獨(dú)立的力量，還提高了我與別人合作與交往的力量。

我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱忱大方，生活態(tài)度端正向上，思想開放樂觀，能很快接受新奇事物。我最大的特點(diǎn)是：熱心待人，誠懇守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。

天大地大，世界永無終點(diǎn)，這四年中，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除了理論學(xué)問之外，我的閱歷與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實(shí)踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高！我深信機(jī)遇定會垂青有預(yù)備的人，我向往著美妙的將來，時(shí)刻預(yù)備著！

篇5：學(xué)前教育自我鑒定

我通過聽課初步了解老師們的教學(xué)方式，大致把握年齡階段同學(xué)的授課特點(diǎn)。老師們介紹說幼兒園重點(diǎn)培育同學(xué)健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，各個領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、力量、學(xué)問和技能等方面的進(jìn)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是他們在上課前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二非常的談天時(shí)間，也就是培育語言方面。語言力量的進(jìn)展是在運(yùn)用過程中進(jìn)展起來的，進(jìn)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、感說、喜愛說并有機(jī)會說并能拿到樂觀應(yīng)答的環(huán)境。老師與幼兒的個別溝通，幼兒與幼兒之間的自由溝通等對幼兒語言進(jìn)展具有重要特別意義。這里，老師首先引出一個小伴侶感愛好的一個話題，然后由小伴侶紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛特別活躍，在大家都發(fā)表完自己的看法后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既準(zhǔn)時(shí)訂正了有些小伴侶的一些不太正確的觀點(diǎn)，老師與同學(xué)之間的情感進(jìn)行了很好的溝通，語言力量也不知不覺中提高了不少，可謂一舉多得。

以前我比較注意于對有關(guān)幼兒身心進(jìn)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育討論的理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常忽視了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這一次在幼兒園實(shí)習(xí)，第一次完整的觀看了幼兒園一日的生活，發(fā)覺其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培育他們的行為習(xí)慣及自理力量也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。黃老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有方案的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。如，我們班有兩位小伴侶鋪張洗手液，黃老師就會跟小伴侶說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能鋪張，我們要爭當(dāng)勤儉節(jié)省的好孩子。這些日常突發(fā)大事都成為老師培育幼兒行為習(xí)慣的機(jī)會。

還有就是在組織幼兒活動時(shí)我看到了自己的不足，如對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能快速地敏捷地應(yīng)答和處理。說出了自己的不足，我也向老師請教過，得出結(jié)論是大部分都是由于我是新手老師造成的，漸漸的磨練會讓我這些不足得到改進(jìn)。

通過這次的實(shí)習(xí)，我把握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財(cái)寶。實(shí)習(xí)讓我的思想漸漸成熟，也使我懂得了：“學(xué)高為師，行正為范”的道理。在今后的日子里，我將會連續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這四個月不僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我信任在將來的路上我會做得更好。

篇6：學(xué)前教育自我鑒定

我是陜西廣播電視高校學(xué)前教育專業(yè)的一名應(yīng)屆?？瓶飘厴I(yè)生，學(xué)前教育自我鑒定范文。

高校四年，是我來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。在這大好時(shí)間里，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴(kuò)大學(xué)問面，并加強(qiáng)力量熬煉的原則，大量吸取學(xué)問財(cái)寶，熬煉了自己的各種力量。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)學(xué)問，并取得了優(yōu)異的成果，多次名列前茅，連年獲得獎學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、一般心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育討論方法等課程。

通過幾年的學(xué)習(xí)，本人具備以下幾方面的學(xué)問和力量：

1、把握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育討論方法等學(xué)科的基本理論和基本學(xué)問；

2、把握觀看幼兒、分析幼兒的基本力量以及對幼兒實(shí)施保育和教育的技能；

3、具有編制詳細(xì)教育和實(shí)施的初步力量；

4、熟識國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)；

5、了解學(xué)前教育理論的進(jìn)展動態(tài)；

6、把握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)討論和實(shí)際工作力量。

在校學(xué)習(xí)期間，我喜愛社會主義，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。自覺遵守國家的法律和學(xué)校的紀(jì)律。樂觀參與各種校內(nèi)黨校活動，向黨組織靠攏，并取得了25黨校結(jié)業(yè)證書。在學(xué)校里，我樂觀參與從班到系、學(xué)校的各種集體活動，并為集體出謀獻(xiàn)策。時(shí)刻關(guān)懷同學(xué)，與大家關(guān)系融洽。作為班干部，我努力為同學(xué)服務(wù)，樂觀幫助老師的工作，開展各種形式的活動，協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系，使我們班成為一個布滿生氣、有活力的班集體。

在課余生活中，我還堅(jiān)持培育自己廣泛的愛好愛好，堅(jiān)持體育熬煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面學(xué)問的運(yùn)用力量，我樂觀參與社會實(shí)踐。三年中，我加入了青年志愿者、參與了學(xué)校黨校培訓(xùn)，這些經(jīng)受，不僅增加了我吃苦耐勞、自理獨(dú)立的力量，還提高了我與別人合作與交往的力量。

我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱忱大方，生活態(tài)度端正向上，思想開放樂觀，能很快接受新奇事物。我最大的特點(diǎn)是：熱心待人，誠懇守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。

天大地大，世界永無終點(diǎn)，這四年中，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除了理論學(xué)問之外，我的閱歷與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實(shí)踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高！我深信機(jī)遇定會垂青有預(yù)備的人，我向往著美妙的'將來，時(shí)刻預(yù)備著！

篇7：學(xué)前教育自我鑒定

本人懷著劇烈的求知欲和進(jìn)取心參與xx學(xué)學(xué)前教育?？茖W(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)了。三年xx學(xué)學(xué)習(xí)，使我獲益良多。以下是我的自我鑒定。

通過這三年的學(xué)習(xí)，本人在專業(yè)學(xué)問、業(yè)務(wù)水平、工作力量等方面都取得了可喜的進(jìn)步和提高：把握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育討論方法等學(xué)科的基本理論和基本學(xué)問；把握觀看幼兒、分析幼兒的基本力量以及對幼兒實(shí)施保育和教育的技能；熟識國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)；了解學(xué)前教育理論的進(jìn)展動態(tài)；

作為一名幼兒老師，我堅(jiān)持將學(xué)到的專業(yè)理論學(xué)問運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，指導(dǎo)教學(xué)工作，獲得了顯著的教育教學(xué)成果。例如在學(xué)習(xí)了《學(xué)前兒童教育心理學(xué)》之后，我了解到幼兒在心理進(jìn)展過程中，既呈現(xiàn)出了進(jìn)展的共同規(guī)律，又存在著明顯的群體差異和個體差異，這就為我們從事教育教學(xué)實(shí)踐工作和對同學(xué)的因材施教供應(yīng)了理論的指導(dǎo)思想。針對性的專業(yè)課程設(shè)置給我們自身專業(yè)素養(yǎng)的提高供應(yīng)了極為平穩(wěn)的成長平臺。在三年的學(xué)習(xí)中，我漸漸成長為一名專業(yè)合格、素養(yǎng)過硬的幼兒老師。

xx學(xué)業(yè)余學(xué)習(xí)條件艱苦，面對諸多困難，我都一一克服了：年齡偏，記憶力和智力減退。我就用比別人多幾倍的努力，多幾倍的時(shí)間去學(xué)習(xí)；正圈理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。工作時(shí)做好工作，學(xué)習(xí)時(shí)努力學(xué)習(xí)，同時(shí)把學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用到工作中去，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；正圈理好學(xué)習(xí)與家庭的關(guān)系。我樂觀爭取家人的支持、助和協(xié)作，家人的支持和鼓舞，成為我完成學(xué)業(yè)的巨動力。業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦，但也有其有利的一面，就是為我們供應(yīng)了邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)會。在學(xué)習(xí)中，我留意做到理論聯(lián)系實(shí)際，常常運(yùn)用學(xué)到的理論學(xué)問討論分析工作中遇到的問題和沖突，尋求解決沖突的方法。

由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機(jī)會外，可以說部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。我能正圈理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在工作之余，我仔細(xì)閱讀教學(xué)材料，認(rèn)真領(lǐng)悟每門課程所敘述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向老師請教；課后復(fù)習(xí)鞏固。有些老師以前也從事過幼教工作，她們的豐富理論學(xué)問以及理論聯(lián)系實(shí)際工作閱歷吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信念和決心。對老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地傾聽，仔細(xì)地圈劃重點(diǎn)，按類別仔細(xì)做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)學(xué)問，又突出重點(diǎn)內(nèi)容；回家后舍得化時(shí)間，依據(jù)復(fù)習(xí)提綱仔細(xì)地讀書，仔細(xì)地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。

xx學(xué)學(xué)習(xí)的三年時(shí)間立刻就要結(jié)束，在校學(xué)習(xí)其間，有過勝利的喜悅，也有留下探究的苦惱與挫折。在這里，老師的博學(xué)，講課的場景，使我終身難忘；同學(xué)之間的真誠，那份純凈，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的同學(xué)時(shí)代?；厥淄?，我覺得我的所學(xué)還很有限，我必需熟悉到自己的不足之處。人的一生就在于取長補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成進(jìn)步步，才能不斷豐富學(xué)問，才能更好地工作，為走完今后的人生道買下了良好基礎(chǔ)。

篇8：學(xué)前教育自我鑒定

是機(jī)會來的太巧還是我的運(yùn)氣，竟然我可以在新開的幼兒園開頭實(shí)習(xí)，當(dāng)然這也是考驗(yàn)我急躁與熬煉我們力量的時(shí)候，由于我?guī)У陌嗉壥侵邪嗉墸倚廊唤邮芰诉@項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)就談?wù)勎覍?shí)習(xí)的自我鑒定：

即將畢業(yè)的我，三個星期的實(shí)習(xí)使我深刻地感受到，自己在學(xué)校所學(xué)的學(xué)問只是一些空洞的理論，它與實(shí)際的幼教工作還存在著很大的區(qū)分。

在看完前輩們的教學(xué)后，我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個很敏捷的過程，老師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子開心、樂觀主動地去學(xué)習(xí)，才能取得好的教學(xué)效果。

首先幼師對孩子要布滿愛心，自己要有急躁，老師自己要有特長，要學(xué)會觀看孩子的表現(xiàn)，發(fā)覺他們的優(yōu)點(diǎn)，培育他們的創(chuàng)新力量。時(shí)間久了，漸漸習(xí)慣了，就要開頭給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會備課，備課是老師應(yīng)當(dāng)做的最基本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課閱歷。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。

由于閱歷的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有閱歷的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平常的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時(shí)候由于講課不生動，所以，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如有閱歷的老師上課的好了。

過后我也時(shí)刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通過自己的努力有了明顯的提高。

總之，想成為幼兒老師，肯定要有責(zé)任心，要隨時(shí)觀看孩子的一舉一動，避開意外的發(fā)生。要有許多許多的急躁、細(xì)心和愛心。

社會的不斷進(jìn)步，使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，預(yù)備全身心投入將來的教育事業(yè)。

一個月的實(shí)習(xí)期轉(zhuǎn)瞬逝，通過一個月的實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學(xué)到了很多書本上所學(xué)不到的學(xué)問和技能，學(xué)習(xí)期間，我從班主任老師和老師那里學(xué)到了許多關(guān)于班級管理方面的閱歷，學(xué)會了怎樣運(yùn)用學(xué)校所學(xué)學(xué)問結(jié)合帶班實(shí)際提高幼教工作。更學(xué)會了怎樣大膽地與小伴侶溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。

實(shí)習(xí)讓我增長了不少學(xué)問，積累了不少閱歷。記得在開頭實(shí)習(xí)的第一周，帶班生活讓我感覺到很生疏，心里知道應(yīng)當(dāng)先和小伴侶一起玩，這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通，才能讓他們了解和接受我。

但由于害怕，我始終沒能大膽的跨出夠與小伴侶一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實(shí)習(xí)日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我去與小伴侶一起玩，我就可怕起來，由于我不知道應(yīng)當(dāng)怎樣超越我自己心理障礙，才能與小伴侶一起溝通一起游玩，更不用說讓我去試教了，經(jīng)過老師、老師的鼓舞和一段時(shí)間的適應(yīng)后，我慢慢地跨越了自己心理障礙，漸漸地進(jìn)入了老師的'角色，能與小伴侶一起游玩溝通并開頭上課了。

開頭，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小伴侶上課多簡單埃但是我的想法錯了，當(dāng)真的到了上課的時(shí)候我又開頭可怕起來。指導(dǎo)老師幫我說了開頭語，接下來的課就由自己上了。

由于可怕，上課時(shí)的說話聲音就越來越小，到一半的時(shí)候，小伴侶就開頭起哄了，是班主任出面才幫我整理了殘局，通過與班主任指導(dǎo)老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小伴侶心目中的威信。上課時(shí)該怎樣與小伴侶進(jìn)行溝通。

到后來的幾個星期，我上課的時(shí)候就不用班主任的提示和幫忙管理課堂紀(jì)律了，自己漸漸熟識了幼兒的管理方式方法后，上課的時(shí)候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中留意力仔細(xì)聽課。

不過在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒嬉戲前的隊(duì)伍整理方面，還需要多加努力。

篇9：學(xué)前教育自我鑒定

離畢業(yè)典禮只有屈指可數(shù)的幾天了，剛進(jìn)校時(shí)的場景還歷歷在目，在目睹了三次畢業(yè)生離校的場景后，現(xiàn)在最終也輪到我們自己了。四年以來經(jīng)受了很多的事情，雖然也有許多不如意的地方，但是我也有了許多的進(jìn)步，以下總結(jié)學(xué)四年的生活和學(xué)習(xí)等方面：

學(xué)習(xí)方面，學(xué)四年唯一掛了一門體育，其他文化課一些科目也都算牽強(qiáng)通過，學(xué)主要學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，在專業(yè)課上也學(xué)了繁多的科目，如《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《操作系統(tǒng)》、《C語言程序設(shè)計(jì)》、《Unix系統(tǒng)教程》、《80X86匯編語言程序設(shè)計(jì)》、《數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)》、《軟件工程》等各類科目，其中不乏艱澀難懂的學(xué)問，有些到現(xiàn)在也沒有搞得很明白，現(xiàn)在回憶起一剛開頭學(xué)習(xí)C語言基礎(chǔ)時(shí)的情景，還是如此的生動鮮亮。后來我在三的時(shí)候主要開頭學(xué)習(xí)Delphi程序設(shè)計(jì)，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)了許多有用的學(xué)問，后來也直接助了我順當(dāng)找到了工作。其它許多非專業(yè)科目也是不求甚解，二的時(shí)候通過自己努力通過了英語四級，這是值得欣慰的事情，整個學(xué)高等數(shù)學(xué)始終是我的薄弱科目，直到現(xiàn)在高數(shù)還是只懂點(diǎn)基礎(chǔ)，整個學(xué)牽強(qiáng)獲得了一次三等獎學(xué)金，也算填補(bǔ)了一項(xiàng)空白。

除了一些文化課，體育也是薄弱的地方，現(xiàn)在想起去練習(xí)排球墊球，禿，打乒乓球的情景，還是很有回味，直到后來身體些許不適，也堅(jiān)持熬煉了一段時(shí)間，現(xiàn)在想來籃球課還是很有樂趣，把我以前沒學(xué)會的許多基本動作都學(xué)會了，雖然現(xiàn)在水平很一般，能自娛自樂足矣。

在程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方面，我仔細(xì)的學(xué)習(xí)了Delphi程序設(shè)計(jì)，盡管也只學(xué)到了一些基礎(chǔ)學(xué)問，而助我找到工作也很興奮，現(xiàn)在工作了才知道書本上學(xué)問結(jié)合實(shí)際的重要性，之前學(xué)習(xí)的MFC程序設(shè)計(jì)也拋之腦后，不過還是學(xué)到了許多面對對象程序設(shè)計(jì)的學(xué)問，對WindowsAPI的學(xué)習(xí)雖然不是很深化，但是也使我了解了許多系統(tǒng)程序運(yùn)行方面的基本學(xué)問。

在生活方面，一的時(shí)候樂觀參與了一些社團(tuán)的活動，也參與了一些社會上的項(xiàng)目，盡管現(xiàn)在想來很簡潔，但一的時(shí)候剛踏入學(xué)，對許多東西都很奇怪???，一期間由于一些緣由調(diào)換過一次宿舍，現(xiàn)在想來學(xué)四年不止是我一個人成長了，家都變得成熟了，在畢業(yè)前我也住回了原來的宿舍。二的時(shí)候可以帶電腦來學(xué)校了，隨著學(xué)校通上寬帶，家電腦帶的多了，除了平常用來調(diào)試課堂上講到的程序，更多的拿來上網(wǎng)和嬉戲，這段時(shí)間鋪張了一些時(shí)間，除了增長自己的嬉戲水平外，進(jìn)步不。

轉(zhuǎn)瞬就到了三，我們也開頭成為學(xué)校的老一代人了，漸漸感覺到就業(yè)的壓力，也開頭用了較多的時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)問，思索以后自己的職業(yè)等問題，這期間擔(dān)當(dāng)了班級的生活員，班級工作也漸漸增多，但是也慢慢習(xí)慣了各類工作。在班級工作方面取得了許多進(jìn)步，獲得了許多不錯的工作閱歷，四上學(xué)期開頭學(xué)習(xí)駕駛，期間也常常的早起往駕校跑，駕校的時(shí)間過的緊急而開心，在勞碌的學(xué)習(xí)中我順當(dāng)?shù)娜〉昧笋{照，下學(xué)期剛開頭就每日找工作，一家單位接著一家單位的開頭面試，也積累了一些的面試閱歷，期間的過程值得回憶。

在思想方面，在學(xué)里順當(dāng)?shù)某蔀榱艘幻A(yù)備黨員，期間學(xué)習(xí)了許多的黨的學(xué)問，而自己的思想覺悟也比以前得到了很的進(jìn)步，端正了入黨的動機(jī)，堅(jiān)決了成為一名合格的員的信念。

整個學(xué)期間去圖書館閱讀較少，我也不想把圖書館離得遠(yuǎn)作為理由，可能是由于個人性格所致，不能平下心來閱讀，一時(shí)對攝影技術(shù)也有所涉獵，也算是懂得了許多攝影方面的學(xué)問，而網(wǎng)上傳閱的學(xué)必做的幾件事也有許多尚未涉及，說不上圓滿，應(yīng)當(dāng)只是個人對學(xué)的理解不同。

時(shí)間飛逝，學(xué)給我留下了太多美妙的回憶，結(jié)識了許多各地的同學(xué)，許多事情不能一一道來，四年的時(shí)間總覺得轉(zhuǎn)瞬即逝，學(xué)即將結(jié)束，而我的學(xué)習(xí)生涯卻還要連續(xù)下去，社會這個課堂永久不會下課，畢業(yè)標(biāo)志著我進(jìn)入了人生的一個新階段，謹(jǐn)以此文，總結(jié)我的同學(xué)活，勉勵以后的工作生活。

篇10：推舉精選學(xué)前教育自我鑒定推舉

高校四年，是我來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。在這大好時(shí)間里，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴(kuò)大學(xué)問面，并加強(qiáng)力量熬煉的原則，大量吸取學(xué)問財(cái)寶，熬煉了自己的各種力量。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)學(xué)問，并取得了優(yōu)異的成果，多次名列前茅，連年獲得獎學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、一般心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育討論方法等課程。

通過幾年的學(xué)習(xí)，本人具備以下幾方面的學(xué)問和力量：

1.把握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育討論方法等學(xué)科的基本理論和基本學(xué)問;

2.把握觀看幼兒、分析幼兒的基本力量以及對幼兒實(shí)施保育和教育的技能;

3.具有編制詳細(xì)教育和實(shí)施的初步力量;

4.熟識國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

5.了解學(xué)前教育理論的進(jìn)展動態(tài);

6.把握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)討論和實(shí)際工作力量。

在校學(xué)習(xí)期間，我喜愛社會主義，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨和他的領(lǐng)導(dǎo)。自覺遵守國家的法律和學(xué)校的紀(jì)律。樂觀參與各種校內(nèi)黨?；顒?，向黨組織靠攏，并取得了25黨校結(jié)業(yè)證書。在學(xué)校里，我樂觀參與從班到系、學(xué)校的各種集體活動，并為集體出謀獻(xiàn)策。時(shí)刻關(guān)懷同學(xué)，與大家關(guān)系融洽。作為班干部，我努力為同學(xué)服務(wù)，樂觀幫助老師的工作，開展各種形式的活動，協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系，使我們班成為一個布滿生氣、有活力的班集體。

在課余生活中，我還堅(jiān)持培育自己廣泛的愛好愛好，堅(jiān)持體育熬煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面學(xué)問的運(yùn)用力量，我樂觀參與社會實(shí)踐。三年中，我加入了青年志愿者、參與了學(xué)校黨校培訓(xùn)，這些經(jīng)受，不僅增加了我吃苦耐勞、自理獨(dú)立的力量，還提高了我與別人合作與交往的力量。

我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱忱大方，生活態(tài)度端正向上，思想開放樂觀，能很快接受新奇事物。我最大的特點(diǎn)是：熱心待人，誠懇守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。

天大地大，世界永無終點(diǎn)，這四年中，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除了理論學(xué)問之外，我的閱歷與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實(shí)踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高!我深信機(jī)遇定會垂青有預(yù)備的人，我向往著美妙的將來，時(shí)刻預(yù)備著!

經(jīng)典的學(xué)前教育自我鑒定(三)

我，XXX，是XX工業(yè)高校師專校區(qū)XX級音樂系學(xué)前教育專業(yè)的同學(xué)。我深知學(xué)習(xí)這個專業(yè)，身上應(yīng)具備怎樣的技能。

我喜愛學(xué)前教育這個專業(yè)，看到一個個活蹦亂跳的小身影，心里就有說不出的滿意，讓人寬慰。所以，我選擇了這個專業(yè)。我會盡自己最大的努力，融入到小孩子的生活當(dāng)中去，本著為祖國棟梁服務(wù)的宗旨，培育好祖國的花朵。

我是一個有愛心的人，對小孩有足夠的急躁，有親和力，我信任小孩子會喜愛我并接受我的。

在學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代里，不僅需要學(xué)問，更需要力量——接受新事物和適應(yīng)新環(huán)境的力量。在高校生活的不斷磨練和成長，我已變得頑強(qiáng)。對周邊環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)力量。我信任我可以很快適應(yīng)新的工作環(huán)境，在實(shí)際中不斷學(xué)習(xí)，提高并完善自己。

篇11：推舉精選學(xué)前教育自我鑒定推舉

本著對幼教事業(yè)的喜愛和對踏入高校校門的無限向往，我報(bào)考了電高校前教育?？啤Ｔ趨⑴c電高校習(xí)的時(shí)間里，我收獲了很多學(xué)問，也結(jié)交了不少幼教的同行伴侶，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴(kuò)大學(xué)問面，并加強(qiáng)力量熬煉的原則，大量吸取學(xué)問財(cái)寶，熬煉了自己的各種力量。學(xué)習(xí)了學(xué)前教育的專業(yè)學(xué)問，我仔細(xì)發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，不斷理論聯(lián)系實(shí)際，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)力量和分析處理問題的力量以及肯定的協(xié)調(diào)組織和管理力量，在專業(yè)技能上，更能適應(yīng)社會進(jìn)展的需求。在今后的處理幼兒突發(fā)大事中，更得心應(yīng)手了。

在理論學(xué)習(xí)方面，我更努力學(xué)好基礎(chǔ)學(xué)問，所以在學(xué)習(xí)上踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松自己。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好學(xué)問很有關(guān)心，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)閱歷。一份耕耘一分收獲，每每看到自己不斷的進(jìn)步，我就會對自己更有信念，更加堅(jiān)信學(xué)問的重要性了，對我們老師來說，我覺得光學(xué)好書本上的學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要不斷的加以應(yīng)用，讓理論和實(shí)際接軌。把學(xué)前教育的學(xué)問加以貫穿，敏捷應(yīng)用。

在電高校習(xí)期間，最讓我受益匪淺的就是《教育學(xué)》《心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我明白了，合格的幼兒老師不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注孩子的心理，塑造他們健康的人格和培育樂觀向上的心態(tài)是我今后努力的目標(biāo)。短暫的電高校習(xí)生活過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化學(xué)問，體驗(yàn)了歡樂的高校生活，提高了教育教學(xué)力量，而且更加堅(jiān)決自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會，做名優(yōu)秀的幼兒老師，不悔于太陽下最光輝的職業(yè)!

優(yōu)秀的學(xué)前教育自我鑒定(五)

光陰如箭，歲月如梭，急匆忙地走過兩年半年輪，即將函授畢業(yè)的我，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊清楚分明。

自從XX年年被山東理工高校成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄用后，布滿信念的我即以滿腔的熱忱投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間，我堅(jiān)持不遲到、不早退，勤做筆記，按時(shí)完成作業(yè)，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊仔細(xì)備課，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的叮囑。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時(shí)不能作詳細(xì)解說的書本學(xué)問理解消化。通過兩年半的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想熟悉、業(yè)務(wù)熟悉、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

(一)思想熟悉：本人在函授學(xué)習(xí)期間，仔細(xì)學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，特殊是對學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的老師不僅關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)，更關(guān)注同學(xué)的心里，塑造健康的人格和培育樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。

(二)業(yè)務(wù)熟悉：山東理工高校函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)仔細(xì)、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)力量。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果效果相當(dāng)不錯。

(三)專業(yè)技能：本人是一名幼兒老師，在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，還有《幼兒衛(wèi)生與養(yǎng)分學(xué)》、《家庭教育學(xué)》等，通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了許多，也學(xué)會了怎樣處理突發(fā)大事。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了,我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化學(xué)問,重溫了歡樂的高校生活,提高了教育教學(xué)力量,而且更加堅(jiān)決自己的追求,我將充分挖掘人生價(jià)值,發(fā)揮個人潛力,有效地服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于社會.

篇12：學(xué)前教育自我鑒定

光陰如箭，歲月如梭，急匆忙地走過兩年半年輪，即將函授畢業(yè)的我，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊清楚分明。通過兩年半的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想熟悉、業(yè)務(wù)熟悉、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，現(xiàn)進(jìn)行自我鑒定如下：

自從被xx高校xx學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄用后，布滿信念的我即以滿腔的熱忱投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間，我堅(jiān)持不遲到、不早退，勤做筆記，按時(shí)完成作業(yè)，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊仔細(xì)備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的叮囑。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時(shí)不能作詳細(xì)解說的書本學(xué)問理解消化。

思想熟悉：本人在函授學(xué)習(xí)期間，仔細(xì)學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，特殊是對學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的老師不僅關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)，更關(guān)注同學(xué)的心里，塑造健康的人格和培育樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。

業(yè)務(wù)熟悉：xx高校xx學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)仔細(xì)、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)力量。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果效果相當(dāng)不錯。

專業(yè)技能：本人的志向是成為一名幼兒老師，在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，還有《幼兒衛(wèi)生與養(yǎng)分學(xué)》、《家庭教育學(xué)》等，通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了許多，也學(xué)會了怎樣處理突發(fā)大事。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化學(xué)問，重溫了歡樂的高校生活，提高了教育教學(xué)力量，而且更加堅(jiān)決自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會。

一個月的實(shí)習(xí)期轉(zhuǎn)瞬逝，通過一個月的實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學(xué)到了很多書本上所學(xué)不到的學(xué)問和技能，學(xué)習(xí)期間，我從班主任老師和老師那里學(xué)到了許多關(guān)于班級管理方面的閱歷，學(xué)會了怎樣運(yùn)用學(xué)校所學(xué)學(xué)問結(jié)合帶班實(shí)際提高幼教工作。更學(xué)會了怎樣大膽地與小伴侶溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。

實(shí)習(xí)讓我增長了不少學(xué)問，積累了不少閱歷。記得在開頭實(shí)習(xí)的第一周，帶班生活讓我感覺到很生疏，心里知道應(yīng)當(dāng)先和小伴侶一起玩，這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通，才能讓他們了解和接受我。

但由于害怕，我始終沒能大膽的跨出夠與小伴侶一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實(shí)習(xí)日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我去與小伴侶一起玩，我就可怕起來，由于我不知道應(yīng)當(dāng)怎樣超越我自己心理障礙，才能與小伴侶一起溝通一起游玩，更不用說讓我去試教了，經(jīng)過老師、老師的鼓舞和一段時(shí)間的適應(yīng)后，我慢慢地跨越了自己心理障礙，漸漸地進(jìn)入了老師的角色，能與小伴侶一起游玩溝通并開頭上課了。

開頭，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小伴侶上課多簡單埃但是我的想法錯了，當(dāng)真的到了上課的時(shí)候我又開頭可怕起來。指導(dǎo)老師幫我說了開頭語，接下來的課就由自己上了。

由于可怕，上課時(shí)的說話聲音就越來越小，到一半的時(shí)候，小伴侶就開頭起哄了，是班主任出面才幫我整理了殘局，通過與班主任指導(dǎo)老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小伴侶心目中的威信。上課時(shí)該怎樣與小伴侶進(jìn)行溝通。

到后來的幾個星期，我上課的時(shí)候就不用班主任的提示和幫忙管理課堂紀(jì)律了，自己漸漸熟識了幼兒的管理方式方法后，上課的時(shí)候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中留意力仔細(xì)聽課。

不過在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒嬉戲前的隊(duì)伍整理方面，還需要多加努力。

篇13：學(xué)前教育自我鑒定

黃川鎮(zhèn)陳墩幼兒園是一個公辦園，在短短的三個月見習(xí)期間，我受益匪淺，通過這次見習(xí)真是讓我明白了許多，只有理論是不夠的，也得有實(shí)踐，但是光有實(shí)踐是不夠的，要理論實(shí)踐相結(jié)合。在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心下，我比較勝利的將自己所學(xué)理論學(xué)問和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順當(dāng)?shù)耐瓿闪私逃娏?xí)任務(wù)，并且我覺得自己學(xué)到了許多東西，并深刻了解了作為一名幼兒老師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進(jìn)。我認(rèn)為這次見習(xí)對我的職業(yè)生涯方案來說是非常重要的，我的收獲許多。

聽課是提高自身教育教學(xué)力量一個好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷，所以對每次聽課的機(jī)會我都非常珍惜，聽課的主要對象是一些工作閱歷豐富的老老師，這期間我聽了許多課，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧。

這次見習(xí)，雖然我的主要工作是教學(xué)，可我覺得在見習(xí)中，我做的更多是保育工作，或許是由于我在大班，在教學(xué)上，我上過幾個活動，在這些活動中，我看到了自己的不足，如：1、我們的語言不夠漂亮，不夠吸引小伴侶，表情，動作不豐富，不夠感染小伴侶，可能是自己的一些不足，沒有做到適度的夸張，2、評價(jià)語言過少，3、沒有照看到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好做到因材施教，對親外答案和突發(fā)行為和語言，不能快速的敏捷地應(yīng)答和處理，以上3點(diǎn)是我自己反思后小結(jié)才出來的，做到不夠地方我們，我們同學(xué)之間在一起溝通的時(shí)候，他們說自己也有這些不足，我也問過老師，得出結(jié)論大部分是由于我們新手老師造成的，漸漸磨練會讓我們這些不足得到改進(jìn)。

在保育方面，這幾周我做了許多從來沒有過的事情，也學(xué)會不少，比如說：哄他們睡覺，隔毛巾，梳頭發(fā)等，我們同學(xué)談天時(shí)說道，我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活，為以后做預(yù)備，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以練習(xí)一個人的急躁，忍急躁，恒心，細(xì)心等等對于人的性格的確有些關(guān)心。

我做好的方面或者說是基本令自己滿足的方面在于：1、對于教學(xué)活動態(tài)度仔細(xì)，備課和預(yù)備充分2